• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
 1
Presentación12 de mayo, 2009Marlene Víquez S.
“Construyendo juntos el futuro de la UNED” 
Señores y señoras del Tribunal Electoral de la UNED, señor Rodrigo Arias, Rectorde la Universidad, señores y señoras del Consejo Universitario, señora y señoresVicerrectores, Directores y Jefes de las Unidades Académicas y de las UnidadesAdministrativas de la Universidad, compañeros y compañeras de esta casa deestudios, estimados estudiantes, reciban todos ustedes, un cordial saludo de estaservidora.Un saludo especial a los compañeros y compañeras de los CEU, que nosobservan y escuchan por medio de la video conferencia, San Carlos, Turrialba,Nicoya, Cañas, Alajuela, Heredia, Ciudad Neily, San Isidro, Limón, Palmares,Siquirres, Puriscal y Liberia.Lo mismo que un saludo especial a mi hija Natalia, y a todas las personas que hoynos acompañan en esta presentación de candidatos a la Rectoría de la UNED.Debo iniciar expresando que para mí, es un honor ser candidata a la Rectoría deesta Universidad. El solo hecho de estar hoy acá, el tener la posibilidad dedirigirme a ustedes, el tener la posibilidad de conversar y dialogar con ustedes,sobre el futuro de nuestra querida institución, y ofrecerme para liderar la gestiónde esta casa de estudios en los próximos cinco años, es una experiencia quenunca imaginé. Es por eso que me siento bendecida y sobre todo, agradecida conDios por esta oportunidad que me brinda en esta etapa de mi vida.Los que hemos laborado en esta Universidad, sabemos que a lo largo de sus 32años de historia, esta institución ha crecido y se ha consolidado como una opcióndemocratizadora y de excelencia, cuyos beneficios han llegado a todos losrincones del país y han favorecido a miles de mujeres y hombres. Debido a ello,hace cerca de dos años, se le distinguió con la condición de InstituciónBenemérita de la Educación y la Cultura, cosa que, sin duda, es motivo de justificado orgullo cuanto también una razón muy poderosa para hacer aún másgrande nuestro compromiso con nuestra amada Costa Rica y su pueblo.Si bien es cierto los logros de toda institución universitaria, dependen en buenaparte de los recursos –financieros y materiales- que recibe para cumplir con lasfunciones asignadas; de las condiciones y oportunidades del contexto en el cualinteractúa; del tipo de gestión académica y administrativa que se promueve alinterior de ella,
en el caso de la UNED
, por las limitaciones financieras que hatenido, sus logros descansan sobre todo, en el talento humano que ha tenido a lolargo de existencia y del compromiso que hemos asumido, como funcionarios ofuncionarias, independientemente del puesto que hayamos desempeñado.
 
 2
Ciertamente, a pesar de que se trata de una casa de estudios muy joven, pues 32años constituye un periodo muy breve de vida universitaria, debemos reconocerque esta Universidad, de una u otra manera, con aciertos o con errores, ha tenidola sabiduría para llevar adelante su proceso de crecimiento y maduración de formasostenida y ascendente. Y esto, lo ha logrado -habiendo incluso cometido erroresimportantes en sus políticas de desarrollo institucional- porque muchos más ymucho mayores han sido sus aciertos y, por el hecho de contar con un grupo defuncionarias y funcionarios comprometidos con la misión social que le asignó elLegislador.En la actualidad, una vez más, se trata de asumir la responsabilidad que tenemoscon el desarrollo futuro de la Institución, pero, en un contexto de muchaincertidumbre y frente a una crisis económica mundial. En este sentido, hoy másque nunca, nuestro país requiere de mayores aportes de las universidadespúblicas, en particular de la UNED. Por ello deberemos agudizar nuestracreatividad y nuestra capacidad de innovación.Por otra parte, de acuerdo con las tendencias observadas, es un hecho que en lospróximos años, tanto en el contexto nacional o en el ámbito de la regióncentroamericana, las universidades serán valoradas principalmente, por suliderazgo académico al interior y fuera del país, así como por su capacidadinstitucional, en brindar respuestas oportunas y efectivas en ambos contextos; porel tipo de gestión académica y administrativa que aplican, por la articulación y/ovinculación que logran entre las distintas instancias académicas y administrativasque la constituyen, así como, por la articulación y vinculación que consiguen desus acciones, con otras universidades hermanas, nacionales o extranjeras.Igualmente, por el uso óptimo de los recursos asignados.Ahora bien, todas y todos sabemos que han sido
muchos los logrosacumulados en 32 años por las distintas Administraciones.
Me hubieragustado extenderme en este punto, pero por razones de tiempo, no puedo hacerloen esta presentación. Pero, desde esa base tan rica y significativa, nosproponemos trabajar y construir en los próximos 5 años, con el apoyo de todas ytodos los funcionarios, fijándonos algunos nortes fundamentales al modo de guíascentrales del quehacer de nuestra UNED en el siglo XXI:
Para consolidarla como una Universidad que aspira y trabaja porla excelencia académica y se orienta hacia su crecimiento comoun centro dinámico de generación de conocimiento, pensamientohumanista y creación cultural.Para consolidarla como una institución que además dedemocratizar la educación y el conocimiento; se vincula aprofundidad con las necesidades de las regiones y los distintossectores de nuestra comunidad nacional; y que aporta, de formacrítica y propositiva, a los grandes asuntos nacionales.
 
 3
Y, para hacerla crecer como una Universidad que se construye enforma participativa, por medio del diálogo abierto, la cooperacióndinámica y flexible, el libre flujo de información; una Universidaddonde se respeta y valora a plenitud, y sin discriminación deningún tipo, las cualidades de cada persona, su aporte y sucompromiso.
En ese sentido se ha formulado un Plan de trabajo que presento a consideraciónde toda la comunidad universitaria, con seis ejes de acción, los cuales, de manerasucinta, resumo a continuación:(1)
La persona:
Este eje es el centro del desarrollo de la Universidad, quequeremos a futuro. Se basa en el desarrollo de la persona, de suscapacidades y potencialidades como estudiante, funcionario o funcionaria oautoridad.(2)
Universidad y sociedad:
Este eje se refiere al compromiso de la UNED conel bienestar de la sociedad y su contribución en el debate de los problemaspropios de nuestro país, por medio de la generación y democratización delconocimiento con impacto social en el ámbito nacional y en relación con losdistintos sectores de la sociedad costarricense, y en particular, en las zonasde influencia de sus Centros Universitarios (CEU).(3)
La internacionalización y la cooperación solidaria:
Interesan comorespaldo a la calidad académica y la excelencia académica institucional ycomo instrumentos que permitan ampliar redes de cooperación científicas,educativas y culturales en beneficio de nuestros estudiantes, suscomunidades, la sociedad costarricense y de la región.(4)
El sistema de gestión académica y administrativa y el papel de laplanificación:
El propósito general de este cuarto eje, es la renovación aprofundidad de la gestión universitaria. Se trata de construir de maneraparticipativa, modelos de gestión que tiendan a resolver entre otros, losproblemas de coordinación, articulación, integración, que han permanecido através del tiempo en las actividades fundamentales de la Universidad, dondeprime una cultura de evaluación y autoevaluación, sustentada en una gestiónuniversitaria, en la que se valora el compromiso y la innovación en losprocesos, acordes con la misión y la visión de la Universidad y, en donde sefomenta la comunicación fluida, la colaboración y el acompañamiento.Para ello, debemos revisar la normativa institucional en todo aquello que asíse amerite. El objetivo es lograr que la normativa institucional proveainstrumentos que, de forma flexible, permitan orientar la gestión universitariaen su conjunto, y que posibiliten la flexibilización general del funcionamientode la Universidad –comunicación fluida; libre flujo de la información;superación de compartimentos estanco- así como la generación de redes
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...