NOTA AL ALUMNO
Esta obra presenta una s\u00edntesis de los elementos esenciales de la gram\u00e1tica griega del Nuevo Testamento.
Aparecen algunas informaciones que pueden parecer innecesarias al alumno principiante pero que son de real
importancia al iniciar el estudio de esta lengua. Se sugiere que el alumno no intente memorizar todo el libro, sino
que se dedique m\u00e1s bien a aprender aquello que le hace falta para realizar los ejercicios. Por otra parte, pueden faltar
algunos detalles, los cuales podr\u00e1n buscarse en alguna gram\u00e1tica m\u00e1s avanzada.
Para obtener los mejores resultados del estudio del griego, valgan las siguientes observaciones: (1) Sin
estudio no se puede hacer nada. Es necesario estudiar en forma sistem\u00e1tica, diaria y suficiente. (2) El alumno
aprende m\u00e1s r\u00e1pidamente si estudia el todo y no sus partes. Es decir, aprender\u00e1 las palabras del vocabulario con
mayor rapidez si lee la oraci\u00f3n cinco veces como unidad que si lee cada palabra por separado diez veces. El
aprendizaje resultar\u00e1 m\u00e1s r\u00e1pido y f\u00e1cil si el alumno lee y relee las \u201cfrases modelo\u201d, los ejemplos y los ejercicios.
Hay que leer, leer y seguir leyendo. (3) El sistema de esta gram\u00e1tica no se basa tanto en la memorizaci\u00f3n de tablas y
paradigmas como en el poder reconocer los detalles de las palabras que indican tiempo, voz, modo, caso, etc. (4) El
aprendizaje del griego del NT tiene el prop\u00f3sito de preparar al alumno para leer el NT y tener las herrameintas
necesarias para interpretar debidamente el texto.
El orden de presentaci\u00f3n de las lecciones tiene que ver no s\u00f3lo con dificultad sino tambi\u00e9n con la
frecuencia que aparecen tanto las palabras como las construcciones en el NT griego. Es por eso que en las primeras
lecciones se emplean las palabras y las construcciones m\u00e1s sencillas y m\u00e1s comunes, mientras que en las \u00faltimas
aparecen elementos usados con menos frecuencia en el NT pero que son de importancia para una correcta
interpretaci\u00f3n del texto.
En los ap\u00e9ndices el alumno encontrar\u00e1 materiales de referencia que le ser\u00e1n \u00fatiles en todas las etapas del
aprendizaje. La tabla de partes principales de verbos irrregulares ha recibido excelente acogida a trav\u00e9s de los a\u00f1os.
Esta edici\u00f3n revisada ha recogido el valioso aporte de la experiencia en el aula, tanto de la autora como de
otros profesores, y de los c\u00e1ndidos comentarios de los alumnos. Se ha querido que en ella hayan desaparecido los
defectos de las anteriores ediciones y que sirva para poner \u2013de modo placentero y efectivo-- una base firme para la
correcta interpretaci\u00f3n del Nuevo Testamento. A todos los que han colaborado: alumnos, colegas, t\u00e9cnicos, \u00a1muchas
gracias!
A los que comienzan el estudio de esta lengua: \u00a1feliz griego!
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