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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Francisco José de Caldas

Santa Rosa de Cabal Rda

UNIDAD DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO |ESTADÍSTICANOMBRE

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GRADO

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1.1. TÍTULO “ORGANICEMOS DATOS ESTADÍSTICOS EN UNA TABLA” 1.2. PLANTEAMIENTO

Para la gente común y corriente, posiblemente la estadística sólo trata las cifrasasociadas a los índices del resultado del costo de vida, mortalildad, natalidad, censos depoblación, producción agrícola e industrial o de los resultados de las encuestas sobrediferentes temas de la vida regional, nacional o internacional. Para las personas mejor informadas, la estadística va más allá de la simple recolección y descripción de los datos:analiza e interpreta la información con el fin de llegar a conclusiones válidas, deproporcionar instrumentos para la toma de decisiones con base en informaciónactualizada.Por ejemplo, el índice del resultado del costo de vida está determinado, entre otrosfactores, por producción agrícola e industrial, oferta y demanda de productos básicos,tasa de devaluación de la moneda; todos estos factores sirven de base para analizar lasnecesidades de la población y poner en práctica planes y programas para mejorar lacalidad de vida de los ciudadanos. El novelista inglés H.G. Wells sostenía que “el pensar de manera estadística llegará a ser algún día algo tan necesario para ser buen ciudadanocomo leer y escribir”.

1.3. LOGRO(S)

•

Tabula e interpreta datos estadísticos en una tabla de frecuencias.

1.4. CONDUCTA DE ENTRADA

1.Un par de trabajadores de la Empresa de Energía fue encargado de establecer laaltura(mts) de los árboles de una avenida de la ciudad de Pereira. Los datosregistrados en metros fueron los siguientes:4, 5, 7, 9, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 10, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 9, 10, 12, 6, 8, 11, 8, 7,4, 6, 5, 8, 7, 8, 6, 8, 5, 4, 12, 11, 7, 9, 8, 6, 5, 6, 7, 8, 9, 8, 10, 10, 11a)Organizar los datos de menor a mayor y contar cuántas veces se repite la altura decada árbol.b)¿Cuál es la altura mayor registrada?2. La siguiente tabla corresponde a los valores del diámetro de los planetas del sistemasolar:

Planeta

MercurioVenusTierraMarteJúpiterSaturnoUranoNeptunoPlutón

Diámetroen km.

499012102127566789

14270012060052400

450003500

a)¿Entre qué valores está el diámetro de los planetas del sistema solar?b)¿Cuál es el planeta con el mayor diámetro y a cuánto equivale?c)¿Cuál es el planeta con el menor diámetro y a cuánto equivale?

1.5. ORIENTACIÓN TEMÁTICA

Recordemos...

Estadística Descriptiva

Es la recolección, recopilación, ordenamiento, organización, tabulación, presentación,tratamiento matemático y análisis de datos con el objeto de describir las situaciones ohechos que han proporcionado la información recolectada.

Población

Es una colección completa de individuos, objetos, medidas que poseen una característicaen común. Se denota como

Parámetro

Un parámetro de una población se considera como el verdadero valor. Por ejemplo, lamedia aritmética o promedio de los salarios de todos los empleados de un país, es unacaracterística o parámetro de la población de los salarios de todos los empleados de esepaís.

Muestra

Es un subconjunto de la población, es decir, es una colección de algunos de losindividuos, objetos o medidas de la población. Se denota como

Estadígrafo

Toda característica o indicador de una muestra se denomina, por lo general, un“estadígrafo” como la media, mediana, desviación estándar muestral, etc.

Variable Cuantitativa

Cuando los posibles resultados de una variable pueden expresarse numéricamente. Por ejemplo, el peso de los estudiantes en kilogramos o el número de receptores de televisiónde un distrito.

Variable Cuantitativa Continua

Cuando la variable cuantitativa puede asumir cualquier valor en determinado intervalo devalores. Por ejemplo, las características medibles como la estatura, peso, o la longitud.

Variable Cuantitativa Discreta

Cuando el valor de la variable sólo puede tomar valores enteros. Por ejemplo, el númerode hijos por familia o la cantidad de estudiantes en un salón de clase.

Variable Cualitativa

Es aquella variable que expresa la cualidad o atributo de un evento o suceso. No puedeexpresarse en forma numérica, sino por medio de clases o categorías. Por ejemplo: elsexo, la nacionalidad o profesión elegida.

Datos no Agrupados

Se denomina así a aquellas muestras cuyo tamaño es inferior a 30

(n < 30).Datos Agrupados

Se denomina así a aquellas muestras cuyo tamaño es superior a 30

(n = 30).Distribución de frecuencias

Es un método de clasificación de los datos estadísticos en clases o intervalos, de talmanera que se pueda establecer el número o porcentaje (es decir, la frecuencia) de cadaclase. Esta forma de arreglar los datos es muy útil para manipular grandes cantidades dedatos. El número o porcentaje en cada clase, se denomina “frecuencia de clase”.Ejemplo 1: La siguiente tabla muestra la distribución de frecuencia de las edades de unosobreros.

EDADES (en años)FRECUENCIAPORCENTAJES

20 - 25530.1125 - 301290.2730 - 351250.2635 - 40910.1940 - 45570.1245 - 50240.05

TOTAL

4791.00Para construir una distribución de frecuencia hay que definir cuántos intervalos o clasesse van a emplear y qué amplitud va a tener cada uno de ellos. El número de clases (

)se puede calcular mediante la fórmula:

1 + 3,3 log

nReglas generales para organizar datos en tablas de frecuencia

1.Generalmente se toman entre 5 y 15 intervalos2.Se deben tomar clases de igual amplitud