Las caRacteRístIcas deL nueVocontexto gLobaL
El fenómeno actual llamado globaliza
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ción no data de hoy, sus antecedentesremontan a la conquista de las Américaspor los españoles en el siglo
XV,
el comer
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cio triangular de algodón y de esclavos,la construcción del cable telegráco tra
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satlántico en la década de 1860, hasta lacolonización de la mayor parte de Asia y África hasta mediados del siglo
XX.
Todos estos factores fueron claves en laintegración económica y determinantespara el desarrollo económico a escala glo
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bal. Lo novedoso en la época actual es laaceleración de este fenómeno en las últi
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mas décadas, provocada por el aumentodel comercio internacional y la cada vezmayor interdependencia de mercados decapital. Por lo anterior, la globalizaciónse puede denir en el presente como “…laintegración compleja de capital, tecnolo
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gía e información a través de las fronterasnacionales en tal forma que se crea unmercado mundial cada vez más integra
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do, con la consecuencia inmediata quemás países y compañías no tienen opciónsino de competir en una economía global”(Salmi, 2000). Sin embargo, tal fenóme
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no produce diferentes percepciones se
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gún los actores sociales y los diferentespaíses; por una parte existen las personasque ven esta evolución como un mundode oportunidades, y por otra están loscríticos que advierten de los peligros de lainterdependencia y alta volatilidad nan
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ciera, como el riesgo de transferir crisis
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nancieras de un país a otro, y aumentar la brecha de desarrollo entre los diferentespaíses. Pues como lo menciona FedericoMayor: “hay pocos globalizadores y mu
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chos globalizados”. No obstante las diver
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sas posturas y opiniones respecto de estefenómeno, hay que reconocer que éstees ineludible y que “está sucediendo nosguste o no. Cada país en el mundo, cadacompañía, cada trabajador se ve afectadopor ella y es parte de ella” (Salmi, 2000).Sin embargo, más que lamentar este pro
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ceso se sugiere gobernarlo y manejarlo demanera que todos podamos sacar prove
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cho de estas nuevas condiciones.También se habla de la sociedad delconocimiento por el valor estratégico deéste como conductor del desarrollo. Enla actualidad, el desarrollo económico deuna nación está ligado a la adquisición y aplicación del conocimiento técnico y socioeconómico, así como a la calidad desus recursos humanos, es decir, la forma
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ción de éstos por medio de la educación.Por esto mismo, hoy, las compañías dedi
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can un tercio de sus inversiones en intan
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gibles basados en el conocimiento comocapacitación, investigación, patentes, di
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seño, etcétera.Por último, las innovaciones tecnológi
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cas están revolucionando la capacidad deacumular, transmitir y usar la informa
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ción. El rápido progreso en las áreas deelectrónica, telecomunicaciones y tecno
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logías de satélite han permitido una altacapacidad de transmisión de informacióna bajo costo. Para cualquier propósito, noexisten las barreras logísticas a la accesi
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bilidad de la información y a la comunica
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ción entre gente, instituciones y países.
ImPLIcacIones PaRa La educacIónsuPeRIoR
De las mencionadas características sedesprenden cambios en las necesidadesde capacitación y competencias. Actual
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mente se requieren habilidades más sos
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ticadas y variadas, aumentando los índi
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ces de retorno de los estudios superiores. Asimismo, se ha acrecentado la impor
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Apertura, Año 7, núm. 7 (nueva época), noviembre de 2007 \ ISSN 1665 - 6180.
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