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ENCG Settat les écoles de pensées
Sommaire :
Introduction :Chapitre 1
 
: l’école classique
Principe de l’école
Les auteurs
Chapitre 2 : l’école de relationshumaines
 
Présentation de l’école
Les grands auteurs de l’ecoledes relations humaines
Chapitre 3 : l’école mathématique :Chapitre 4 : l’école sociotechnique :Chapitre 5 : l’école néo classique :
Présentation de l’ecole
Les auteurs de l’ecole
Les limites
Chapitre 6 : l’école systémique et laprise de décision
La théorie des systèmes
La théorie de la prise dedécision
Chapitre 7 : l’école de la pensée japonaiseEtude de cas
: 1. Laboratoire Gaillard2. conjoncture : l’entreprisemarocaine
Conclusion :Bibliographie
:
Webographie :
 Introduction :
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ENCG Settat les écoles de pensées
Les formes de direction et de gestion sontrestées très stables au cours des siècles dans lesdomaines économiques, politiques et religieux jusqu’au début de la révolution industrielle enAngleterre. Les anciennes civilisations témoignentdes bons principes de gestion appliqués à laconstruction de routes, d’ensembles immobiliers.L’entreprise commerciale est perçue comme unemenace de l’ordre social et politique ; c’est à unebonne économie limitée dans ses profits, sesquantités, respectueuses d’un ordre social ; il estconsidéré comme une énergie dangereuse pour lanation. L’organisation de la société préindustrielleest moyenâgeuse : il y a ceux qui remplissent lafonction de prière, celle de défense, celle decommerce, celle de la production artisanale etcelle du travail du sol. Chacun doit recevoir selonson état un juste prix.Les premières recherches scientifiques dans ledomaine de la gestion sont effectuées par CharleBabbage, parfois présenté comme le patron dela recherche opérationnelle s’intéresse auxméthodes permettant d’améliorer la productivitédu travail : mesure du travail, détermination des
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coûts, partage des profits… Taylor va formaliserl’étude de la gestion conçue comme une disciplinesemblable à la physique. Au XIXème siècle,l’entreprise est perçue comme le siège de gains etde productivité essentiels au fonctionnement dudispositif politique moderne, obtenu grâce à lascience d’ingénieurs, et comme un lieud’assujettissement des travailleurs d’où cemélange de fascination et d’horreur exprimés parles acteurs économiques à propos de l’entreprise.Depuis Taylor, de nombreuses écoles depensée ont vu le jour.Les premiers auteurs considèrentl’organisation comme un système entièrementrationnel ; l’entreprise a des objectifs nets etsimples à définir. Dans les années 20, Elton Mayodécouvrira l’importance du facteur humain dansl’entreprise qui sera alors considérée commeagent social. Après la deuxième guerre mondiale,les problèmes de reconstruction surgissent ;recherche opérationnelle et théorie des systèmesouverts et rationnels. Les représentants de l’écolesociale et de l’école politique affirment par la suiteque l’entreprise est d’abord un agent social. En fin
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