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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN,TURISMO Y DE PSICOLOGÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
MODULO DE DESARROLLO AFECTIVO III
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Profesor responsable:
Lic. Nair Zárate Alva
Centro de Reproducción de Documentos de la USMPMaterial didáctico para uso exclusivo en clase
U N I V E R S I D A D D E
 SAN MARTÍN DE PORRES 
CICLO VI
Semestre 2006-I
 
PRESENTACIÓN
El siguiente manual de consulta tiene como objetivo tratar en lo posibleque el alumno aprenda una serie de estrategias para solucionar los problemascotidianos, los cuales muchas veces son producto de una inadecuada percepciónde los mismos o simplemente el inapropiado conjunto de acciones que ejecutamosy que sólo muchas veces en lugar de solucionar el problema generan más malestar y conflicto.Es importante tener en consideración que nuestra sociedad se torna cadavez más competitiva, individualista, compleja y conflictiva, situación que obliga atodo ser humano a aprender una serie de técnicas para afrontar de manera másidónea la situación difícil, además que no sólo es necesario llevar a cabo lasolución sino tener la capacidad de decidir adecuadamente para lograr nuestrosobjetivos, tener relaciones interpersonales más saludables, y sobre todo tomar decisiones acerca de aspectos esenciales y fundamentales de nuestra vida, loscuales repercutirán de manera decisiva en nuestro acontecer personal y profesional.Por ésta razón creí imprescindible contar con una manual de consulta, elcual va permitir aclarar muchas interrogantes y sobre todo ayudar al alumno asolucionar sus problemas y tomar decisiones acertadas, las cuales le van a permitir lograr un crecimiento intra e interpersonal.Además espero que no sólo quede en teoría sino en la aplicación constantede los diversos conocimientos en su vida personal, para así ser cada uno un claroejemplo real para sus clientes, demostrando que somos capaces de aprender ymejorar cada vez s, pero a través de la práctica constante y el esfuerzo perseverante, ya que es importante tener en consideración que todos tenemos problemas pero todo dependerá de cómo los percibamos y afrontemos. No busques defectos, buscaRemedios. No hay nada másFácil que quejarseHenry Ford2
 
DEFINICIÓN DEL CONFLICTO
Cuando Hablamos de conflicto debemos comprender la dinámica de lacomunicación como una transacción, que de alguna manera deben negociarsemutuamente las diferencias individuales para desarrollar significados comunes.Teniendo en cuenta que no puede existir diferencias sin conflicto.En el transcurso de los tiempos ha habido dos visiones con respecto alconflicto una tradicional y otra contemporánea, la primera presenta la idea que elconflicto es inevitable en la comunicación interpersonal es relativamente nueva.Tradicionalmente el conflicto se vislumbraba de una manera muy diferente. Seconsideraba tanto un signo de capacidad como una fuente de orgullo que en lasorganizaciones o en otros grupos informales se presumiera sobre lo bien que selleva la gente, los pocos conflictos que surgían o incluso que la organizaciónestaba libre de conflictos.Las ideas tradicionales sobre el conflicto señalaban que este era malo, evitable yse relacionaba con el comportamiento de algunos individuos indeseables. Elconflicto se asociaba con el enojo, la agresividad, la lucha verbal y física y laviolencia: en principio, puros sentimientos y conductas negativas.Aunque estas ideas tradicionales sobre los males inherentes al conflicto todavía persisten de diversas maneras, ha surgido una nueva visión sobre éste y ya no persiste tanto la concepción únicamente negativa del conflicto.Se describe un nuevo conjunto de supuestos sobre el conflicto típico de losenfoques más recientes sobre el estudio de los procesos del conflicto. Estosnuevos enfoques se basan en el concepto que el conflicto es inevitables de que amenudo está determinado por los factores estructurales dentro de la organización,y de que es parte integral del proceso de cambio. Tolela, M. & Myers, G. (1985)Estas son visiones generales que se tiene sobre el conflicto, pero altranscurrir de los años se han ido presentando diferentes definiciones con respectoa conflicto que mencionaremos a continuación.Willians en 1959, nos dice que el conflicto es un estado de estructurascompetitivas de impulso y de sentimiento tal como indica el diagrama de cargasfactoriales positivas y negativas combinadas, resultantes del análisis factorial conla técnica P de los resultados de pruebas obtenidos con enunciados de actitudseleccionados y dinámicos.Por otro lado Pondy, 1967; Thomas, 1976; Pfeffer, 1981; Brown, 1983;Filley, 1975; Alcaide, 1987; Rahim, 1985, 1990, concuerdan en que el conflicto esun fenómeno que puede generar tanto consecuencias positivas y funcionalescomo provocar importantes perjuicios a los individuos, los grupos y/o lasorganizaciones. Munduate, L., Ganaza, J. & Alcaide, M. (1993)Gurr (1970), lo considera como un discrepancia entre expectativas de valor y capacidades de valor, entre lo que una persona cree que merece y lo que esamisma persona cree que le resulta posible obtener en un momento dado. Morales& Moya (1996)En 1983 Deutsch considera que un conflicto existe cuando se da cualquier tipo de actividad incompatible. Munduate, L., Ganaza, J. & Alcaide, M. (1993)Robbins en 1987 lo plantea como un proceso en el cual A hace un esfuerzointencional para anular los esfuerzos de B mediante alguna clase de bloqueo quehará que B no consiga alcanzar sus metas o lograr sus intereses.3
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