• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
El Camino
PRESENTACIÓN
El presente Boletín “El Camino” N°23, es una edición especial quetiene por objetivo presentar enforma sintética los puntos centralesde nuestro accionar orgánico,programático y de líneademocrática de construcciónpolítica, para servir a losestudiantes y a nuestro pueblo.
§.IBALANCE PRIMER SEMESTRE 2009
1.1
 
Área Política
 
El Movimiento Estudiantil:
En debacle por 
“errores decomprensión políticaideológicamente condicionadas” 
 
 
RepresentaciónEstudiantil
:
 
Centro Federado y Tercio Estudiantil 
 
1.2
 
Área Cultural:
Necesidad deretomar el real sentido y contenido del trabajo cultural.
 
 
Sumaq Raymi:
 
Distorsionado y manchado por politiquería y el estólido vandalismo del vicio y lamediocridad 
 
 
SAAC
(Sección de ActividadesArtísticas y Culturales):
Ineficiente por manipulación y clientelaje político
 
1.3
 
Área Académica
.
 
§.II.I CONGRESO FUP–Perú VI ANIVERSARIO
2.1
 
Lineamientos Fase III2.2
 
Validación de MatrizProgramática.
§.III.PROBLEMÁTICA NACIONAL
3.1
 
Problemática Universitaria
§.IV. ÁREA INTERNACIONAL
4.1
 
Entrevista Heins Dieterich
Área Central de Informaciones.Octubre-2009
“
 Los grandes cambios y libertades son solo obra yaspiración de los inteligentes y valientes”
1.1
 
Área Política.
El Movimiento Estudiantil 
: 
 En debacle por “ 
errores de comprensión políticaideológicamente condicionadas” 
.
 
El presente balance busca informar a las bases sobre el escenario político de laFacultad, para tratar de evitar volver caer en errores por información
demagógica ysubjetiva, por la política de pan y circo
o de chismería que estilan algunasagrupaciones e individuos en sus campañas electorales.Los grupos que a la fecha operan en la facultad según antigüedad son:
IE.
(Integración Estudiantil) 
 
Fundado en el año 1998. Hoy maneja el
Frente Progresista
haciendo “Frente” conindividuos no organizados.
AE
 
(Avanzada Estudiantil).
Fundado en el año 1999. En el año 2004
 
traicionó a losestudiantes
 
para elegir Decano y canceló la Reforma Curricular Integral en el 2005
.
AID
(AgrupaciónIndependiente Democrática).
Fundado en el año 2005
- 
 
Ex Tercio Estudiantil
.
UNES
(  
Unidad Estudiantil) 
 Generado en el seno del
AID
en noviembre del año 2008. Actualmente en la gestión del
Centro Federado
.
CPB
(Compromiso Progresista de Bases).
 
Surgido en Noviembre del 2008 como un grupo de amigos al disolverseGeneración Progresista. Es la actual gestión del
Tercio Estudiantil Mayoría
.
MURO
(Movimiento Universitario de Reconstrucción Organizada) 
.
 
Surgido en elecciones de mayo 2009.
CID
(Compromiso Independiente Democrático).
 
Grupo surgido en mayo 2009.
 
Las bases menores deben conocer e investigar sus trayectorias, la coherencia desus discursos con sus prácticas, y
lo más importante, que proponen como alternativadocumentada para el desarrollo de la Facultad
. Muchos de estos grupos políticos en suprédica confunden línea de acción con tendencia ideológica, diciendo en abstracto por ejemplo; “soy progresista” o “soy de izquierda”, etc. y creen que por decir ello, todosestamos juntos en una misma línea; e ignoran, o, hipócritamente sabiéndolo, prefieren notomar en cuenta, que
dentro de las tendencias progresistas y/o de izquierda hay diferenteslíneas de acción
:
 
D 
emocráticas, pragmáticas, oportunistas, traidoras, infantiles, etc. etc. etc 
.
Cuando se les pregunta cuál es su programa político, a este lo confunden con buenasintenciones o deseos solo a nivel de ideas y/o principios predicados o impreso en un volantesolo en época de elecciones, convirtiendo muchas veces las fantasías o al Estatuto de laUniversidad de la UNMSM en su principal texto programático, ignorando que
un programa esuna estrategia integral, implementada científica y técnicamente con sus planes, medios ymétodo de ejecución práctica
. Otros, se escapan de todo compromiso pintándose deindependientes o académicos.Ante ello es tarea fundamental, estudiar y formarse políticamente para superar lascreencias que solo con arenga ruidosa y/o violencia material se desarrollará la Universidad y/osociedad
(
ejemplo solo tirar piedras o la pregonada ”lucha directa” a ciegas.)
Por otro lado, hay que superar el grosero discurso fruto de problemas ontológicos, dequienes ignorando la propia naturaleza de sus acciones, dicen que solo son “académicos” y “nopolíticos”, pero participan en elecciones políticas y quieren cargos de poder de representaciónpolítica en el Centro Federado o Tercio estudiantil. Éste discurso es un insulto cretino a nuestrainteligencia, pues insolentemente pretenden:
(1)
Vendernos el discurso academicista como burdasustitución u ocultamiento de su real ideología y camuflado oportunismo político.
(2)
 Tergiversar o confundir burdamente la naturaleza institucional de representación política del Consejo deFacultad o Centro Federado, como si fueran un circulo o taller académico donde van ir a discutir separatas y no a tomar decisiones de
inevitable
contenido político en lo administrativo yreivindicativo. Esto explica la vergüenza jurídica y política vistas en cada sesión de Consejo deFacultad en estos últimos tiempos.
A éste nivel de debacle y precariedad ha caído la más noble e integral de las acciones humanas de vocación de servicio. La POLÍTICA.
Ésta situación crítica, reafirma y fortalecenuestras convicciones para convocar a los sectores de estudiantes democráticos, honestos yresponsables políticamente, para converger en forjar una alternativa política madura,impulsando y desarrollando la
Liga Democrática por la Unidad
 
(
LDU
)
 
como unMovimiento Político, Académico y Cultural 
,
para el cambio político urgente que nuestraFacultad, nuestra Universidad y nuestro país lo necesitan
.
Boletín N° 23.Blog:http://fup-peru.blogspot.comE-mail: fupperu_fase2
@
hotmail.comOctubre del año 2009.
§
.I.BALANCE PRIMER SEMESTRE 2009
FUP-Perú Fase III
 
 
CPB y AID se atribuyen obras propias de la administración.Ejemplo:
(1)
Esos libros publicitados, que CPB dice ha cumplidocomo su obra, están en almacén muchos años antes que ellosexistan como grupo y no están disponibles por problemas legales.
(2)
El Nombramiento Docente 2009 es gestión de laAdministración Central de la Universidad y no del TercioEstudiantil AID, etc. etc. ¿Qué les pasa? ¿Qué nos creen?
Representación Estudiantil 
:
 
 Distinguir la institución de quienes los representan y dirigen
a)
 
Centro Federado UNES
.
Su papel reivindicativo como representación de todos losestudiantes, es defender sus derechos en el campo académico,administrativo, cultural, etc. vigilando y fiscalizando los actos deautoridades, docentes, trabajadores y Tercio Estudiantil. Debedenunciar e informar sobre todo lo que perjudica a los estudiantes ydesprestigian la Facultad, coordinando y organizando a losestudiantes a través de la Asamblea de Delegados para defender susderechos, mediante la movilización de las bases. En el Consejo deFacultad debe plantear posiciones firmes ante las decisiones antiestudiantiles fruto de intereses de sectores docentes en alianza entresí, o con dirigentes políticos y representantes de los TerciosEstudiantiles vendidos por corruptos y/o improvisados.El balance de la línea de acción de la actual gestión del UNES hasido de vacilaciones y conciliaciones timoratas en materia defiscalización y denuncia con el ex Tercio Estudiantil AID y con laactual gestión de CPB, cuyos indicadores son el caos académico ylos escándalos impunes que nos desprestigian la Facultad.
b)
 
Tercio Estudiantil CPB
.
Este primer semestre han evidenciadouna palmaria carencia de línea clara de gestión:
1ra Sesión de Consejo.
En 2 horas de sesión solo intervinieron para:
 
(1)
Imitar al Centro Federado a pronunciarse sobre los hechos de Bagua y en laobservación del cambio de clase del Dr. Ramírez Erazo, pero ignorantes de losprocedimientos administrativos demagógicamente sostuvieron que se haga consultaestudiantil para ver si se acepta o no dicho cambio.
(2)
 Querer evaluar aspectos técnicosdel proyecto de Maestría y Doctorado en Ciencia Política. Ignoraban la competencia de laEscuela de Post Grado-UNMSM pues los fundamentos para su objeción son otros.
(4)
 Pedir que los demás puntos se pasen a otro Consejo porque no habían leído su agenda.
2da Sesión de Consejo:
Fracasó su pacto con Avanzada Estudiantilque justificaban diciendo que
 
Avanzada
“solo quería”
:
(1)
 
Poner en la
 Dirección Administrativa
(para usar ésta como caja chica) al
Dr. Retamozo.
(2)
Cuposen la Lista para las elecciones al Tercio Estudiantil en el año 2010. Los dirigentes de
CPB
soslayaban:
(a)
El proceso en la OICI-UNMSM, por malversar fondos de la Facultad (S/.17,000 Aprox.) cuando antes tuvo el mismo cargo.
(b)
El pacto antiestudiantil del año2005 con el Sec. General del Centro Federado, miembro de Integración Estudiantil paraprohibir pizarras de denuncias de los grupos de la Facultad.
(c)
El pasado de Avanzada.
3ra. Sesión de Consejo.- CPB
en pacto con el Sector docente delDr. Horna, lo convocaron para el 24 de julio en días de suspensión declases, al ser descubiertos y denunciados por estudiantes de base,otra vez lo convocan para el 05 de agosto, cuando por suspensión declases, los estudiantes nos asistían. El FAENÓN no les resultó.
 
En este consejo el Decano informó que propuso al Tercio EstudiantilCPB convocar a una Sesión ordinaria donde se vean asuntos deimportancia para la Facultad, éstos se negaron, y solo querían unConsejo Extraordinario para cambiar directores. Los hechos son:
1.
 
Se demostró la manipulación de puntaje en el concurso de Ayudantía de Cátedra porLolo Fernando Valdez Pimentel en contra del postulante de su base
Francisco R.Heydegger
(Base 2005),
tal como fue corroborada públicamente por los jurados
Dra.Rosa Mavila
y el
Dr.
 
Palomino Manchego
, pero defendida por el
Dr. Raúl Samamé
 bajo la teoría de“sustracción de lamateria” con elobjetivo de liberarde responsabilidadal Tercio EstudiantilCPB al serdescubiertos yderrotados ante loshechos y la ley porsus actos decorrupción.2.
 
Se sacó al Dr. Héctor Martínez de la Dirección Administrativa y puso al Dr. SolísEspinoza. Se sacó Dr. Palomino Manchego de la Dirección de la Escuela de Derecho ypuso al Dr. Rubén Gonzales y se nombró a la Dra, Rosa Mavila en la DirecciónAcadémica, Pero sobre el Director de la Escuela de Ciencia Política Dr. CarlosFernández Fontenoy, quien hasta la fecha tiene el mayor rechazo de las Bases, no sepronunciaron en ese consejo.3.
 
El Tercio Estudiantil CPB junto a los docentes consejeros llevaron la vergüenza jurídica a la Facultad
, al hacer caso omiso a una demanda de amparo ante el poder judicial, que trajo comoconsecuencia que losdirectores elegidos enmenos de una semana sevieran obligados a desalojarlas oficinas. Los consejerospodrían ser procesadosadministrativa y judicialmente, como cuandoel Dr. Horna Torres denuncióa los consejeros del AID lavez que pretendieron sacarlodel cargo de Director de la Unidad de Post grado.En esta sesión quedó planteado en que se formen comisiones investigadoras sobre lasirregularidades en el Concurso de Ayudantía, así como sobre la agresión violenta avigilantes de la Universidad por estudiantes de la Facultad,
CONCLUSIONES:
En los siguientes consejos la línea de improvisación continúa ydespués de más de 4 meses de elegidos el balance es:
(1)
 
Procesos poco transparentes como el concurso RECAS para docentes y el deAyudantía de Cátedra 2009 sobre todo el Complementario con ilegalidades.
(2)
 
Conciliación con la suspensión de las clases contra los intereses académicos.
(3)
 
Silencio cómplice con miembros de CPB autores de actos de violencia yagresión a vigilantes de la UNMSM el día del Sumaq Raymi.
(4)
 
Alianza con sectores docentes y trabajadores lejanos a los reales interesesde los estudiantes y oportunistamente montándose y tergiversando la luchadel estamento de los trabajadores, con intromisiones imprudentes.
(5)
 
Separación monopólica de los auditorios sin programa a fin de que quienorganice un evento recurran a su oficina para que le ceda fecha y sufra elchantajeado del Tercio Estudiantil Mayoría CPB para poner su logo yaparezcan como organizadores o auspiciadores sin haber hecho nada.
(6)
 
Fracasado intento de manipulación a los delegados de Ciencia Política que nose prestaron para la improvisación y demagogia sobre la Reforma Curricular.
(7)
 
Fracasado intento de manipular a los delegados de Derecho para llevarlos aotra vergüenza jurídica, demostrada en la Asamblea de Estudiantes que solo 4de las 11 bases habían firmado los supuestos acuerdos que difundieron.Pero los dirigentesde CPB conscientesde que como TercioEstudiantil no hanhecho nada a favorde los estudiantes,recurren al métodode saturación deprensa engañosa,llenando conpizarras el hall condenuncias hueras defundamentos ypruebas sólidas.CPB igual que el AIDsacan gigantografíasatribuyéndose obrasque no gestionaron.Estas prácticasrevelan la falta derespeto a losestudiantes y laescasa moral y éticade los dirigentespolíticos de CPB queprometieron cambiosen sus campañaspara captar votos.
 
¿...?¿...?
 
1.2 Área Cultural
. Retomar el real sentido y contenido del trabajo cultural, exponiendo públicamente su línea fundacional.
 
Sumaq Raymi 
: 
Distorsionado y manchado por politiquería y el estólido vandalismo del vicio y la mediocridad 
 
Etimología 
: La frase quechua
”Sumaq Raymi”
se traduce como
“ 
Fiesta Hermosa”
 
en castellano (
Sumaq=hermosa y Raymi=Fiesta)
 
Fundación: 
Fue fundado en mayo del Año 2002, por EfigenioMorillo Acuña, miembro de nuestra organización
FUP-Perú
.
Ladenominación del evento es
Festival Interbases Área Artístico Cultural(
FIAAC
)
 
a la cual simbólicamente se le dió el nombre quechua de
Sumaq Raymi
.
Por ello es que se le denomina
FIAAC – Sumaq Raymi.
 
Naturaleza y carácter 
:
 
En su forma y contenido fue concebidocomo un acto cultural y artístico de carácter reivindicativo de lasexpresiones de los pueblos originarios de la costa, sierra y selva.
Función sociocultural e intelectual 
:
Por su carácter reivindicativo de lo nacional y social, se instauró con la función decumplir un papel en el plano de la lucha ideológica a través del arteculturalmente propio, para desarrollar y fortalecer la cultura eidentidad nacional y hacer contención a la alienación cultural de las juventudes de San Marcos.
No se fundó bajo la estéril lógica kantiana del
“arte por el arte”
.
El Sumaq Raymi descartaba de plano el exhibicionismodiversionista, porque era una alternativa cultural frente a las verbenasde la Facultad, que desde los estrados incentivaba y primaba ellenguaje burdo de la “chacota”, doble sentido, que estimulaba el furor del morbo y la borrachera, antes que la sana diversión y de cohesióncultural, intelectual y patriótica de los estudiantes.
Objetivo principal 
:
 
Institucionalizar una tradición permanente deactividad cultural de raigambre nacional internalizada por las basesestudiantiles de la EAP de Derecho y la EAP de Ciencia Política.Además para generar un espacio de sensibilización y cohesióncultural de orientación patriótica, a través del arte de la danza,música, canto, poesía, etc. en un homenaje cultural a nuestraFacultad por su aniversario en el mes de mayo.Actualmente el
Sumaq Raymi
ha quedado reducido al concurso deDanzas, y el presupuesto que con sacrificio se consiguió parafinanciar este evento, se ha mal orientado al pago de los grupos quefomentan el diversionismo ajenos a la línea cultural fundacional.En el Sumaq Raymi 2009,
del arte y cultura se ha pasado a ladenigración, vandalismo y borrachera,
por los hechos bochornososque no se pueden dejar de denunciar y deslindar:(1)
Puerta de la Huaca(7pm aprox.)Presión a los vigilantes tratando de meter los equipos a la fuerza porerrónea gestión de los permisos. (2) Puerta N° 3. (4 de la madrugada).Agresión física a 3vigilantes por una turba de 50 estudiantes de nuestra Facultad por no dejarles ingresarlicor a la Universidad, causando lesiones graves con descanso médico.(3) Explanada dela Facultad.
 
(6am aprox.)Pelea campal a botellazos entre borrachos de la facultad.
 Estos hechos desprestigian nuestra Facultad, nos hacen pasar vergüenzaajena, y ponen en peligro las futuras autorizaciones de eventos culturales comoel Sumaq Raymi en cualquier otra Facultad.
 
COLNCLUSIÓN
:Los coorganizadores de la Semana de la Facultad 2009 al pretendervolverlo parte accesoria de un programa distinto, demostraron noconocer su verdadero carácter cultural.
 
SAAC 
(Sección de Actividades Artísticas y Culturales):
 
Ineficiente por manipulación burocrática y clientelaje político
 
El cultivo de las danzas en la Facultad se inicia el año 1999, conestudiantes de las Bases 1994 y 1997, con un Elenco Permanenteorganizado y dirigido por Efigenio Morillo que en los FestivalesInterfacultades del 1999 al 2002 se obtienen varios trofeos, ademáscreó el
Taller Cultural “Todas las Sangres” 
,
(Resolución Decanal Nº 0364-DE-FD-2000
); fue el primer Coordinador General de la SAAC
(ResoluciónRectoral Nº 02001-R-02);
obtuvo local propio para la SAAC y organizó elprimer evento cultural en homenaje a la Facultad, denominado
“Todas las bases todas” 
en coordinación con la SAD que se ocupóde lo deportivo y la
SAAC del
I FIAAC-Sumaq Raymi
.
 El papel principal de la SAAC es tener los elencos hábiles pararepresentar a la Facultad. El 2008 y 2009 la Facultad no participó enel Interfacultades de música y Danza por el aniversario de la UNMSMFinalmente hoy se tiene información que la SAAC con la SAD hansido fusionadas en una sola entidad llamada SADC pero en ladesignación del Coordinador General sigue el clientelismo político.
EL PROBLEMA:El modo de designación del responsable de la SAAC por:(1)
 
Clientelaje del Tercio Estudiantil al beneficiar con la bolsa de trabajode la SAAC a sus partidarios y usar el local como oficina política.(2)
 
Partir de la falacia que por tener el poder, saber, danzar y/o serdeportista, mágicamente proporciona conocimientos, capacidad degestión y concepción cultural.La intervención politiquera dañina en la SAAC lo inició AvanzadaEstudiantil, la continuó el AID y CPB que prometió cambios es más de lomismo. Este espacio de promoción cultural de la Facultad es distorsionadoal convertirse en fuente de captación y premiación de adeptos
CONCLUSIÓN
:
 
L
a SAAC ha evidenciado una estéril e ineficaz existencia.
CAMINO DE SOLUCIÓN
:
Evaluar la pertinencia de su existencia comoórgano cultural de la Facultad y bregar por su independencia de laintromisión y parasitismo de los grupos políticos. Para su reorganizacióndebe partir por replantear su naturaleza, estructura, funciones o enúltima instancia, de generar entropía estéril plantear su desactivación,para que el trabajo sea promovido desde la iniciativa de los estudiantes deBase.
 
La FUP-Perú, expresa su repudio a las acciones de vandalismo en el día del
Sumaq Raymi 2009
y a la actitud de algunos dirigentes vinculados alTercio Estudiantil CPB, que con el objetivo de ocultar esos hechos, presionaban por la suspensión de clases, y además con desfachatezdecían:
(1)
 
“ 
Si los progresistas denuncian y deslindan serán peores que los de la derecha
”.
CONCLUSIÓN
: quieren progresistas alcahuetes como losque por oportunismo político y como aliados se callaron frente a la vergüenza del
Congreso de Derecho Penal del año 2008
.
(2)
 
“
El informe de seguridad sobre la agresión a los vigilantes solo dice estudiantes de Derecho y no hay nombres
”. 
CONCLUSIÓN
: A su mejor yconocido estilo, se escudan tras todos los estudiantes, o como dicen algunos “entre las piernas de las bases”.
(3)
 
”Además hubieron pocas personas… casi nadie se ha enterado”. 
CONCLUSIÓN
: S
oslayan que esos hechos puede servir de justificaciónde
Resoluciones Rectorales
que prohíban eventos como el Sumaq Raymi, afectando también a otras Facultades.
Al fin demostraron su pseudo discurso “clasista”, porque no es coherente ni consecuente agredir a miembros de la clase obrera (Vigilantes) porque no lesdejaban meter licor a la Universidad. ¿Por qué el Tercio Estudiantil, Centro Federado y grupos políticos guardaron y guardan silencio sobre estos hechos?
 
Primer Elencopermanente deDanza
(Bases1994 y 1997).
 Luego de lapresentaciónde la DanzaSipaqcha deQapaq Moro(Cusco)
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...