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Princípios e valores que norteiam a Associação Nacional de ProfessoresPerspectivas e propostas no campo da Educação
 
2009 
 
 1
ÍNDICE
I
 – 
CARACTERIZAÇO DA ASSOCIAÇO NACIONAL DE PROFESSORES1. Natureza jurídica2. Objectivos3. Meios de acção3.1.
 
Delegações locais3.2. Centro de Formação Leonardo Coimbra3.3. Núcleos de Especialidade3.4. Gabinete Jurídico3.5. Parcerias com instituições de âmbito educativo, social e cultural4. Protocolos Institucionais5. Acção no Plano InternacionalII
 – 
PRINCÍPIOS E VALORES QUE NORTEIAM A ASSOCIAÇÃO NACIONAL DEPROFESSORES1. Declaração de Princípios2. ANP
 – 
Uma cultura de responsabilidade e de compromisso com osProfessores e com o PaísIII
 – 
AUTO-REGULAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTEIV
 – 
PERSPECTIVAS E PROPOSTAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃOConsiderações prévias1.
 
Organização do Sistema Educativo1.1.
 
Educação Pré-Escolar1.2.
 
Ensino Básico1.3. Ensino Secundário e Profissional1.4. Educação Especial1.4.1. Medidas Gerais1.4.2. Medidas Específicas1.4.2.1.
 
A médio prazo1.4.2.2.
 
A curto prazo2.
 
Profissão Docente2.1.
 
Formação de Professores2.1.1. Formação inicial2.1.2. Formação Contínua2.1.3. Formação Especializada2.2.
 
Deontologia e Auto-Regulação Profissional2.3.
 
Estatuto da Carreira Docente2.3.1.
 
Princípios Orientadores2.3.2.
 
 Justificação de uma abordagem diferenciada EstatutoProfissional Docente e Estatuto da Carreira Docente2.4.
 
Estrutura da carreira e condições de progressão2.4.1.
 
Carreira Especial Única
 – 
Alcance da designação2.4.2.
 
Progressão na carreira
 – 
Normal e Extraordinária2.5.
 
Avaliação de desempenho2.5.1. Princípios gerais2.5.2. Problemas do anterior modelo e caminho a seguir3. Descentralização e Autonomia das escolas2222233333355579910101112131314141516161617181819202122222325252628
 
 2
I
 – 
CARACTERIZAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PROFESSORES1.
 
Natureza jurídica
A Associação Nacional de Professores (ANP) é uma organização profissional, não sindical, dedocentes de todos os níveis e graus de educação e ensino (educação pré-escolar, ensinos básico,secundário e superior), em exercício no sector público ou no sector privado.Foi fundada em 21 de Março de 1985 e Declarada de Utilidade Pública a partir de 1991 (D.R. nº228, II Série, de 03/10/1991).A Sede Nacional é em Braga e está implantada em todo o território nacional através de 17delegações locais, para apoio aos docentes.
2.
 
Objectivos
 
Pugnar pelo efectivo exercício do direito dos portugueses à educação, intervindodesignadamente junto do Governo no sentido da criação de condições para a sua concretização;
 
Empenhar-se na defesa e na aplicação do princípio da liberdade de ensinar e de aprender nostermos constitucionais;
 
Lutar pela melhoria da qualidade do ensino e pela dignificação do professor e da carreiradocente, nomeadamente através do desenvolvimento de acções de formação contínua deprofessores;
 
Promover a Auto-Regulação da profissão docente;
 
Apoiar e promover a realização de acções que contribuam para a dignificação da pessoahumana, objectivo essencial de todo o processo educativo;
 
Promover iniciativas conducentes à valorização pedagógica, cultural e social dos Educadoresde Infância e dos Professores dos diversos graus e níveis de ensino;
 
Desenvolver acções de apoio aos associados no activo e na situação de reforma, invalidez ououtra caracterizada por qualquer tipo de carência social.
3.
 
Meios de acção3.1.
 
Delegações locais
Braga (Sede Nacional), Barcelos, Bragança, Castelo Branco, Centro Litoral, Coimbra, Guimarães,Ílhavo, Lisboa, Mirandela, Porto, Santarém, Sousa e Tâmega, Tabuaço, Vila Franca de Xira, VilaReal e Viseu.
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