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MEDIA DIGITAIS E SOCIALIZ@ÇÃO
 Actividades Sociais e Desenvolvimento da Identidade nos Jovens
Grupo 5
:
Anabela IsidoroJoão AlvesMaio de 2010
 
Média digitais e construção da identidade socialTexto 5
2
Índice
- Introdução………………………………………………………………………………………………………… 3- 1º Estudo de Caso .…………………………………………………………………………………………. 4- 2º Estudo de Caso.…………………………………………………………………………….………………5- Conclusão……………………………………………………………………………………………………………7
 
Média digitais e construção da identidade socialTexto 5
3
Introdução
Esta síntese procura contribuir para a análise do capítulo estudado,começando por deixar em aberto algumas questões: De que forma os jovensusam a tecnologia e os media em contexto social? Como aprendem a serparticipantes de práticas cívicas e democráticas?Este capítulo, analisa o resultado de duas interacções entre jovens eadultos em diferentes ambientes de aprendizagem, através da utilização dosmedia digitais. Existem várias formas através das quais essas interacçõesacontecem, como a participação e a colaboração dos adultos e interacçõescriadas e negociadas pelos jovens. Os dois casos dão prioridade aos objectivosda aprendizagem, à presença do adulto como orientador e interveniente. Asdiferenças estão no uso dos meios digitais, nas abordagens pedagógicas.O primeiro estudo tem como amostra um grupo de estudantes oriundode famílias carenciadas, inseridos numa associação de animação social deNova Iorque;O segundo estudo analisa um grupo de estudantes, de um conselhoconsultivo escolar, que usam a tecnologia no seu trabalho.Em ambos os estudos de caso, é discutido o exercício da participação,permitindo aos jovens uma aprendizagem informal cujos resultadosseriam difíceis de igualar em contexto de sala de aula.Através destas experiências, os alunos aprendem a utilizar astecnologias, aprendem também a compreender as relações de poder,desenvolvem a capacidade de adequar o seu discurso ao discurso utilizado nasorganizações, e em geral o funcionamento do mundo real. Nestes ambientesde aprendizagem, identidade e agência encontram-se interligadas.
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