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ART. 21 Tutti hanno diritto di manifestare liberamente il proprio pen-siero con la parola, lo scritto e ogni altro mezzo di diffusione.
La libertà d’opinione è forse una delle poche che ancora ci resta in una democraziache troppo spesso sembra dimentica dei suoi principi liberali. Potranno privarci ditutto, tentare di far tacere chi ha ancora qualcosa da dire, chi non si arrende a dele-gare altri a pensare per lui. Tentano di controllare non solo i nostri destini ma anchele nostre idee. Dall’alto del loro potere scelgono cosa farci sapere e cosa no, spessodistogliendo la nostra attenzione dai veri problemi . Eppure troppa gente ancoranon capisce che manifestare la propria opinione non è più un diritto, ma è diventatauna conquista. Per questo abbiamo voluto sfruttare il giornalino scolastico per farsentire la nostra voce. Il nostro interesse è stato spontaneo, abbiamo fatto di questospazio un “contenitore di pensieri ed opinioni” che naturalmente possono non esserecondivisi, ma che riescano a suscitare uno spirito critico verso ciò che abbiamo intor-no. Per il resto non vogliamo farvi mancare niente di quello a cui siete abituati, percui anche quest’anno non mancano pagine “leggere” che speriamo vi possano tenerecompagnia SOTTOBANCO nelle ore di lezione. Non ci rimane che augurarvi una buo-na lettura!La Redazione
Chi si candida a rappresentante d’istituto?.........................................................................................4 Il crocifisso, questione attuale………………………………………………….………………………………...6 Il sondaggio del mese………………………………………………………….…………………………………….7 Un sabato da sballo!.................................................................................................................................7 Intervista doppia…………………………………………………...…………………………………..…………….8 Ipse dixit……………………………………………………………………………………………..………………….9 Per citare…. De Andrè…………………………………….……………………………………..………………...10 Intervista all’Hacker…………………………………...…………………….…………………………………….11Le recenzioni………………………………………………………………………………….………………………12 La vignetta del grafico…………………………………………………… ………………………………………15 Il muro di Berlino…………………………………………………….……………………………………………..16 Angolo poesia………………………………………………………………………..………………………………..17 Le (tanto attese) DEDICHE………………………………………………………….……………………………18 Influenza A……………………………………………………………………………..……………………………..19 Giochi……………………………………………………………………………………..…………..………………..19
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“Scienza al... Collegio”
Il progetto PON di matematica e fisica, svoltosi da Marzo a Giugno 2009, ha dato pos-sibilità agli alunni del biennio e del triennio di confrontarsi con il mondo scientifico,studiato sui libri (in maniera pratica e più diretta). Il corso, diviso in 2 parti da 15 o-re ciascuna, ha avuto come obiettivo la divulgazione di concetti scientifici attraversoesperimenti visibili, capaci di far appassionare anche l’osservatore più inesperto.Questi esperimenti sono stati ideati e creati nella prima parte del progetto con il sup- porto dei professori e con il prezioso aiuto dell' Ingegnere Ingardia.Nel mese di giugno invece il matematico Robert Ghattas e il fisico Leonardo Alfonsidell’animazione scientifica “ psiquadro” di Perugia sono intervenuti nella parte espo-sitiva e ludica degli esperimenti, tentando di fornire i giusti mezzi per riuscire ad in-teressare l'osservatore.L' esperienza dei progetti ha trovato completa realizzazione nella manifestazionescientifica cittadina, “Scienza al… collegio”, giunta ormai alla sua 3° edizione,quest'anno incentrata sul genio di Galileo Galilei.Gli ambienti del collegio dei Gesuiti di Alcamo quindi hanno ospitato una manifesta-zione che ha coinvolto dal 15 al 18 ottobre non solo tutti gli istituti superiori alcamesi,ma anche molte scuole della provincia, con più di 800 alunni attivamente impegnati;nel ruolo di espositori, guide, animatori e responsabili del servizio d’ordine.Gli esperimenti esposti partivano dai prototipi più remoti, risalenti anche al primomillennio a.C., per arrivare a congegni meccanici moderni dotati di una notevole pre-cisione e in grado di esemplificare leggi e concetti altrimenti considerati poco interes-santi. In più, grazie alla precedente collaborazione con gli animatori di Perugia, la manife-stazione è stata arricchita da giochi interattivi presentati dagli scienziati, con l'obiet-tivo di stimolare la mente di grandi e piccini, incuriositi dalle proposte talvolta stra-vaganti.L' iniziativa ha avuto gran successo sia fra i visitatori, sia e soprattutto fra noi ragaz-zi, che abbiamo avuto l' opportunità di testare la nostra preparazione, le nostre capa-cità organizzative, esplicative e di coinvolgimento: un modo alternativo di fare scien-za che ci ha spinti al confronto e alla collaborazione e ci ha permesso di trasmetteretutto l'entusiasmo del “creare” la scienza.Chiara Cruciata IV A
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Bryan2000 replied: