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Propiedades Del Texto

Propiedades Del Texto

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antología de la lengua
antología de la lengua

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07/15/2012

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PRESENTACION
La siguiente Antología es el trabajo realizado para el conocimiento yformación de la letras desde que las propiedades de un texto hasta el uso de laspalabras.Es el aprendizaje de lo enseñado a través del año escolar, de lo que conconstancia, esfuerzo y dedicación hemos trabajado y aprendido. Es el esfuerzo demi parte para que todo quedara realizado y de la mejor manera, conoceremostambién las estructuras del cuento y la novela, sobre artículos, informe y debate.Es el trabajo escrito y realizado con empeño, para poner en práctica elconocimiento adquirido en el salón de clases para demostrar lo bien aprendido.Sea esta Antología valorada por todo el que la vea, que se valore elesfuerzo y la dedicación dada a la misma. Espero que les guste.
 
 
INDICE
 
PROPIEDADES DEL TEXTO .............................................................................. 2INTENCION COMUNICATIVA DE LA NOVELA ..................................................... 2INTENCION COMUNICATIVA DEL CUENTO ........................................................ 2ELEMENTO Y ESTRUCTURA DE LA NOVELA ..................................................... 3ELEMENTO Y ESTRUCTURA DEL CUENTO ........................................................ 4 ARTICULO DE OPINION ........................................................................................ 5ESTRUCTURA DE DIVULGACION CIENTIFICA ................................................... 6ENTREVISTA .......................................................................................................... 7TIPOS DE ENTREVISTA ........................................................................................ 7DEBATE .................................................................................................................. 8ESTRUCTURA DEL DEBATE................................................................................. 8INFORME .............................................................................................................. 12Formato .......................................................................................................... 13CLASIFICACION DE NEXOS ............................................................................... 13Nexos en español .............................................................................................. 13Nexos coordinados ......................................................................................... 13
 
 2
PROPIEDADES DEL TEXTO
 
El texto es una unidad comunicativa compleja emitida intencionalmente por unhablante en una situación concreta. Puede ser oral o escrito y ha de tener unsignificado pleno, es decir, un sentido completo y ser autónomo desde el punto devista lingüístico. El análisis de un texto consiste en la descripción detallada de laspeculiaridades que ofrece en sus distintos niveles:1.
ADECUACIÓN
Debe ajustarse perfectamente a la situación comunicativa enque se da: el receptor, el canal o la intención.2.
COHERENCIA
Todo el contenido del texto tiene que estar relacionado con eltema que trata, no puede presentar contradicciones ni de estructura ni desentido.3.
COHESIÓN
Se refiere a la relación entre las palabras, oraciones y párrafos deun texto. Se logra mediante la repetición o sustitución de términos o utilizandounas palabras que llamamos conectores y sirven para cohesionar, "coser", lasoraciones o los párrafos de un texto
INTENCION COMUNICATIVA DE LANOVELA
 
La intención es dejar el receptor una sensación del género dramático, la novelaen si tiene un toque imaginativo por parte del receptor ya que la novela estábasada en el escritor que plantea su más emotivo sentir, que no solo va dirigido aun destinatario o receptor sino a todos en si la novela se entiendo como un géneroDrama, y que en ocasiones puede ser Tragicomedia.
INTENCION COMUNICATIVA DELCUENTO
 
Los cuentos en si su intención principal es la enseñanza ya que son textosdidácticos los que contienen y que van principalmente dirigidos a los niños paradesarrollar su mente o imaginación, tienen un cierto parecido alas fabulas ladiferencia es que los cuentos son más extensos y que su labor es que tudescubras atraves de la lectura lo que te trata de decir y te adentres a la historiadel cuento.

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