Gbpp Listening

Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

2
CommentGo Back

Download

GBPP (GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN)

Judul Mata Kuliah: Listening Comprehension No. Kode/SKS: / SKSDeskripsi Singkat:TUI : Mengembangkan keterampilan memahami, menalar sebagai jenis bahasa Inggris dari penutur asli.

No.TIKSub Pokok BahasanPokok BahasanEstimasi WaktuSumber

1.2.3.4.5.6.Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan rekaman yang didengar.Mampu mengungkapkan kembali bahan yang didengar dalam bahasalisan.Mahasiswa mampu mengambil catatan(note-talking) tentang rekaman yangdidengar.Mahasiswa mampu berdiskusi tentanghasil kesenian yang didengar darirekaman.Mahasiswa mampu memberi komentar tentang hasil diskusi pada pertemuanke-3.Mahasiswa mampu membuat catatantentang apa yang dilihat.Mampu menceritakan kembali tentangtopik yang didengar.Mahasiswa mampu mencocokaninformasi yang didengar dengangambar yang dilihat.Mampu menceritakan kembali tentangtopik yang didengar.Here is the newsHere is the newsRodin inside outRodin inside outA day outA day outLanjutanEvents in the news:a. Do you remember when? b. People and places.c. Take note.Events in the news:a. Do you remember when? b. People and places.c. Take note.A visit to the Rodinmuseum in Parisa. Outside the museum b. Inside the museumA visit to the Rodinmuseum in Parisa. Outside the museum b. Inside the museumA new type of museum:a. What shall we do? b. A voyage of discoveryA new type of museum:a. What shall we do? b. A voyage of discoveryA new type of museum:a. What shall we do?100 menit100 menit100 menit100 menit100 menit100 menit1.ListeningIntermediate byVivivan Dunn &Dian Grat. OxfordUniversity Press.1987.2.ListeningCountour byMichael A. RostLingual HousePublishingCompany. 1985.3.Listen Carefully by Jack C.Richhards. OxfordUniversity Press.1985.

7.8.Mahasiswa mampu berdiskusi denganteman-temannya tentang berita yangdidengar. Mengisi formulir identitas pelaku-pelaku yang didengar darirekaman (anjing-anjing/pemiliknya).Mahasiswa mampu membandingkaninformasi yang didengar dengan pernyataan tertulis.Mampu membuat ringkasan laporanyang mampu didengar (radio report)Lost dogLost dogLanjut b. A voyage of discoveryA local radio station helpsto track a lost dog:a. The original facts b. Some new informationA local radio station helpsto track a lost dog:a. The original facts b. Some new information100 menit100 menit

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Listening Comprehension IVKode Mata Kuliah :SKS : 2 (dua) SKSWaktu Pertemuan : 100 menitPertemuan ke : 1 & 2A. Tujuan1. TIU : Mengembangkan keterampilan memahami berbagai jenis bahasa Inggris lisan.2. TIK : Mengungkapkan kembali topik yang didengar dalam bahasa lisan.B. Pokok Bahasan : Here is the News.C. Sub Pokok Bahasan : Events in the News1. Do you remember when?2. People and Places.3. Take noteD. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap KegiatanKegiatan PengajarKegiatan MahasiswaMedia dan Alat Pengajaran

Pendahuluan Memperkenalkan pokok bahasandan sub pokok bahasanMendengarkan dan memperhatikan Text Book Unit 5 Section 1Penyajian Menjelaskan setiap instruksisection1/memperdengarkan beritamelalui tape recorder Mendengarkan dan melakukan apayang diinstruksikanTape recorder PenutupMemeriksa hasil pekerjaanmahasiswaMenilai sendiri kemampuanmereka dalam memahami radionews.E. Evaluasi : Pertanyaan lisan dan tulisanF. Referensi: Vivivan Dunn & Diane Grubber, John & Lies Soars.