Día mundial del Español, una lluvia de palabrasdesde Tokio hasta Brasilia
Instituto Cervantes – El Día E (www.eldiae.es)
Gotas de agua
450 millones de personas hablan español. ¿Por qué no convertir un día al año en lacelebración mundial de la lengua que nos une? Desde Tokio hasta Brasilia, más de 60ciudades de 35 países conmemoraron la grandeza del idioma español de la mano delInstituto Cervantes.A las 11h. en Tokio se lanzaron Kabukis (serpentinas) decorados con bellas palabras, a las11h. en Shanghay se cantó karaoke en la lengua de Cervantes, a las 11h. en Bremmen unanube de globos llenos de términos en español surcaron el cielo, a las 11h. en Madridllovieron multitud de vocablos, a las 11h. en Brasilia cientos de palabras bañaron el lagoParanoá.Toda esa lluvia mundial de palabras estaba constituida por miles de vocablos propuestos porlos internautas a través de la plataformawww.eldiae.es, y seleccionados posteriormente porel Instituto Cervantes.
Llovizna
La campaña “El día E” fue promovida por el Instituto Cervantes, la institución pública creadapor el Gobierno Español en 1991 para la promoción y la enseñanza de la lengua española ypara la difusión de la cultura española e hispanoamericana, y fue concebida, dirigida yejecutada por Off Limits Gestión Cultural y Best Relations. Entre sus objetivos destacaron: 1)Homenajear un idioma que sirve como vehículo de comunicación entre más de 450 millonesde personas; 2) Dar visibilidad al Instituto Cervantes como embajador de la cultura de loshispanohablantes 3) Agradecer a los hispanohablantes la conservación y promoción de esteidioma universal.
Aguacero
La Lluvia de Palabras
fue la idea central de la campaña y recorrió todo el planeta, primerode forma
online
y posteriormente de forma
offline
, incitando a la participación a miles depersonas de 135 países con 24 husos horarios distintos. El mensaje central giró en torno a lapresencia, y el uso internacional del español y se diseminó a través de diversas acciones.
Tromba de agua
Medios sociales 2.0:
La votación popular para elegir la palabra más significativa delespañol se realizó a través del micrositewww.eldiae.es, eje central de las accionesonline. Además, la difusión se realizó a través de 6 plataformas 2.0 (Facebook, Twitter,YouTube, Vimeo, MetaCafe y TuTv). El microsite también contó con la creación de lo quese llamó el “Ficcionario”, un glosario de términos inventados por los usuarios con el queampliar el vocabulario español. La información que generaba la campaña
online
alimentólos inicios de la campaña
offline
, y viceversa retroalimentando de este modo ambosniveles de la campaña.
Eventos internacionales:
Más de 60 centros del Instituto Cervantes en todo el mundo,coordinados desde Madrid, adaptaron localmente la idea Lluvia de Palabras a suspúblicos e instalaciones (ver cortes de TV). Las televisiones, casi en tiempo real y graciasa una plataforma ftp pudieron descargar materiales audiovisuales colgados por un equipode “Corresponsales Cervantes” y cubrir el macroevento mundial y simultaneo.
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