objectivos_desenvolvimento_tema1

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A - Identificar paradigmas e métodos de investigação em Educação

B

- Definir as etapas do processo de investigação

Após a análise de alguma literatura sobre esta temática, verifica-se queexistem algumas diferenças entre os autores relativamente à nomenclaturautilizada e às fases que constituem o processo inclusive por vezes aestrutura do processo de investigação confunde-se com a própria estruturado relatório da investigação. Depois de analisarmos e avaliarmos ainformação consultada construímos o seguinte processo de investigação:

Processo de investigação ( identificação das linhas gerais/mestras)

A- Escolha do temaB -Planeamento da investigaçãoC- Recolha e tratamento da informaçãoD- Análise dos resultadosE- ConclusõesF- Divulgação do estudoG - Avaliação do projecto de investigação

«

Processo de investigação (com maior detalhe)

A- Escolha do tema

I

dentificação e definição da problemática a investigarAnálise da pertinência da investigação e justificação da sua relevância

I

dentificação das motivações

I

dentificação e definição do problema a investigar e a estudarFormulação das questões ou hipóteses

I

dentificação dos objectivos do estudo

«

Avaliação da sua exequibilidadeValidação da escolha do tema

«

Reformulação (caso seja necessário) (Pode dar entrada em A)

Exploração bibliográfica (actividade transversal ao processo)

P

esquisa e revisão bibliográfica na fase de escolha do tema

P

esquisa e revisão bibliográfica na fase de definição do problema

P

esquisa e revisão bibliográfica na fase de planeamento da investigação

P

esquisa e revisão bibliográfica na fase de design da metodologia deinvestigaçãoSelecção dos suportes bibliográficosBalanço das leiturasDesign do quadro/modelo teórico de referência

«

Validação da exploração bibliográfica

«

Reformulação (caso seja necessário) (Pode dar entrada em A, B, C e D)

B - Planeamento da investigação

E

laboração do plano de investigação (actividades, recursos,calendarização

«)

I

dentificação do paradigma de referência à investigaçãoConstrução do modelo de análiseDefinição da metodologia de investigaçãoDelimitação da amostraDefinição do processo e técnicas de recolha de dados

I

dentificação e elaboração dos instrumentos a utilizar na recolha dos dados

«

Validação do planeamento

«

Reformulação (caso seja necessário) (Pode dar entrada em A ou B ou C)

C- Recolha e tratamento da informação

I

mplementação do plano de investigação

I

mplementação da metodologia planeada

I

mplementação dos instrumentos de recolha de dadosTratamento da informaçãoValidação da recolha e tratamento da informação

«

Reformulação (caso seja necessário) (Pode dar entrada em A, B, C ou D)

D- Análise dos resultados

Análise dos dadosReflexão sobre os dados

I

nterpretação dos dadosAvaliação dos dados recolhidosApresentação dos resultadosValidação da análise dos resultados

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