Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

Ratings: (0)|Views: 121 |Likes:
Published by Iwan Kurniawan

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Iwan Kurniawan on Jul 16, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/16/2012

pdf

text

original

 
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah:SD Muhammadiyah 7 AntapaniBandungKelas/Semester:VI (Enam)/ I (Satu) Tahun Pelajaran:2012-2013
Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan
Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatanPembelajaranIndikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknikInstrumenContohStandar Kompetensi: 1. Menghargai nilai-nila juang dalam prosesperumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
1.1 Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusanPancasila sebagai Dasar NegaraDasar NegaraPancasila.· Mencatat hal-halpenting yangdiperjuangkan.· Membuat klipingtokoh-tokoh pejuang.· MencatatrumusanPancasila· Mengadakanwawancara dengannara sumber· Mendiskusikan hasilwawancaranya·Menuliskan susunan Panitiasembilan.·Menyebutkan nama-namaPanitia sembilan.·Menuliskan rumusan Pancasilayang dikemukakan oleh Mr.Muh. Yamin, Supomo, danIr. Soekarno..·Menyebutkan tanggaldisyahkannya Pancasilasebagai Dasar Negara.·Menyebutkan rumusanPancasila secara berurutan·Mengidentifikasi nilai-nilai juang yang dimiliki para tokohdalam proses perumusanPancasila
Teknik 
· Tertulis· Lisan· Perbuatan
Bentuk 
· PG· Isian· Essay· Porto Folio20 jp x 35menit
Buku PKn Kls.VI
BukuPegangan Siswa.
Pelajaran yangsesuai dengan materi
Gambar Tokoh.
Gambar GarudaPancasila.
1.2 Menceritakan secarasingkat nilai kebersamaandalam proses perumusanPancasila sebagai Dasar Negara· Persatuan danKesatuan·Siswa mencarirumusan Pancasiladari berbagai sumber·Siswa membaca buku30 tahun IndonesiaMerdeka diperpustakaan.·Membaca bukutentang rumusanpancasila·Menceritakan secara singkathasil rumusan yangdikemukakan oleh Ir. Soekarno,Muh. Yamin dan Supomosebelum masuk UUD 45·Menyebutkan hasil rumusanyang dikemukakan pada tanggal29 Mei, 30 mei dan 1 Juni 1945.Menyebutkan isi dari Piagam Jakarta.
Teknik 
· Tertulis· Lisan· Perbuatan
Bentuk 
PG
Isian
Essay
PortoFolio
 
·Mencatat nilai-nilaidari tokoh yang dapatditeladani·Mendemonstrasikanatau melakonkannilai-nilai tersebut·Menuliskan contoh nilaikebersamaan yang dimilikioleh setiap tokoh dalamperumusan pancasila· Mendemonstrasikan salah satucontoh nilai kebersamaanyang dapat diteladaniFerformance1.3 Meneladani nilai-nilai juangpara tokoh yang berperandalam proses perumusanPancasila sebagai Dasar Negaradalam kehidupan sehari-hariKeteladananMenyebutkan tiga tokoh yangberperan dalam perumusanPancasila..· Menyebutkan isi Pancasila.· Mengembangkan RasaPersatuan dan Kesatuan dalamkehidupan sehari-hari.· Mengamalkan Pancasiladalam kehidupan sehari-hari.· Menjelaskan prosespencetusan Dasar Negaradiambil dari Piagam Jakarta.· Menuliskan Dasar Negaratercantum dalam pembukaanUUD 1945.
Standar Kompetensi : 2. Memahami system pemerintahan Republik Indonesia
2.1 Menjelaskan proses Pemiludan PilkadaDemokrasiMencatat penjelasanguru tugas tentangKPU / KPUD.·Mengidentifikasiaturan yang harusditaati dalam prosespemilu dan pilkada·Menyimak informasitentang prosespemilu dan pilkada·Mendemonstrasikanproses pemilu danpilkada
Menjelaskanpengertiandemokrasi di Indonesia.·Menjelaskan arti Pemilu danPilkada.·Menceritakan proses terjadinyapelaksanaan pemilu diIndonesia.·Menceritakan proses pilkada diIndonesia.·Menggambar strukturpemerintahan Pusat danDaerah.·Membedakan perananLegislatif, eksekutif dan Yudikatif di Indonesia, baikpemerintahan pusat maupundaerah.·Menyebutkan tujuandiadakannyapemilu dan pilkada·Menuliskan unsur-unsur yangterlibat dalam pemilu danpilkada
 
·Mendemonstrasikanpelaksanaanpemilu dan pilkada2.2 Mendeskripsikan lembaga-lembaga negara sesuai UUD1945 hasil amandemen2.3 Mendeskripsikan tugas danfungsi pemerintahan pusat dandaerah
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Kompetensi DasarMateri PembelajaranKegiatanPembelajaranIndikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuTeknikInstrumenContohStandar Kompetensi: Mendengarkan 1.Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan
1.1 Menulis hal-hal penting/pokokdari suatu teks yang dibacakan1.2 Mengidentifikasi tokoh, watak ,latar, tema atau amanat daricerita anak yang dibacakan
Standar Kompetensi : Berbicara2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
2.1 Menyampaikanpesan/informasi yang diperolehdari berbagai media denganbahasa yang runtut,baik danbenar2.2Menanggapi(mengkritik/memuji) sesuatu haldisertai alasan denganmenggunakan bahasa yangsantun
Standar Kompetensi : Membaca3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
3.1 Mendeskripsikan isi dan teknikpenyajian suatu laporan hasilpengamatan/kunjungan3.2 Menanggapi informasi darikolom/rubrik khusus (majalah

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->