•
Explica
/
iteresultaatractivoa
.
ono
•
Copiaalgún
ragmentobreve
enel que
.
eledescriba
)
Sobre
() (
trospersonajes
:
•
Explicala
relación
/ .
quetieneconel laprotagonista
•
Di
ómoes
(
informaciones semejantes a las que has dado sobre el protag
-).
onista
)
Sobre
lgúnaspectodelcontenido
:
uetellamelaatención
•
Comentalas
deasopuntosdevista
delospersonajes
•
Tratade
explicar
asideasqueelautorquieretransmitir
atravésdelre
-
lato
)
Sobre
lgúnaspectodelaformadelrelato
:
uetellamelaatención
•
Sobreel
untodevista
:
dequiennarra maneraquetieneelnarradordever
( , , , ).
lascosas conhumor conmiedo conalegría conobjetividad…
•
Sobrelaexistenciade
iferentesnarradores
.
•
Sobreel
ododepresentarloshechosalolargodeltiempo
,
siesque
.
éstosnosepresentansiempreunodetrásdeotro
•
Sobreel
ododehablar
/ .
delnarradory odealgúnpersonaje
uando
ermines
:
alectura
•
:
Valoraglobalmenteellibro
•
.
Dicómotehassentidoalolargodelalectura Ejemplosdeloquese
:
puededecir
•
, .. (
Lalecturahasidoplacentera porque… hablardesentimi
-).
entosquesehanexperimentadodurantelalectura
•
, .
Ellibromantieneelinterés porque…
•
,
Deseabaqueellibronoseacabara porque…
•
Ellibromehahechoreflexionarsobre…
•
/ ,
Meheidentificadoconel laprotagonista yaque…
•
,
Me ha llamado la atención la forma de contar la historia por
ejemplo…
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