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Decision y Procrastinación
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XXXII Congreso Internacional de Psicología SIP, Guatemala, Junio del 2009
representa la actividad a seguir; la atención del individuo se verá alterada, moviendo su actividad haciaotra que no represente el gasto de energía de integración endógena y dinámica que implica desarrollar talevento, por lo que se traduce en un estado procrastinador, variando los resultados esperados en larepresentación de la realidad.Es importante observar, que, como comportamiento, la base psicológica subyacente de loshumanos, representa actividad y reacción nerviosa integradora, la cual brinda el soporte para lainterrelación con el mundo. Tratar de separar una de la otra no es posible. El cerebro y sus reaccionestienen una historia propia, fundada sobre la base del desarrollo del individuo, y sus funcionesindispensables se ven modificadas por esta misma condición interna, perturbando los tiempos y focos deatención, lo que hace inevitablemente cambiar la ruta de acción y su resultado.La atención es el centro modulador por el que se recupera la información necesaria para la tomade decisión. Parte de un estado basal, donde voluntaria y conscientemente pasa a un foco selectivo deactividad; elevando su estado de concentración al funcionamiento sostenido que permite mantenersedentro de una tarea específica. Esta serie de actos, se ven influenciados inconscientemente por la atencióndividida, que a diferencia de la primera que actúa por un proceso físico directo, opera a niveles duales ycon procesamiento cerebral doble. El cual se integra a la primera serie de acciones conscientes, por mediode la función de la alternancia, haciendo que el individuo se oriente hacia los estímulos perceptivos quelleguen a su conciencia, en la búsqueda de la determinación de los elementos que le componen comoorigen distractor. Si el sujeto se encuentra en estado de equilibrio, su alternancia le permite retomar la primera serie de acciones y sus funciones ejecutivas le permiten elevar su estado de concentración pararetomarlas; por el contrario, si el sujeto queda sujeto a los estímulos distractores, influenciado por lafusión de su dinámica interna, se moverá a un estado procrastinador que le hará alejarseimproductivamente de las prioridades anteriormente atendidas.Los estados procrastinadores, son comportamientos que integran un alto porcentaje de energía, lacual se mueve desde varios ángulos internos del sujeto, en ocasiones fácilmente se reconocerán losindicadores de la misma, por la facilidad con la que el sujeto se expone al ambiente y se vincula con elmismo. En otras, la ruta a seguir para descubrir el estado será más larga, por los rasgos imperceptibles querepresente, ya que el nexo será con pequeños y cerrados márgenes de relación.
La teoría económica de la organización, reconociendo la necesidad de abordar el comportamientohumano, el desempeño gerencial y la toma de decisión organizacional, debe manejar la información desdelas variables sociales, las normas internas de la empresa y las implicaciones económicas que comprendenla inversión y el retorno de la utilidad (Courtney, 2001; Abreu & Badii, 2006). Se considera
que lascaracterísticas del rol que determinan los procesos de decisión, involucran la percepción del impacto, sufrecuencia, la incertidumbre, su tratamiento y si el problema emerge de la disciplina del sistema de lafirma (Papadakis, Lioukas, & Chambers, 1998). Tal implicación, conlleva el almacenamiento deinformación necesaria para el afrontamiento diario de las decisiones rutinarias y complejas, indispensablepara dirigir y organizar una empresa (Davenport, 1998). Lo cual, se vuelve esencial desde que unapersona ingresa en el cargo de gerencia (Schuler & Jackson, 1987).Para la alineación y cierre de brechas organizacional
(Avison, Jones, Powell & Wilson, 2004;Bauer, 2003; Spanyi, 2003; LaBonte & Robinson, 1999), la información guía el desarrollo competitivodentro del mercado, permitiendo obtener objetivos comunes e incrementar la resolución de problemas(Carr, Folliard, Huang, Kenney & MacGregor, 1999). Se concentra en las actividades que los gerentesrealizan para obtener objetivos a través de la tecnología de la información
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TI- (Luftman, 2000),apoyando el desempeño y desarrollo gerencial para el logro de metas en tiempo (Melchert, Winter &Klesse, 2004), alcanzando la eficiencia y eficacia en su marco de acción, donde los estilos de medición
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