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EL JUEGO DE LOS SOBRESOBJETIVO:Primario:
Aplicar y profundizar los conceptos aprendidos en el juego de lospanqueques.a)Definir los pasos del proceso de producción y suorganización.b)Planificar el proceso productivo en función de una meta deproducción.c)Conocer las consecuencias de una inadecuadaplanificación y organización a partir del análisis de losresultados económicos.d)Aplicar los diferentes conceptos de costos en las etapas dela planificación, ejecución y evaluación.e)Introducir los conceptos del Margen de contribución y delPunto de Equilibrio.
TIEMPO:
3 ½ a 4 horas
PREPARACIÓN DEL LUGAR
•
4 - 6 mesas distribuidas en la sala con sillas para todos losparticipantes.
REQUERIMIENTOS Y PREPARACIÓN DE MATERIALES:
•
bolígrafos para todos los participantes
•
hojas de apuntes a cada grupo
•
80 - 100 hojas de papel grande para la producción de sobres ( cada hojadebe tener un tamaño que permita producir 6 sobres).
•
2 biombos
•
1 rotafolio con hojas y marcadores
•
4 -. 6 mesas de trabajo
•
10 - 15 tijeras
•
10 - 15 barras de goma de pegar 
 
•
10 - 15 reglas ( 30 cm)
•
5 - 10 lápices
•
5 - 10 sacapuntas
•
1 muestra del sobre para cada subgrupo (anexo 8)
•
1 modelo del sobre para el control de calidad
•
“Hoja de Resultados” grande (anexo 5)
•
transparencias y /o repartidos:
•
“Punto de equilibrio” ( Anexo 6a)
•
“Margen de contribución (Anexo 7a)Repartidos:
•
“Lista de precios y pedidos” ( 2 para cada subgrupo; Anexo 1)
•
“Hoja de planificación” para cada subgrupo:
•
1 de la primera vuelta (Anexo 2a)
•
1 de la segunda vuelta (anexo 2b)
•
hoja de “Compromiso de Abastecimiento” (2 para cada subgrupo; Anexo3)
•
“Hoja de evaluación” (2 para cada subgrupo; Anexo 4)
•
1 copia “punto de equilibrio” por participante (Anexo 4)
•
1 copia “Margen de contribución” por participante (Anexo 7b)
REQUERIMIENTO DE PERSONAL:
•
2 facilitadores
•
1 ayudante
ESTRUCTURA DEL EJERCICIO:
a)Explicación de las reglas (incluye Hojas de trabajo) (15´)b)Primera vuelta:
⇒
planificación (30´)
 
⇒
producción (20´)
⇒
evaluación (10´)
⇒
procesamiento; introducción al Punto de Equilibrio (30´)c)Segunda vuelta:
⇒
planificación y aplicación del concepto Punto de Equilibrio (30´)
⇒
producción (20´)
⇒
evaluación (10´)d)Introducción al Margen de Contribución; Procesamiento/ generalización /síntesis; (30´)
DESCRIPCIÓN:
Los equipos formados para el proyecto grupal representan empresasproductoras de sobres.El facilitador informa a los participantes sobre la actividad a realizar; el tipo detarea (producción de sobres), las etapas del juego (planificación, producción yevaluación), los tiempos asignados a cada una de ellas y los criterios decalidad: según muestra del sobre. El objetivo es planificar y realizar unaproducción de sobres de buena calidad, para obtener 
el mejor resultadoeconómico.1.Primera vuelta:a)Planificación:
Mediante la planificación cada equipo define las etapas de su procesoproductivo y determina sus necesidades de materia prima einstalaciones. También asigna las tareas a su mano de obra paracumplir con su meta de producción.Para su planificación, los equipos pueden disponer de los materiales quese utilizaran posteriormente, de una muestra del sobre a producir y la hoja de precios de los materiales (Anexo 1).Al finalizar la etapa, cada equipo debe llenar:
•
la “Hoja de Planificación” (Anexo 2a)
•
la “Hoja de Pedidos” (Anexo 1)
•
el “Compromiso de Abastecimiento” (Anexo 3), el cuál deberemitir a IMPULSOBRE, especificando la cantidad de sobresde buena calidad (igual al de la muestra) a entregar.
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