• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • 1
    CommentGo Back
 
 Abstrak 
Kajian berbentuk tinjauan ini dilakukan untuk melihat konsep pembinaan karakter guru dari aspek nilai peribadi luaran dan nilai peribadi dalaman di kalangan 40 orangresponden guru-guru pelatih di Universiti Putra Malaysia, Serdang, Selangor. Aspek nilai peribadi luaran guru pelatih yang dilihat dalam kajian ini adalah dari segiketinggian, berat badan, perawakan, perwatakan, suara, kesihatan. Manakala baginilai peribadi dalaman pula guru pelatih dilihat dari segi aspek minat, simpati, empati,kasih sayang, mengambil berat, bertanggungjawab, kepercayaan, kesabaran, hormat-menghormati dan adil. Perkara yang berkaitan dengan maklumat kajian diperolehmelalui soal selidik yang diedarkan kepada responden dan dianalisisdalam bentuk kekerapan dan peratusan. Hasil kajian mendapati guru-guru pelatihkeseluruhannya telah mengamalkan nilai peribadi luaran dan nilai peribadi dalamanselaras dengan kehendak profesion perguruan yang akan diceburi.
OBJEKTIF KAJIAN
Secara amnya kajian ini ingin mengetahui sejauh manakah guru pelatih yangmendapat latihan di Universiti Putra Malaysia memiliki karakter yang diperlukan olehseorang guru.Objektif khusus kajian ini :i)Untuk mengenal pasti nilai luaran dan nilai luaran yang diamalkan oleh guru pelatih.ii)Untuk menilai sejauh manakah pandangan guru pelatih terhadap nilaikeperibadian yang perlu diamalkan sebagai seorang guru
iii)
Untuk menilai sejauh manakah perhubungan di antara nilai peribadi dalamandan nilai peribadi luaran dalam pembinaan karakter seorang guru pelatih.
 
METODOLOGISampel Kajian
Seramai 40 orang guru pelatih daripada Universiti Melayu Melayu (UPM), Serdangdipilih dalam kajian ini. Guru pelatih adalah merupakan pelajar 3 program pengajian berbeza iaitu Bacelor Pendidikan Sains Pertanian, Bacelor Sains Dengan Pendidikan(Kepujian)-Matematik dan Bacelor pendidikan Pendidikan Jasmani.
Alat Kajian
Kajian adalah secara tinjauan yang menggunakan borang soal selidik iaitudibahagikan kepada dua bahagian iaitu bahagian A dan bahagian B. Bahagian Amengandungi item-item demografi responden. Bahagian B pula mengandungi40 item yang dipecahkan kepada dua aspek berdasarkan kepada nilai peribadi luarandan nilai dalam yang ingin ditinjau. Nilai peribadi luaran dan dalam guru-guru pelatihini diukur menggunakan skala Likert yang mempunyai skala daripada 1 – Tidak Setuju hingga 10 – Sangat Setuju. Kerja-kerja pengumpulan data dikendalikan sendirioleh penyelidik. Data-data yang diperoleh diproses menggunakan SPSS 15.0 for Windows dan dianalisis dalam bentuk kekerapan dan peratusan.
 
Tajuk:Pembinaan karakter guru berdasarkan prinsip nilai peribadi luaran dan dalaman
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
pengasu

cannot download. how to download?

reply09 / 01 / 2010
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...