Índice
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PrólogoUnaspalabrasdelasautoras1.1.Definición:1.2Criteriosdiagnósticos1.3.Diagnósticodiferencialycomorbilidad.2.1.Comunicación2.2.RelacionesSociales2.3.Flexibilidadcognitiva3.1.Regulaciónemocionalyconductual3.2.Regulaciónsensorial3.3.Coordinaciónmotora3.4.Organizaciónyplanificacióndelestudio5.1.Dificultadesdetipoemocional5.2.Higieneycuidadopersonal5.3.Aumentodelasobsesionesylosritualesdepensamiento5.4.DificultadesacadémicaseneducaciónsecundariaAnexos1.CriteriosdiagnósticosdelSíndromedeAspergersegúnelDSM-IV-R(299.80):2.EscalaAustralianaparaSíndromedeAsperger3.CuestionariodeScreeningparaEspectroAutistadeAltoFuncionamiento,ASSQBibliografíaymaterialdeutilidadpráctica1.¿Meconoces?QuéeselSíndromedeAsperger2.CaracterísticascentralesdelalumnoconSA3.OtrosrasgoscaracterísticosenalumnosconSA4.Acosoescolar(bullying)5.LaadolescenciaenelSA¿QuepasarácuandoLolosevayahaciendomayor?Anexos0305071011121417212427293335364450535455555861626668Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.Pág.
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EL SÍNDROME DE ASPERGER AUTORAS: Pilar C. Zardaín, Gema Trelles García Asturias, 2009. Edita: Asociación Asperger de Asturias. Diseño y maquetación: Cámala diseño y comunicación. Fotomecánica: Asturlet. Imprime: Gráficas La Morgal. Colabora: Club de Leones de Oviedo. Patrocina: CajAstur. Primera edición 2009 Depósito Legal As - 3067 - 09