Vurderingsskjema Fremføring versjon 2

Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

Vurdering av muntlig fremføring, fordypningsoppgavenVg3

Elevens navn: Klasse:

Karakter 1-2Karakter 3-4Karakter 5-6KommentarerDisposisjon

Du går rett påuten å innledeellerpresentereproblemstillingen.Hoveddelenhar ingen klarstruktur.Avslutningener brå ogumotivert ogoppsummererikkeproblemstillingen ellerhovedpunkter.Du innledermed enpresentasjonavproblemstillingen din.Dugjennomførermed enganske klarstruktur.I avslutningenkommer duinn påproblemstillingen igjen ogkommentererden.Du innledermed enpresentasjonavproblemstillingen din, og dugjennomførermed en klar ogryddigstruktur.I avslutningenoppsummererdu ogbegrunnerhvorvidtoppgaven hargitt svar påproblemstillingen.

Kildebruk (bådeprimærtekster ogsekundærtek ster)

Foredraget erstort settinnholdsreferat avbok/film/annetmateriale.Du brukerbare lærebokasom kilde.Du oppgirfå/ingenkilder, ellerkildene er literelevante foroppgaven.Foredragetinneholderrelevantesammenlikninger mellombøkene/bokog film.Sitater frabøkene/filmenbrukes til åbelyseproblemstillingen.Du gjengirinnholdet ilæreboka påen selvstendigmåte, du harogså bruktandre kilder.Du oppgirkildene.Sitater frabøkene/filmenbrukes til åbelyseproblemstillingen.Relevantsekundærlitteratur brukes tilå setteproblemstillingen inn i enstørresammenheng,f. eks.litteraturhistorisk,sjangermessigeller tematisk.Du har bruktflere kilder oggir enselvstendigframstilling av

emnet.Du har enfyldig liste medrelevantekilder.

Sammenhenger/drøfting

Du har enkanskje enproblemstilling, men det erikke helt klarthva du skalundersøke.Det er ikkesikkert dusvarer påproblemstillingen din, oghvis dusvarer, ersvaret uklart.Du bruker fåeller ingeneksempler, ogdeeksemplenedu brukerforklarer ikkehva du vilillustrere. Dudiskutererheller ikkestoffet.Du har enproblemstilling, og dusvarer på den.Problemstillingen din kanvære litt foromfattendeslik at alledeler avemnetframstår somlike viktige.Det kan ogsåtenkes at deter ikke heltklart hva duskalundersøke.Problemstillingen din ogsvaret kanogså være forsnevert. Dubruker noeneksempler, ogeksempleneforklarer detdu vilillustrere.Du har enrelevantproblemstillingsom du gir etutfyllende svarpå. Du brukerflereforskjelligeeksempler, ogeksempleneforklarer detdu vilillustrere.Sammenhengene i stoffet erklart framstilt,og dupoengtererhva som erviktig og hvasom er mindreviktig. Du viserat du harkunnskap omog forståelsefor helheten iemnet.

Innhold

Du har noenfaktakunnskaper om temaetditt.Informasjonener ikkebearbeidet.Du brukernoen fagligebegreper,men du kanikke fortellehva de betyrmed andreord.Begrepene blirikke alltidbrukt isammenhengDu har en goddelkunnskapersom du kanforklare tilandre.Du harforstått en delav fagstoffetdu bruker.Du kjenner tilde flestefagligebegreper ogbruker demriktig noenganger, menikke alltid.Du har solidekunnskaperom emnet.Du hargod/svært godforståelse forfagstoffet.Du brukerfagligebegreper på ennaturlig ogrelevant måte.

er hvor depasser.

Språk ogstemmebruk

Du har noenproblemermed åuttrykke degklart og slik atandre forstårhva du mener.Du artikulererdårlig. Dubruker stadigpauselyder(eh…, øh…osv.)Du brukerbannord.Du virker liteengasjert i detdu selvsnakker om.Vedopplesningleser du utenmangefeillesninger.Du uttrykkerdeg slik atdinemedeleverforstår hva dumener. Du haren vissvariasjon ispråket.Du har storsett goddiksjon; slukerikke ord ellerstavelser,menartikulererstort settgodt. Du haren delpauselyder.Du virkerengasjert i detdu selvsnakker om.Vedopplesningleser du meden vissinnlevelse.Du uttrykkerdeg presist. Duunngårpauselyder. Duvariererspråket. Duhar goddiksjon.Du virkerengasjert i detdu selvsnakker om.Vedopplesning,leser du medinnlevelse.Du er blid ogpositiv,engasjerendeoginkluderende.

Kroppsspråk

Du står uroligeller bevegerdeg myemens dusnakker utenat detfremmerbudskapet.Du tyggertyggegummi,står medhendene ilommen, klørdeg i håret,ser ut avvinduet e.a.Du står rolig.Du bruker avog tilkroppsspråketfor åunderstrekedet du sier.Du gjør ikkenoe som kanavledeinteressen frapresentasjonen (f.eks. fiklermed penner,håret )Du står ledigog avslappet.Du brukerkroppsspråketfor åunderstrekedet du sier.Dittengasjementsynes ogsmitter.

Blikkontakt

Du er enveldig bundetav manus, ogser nednesten heleDu er ikkeveldig bundetav manus ogser påpublikum,Du er ubundetav manus ogser påpublikum;fester blikket

of 00

Leave a Comment