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Estrategia E-Learning en la Consejeria de Innovacion ,Ciencia y Empresa de La Junta de Andalucia
Estrategia E-Learning en la Consejeria de Innovacion, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucia IX Congreso Internacional Expoelearning 2010 Madrid 24 25 Febrero 2010
Category:How-To Guides/ManualsReads:528Uploaded:03 / 03 / 2010ShareAdd to collectionConocimiento compartido a traves de comunidades virtuales de aprendizaje
Conocimiento compartido a traves de comunidades virtuales de aprendizaje. Ponencia III Reunión sobre e-Ciencia Andaluza Granada 19,20 enero 2010
Category:How-To Guides/ManualsReads:317Uploaded:01 / 21 / 2010ShareAdd to collectionQue necesito aprender para ser teleformador. Las competencias clave de la formación e-learning
Esta publicación aborda a lo largo de sus capítulos, diferentes aspectos que entran en juego en el desarrollo de la actividad del teleformador aportandole herrarmientas para la puesta en práctica de todo el proceso de enseñanza aprendizaje que lidera desde diferentes áreas de actuación: profundizaremos en el área competencial del teleformador,aportaremos pautas a seguir en el diseño, ejecución y evaluación de las acciones formativas e-learning, nos detendremos en la aplicación de determinadas herramientas de la web 2.0 en el contexto educativo, y por ultimo cerraremos ofreciendo una visión generalizada sobre criterios de calidad en e-learning que poder aplicar a las acciones formativas que se crean bajo esta modalidad formativa.
Category:Study Guides, Notes, & QuizzesReads:6,351Uploaded:01 / 18 / 2010ShareAdd to collectionUsos Didacticos de Software Libre
Usos Didacticos de Software Libre Ponencia Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC: la Web 2.0 Herramientas TIC & Aprendizaje 2.0 Málaga 30 noviembre, 1 y 2 diciembre 2009
Category:How-To Guides/ManualsReads:412Uploaded:01 / 08 / 2010ShareAdd to collectionExperiencia Practica. Formacion de Teleformadores
Experiencia Practica. Formacion de Teleformadores Ponencia Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC: la Web 2.0 Herramientas TIC & Aprendizaje 2.0 Málaga 30 noviembre, 1 y 2 diciembre 2009
Category:How-To Guides/ManualsReads:357Uploaded:01 / 08 / 2010ShareAdd to collectionMateriales Curriculares y Aprendizaje Virtual
Materiales Curriculares y Aprendizaje Virtual Ponencia Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC: la Web 2.0 Herramientas TIC & Aprendizaje 2.0 Málaga 30 noviembre, 1 y 2 diciembre 2009
Category:How-To Guides/ManualsReads:954Uploaded:01 / 08 / 2010ShareAdd to collectionEscenarios de Aprendizaje Informal Con Las TIC--Informal LEARNNING With ICT
Los escenarios de aprendizaje informal con las TIC ayudan a obtener un mayor conocimiento de la empresa y un optimo clima laboral, fomentando las relaciones interpersonales entre los profesionales y motivando una participación activa, asi como una comunicación horizontal dentro de la organización, estos escenarios pretenden contribuir de forma positiva en el proceso de socialización de la organización. These activities of informal learning with ICT help employees to obtain more knowledge about the campany and provide and ideal work environment, developing interpersonal relationships among the professionals and motivating them to participate actively. Also, it promotes a horizontal communication inside the organization. These activities try to contribute positively to the process of socialization of the organization.
Category:How-To Guides/ManualsReads:423Uploaded:10 / 01 / 2009ShareAdd to collectionGuide Methodological Innovation in E-Learning
"The knowledge becomes learning when pedagogy comes into play".Teking this as our starting-point,we can construct the paragraphs that sustain this guide,trying tobe an instrument, a support tool when we propose to transform knowledge into learning. The team, which has participated in its elaboration, has always aimed to design a real material suitable for different teaching realities.The goal of innovating teaching methods application can be extrapolated to any reality in which the learning, either formal, not formal or informal, is carried out along our life at any moment. They will be possible users of this guide: professional teachers which want to innovate and carry out new alternative teaching methods;company teachers which want to replace traditional methods and want to meet the needs required by the new business environment; organizations which want incorporate e-learning as a way of learning innovation;university professors which stand for innovation as a way to adapt to Europe and the new knowledge society requests; institutions and organizations which use ICT´s for teaching learning.Finally for everybody that needs to learn to learn which are the new rules of the 21 th century environment".
Category:How-To Guides/ManualsReads:1,658Uploaded:06 / 24 / 2009ShareAdd to collectionGuía de Innovación Metodológica en e-learning.
"El conocimiento se transforma en aprendizaje cuando la pedagogía entra en juego". Partiendo de esta premisa inicial, podemos construir todos los párrafos que nutren esta guía, que trata de ser un instrumento, una herramienta de apoyo cuando nos planteamos transformar el conocimiento en aprendizaje. El equipo que ha participado en su elaboración ha perseguido en todo momento el objetivo de diseñar un material de utilidad dierecta que pueda aplicarse a diferentes realidades educativo/formativas. La meta de innovar en la aplicación de metodologías didácticas es extrapolable a cualquier realidad en la que el aprendizaje, ya sea formal, no formal e informal se lleve a cabo en cualquier momento de nuestra vida.Serán por tanto posibles usuarios de esta guía: profesionales de la enseñanza que buscan innovar e implementar en su actividad docente maneral alternativas de que sus alumnos y alumnas aprendan; fromadores en las empresas que buscan alternativas a los métodos tradicionales y combinan metodologías para cubrir las necesidades requeridas en los nuevos escenarios de la empresa moderna,organizaciones que quieren incorporar el e-learning como método para innovar en el aprendizaje;profesorado universitario que apoya la innovación como estrategia para adaptarse a los requerimientos de Europa y de la nueva Sociedad del Conocimiento; instituciones y organizaciones que encuentran en las TIC una aliada para aprender a enseñar. En definitiva, para todos aquellos que necesitan aprender a aprender cuáles son las nuevas reglas de los escenarios de aprendizaje del siglo XXI
Category:How-To Guides/ManualsReads:2,745Uploaded:06 / 22 / 2009ShareAdd to collection
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