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Recreos y tiemposentre clasesMás inormación
Estrategias ecacespara proesores
Síndromede Asperger
Federación Autismo Castilla y León
Ed “Gl Ubej”Pse Ls Cmeddes S/N09001 Bugs
 Tlf. y Fax 947 26 89 93federacion@autismocastillayleon.org  www.autismocastillayleon.org 
Eseñle p es ls egls de ls juegs:  puedepede ls ms p mó. Asg u mpñede py.
Ce m se desevuelve e ls ees y mbs delse, sus esegs p egse   sese sld.
Ieve s es ees  el gup lse. He usegume de ls psbles dus de vmzó exlusó.
Ulz sgms p de mpñesque pued yud l lum  Aspege.
Ieve e pvd p med sbe lspsbles fs que hy.
Tee e ue ls psbles lees peepvs y sbeg sesl del lum. Puede ee u exemsesbldd  ls uds  l  ís y edeudmee. Cmbs sells e elmbee mej l du.
Pe u gu de py se (u, e-d…) que psble que el lum muque sus dul-des  el gup.
Pmve levs  ls sues desesuuds y ls ees, dádle ues due ess mmes pemédle ud  uls de su eés (bble, sl dededes…).Patrocinan
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