INTRODUCCIÓN
Es común encontrar en las personas la idea de que los alumnossobresalientes no requieren de apoyos distintos a los del restode sus compañeros, de hecho, que son alumnos que por sísolos destacan, independientemente del soporte específico quepueda brindárselesExisten alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes quepresentan necesidades educativas especiales, tomando encuenta que la manera de entender y desarrollar el currículoordinario resulta insuficiente para estimular y optimizar suspotencialidades.Se han detectado alumnos con aptitudes sobresalientes condificultades significativas en su desarrollo educativoLa importancia de que estos alumnos sean detectados yevaluados para identificar sus necesidades educativasespecíficas, y responder acertadamente a ellas.
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