Dept. Psiquiatria i Psicobiologia Clínica
M.D. Lezak(1982):... elsprocessosmentalsnecessarisper poder formular objectius, planificar fitesidur-les a termede forma eficaç. Les FE no solsamentestanrelacionadesambfuncionsestrictamentcognitives, sino que tambéestanrelacionadesambaspectesconductualsi emocionals.A. Sans (2009):... el desenvolupamentd’aquestesfuncionsésimprescindible perqueel nenadquireixide forma progressivala capacitatper prendredecisions, planificar,organitzar-se, establirobjectiusa migi a llargterminii per desenvoluparunaconducta social adequada. Un dèficiten aquestesfuncionsrepercuteixenl’aprenentatge, el control emocional i l’adaptaciósocial del neni suposaun riscdetrastornssignificatiusen la vida adulta. Aquestsdèficitstenenun efecteacumulatiuen el desenvolupamenti van apareixenta mesura que les exigènciesde l’entornaugmenten.
EL SISTEMA EXECUTIU
LES FUNCIONS EXECUTIVES (FE)
Dept. Psiquiatria i Psicobiologia Clínica
Com a objectiusgenerals…hemd’ensenyaralsalumnesa planificarel seutemps, a organitzari aprioritzarla informació, a separarles ideesprincipalsdelsdetalls, amonitoritzarel seuprogrési a reflectirtotaixòen el seutreballdiari.Com fer-ho …a travésd’instruccionsprecisesiconcretes, pas a pas, buscantunaprenentatgemetacognitiu.
EL SISTEMA EXECUTIU
LES FUNCIONS EXECUTIVES A L’AULA
Leave a Comment