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Carta Circular Núm. 1-2012-2013

Carta Circular Núm. 1-2012-2013

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04/27/2013

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OFICINADELSECRETARIO
3dejuliode2012
CARTACIRCULARNUM.1-2012-2013
SecretariaAsoclada,Subsecretarios,SecretariaAsociadadeEducacionEspecial,SecretariosAuxiliares,DirectoraEjecutivadelInstitutodeCapacitacionAdministrativayAsesoramientoaEscuelas,DirectoraInterinadelInstitutoparaelDesarrolloProfesionaldelMaestro,DirectoresdeOficinas,ProgramasyDivisiones,DirectoresdelasRegionesEducativas,SupervisoresGenerales,SuperintendentesdeEscuelasacargodelosDistritosEscolares,SuperintendentesAuxiliares,SuperintendentesparalaDocencia,SupervisoresdeZona,DirectoresdeEscuela,TrabajadoresSociales,ConsejerosEscolares,MaestrosyMaestrosBibliotecarios
POLITICAPUBLICASOBREELFUNCIONAMIENTODELASESCUELASQUENOLOGRANPROGRESOANUALADECUADO
LaLeyFederal
Nurn,
107~110:"NoChildleftBehind"(NelB)disponequelasescuelasquenoalcancenelIndicedeProgresoAnualAdecuado(AVP,porsussiglaseninqles)durantedos(2)aliosconsecutivosseranidentitlcadasparalIevaracaboelprocesodemejoramientoescolar.Adernas,establecelasaccionesquelaescuelayelDepartamentodeEducaclondePuertoRico(DE),comoAgendalocalyEstataldeEducacion,debenreaHzarparaquemejoreelaprovechamientoacademicodesusestudiantes
1,
deacuerdoalanoenmejoramientoenqueesteclasificada.
EIDEaspira
a
quetodoslosestudiantesrecibanunaeducaci6ndeexcelencia
y
unaformaci6neceoemicequepropicteoporlunidadeseducativasdealtacalidad
y
promuevaellagrodelasexpectativasecedemicesestablecidasparelsistemaeducativo.
La
preperecionecedemice,personal
y
socialque
se
brinde
a
cadaestudiantedebeparlirdesusnecesidades,
y
debeprocurarquea/canceelmaximo
potencialeducativoalquetienederechoparaafrontarlosretosquenospresentalasociedadmodema.EstacartacircularestablecelapollticapublicaparafortalecerlosprocesosacadernicosenlasescuelasquenologranelIndicedeProgresoAnualAdecuado.
1
NotaAclaratoria:Paraprop6sitosdecaracterlegalenrelaci6nconlaLeydeDerechosCivilesde1964,elusodelosterrninossecrelario,subsecretario,secretarioauxiliar,coordinador,director,superintendente,directorregional,ernpleado,maestro,estudianteycualquieraotroquepuedahacerreferenciaaambossexes,incluyetantoelgeneromasculinecomoelfemenino.
P.O..BOX190759.SANJUAN.PUERTORICO00919-0759
*
TEL.:(787)773-5800
1,
FAX:(787)250-0275ElDepartamentodeEducacionnodiscriminaporrazonderaza,color,sexo,nacimiento,origennacional,condlcionsocial,ideaspoliticas
0
religiosas,edad
0
impedimentoensusactividades,serviciosedueativosYoportunidadesdeempleo.
 
CartaCircularNl1m.2012·2013POLfTICAPUBLICASaBREELFUNCIONAMIENTODELASESCUELASQUENOLOGRANPROGRESOANUALADECUADO
Pagina
2de7
CadaAgenciaLocaldeEducacionquerecibefondosdeTituloI,ParteAdeberautilizarlosresultadosdelaevaluaci6nacademicaestatal
y
otrosindicadoresdescritosenelplandelEstadopararevisaranualmenteelprogresodelasescuelasydeterminarsi
la
escuelaalcanzaelProgresoAnualAdecuado(AYP)requeridoenlaSecci6n1111(b)(2).EIDEimplantaraydesarrollaralapollticapublicaconcernientealosplanesdeacci6nquedesarrollaranlasescuelasquenologransuAYP,encumplimientocon
la
LeydeEducaci6nElementalySecundariade1965(ESEA,parsussiglaseninqles),sequnenmendada,(20U.S.CA6301et.seq.).
Evaluaci6nAnual
I
PruebasPuertorrlquenasdeAprovechamientoAcademleo(PPAA)
y
PruebasPuertorriquenasdeEvaluaci6nAlterna(PPEA)
EIDEdesarrollosusistemadeevaluaci6nanualyestableci6lasPruebasPuertorriquefiasdeAprovechamientoAcadernico(PPAA)ylasPruebasPuertorriquefiasdeEvaluaci6nAlterna(PPEA)paraestudiantesconimpedimentoscognoscitivossignificativos,conelfindeevaluarlaejecuci6ndelosestudiantesydeterminarellogrodelIndicedeProgresoAnualAdecuado(AYP).LasescuelasquepordosafiosconsecutivosnologranelAYPestablecidoseidentificancomoescuelasenmejoramientoescolar,Parasalirdeestaclasificaci6n,laescueladebelograrunIndicedeAYPpositivodurantedos(2)ariesconsecutivos.
Clasificaci6ndelasEscuelasqueNoLogranProgresoAnualAdecuadoEscuelasenPrimerAnoenMejoramientoEscolar
EstaclasificacioncorrespondsaaquellasescuelasquenoloqranelIndicedeAYPpardos(2)anosconsecutivos.LaSeccion1116(b)(3)delaLeyFederalNCLSdisponequelaescuelaenmejoramientoescolardeberacompletarunPlandeMejoramientoEscolar.EIPlanComprensivoEscolar(PCE)contieneelPlandeMejoramlentoEscolar.EIPCEsedeberacompletaren
0
antesdelatercerasemanademayo,enconsultacanelDirectorEscolar,lospadres,madres
0
encargados,elpersonalescolaryelconsejoescolar,as!comocanexpertosexternos.Lasecci6ndelPlandeMejoramientoEscolar,dentrodelPCEserareevaluadadurantelaprirnerasemanadeagostoconsiderandoelresultadodelIndicedeAYPrecibidoduranteelverano.EIPlantienequecubrirunperiododedos(2)aries,eincluir:1.Objetivosanualesmediblesqueatiendanlasrazonesespecificasporlascualeslaescuelanoalcanz6elAYP.
2:
Estrategiasbasadasenlainvestigaci6ncientificaquefortalecenlasareasacademlcasdirigidasatrabajarcanlosaspectosespeclficosquecausaronquelaescuelafueseidentificadaenmejoramlentoescolar.3.Practicaseducativas,enlasmateriasbasicas,quegaranticenquetodoslosestudiantesmatriculadosenlaescuelaalcancenelniveldeaprovechamientoestablecidoporelDE.
 
CartaCircular
Num.
1-2012-2013POLiTICAPUBLICASOBREELFUNCIONAMIENTODELASESCUELASQUENOLOGRANPROGRESOANUALADECUADOPagina3de7
4.Usodenomenosdel10porcientodesusfondosasignadosbajoTftuloI,Parte
A,
paraofreceralosmaestrosdelaescuelayalDirectoractividadesdedesarrolloprofesionaldealtacalidadquevayandirigidas
a:
a.Identificarysolucionarelproblemadebajoaprovechamientoacadernicoqueprovoc6quelaescuelanolograra
el
AYP.b.CumplirconlosrequisitosfederalesparalasactividadesdedesarrolloprofesionalbajolaSecci6n
1119
delaleyFederalNClB.c.Proveermayoroportunidadparalaparticipaci6nenlasactividadesdedesarrolloprofesional.d.Especificarc6molosfondosayudaranalaescuelaaalcanzare'llndicedeAYP..5.Objetivosanualesparamedirelprogresocontinuoysostenidodecadaunodelosqruposdeestudiantesqueestenmatriculadosenlaescuela.6.Especificarlasnecesidadesdelaescuelaenrelaci6nalaasistenciatecnicaylasresponsabilidadesfiscalesbajolaSecci6n1120(A)delaleyFederalNClB.Indicarquelasestrategiasparaatenderlaraz6nporestarenmejorarnlentosondistintasysuplementanalasprovistasporelEstado.7.Estrategiasefectivasqueseannecesariasparaestimularlaparticipaci6ndelospadres,madres
0
encargadosdeestudiantesenlaescuela.8.Actividadeseducativaspertinentesparaatenderalosestudiantesantesydespuesdelhorarioescolaryduranteelverano.9.ProgramadeMentoresparaMaestros.10.Iniciativas,proyectos,programas,modalidades,alianzasyotrasalternativasquelaescuelaestedesarrollando
0
espereiniciarduranteelanoescolareindicarc6moayudaranalmejoramientoescolardelosestudiantes.11.Describirc6molaescuelainformara,porescrito,atodoslospadres,madres
0
encargados,deunamanerauniformeyenunlenguajeclareysencillo,que:a.laescuelaseraincluidaenlacategoriademejoramientoescolar.b.tienenlaopciondeenviarasuhijoaotraescuelapublicaquenoesteidentificadacomoplantelenmejoramientoescolar.Laopci6nquetienenlospadres,madres
0
encargadosdeestudiantesporoptarporelProgramade"PublicSchoolChoice"
0
libreselecci6ndeescuelas.

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