Vurderingsskjema Fremføring versjon 1

Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

Vurdering av muntlig fremføring, fordypningsoppgaven

Elevens navn: Klasse:

Karakter 1-2Karakter 3-4Karakter 5-6KommentarerInnhold

Foredraget erstort settinnholdsreferat av bok/filmForedragetinneholderrelevantesammenlikninger mellombøkene/bokog film.Sitater frabøkene/filmenbrukes til åbelyseproblemstillingen.Sitater frabøkene/filmenbrukes til åbelyseproblemstillingen.Relevantsekundærlitteratur brukes tilå setteproblemstillingen inn i enstørresammenheng,f. eks.litteraturhistorisk,sjangermessigeller tematisk.

Kunnskap

Du har noenfaktakunnskaper omtemaet ditt.Informasjonener ikkebearbeidet.Du brukerbare lærebokasom kilde. Dubruker noenfagligebegreper,men du kanikke fortellehva de betyrmed andreord.Begrepeneblir ikke alltidbrukt isammenhenger hvor depasser.Du har en goddelkunnskapersom du kanforklare tilandre. Dugjengirinnholdet ilæreboka påen selvstendigmåte, du harogså bruktandre kilder.Du harforstått en delav fagstoffetdu bruker. Dukjenner til defleste fagligebegreper ogbruker demriktig noenganger, menikke alltid.Du har solidekunnskaperom emnet. Duhar brukt flerekilder og gir enselvstendigframstilling avemnet. Dubruker fagligebegreper på ennaturlig ogrelevant måte.Du har en godforståelse forfaglige tekster.

Sammenhenger/drøfting

Du har enproblemstilling, men det erDu har enproblemstilling, og duDu har enrelevantproblemstilling

ikke helt klarthva du skalundersøke.Det er ikkesikkert dusvarer påproblemstillingen din, oghvis dusvarer, ersvaret uklart.Du bruker fåeller ingeneksempler, ogdeeksemplenedu brukerforklarer ikkehva du vilillustrere. Dudiskutererheller ikkestoffet.svarer på den.Problemstillingen din kanvære litt foromfattendeslik at alledeler avemnetframstår somlike viktige.Det kan ogsåtenkes at deter ikke heltklart hva duskalundersøke.Problemstillingen din ogsvaret kanogså være forsnevert. Dubruker noeneksempler, ogeksempleneforklarer detdu vilillustrere.som du gir etutfyllende svarpå. Du brukerflereforskjelligeeksempler, ogeksempleneforklarer detdu vilillustrere.Sammenhengene i stoffet erklart framstilt,og dupoengtererhva som erviktig og hvasom er mindreviktig. Du viserat du harkunnskap omog forståelsefor helheten iemnet.

Språk

Du har noenproblemermed åuttrykke degklart og slik atandre forstårhva du mener.Du brukerstadigpauselyder(eh…, øh…osv.)Du artikulererdårlig.Du brukerbannord.Du uttrykkerdeg slik atdinemedeleverforstår hva dumener.Du har en delpauselyder.Du har en vissvariasjon ispråket.Du har storsett goddiksjon; slukerikke ord ellerstavelser,menartikulererstort settgodt.Du uttrykkerdeg presist.Du unngårpauselyder.Du variererspråket.Du har goddiksjon.

Kroppsspråk

Du står uroligeller bevegerDu står rolig.Du står ledigog avslappet.

deg myemens dusnakker utenat detfremmerbudskapet.Du tyggertyggegummi.Du står medhendene ilommen, klørdeg i håret,ser ut avvinduet e.a.Du bruker avog tilkroppsspråketfor åunderstrekedet du sier.Du gjør ikkenoe som kanavledeinteressen frapresentasjonen (f.eks. fiklermed penner,håret e.a.)Du brukerkroppsspråketfor åunderstrekedet du sier.Dittengasjementsynes ogsmitter.

Blikkontakt

Du er enveldig bundetav manus, ogser nednesten heletiden, menkan stoffetslik at du kansvare hvis dufår spørsmål.Du har litenkontakt medtilhørerne.Du er ikkeveldig bundetav manus ogser påpublikum,men klarerkanskje ikke åflytte blikketmye rundt irommet. Duhar likevel endel kontaktmedtilhørerne.Du er ubundetav manus ogser påpublikum;fester blikketflere steder irommet, ikkebare pålæreren ellerén enkelttilhører.

Stemmebruk

Du virker liteengasjert i detdu selvsnakker om.Vedopplesningleser du utenmangefeillesninger.Du virkerengasjert i detdu selvsnakker om.Vedopplesningleser du meden vissinnlevelse.Ansiktsuttrykket stemmerstort settoverens medinnholdet.Du virkerengasjert i detdu selvsnakker om.Vedopplesning,leser du medinnlevelse.Du er blid ogpositiv,engasjerendeoginkluderende.Ansiktsuttrykket stemmer

of 00

Leave a Comment