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PiXação: Arte e Pedagogia como Crime / PiXação: Art and Pedagogy as Crime

PiXação: Arte e Pedagogia como Crime / PiXação: Art and Pedagogy as Crime

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Published by gcoelho_4
É possível uma juventude periferizada e criminosa ser encantadora, apaixonante?
É possível se pensar esta mesma juventude cotidianamente em situação de fuga, como
produtora de fervilhantes estéticas, reverberadora de vozes afirmativas, que amplificam e
exibem, diante de nossos narizes, espancadas nas superfícies visuais de nossas cidades,
significativas contradições e dissonâncias flagrantes de boa parte dos desafios urgentes
para nossa sociedade fragmentada? Esta pesquisa, portanto, se mostrando, logo de cara,
nada imparcial, propõe uma aventura intelectual cheia de ousadias, e por que não, crimes,
que sugerem, mesmo que nada educadamente, respostas afirmativas a estas perguntas. / Can a peripherized and criminal youth be charmer and lovely? Can we think this
youth, in a daily situation of escape, as producer of exciting aesthetics, reverberating
affirmative voices, which amplify and show, in front of our noses, spanked over the visual
surfaces of ours cities, significatives contradictions and dissonances flagrants of urgent
challenges to our fragmented society? This research, therefore, showing up as a nonimpartial
work, proposes an intellectual adventure full of daring, and why not, crimes,
suggesting, even not educative, affirmative answers to these questions.
É possível uma juventude periferizada e criminosa ser encantadora, apaixonante?
É possível se pensar esta mesma juventude cotidianamente em situação de fuga, como
produtora de fervilhantes estéticas, reverberadora de vozes afirmativas, que amplificam e
exibem, diante de nossos narizes, espancadas nas superfícies visuais de nossas cidades,
significativas contradições e dissonâncias flagrantes de boa parte dos desafios urgentes
para nossa sociedade fragmentada? Esta pesquisa, portanto, se mostrando, logo de cara,
nada imparcial, propõe uma aventura intelectual cheia de ousadias, e por que não, crimes,
que sugerem, mesmo que nada educadamente, respostas afirmativas a estas perguntas. / Can a peripherized and criminal youth be charmer and lovely? Can we think this
youth, in a daily situation of escape, as producer of exciting aesthetics, reverberating
affirmative voices, which amplify and show, in front of our noses, spanked over the visual
surfaces of ours cities, significatives contradictions and dissonances flagrants of urgent
challenges to our fragmented society? This research, therefore, showing up as a nonimpartial
work, proposes an intellectual adventure full of daring, and why not, crimes,
suggesting, even not educative, affirmative answers to these questions.

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Categories:Types, Research
Published by: gcoelho_4 on Jul 15, 2012
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original

 
piXação: arte e pedagogia como crime
 
Autor:
Gustavo Rebelo Coelho de Oliveira
Orientador:
Paulo Sergio Sgarbi Goulart
Rio de Janeiro, 15 de setembro de 2009
 
    p       i    x    a
  ç    ã
    o    :     a    r     t   e    e     p    e   -    d    a    g     o    g       i    a     c    o    m    o     c    r      i    m   e     G    u    s     t    a    v    o     c    o   e      l      h    o
 
 
Gustavo Rebelo Coelho de Oliveira
piXação: arte e pedagogia como crime
Dissertação apresentada comorequisito parcial para obtenção dotítulo de mestre, ao Programa dePós Graduação em Educação, daUniversidade do Estado do Rio deJaneiro.Orientador: Prof. Dr. Paulo Sergio Sgarbi Goulart
Rio de Janeiro2009
 

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