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CARRERA POLÍTICA MAGISTERIAL
Parece que los maestros peruanos, estuviéramos en una carrera política. Pues sólo así se explica quetengamos paros y huelgas de reconocida orientación política, casi con los mismos dirigentes y con elmismo discurso de hace 20 años atrás. Y lo que es peor con los mismos resultados, totalmente adversosa los intereses magisteriales: pauperización económica y mediocridad profesional, maltrato por lospadres de familia y los medios de comunicación SS. ¿Qué logros políticos, económicos, sociales, hemosconseguido con paros de 24 y 48 horas que hacemos cada bimestre?, ¿Qué logros sociales yprofesionales hemos logrado con las huelgas nacionales indefinidas?. La cúpula dirigencial del SUTEPsi tiene su ganancia, pues están en una carrera política, no es nada raro que luego aparezcan comocandidatos a gobiernos locales, regionales o nacionales; y su estilo es mentir y asustar al los profesorescon la aprobación de una nueva ley y en este último caso, la Ley de Carrera Pública Magisterial.(CPM),indicando al gran número de maestros “desinformados” que es una ley punitiva y privatizadora. Y losmás empeñados en creer y hacer creer esta mentira política son precisamente los maestros y dirigentesdel SUTEP que ingresaron al magisterio, bajo prebendas de gobiernos corruptos, a quien el propiomagisterio le dio una segunda oportunidad.Esta objetivamente demostrado de que la educación privada, crece y se desarrolla gracias a laineficiencia, ineficacia e improductividad de la educación pública. ¿No es cierto que casi todos losprofesores de la educación pública tienen a sus hijos en una escuela privada? Huelga decirlo, pero sonlos mismos dirigentes del SUTEP, quienes tienen a sus hijos estudiando en escuelas privadas. Entonces¿por qué no aceptan que los padres prefieran pagar, una pensión de enseñanza en una escuela privada,aunque sea de mala calidad, ya que no confían en la escuela pública?, ¿por qué se defiende la escuelapública pauperizada y corrupta y se denigra la escuela privada?, ¿por qué no se debate y esclarece laCPM?, ¿qué intereses o miedos políticos tiene la dirigencia del SUTEP?, ¿Qué ha hecho la dirigenciapolítica del SUTEP, para elevar el nivel profesional del maestro peruano?, ¿Por qué no practican unasana democracia en la conformación de sus cuadros dirigenciales?,¿Por qué excluyen a los maestros quepueden aportar política, profesional y académicamente?.¿La Carrera Pública Magisterial, es un instrumento privatizador y punitivo, al cual el magisterio debetenerle miedo? La CPM es una herramienta, es una política de Estado, que se da en todos los paísesdesarrollados, con sistemas educativos eficientes: Japón, Finlandia, Cuba, etc. que debe permitir a losprofesores desarrollarse profesionalmente, dentro de una sana competencia. No es justo como sucedehoy en nuestro medio, que los profesores tengamos una CPM tan plana y/o uniforme, que no toma encuenta las diferencias profesionales y académicas de los profesores.La CPM actualmente vigente, fue aprobada bajo fuertes presiones sindicales y en coyunturas políticasespeciales, a finales de los gobiernos de Acción Popular y el APRA respectivamente. Son estosgobiernos y los parlamentarios de entonces quienes aprobaron esta ley, pero que no han respetado nicumplido durante su periodo. Es tan antigua y desfasada, que hasta su propio nombre data de 1850,cuando el gobierno de Ramón Castilla creó la Ley de Carrera Pública Magisterial.El escenario político es nuevo, las competencias y calificaciones profesionales que se requieren para ladocencia también son nuevas, la educación de hoy enfrenta nuevos retos: globalización, competitividade innovación. Por lo tanto, no podemos quedarnos en oposiciones y lamentaciones. Tenemos queconstruir nuestra CPM en base al trabajo en equipo, en base al razonamiento académico, profesional ypolítico.Para comenzar debemos cambiarle de denominación, como en todos los países modernos llamarla por sunombre técnico: Sistema Integral de Evaluación Docente. No se trata de una carrera de borricos, sino deun sistema de evaluación para profesionales de la educación.
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pucha profe su blog esta hastwa el cuerno visite mi metroflog o mi ha5 esta mucho mejor hasta fotos tiene de javier rios 5hª
pprofe ya lo visite ahora la nota y visite mi hi5 jejeje... arnold ramirez salcedo 5º "H"
naaaa ps prof su blog ya fue mejor esta mi hi5 jajajaja.....-_-! julio jesus guillen neyra 5º "H"
puxa profe este es su blog faltan cosas... nadie lo visita jejeje.... brian 5º "H"
heble profe su blog ta pobre no tiene csoas bonitas
heble profe su blog no tiene visitas jejeje...... franco 5º h