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SEGUNDA CARTA ABIERTAA LOS JÓVENES FUNCIONARIOS Y FUNCIONARIAS DE LA UNED
En mi nota anterior, quise compartir con ustedes una reflexión que perseguía dosobjetivos principales: primero, reseñar a grandes rasgos la evolución histórica denuestra Universidad y el legado de compromiso y trabajo tesonero de variasgeneraciones de hombres y mujeres en cuyas manos ha estado la UNED.Subrayé que este legado se ha construido alrededor del principio fundamental dela democratización de la educación.Mi segundo objetivo fue advertir, con profundo respeto, acerca del papelimportantísimo que a ustedes –gente joven de la UNED- les corresponde asumir,como depositarios de ese legado y como agentes de cambio y renovación. Frentea este enorme desafío cuentan ustedes con el arma maravillosa de la juventud, esdecir, del vigor de la sangre nueva; y esa mirada de nuevas ideas y propuestasque, bien lo sé, nacen de la inteligencia y sensibilidad propia de la gente joven,cuya mente y corazón están abiertos a los nuevos retos que plantea este nacientesiglo XXI.En esta segunda nota, quisiera referirme brevemente a cómo veo el papel y ellugar de ustedes en el futuro de la UNED, en especial, el futuro cercano; es decir,el período de cinco años (2009-2104) de mi paso como primera servidora de laUNED a cargo de la Rectoría.Primero, tal cual ha quedado claramente formulado en mi Plan de Trabajo,desarrollaremos una política de decidido fortalecimiento de los programas deformación y capacitación de nuestro personal. Esto incluirá la totalidad de nuestrosfuncionarios y funcionarias –tanto del área administrativa como de la académica-de acuerdo a una planificación cuidadosa que incorpore y equilibre losrequerimientos técnicos y profesionales de cada puesto, los objetivos y prioridadesinstitucionales y los intereses personales de cada quien.En el área académica, privilegiaremos una formación de excelencia y mucho rigor a nivel de posgrado (maestrías y doctorados). Todo ello de acuerdo con nuestrocompromiso de dignificar plenamente la función académica y el completo ejerciciode la libertad de cátedra por parte de nuestros profesores tutores y profesorastutoras, reforzar los programas de extensión y formar equipos de investigadoras einvestigadores de muy alto nivel.En el área administrativa, promoveremos, también, una formación de excelenciade alto nivel para posibilitar, por una parte, el desarrollo integral de la persona y su
 
realización personal y, por otro, como respaldo a los procesos académicos queefectúa la Universidad. Todo lo anterior, lo lograremos con base en un plan deldesarrollo del talento humano con visión prospectiva como ya se ha indicado.Dentro de esta estrategia, la gente joven necesariamente recibirá una atenciónespecial. Ahí está la UNED del futuro, la de los próximos 15 o 20 años.Precisamente por ello, invertir en la formación y capacitación de este personalresulta asunto absolutamente esencial.Segundo, tal cual ha quedado definido en anteriores comunicados, asumo uncompromiso claro a favor de la libertad de expresión y la promoción de unambiente universitario abierto a la reflexión permanente y al debate académico dealtura. Mi planteamiento en ese sentido es detallado y específico. No es unadeclaración difusa y etérea. Esta actitud de criticidad bien fundamentada esnecesario promoverla en nuestra querida Institución, para hacerla crecer comouna Universidad que le hace honor a su condición.Necesito a la gente joven trabajando conmigo para la construcción de esaUniversidad en la que soñamos: pletórica de ideas, de reflexión, de debate, depropuesta, de construcción. Así lo veo: jóvenes funcionarios y funcionarias de laUNED, en la plenitud de su vitalidad intelectual, abriendo nuevos cauces por loscuales discurra –libre y sin ataduras- el desarrollo del conocimiento, la ciencia, elpensamiento, el arte y la cultura.Tercero, soñamos con una universidad donde el poder de decisión sedescentralice, donde las distintas unidades académicas y administrativas –incluyendo los Centros Universitarios- puedan tomar las decisiones que lescompete, donde la creatividad de la gente discurra sin ataduras, mientras lasautoridades –y en particular la Rectora- se dediquen a hacer y a decidir sobre loque les corresponde, en vez de andar enredadas en asuntos que, con mejor conocimiento, pueden ser decididos por las distintas unidades.He ahí otro compromiso que he formulado con claridad, sin escaparme por la víafácil de las declaraciones difusas. Bueno, amigas y amigos jóvenes de la UNED,éste es otro terreno donde les veo a ustedes desempeñando un papel protagónicode primer orden.Gente veterana, quienes con esfuerzo y tesón a lo largo de muchos años hanconstruido esta UNED que amamos, se están jubilando. El proceso de seguroseguirá en años venideros, pues otras personas más jóvenes irán tomando elrelevo, incluso en puestos de dirección y jefatura.
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