• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
 
FORMAT PENULISAN LAPORAN KAJIAN TINDAKAN
BAHAGIAN PROSES/ PENJELASAN
MUKA HADAPAN(KULIT)Muka hadapan (Kulit ) Laporan perlu mengandungi :i.
 
Nama Sekolah, alamat lengkap, kod sekolah dan no telefon.ii.
 
PENULISAN LAPORAN KAJIAN TINDAKAN 2011iii.
 
Nama penuh penyelidik / kumpulan, no tel / no.h/piv.
 
Tajuk Kajian (sama dengan Kertas Cadangan kajian Tindakan2011 seperti yang telah dihantar ke PPD)v.
 
Skop Kajian (P&P/Mata Pelajaran /HEM/Pentadbiran/KOKUISI KANDUNGAN Mengandungi senarai isi kandungan dan muka surat bagi pecahan tajuk PENGHARGAAN Mengandungi penghargaan kepada pihak yang membantu melaksanakankajian atau menyiapkan laporan ABSTRAK Abstrak memberi maklumat umum/penting kepada pembaca tentang apayang dikaji tanpa membaca keseluruhan laporan kajian terlebih dahulu.a.
 
 Abstrak hendaklah:i.Ditulis dalam satu perenggan sahaja dan tidak melebihi satumuka surat (100 hingga 200 patah perkataan)H.Menggunakan Font 9/10 dan jenis tulisan Arial/Times NewRomanb.
 
 Abstrak hendaklah mengandungii.TujuanH.Kumpulan sasaraniii.
 
Fokus kajianiv.
 
Tinjauan awalv.
 
Pelaksanaan kajianvi.
 
Dapatan1.0 REFLEKSI PENGAJARANDAN PEMBELAJARAN LALU(P&P)Refleksi merupakan muhassabah diri untuk menilai kembali pengajaran yanglalu.Refeleksi hendaklah mengandungi:a. Tema/masalah/isu keperhatinan yang telah dikenal pasti meialui
empat
perkara utama dalam P&P yang lalu iaitu:
 
Guru
 
Murid
 
Isi Kandungan pelajaran
 
Persekitaranb.
 
Refleksi pengalaman P&P laluc.
 
Kaitkan pengalaman P&P yang telah dikenal pasti supaya masalahmenjadi lebih jelas.d.
 
Rujuk bahan yang berkaitan seperti buku latihan, ujian, keputusanpeperiksaan, sukatan pelajaran dan bahan-bahan yang berkaitanuntuk membantu penyelidik mengingat kembali apa-apa yang telahdilaksanakan/ berlaku.e.
 
Terjemah refleksi secara bertulis1
 
 
2
BAHAGIAN PROSES/ PENJELASAN
2.0 FOKUS KAJIAN Fokus kajian merupakan fokus yang menjadi masalah atau isu.Proses menentukan fokus kajian ialah:a.
 
Tentukan tema / masalah kajianb.
 
Rumuskan masalah yang dikenalpasti daripada refleksi P&P lalu3.0 OBJEKTIF KAJIANObjektif kajian meliputi:a.
 
Objektif kajian terdiri daripada objektif umum dan objektif khususb.
 
Objektif hendaklah berkaitan dengan masalahc.
 
Objektif hendaklah berkaitan dengan aktiviti/tindakan (P&P)d.
 
Objektif hendaklah boleh diukur.e.
 
Semua objektif khusus hendaklah diukur/nilai semasa menjalankantindakan/aktiviti4.0 KUMPULAN SASARAN Kumpulan yang hendak dikaji atau menjadi sampel kajiana. Sebutkan data/ maklumat responden yang dikaji.5.0 PELAKSANAAN KAJIANPelaksanaan kajian meliputi:a. Cara mengumpulkan maklumat.i.
 
Menghuraikan secara terperinci cara-cara mengumpulkanmaklumat.ii.
 
Maklumat boleh diperoleh melalui.- pemerhatian dalam bilik darjah semasa murid memberimaklum balas kepada soalan-soalan guru.pemeriksaan buku latihan.sesi temu bual.- melalui soal selidik; atau- ujian pra atau ujian topikal/bulananb. Analisis tinjauan masalan Analisis tinjauan masalah dilakukan dengan membuat jadual atauapa-apa bentuk'data
display' 
untuk menunjukkan bahawa andatelah mengumpul data/ maklumat untuk mengetahui bagaimanamasalah itu timbul dan perkara-perkara lain yang berkaitan denganmasalah yang dikaji.c. Tindakan menangani masalahNyatakan semua aktiviti bahan-bahan dan cara anda membuatpemerhatian untuk menguji keberkesanan tindakan/aktiviti yangdijalankan ke arah meningkatkan kemahiran murid bagi menanganimasalah yang sedang dikaji.d. Cara pelaksanaanHuraikan bagaimana kajian tindakan telah dilaksanakan.e. Membuat refleksi kajiani.
 
Huraikan keberkesanan tindakan anda dengan menggunakandata/maklumat yang telah dikumpulkan.ii.
 
Terangkan perubahan tingkah laku murid melaluipemerhatian.iii.
 
Terangkan perubahan emosi murid yang
telah
dikumpulkanmelalui temu bual atau spal selidik.iv.
 
Huraikan perasaan penyelidik terhadap keberkesanan kajianyang telah dijalankan.
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...