MarcVanGils
de genietbare school
from MarcVanGils
De Genietbare school / Er wordt veel gesproken over kwaliteitsvol onderwijs. / We merken dat vele leerkrachten zeer enthousiast werken. / Dat enthousiasme is de basis van kwaliteit. / Er schuilt enorm veel energie in de leerkracht. / Vanuit die energie stimuleren leerkrachten kinderen om zichzelf...
Dynamisch personeelsbeleid
from MarcVanGils
Eerst staan we stil bij een dynamisch personeelsbeleid. / Het werken met richtdocumenten biedt kansen om een dynamisch personeelsbeleid uit te bouwen. / In bijlage vinden jullie concrete voorbeelden van richtdocumenten
Ontwikkelingsgericht werken met kinderen met gedrags
from MarcVanGils
Het boek 'begrensd - onbegrensd' staat stil bij de kenmerken van een school voor kinderen met gedrags- en emotionele problemen of stoornissen. / Verder geven we heel wat tips om systematisch en planmatig te werken. Het meeste aandacht gaat naar de selectie van ontwikkelingsdoelen.
Planmatig werken in de school
from MarcVanGils
In dit boek geven we informatie bij het planmatig werken in de school. We vertrekken vanuit de functies van het planmatig werken en kaderen het in het cyclisch proces van hnadelingsplanning. / Je staan stil bij schoolwerkplanning, groepswerkplanning en individuele handelingsplanning. In bijlage wo...
Ontwikkelingsgericht werken
from MarcVanGils
Een powerpointpresentatie waarin beschreven wordt hoe binnen scholen type 3 ontwikkelingsgericht werken, vertrekkend van het cyclisch proces van handelingsplanning. /
Probleemverkenning ontwikkelingsdoelen buitengewoon onder...
from MarcVanGils
We staan stil bij de voordelen en de knelpunten van het werken met ontwikkelingsdoelen. / Daarna beschrijven we een aantal verbeterpunten om het werken met onwtikkelingsdoelen eenvoudiger, meer zinvol en haalbaarder te maken.
Observatie beeldvorming sociaal emotionele ontwikkeling
from MarcVanGils
Om te komen tot een beeld van de groep stellen we voor om te werken met eenvoudige observatielijsten. Zo krijgen we een zicht op de groep leerlingen en op de individuele leerlingen. Indien ernstige problemen zichtbaar worden, kan samen met het CLB gezocht worden naar een meer uitgebreide observat...
Richtdocument - kwalitietsvolle loopbaanbegeleiding
from MarcVanGils
Een richtdocument maakt het werken met functiebeschrijvingen meer concreet / Een richtdocument geeft voor het personeelslid de richting aan waar de prioritaire doelstellingen van hun functioneren zich situeren. / Deze powerpointpresentatie geeft weer waarom en hoe we werken met een richtdocument.
Voorbeelden richtdocument
from MarcVanGils
Richtdocumenten maken het werken met functiebeschrijvingen meer concreet. / Op één bladzijde met de kernresultaatsgebieden worden de prioritaire doelstellingen van het personeelslid genoteerd. We vermelden wie we nodig hebben om te werken aan die doelstellingen. We noteren wanneer we de doelstelli...
Planmatig werken in de school
from MarcVanGils
Planmatig werken in een school is de titel van een boek over het werken met handelingsplannen op schoolniveau, groepsniveau en kindniveau.
BIOS schoolzelfevaluatie
from MarcVanGils
Bios schoolzelfevaluatie voor scholen buitengewoon onderwijs. / Via een bevraging van de personeelleden van de school komen we tot een totaalbeeld van de school. Van daaruit worden aanzetten tot ontwikkeling geformuleerd.
Curriculumdifferentiatie powerpointpresentatie
from MarcVanGils
Wat wordt bedoeld met curriculumdifferentiatie. / Aanpassingen aan het curriculum helpen bij het differentiëren binnen een klas. Toch wijzen we erop dat niet het curriculum centraal staat, maar wel de leerling. /
+ See more activity
MarcVanGils's Documents
Recht op onderwijs voor kinderen met ernst... 167 Reads | |
|
283 Reads | |
|
586 Reads | |
|
108 Reads | |
Individuele handelingsplanning een voorbeeld 250 Reads | |
|
525 Reads | |
Sociaal emotionele ontwikkeling, gevoelens... 4,230 Reads | |
Observatielijst positieve ingesteldheid 458 Reads | |
Observatielijst lichamelijke opvoeding 215 Reads | |
Toekomst ontwikkelingsdoelen buitengewoon ... 260 Reads |







