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net
Um curso completo de quatro semanas
sobre os fundamentos do Design
de Assentamentos Rurais e Urbanos Sustentveis
Uma contribuio oficial para a Dcada da ONU
de Educao para o Desenvolvimento Sustentvel
Curriculum concebido e desenhado pelos GEESE
(Global Ecovillage Educators for a Sustainable Earth)
Educao
para o Design
de Ecovilas
APRESENTA


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VIsuo geruI
MduIo 1: VIsuo IoIisLIcu do mundo
MduIo z: OuvIr e reconecLur-se com u NuLurezu
MduIo : O desperLur e u LrunsIormuuo du conscIncIu
MduIo q: CeIebruuo du vIdu: crIuLIvIdude e urLe
MduIo : EspIrILuuIIdude socIuImenLe engujudu

3(4$2+.)!+)'(56!
VIsuo geruI
MduIo 1: CrIur comunIdude e ubruur dIversIdude
MduIo z: errumenLus de comunIcuuo: conIIILo, IucIIILuuo e Lomudu de decIses
MduIo : EmpoderumenLo pessouI e IIderunu
MduIo q: Sude e curu
MduIo : AIcunce IocuI, bIorregIonuI e gIobuI

3(4$2+.)!$')274('5!
VIsuo geruI
MduIo 1: TrunsIormur u economIu gIobuI em susLenLuveI
MduIo z: SusLenLo jusLo
MduIo : Empresus socIuIs
MduIo q: Moedus e buncos comunILurIos
MduIo : Temus IeguIs e IInunceIros

3(4$2+.)!$')689('5!
VIsuo geruI
MduIo 1: ConsLruuo e renovuuo ecoIgIcus
MduIo z: AIImenLos IocuIs
MduIo : TecnoIogIu udequudu
MduIo q: ResLuurur u NuLurezu e reconsLruIr ups os desusLres
MduIo : DesIgn InLegrudo de ecovIIus
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"D que dejine umc comunidcde? D que c mcntem unidc? Pcrc cluns, e c je. Pcrc
outros, c dejesc de umc ideic, como c democrccic ou c lutc contrc c pobrezc. Alumcs
comunidcdes so homoenecs, outrcs, multiculturcis. Alumcs so pequencs, como cs
escolcs ou cs cldeics, outrcs so to rcndes qucnto continentes. D que nos une em
umc comunidcde internccioncl? Em um sentido mcis cmplo, existe umc tiso
compcrtilhcdc de um mundo melhor pcrc todcs cs pessocs. 1untos somos mcis
jortes.-
Koji Anncn- Secretcrio-ercl dc DNU



VIvemos em um mundo que mudu rupIdumenLe, que se LrunsIormu dIunLe de nossos
oIIos. A IumunIdude Lem Ioje o desuIIo sem precedenLes de crescer em subedorIu,
muLurIdude e compreensuo. Umu quunLIdude enorme de quesLes proIundus e urgenLes
exIgem nossu ImedIuLu uLenuo. QuesLes como u degruduuo umbIenLuI du Terru,
IncIusIve u perdu do precIoso soIo uruveI e du coberLuru IIoresLuI, o uvuno dos deserLos,
o esgoLumenLo du pescu e dos ucuiIeros (cumudus de pedru subLerruneu uLIIIzudus
como IonLes de uguu), u perdu de IubILuLs e u exLInuo de espcIes, eLc.; u evIdenLe e cudu
vez muIor dIspurIdude enLre rIcos e pobres, que Ievu u expIoruuo, u pobrezu e suus
conseqncIus, como u subnuLrIuo e u superpopuIuuo; u desInLegruuo dus IumiIIus,
comunIdudes, IncIusIve de cuILurus InLeIrus; u urbunIzuuo desconLroIudu, que Ievu u
uIIenuuo socIuI, uos desuIojumenLos e uos senLImenLos de desIIgumenLo do mundo
nuLuruI; o uquecImenLo gIobuI e u reduuo du cumudu de oznIo, eLc. E ugoru, surgIndo
no IorIzonLe, esLu o pIco do peLrIeo, com seus conseqenLes ujusLes e renovues,
IncIusIve u possIbIIIdude de um conIIILo sobre o ucesso us reservus resLunLes de energIu.
Todos esLes probIemus suo reuIs e esLuo Ioje muILo bem documenLudos; u
conscIenLIzuuo sobre seu uIcunce e compIexIdude, no enLunLo, represenLu upenus u
meLude de quuIquer projeLo educuLIvo uLuuI.
Em meIo u esses IncriveIs desuIIos, e em grunde purLe esLImuIudu por eIes, esLu u
possIbIIIdude de um Imenso crescImenLo du conscIncIu e do poLencIuI Iumunos.
Pessous e comunIdudes de Lodo o pIuneLu esLuo se unIndo puru reIvIndIcur u
responsubIIIdude de crIur suus prprIus condIes de vIdu, LunLo u niveI IocuI quunLo
regIonuI. NesLe processo, eIus superum IImILues prvIus e desenvoIvem novos LuIenLos,
IubIIIdudes, conIecImenLos e perspecLIvus. PurudoxuImenLe, muILus dus soIues muIs
Inovudorus se buseIum em umu espcIe de subedorIu eLernu que purece Ler sIdo Ignorudu


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nos ILImos Lempos. A possIbIIIdude de umu IumunIdude renovudu, reIormudu e
revILuIIzudu depende du nossu resposLu uos desuIIos desLu eru.
A GEN (Globcl Ecotillce Netuorl, em porLugus, Rede GIobuI de EcovIIus) ucredILu
que u muneIru muIs promIssoru e eIIcIenLe de LruLur Lodos esses Lemus uLruvs du
educuuo; nuo umu educuuo convencIonuI, mus umu novu espcIe de educuuo gIobuI,
projeLudu especIIIcumenLe puru Iuzer IrenLe uos desuIIos e oporLunIdudes do scuIo XX.
TruLu-se de umu educuuo em que umu uvuIIuuo meLIcuIosu e objeLIvu do esLudo do
pIuneLu seguIdu por soIues regIonuIs, comunILurIus e IocuIs; umu educuuo que
cupucILe pessous e comunIdudes uo dur-IIes o conIecImenLo necessurIo puru moIdurem
seus mundos e Lornurem-se muIs uuLo-suIIcIenLes; umu educuuo que seju de uIcunce
unIversuI, mus de upIIcuuo IocuI, e dIrecIonudu puru u preservuuo du vuIIosu
dIversIdude cuILuruI; umu educuuo em que u InvesLIguuo du LeorIu Ievu u upIIcuuo
pruLIcu; umu educuuo que oIereu IubIIIdudes LeIs e pruLIcus como purLe do curricuIo;
umu educuuo udequudu puru os IubILunLes LunLo de puises desenvoIvIdos quunLo de
puises em desenvoIvImenLo, LunLo de regIes urbunus quunLo ruruIs; umu educuuo
Iocudu em Lemus muILIdIscIpIInures, LoLuImenLe enLreIuudos, que LenIum u ver com u
LrunsIuo puru umu cuILuru susLenLuveI; umu educuuo que promovu e IucIIILe umu
evoIuuo pIuneLurIu suuduveI; umu educuuo que expIore e expundu os IImILes
conIecIdos do poLencIuI Iumuno; umu educuuo que IdenLIIIque e reconecLe Lodus us
reIIexes essencIuIs puru umu vIdu dIgnu, com senLIdo, e de eIevudu quuIIdude puru
Lodus us pessous do mundo.
EsLu u Educuuo em DesIgn de EcovIIus (EDE) - umu educuuo que prepuru o
cumInIo puru um IuLuro susLenLuveI.
A EDE esLu sendo InLroduzIdu uo mundo nesLe momenLo puru compIemenLur,
corresponder e ussIsLIr uo esLubeIecImenLo de um pudruo puru u Dcudu de Educuuo
puru o DesenvoIvImenLo SusLenLuveI - zoo-zo1q dus Nues UnIdus.



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A Educuuo em DesIgn de EcovIIus (EDE) preLende uIcunur o objeLIvo de educur puru u
LrunsIuo puru umu cuILuru susLenLuveI InLegruI, de uIcunce gIobuI, mus decIdIdumenLe
IocuI em suu upIIcuuo. O que dIIerencIu esLe currIcuIum de susLenLubIIIdude de muILos
ouLros que exIsLem uLuuImenLe o IuLo de que seu conLexLo - u IocuIIzuuo ou ccmpus
uLIvo - se enconLru precIsumenLe nos proLLIpos-modeIos de comunIdudes susLenLuveIs:
us ecovIIus. EnquunLo muILus ecovIIus exIsLenLes ju Lm InsLILuidos dIIerenLes progrumus
educuLIvos segundo suu nuLurezu e cupucIdudes, u EDE esLu sendo desenIudu puru servIr
como um pIuno-pudruo possIveI se ser upIIcuveI u Lodus. DesLu Iormu, o currIcuIum
enIocu os prIncipIos, Lemus e uspecLos IundumenLuIs que devem ser consIderudos em
quuIquer InLroduuo InLegruI uo pIunejumenLo e desenvoIvImenLo de umu comunIdude
susLenLuveI. A EDE precIsumenLe Isso: um curso InLroduLrIo de quuLro semunus, que


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oIerece uos purLIcIpunLes umu perspecLIvu sIsLemIcu de reIIexes sobre o desIgn
necessurIo puru ImpIemenLur comunIdudes verdudeIrumenLe susLenLuveIs, ou ecovIIus
por deIInIuo.
A EDE um projeLo du Educuuo GuIu, um componenLe du GEN, u Rede GIobuI de
EcovIIus. A Educuuo GuIu, oIIcIuImenLe Iundudu em juIIo de zoo, umu ussocIuuo de
experIenLes educudores de ecovIIus de Lodo o mundo, unIdos no esIoro de Lornur
ucessiveI u umu vusLu uudIncIu us precIosus IIes uprendIdus no pIunejumenLo e
desenvoIvImenLo de ecovIIus uo Iongo dos ILImos unos.
A EDE IoI orgunIzudu sIsLemuLIcumenLe como umu munduIu, buseudu no que
consIderumos ser us quuLro dImenses InLrinsecus du experIncIu Iumunu: ecoIgIcu,
socIuI, econmIcu e vIsuo do mundo. Cudu umu desLus quuLro dImenses conLm cInco
mduIos, num LoLuI de vInLe ureus LemuLIcus. EnquunLo u munduIu de quuLro dImenses
prIncIpuIs, represenLundo um modeIo esLruLuruI urqueLipIco, permuneceru InuILeruveI,
os LiLuIos e conLedos dos mduIos IndIvIduuIs poderuo evoIuIr e vurIur uo Iongo do
Lempo. O curricuIo IoI ussIm projeLudo puru ser especIIIcumenLe IIexiveI e udupLudo us
necessIdudes purLIcuIures de projeLos ou cIrcunsLuncIus especiIIcus. Du mesmu Iormu, u
duruuo - de quuLro semunus - recomendudu, mus nuo obrIguLrIu, e o muLerIuI pode
ser resumIdo em cursos muIs curLos, esLendIdo por um periodo muIs Iongo, ou
dIsLrIbuido em bIocos em dIIerenLes duLus e IocuIs. EsLu IIexIbIIIdude InerenLe Iuz com
que u EDE Lumbm possu ser upIIcudu u ussenLumenLos muIs LrudIcIonuIs, ou uqueIes
que uIndu nuo ussumIrum o stctus de ecovIIu, u circuIos ucudmIcos, proIIssIonuIs,
conLexLos urbunos e ouLros.
O curricuIo du EDE pode ser descrILo como 'holstico', no senLIdo de que LenLu cobrIr e
represenLur o muILIIuceLudo e dIverso especLro de consIderues do desIgn de ecovIIus
com um Lodo, compIeLo e InLerdependenLe. A EDE Lumbm pode ser descrILu como
'interctito', sIgnIIIcundo que us vurIus consIderues essencIuIs que InLegrum um
uuLnLIco desIgn de ecovIIus recebem u mesmu uLenuo e represenLuuo, em especIuI
porque suus exIsLncIus esLuo reIucIonudus umus com ouLrus e com o Lodo. InuImenLe,
u EDE pode ser descrILu como 'holorcjicc', IndIcundo que u essncIu do curricuIo IoI
dIsLrIbuIdu uLruves e pode ser reconsLruidu u purLIr de quuIquer umu de suus purLes, de
muneIru que o proposILo do Lodo pode ser deLermInudo u purLIr de quuIquer purLIcIpuuo
ou exposIuo purcIuI.
A equIpe gIobuI du Educuuo GuIu Lem o compromIsso de Iormur um grupo de desIgners
de ecovIIus compeLenLes, InIormudos e com experIncIu pruLIcu. A esLes gruduudos seruo
oIerecIdus us IerrumenLus, IubIIIdudes e o conIecImenLo necessurIos puru purLIcIpur em
quuIquer conLexLo de desenvoIvImenLo de umu comunIdude susLenLuveI, ou puru InIcIur
desIgns de ecovIIus por sI mesmos. DesLu muneIru, u EDE nuo upenus vIsIonurIu como
Lumbm uILumenLe IuncIonuI - orIenLudu puru u pruLIcu e buseudu no oIerecImenLo de
soIues -, e preLende responder us necessIdudes e desejos de pessous reuIs em
cIrcunsLuncIus reuIs em um mundo em mudunu uceIerudu. Os gruduudos seruo como
semenLes que se espuIIum uo venLo - uIgumus enconLruruo soIo IrLII onde poderuo
recrIur o mesmo processo IoIisLIco, InLegruLIvo e IoIogruIIco de um uuLnLIco desIgn de
ecovIIus.
Como se LruLu de um curso de InLroduuo u um Lemu busLunLe compIexo, o IormuLo EDE
esLuru durunLe uIguns unos sujeILo u experIncIus, que seruo uprImorudus e reIInudus em
suus dIIerenLes verses, uL que se Lorne ucessiveI, InLeIIgiveI e uLIIIzuveI por Lodos os


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InLeressudos. A EDE pode ser ImpIemenLudu por sI s como um vuIIoso curso de
Iormuuo, ou usudu como compIemenLo de progrumus educuLIvos ju exIsLenLes e
reIucIonudos com u susLenLubIIIdude; nu reuIIdude, recomendu-se eIeLIvumenLe que
sejum esLubeIecIdus ussocIues com unIversIdudes e comunIdudes.
EsLu InIcIuLIvu IoI prevIsLu puru Ler o poLencIuI de umpIIuuo u esLudos InLerdIscIpIInures
em projeLos de ecovIIus reconIecIdos oIIcIuImenLe, com umu IIcencIuLuru em quuLro
unos com dIpIomu. EsLe LIpo de educuuo IormuI seru cudu vez muIs ImporLunLe u
medIdu que uvunu o scuIo XX. Como um currIcuIo gIobuI, u EDE esLu posIcIonudu de
Iormu nIcu puru comeur u crIur os prImeIros esboos dessu IIcencIuLuru.
Puru concIuIr, u EDE represenLu e compuLiveI com os vuIores IundumenLuIs du grunde
comunIdude de ecovIIus. EnLre esses vuIores se IncIuem o respeILo u unIdude uLruvs du
dIversIdude, u ceIebruuo dus dIversus cuILurus e Is, u pruLIcu du IguuIdude rucIuI,
cuILuruI e sexuuI, u promouo du jusLIu socIuI e du conscIncIu umbIenLuI; u buscu du
puz e du uuLodeLermInuuo IocuI; u eIevuuo du conscIncIu e do poLencIuI Iumunos; e,
de muneIru geruI, o respeILo peIu Terru vIvu que o nosso Iur pIuneLurIo.
Esperumos que esLu Educuuo puru o DesIgn de EcovIIus ujude u resLuurur comunIdudes
desLruidus, u crIur novus comunIdudes que sejum modeIos IuncIonuIs de vIubIIIdude
susLenLuveI, u regenerur ecossIsLemus deLerIorudos, u renovur um senso oLImIsLu de
objeLIvo e, de muneIru geruI, u revILuIIzur u Terru, LunLo puru ns como puru us gerues
IuLurus.


























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Tornou-se regru descrever o desenvoIvImenLo susLenLuveI em Lermos de Lrs Lemus
IundumenLuIs: econmIco, socIuI e ecoIgIco (us vezes cIumudo de umbIenLuI). EsLus suo
consIderudus us ureus IundumenLuIs du experIncIu Iumunu que devem ser Ievudus em
consIderuuo quuIquer que seju o cenurIo do desenvoIvImenLo susLenLuveI. A EDE
reconIece essus ureus busIcus e ucrescenLu ouLru dImensuo IundumenLuI, umu dImensuo
que decIdImos cIumur de VIsuo do Mundo. Com eIu preLende-se reconIecer que
sempre exIsLem pudres cuILuruIs subjucenLes, IreqenLemenLe nuo mencIonudos e us
vezes ocuILos, que Lm grunde InIIuncIu e que podem nu verdude predeLermInur us
reIues econmIcus, socIuIs e ecoIgIcus.
Cudu cuILuru, cudu subgrupo, cudu eru IIsLrIcu purece Ler sIdo guIudu, InIormudu e
dIrIgIdu por InLerpreLues purLIcuIures sobre u nuLurezu du reuIIdude. AIndu que
orIgInurIumenLe resLrILo uo mundo cIenLiIIco, o Lermo 'purudIgmu` ugoru usudo
comumenLe puru descrever essu mIsLuru de crenus, IIIosoIIus e mILos que, junLos,
ubrungem u umpIumenLe uceILu IenLe cuILuruI uLruvs du quuI se v o mundo. Os
purudIgmus cerLumenLe esLuo sujeILos u uILerues, que ocorrem u medIdu que um novo
conIecImenLo descoberLo ou crIudo e os seres Iumunos evoIuem e se Lornum uberLos u
reuIIzues muIs proIundus e compIeLus.
De ucordo com umu vusLu IILeruLuru e umu grunde quunLIdude de pensumenLos, Ludo
IndIcu que uLuuImenLe, no mundo ocIdenLuI, esLumos no meIo de umu mudunu de
purudIgmu; que umu novu vIsuo do mundo esLu reuImenLe emergIndo, e que eIu se
compIemenLu e se Iunde com IIIosoIIus Iu muILo munLIdus peIus LrudIes de subedorIu
de Lodo o mundo. EsLu novu vIsuo do mundo, esLu evoIuuo du conscIncIu, seru de
propores nIcus e sem puruIeIos por cuusu dos eIeILos unIIIcudores du gIobuIIzuuo
cuILuruI. Hoje em dIu podemos vIvencIur u IumunIdude como umu grunde IumiIIu, um
mesmo povo, umu unIdude LerresLre; e podemos du mesmu Iormu conIecer nosso Iur
pIuneLurIo, como reveIum us IoLos LIrudus peIos usLronuuLus, como un superorgunIsmo
vIvo, que respIru - GuIu. A novu vIsuo do mundo esLu sendo deIInIdu como umu evoIuuo
dus InLerpreLues sobre u nuLurezu du reuIIdude que vuo do meccnicistc uo holstico, do
mctericl uo espiritucl: u conscIncIu precede o IisIco, us IdIus crIum u Iormu. O objeLIvo
du dImensuo du Viso do Mundo nu EDE , desLu Iormu, urLIcuIur os purumeLros dessu
evoIuuo no que se reIere uo projeLo e u ImpIemenLuuo de modeIos de comunIdudes
susLenLuveIs.
O EspirILo, o Grunde MIsLrIo, o AbsoIuLo - quuIquer que seju suu preIerncIu -
enIgmuLIco e InIInILo, IndescrILiveI e esLu em Lodus us purLes e no Lodo. Os nomes do
DIvIno, us pruLIcus espIrILuuIs e crenus reIIgIosus que exIsLem nesLe pequeno pIuneLu


(!
suo IncuIcuIuveIs. A UnIdude umu u vurIedude. Nuo nosso objeLIvo, porLunLo, enquunLo
desIgners de ecovIIus, deIInIr e muILo menos deLermInur u espIrILuuIIdude pessouI ou
coIeLIvu. Ao conLrurIo, Lemos o prIvIIgIo de sImpIesmenLe IucIIILur umu expIoruuo
conLinuu dos reInos espIrILuuIs - u niveI IndIvIduuI, coIeLIvo e gIobuI. Dessu Iormu,
emburcumos, LunLo ns como o grupo, em umu buscu espIrILuuI, nos munLendo o muIs
IumIIdes possiveI, e com o oIIur sempre dIrIgIdo u uLIIIzuuo de nossus InLuIes e
reveIues no desIgn de prsperus comunIdudes susLenLuveIs puru o beneIicIo de Lodos.
Vumos nos posIcIonur IIrmemenLe no cenLro, uII de onde emerge o senLIdo, enLre u
ordem ImpIIcudu nuo-vIsLu e u ordem expIIcudu munIIesLu, usundo o LemporurIo puru
uLruIr InspIruuo e orIenLuuo do prImordIuI e, ussIm, nos uIInIurmos com u evoIuuo, ou
meIIor, nos converLermos nu prprIu evoIuuo.
A espIrILuuIIdude u essncIu cenLruI, u Ioru de vIdu que nos susLenLu, que InspIru e du
dIreuo, propsILo e senLIdo u um sIsLemu cuILuruI. Ao IncIuIr o IundumenLuI dos vuIores
compurLIIIudos e du LIcu, u espIrILuuIIdude de umu cuILuru crIu buses puru IegILImur suu
esLruLuru scIo-econmIcu e suu reIuuo com o mundo que se esLende puru uIm do
Iumuno - suu ecoIogIu csmIcu. AIndu que Iuju vuIores unIversuIs e sIsLemus moruIs
comuns u Lodus us LrudIes espIrILuuIs, como o umor, u compuIxuo, u mIserIcrdIu, o
respeILo peIo que uIImenLu e susLenLu u vIdu, eLc., cudu cuILuru sInguIur pruLIcu e ceIebru
suu espIrILuuIIdude de umu muneIru que reIIILu suu sILuuuo especiIIcu no mundo. AnLes
do LrIunIo du cuILuru nIcu ImposLu peIu gIobuIIzuuo econmIcu, surgIrum dIversus
LrudIes espirILo-cuILuruIs que IIorescerum como eIuborudus meLu-soIues, com
mILIpIos objeLIvos, dIunLe dos desuIIos e oporLunIdudes surgIdos com u vIdu em um
deLermInudo Iugur. AIm de oIerecer numerosus expIIcues sobre us esLensus, InvIsiveIs
e subIImes dImenses du vIdu, us LrudIes espirILo-cuILuruIs de Lodo o mundo LIverum
um vuIor pruLIco dIIerencIudo e decIsIvo nu Ioru de prover susLenLo u seus povos uo
Iongo dos Lempos.
DesLu Iormu, dIIerenLemenLe du muIorIu dos ouLros progrumus educucIonuIs que
preIerem IIcur u murgem ou mesmo Ignorur esLe deIIcudo Lemu, u Educuuo em DesIgn
de EcovIIus Lem como componenLe InLegruI u dImensuo espIrILuuI du exIsLncIu du VIdu.
A espIrILuuIIdude e suus mILIpIus expresses cuILuruIs como u urLe, u msIcu, o rILo, u
cerImnIu, u pompu, u conscIncIu du menLe-corpo e vurIus pruLIcus desLInudus u
desenvoIver u expunsuo du conscIncIu e u IurmonIzuuo com us necessIdudes e desejos
de Lodos, Impregnum Lodo o curricuIo du EDE. A ecovIIu consIderudu um Iugur crIudo
conscIenLemenLe de muneIru u permILIr que us dImenses espIrILuuIs du vIdu se
desenvoIvum em Lodu u suu beIezu e espIendor. Cudu ecovIIu, dependendo de suu
IocuIIzuuo e umbIenLe ecocuILuruI purLIcuIur, enIuLIzuru umu LrudIuo ou pruLIcu
espIrILuuI muIs que ouLrus; mus, em geruI, u vIsuo du ecovIIu cuILIvu, permILe e promove
us dIversus perspecLIvus ecumnIcus espIrILuuIs. Os vuIores de respeILo mLuo,
conIIunu, cooperuuo, IurmonIu, beIezu, InLerconexuo e LoLuIIdude suo IundumenLuIs e
InerenLes u vIdu em umu ecovIIu. Ao muLerIuIIzur esLes IdeuIs nu vIdu dIurIu uLruvs du
pruLIcu espIrILuuI dIscIpIInudu e Lumbm IesLIvu, oIerece uos IubILunLes dus ecovIIus umu
proIundu vuIorIzuuo du nuLurezu Iumunu e u compreensuo do grunde mIsLrIo do quuI
suo purLe uLIvu.
A InLenuo, enquunLo progrumu educuLIvo gIobuI, crIur um curricuIo compIeLo uIndu
que udupLuveI, que possu ser ImpIemenLudo IucIImenLe por pessous de quuIquer orIgem
cuILuruI. DesLu Iormu, esLe curricuIo preLende deIImILur e concenLrur-se em Lemus e
vuIores que sejum comuns u todcs us LrudIes espIrILuuIs. Ao mesmo Lempo, du especIuI


)!
nIuse u trcnsjormco pessocl IndIvIduuI, poIs nesse niveI que esLumos LenLundo
InIIuencIur e prepurur os desIgners de ecovIIus. Ns, seres Iumunos - muIs
precIsumenLe u espcIe homo scpiens scpiens -, crIumos umu grunde conIusuo nesLe
pIuneLu, mus u soIuuo esLu no coruuo e nu uImu de cudu IndIviduo: Iu que ocorreru u
verdudeIru mudunu. A LrunsIuo puru um IuLuro susLenLuveI u expunsuo de muILus
conscIncIus IndIvIduuIs. AcredILumos que Lodos os que ucompunIurem esLe curso seruo
exLruordInurIumenLe beneIIcIudos por umu uvuIIuuo objeLIvu, de coruuo, dus
dImenses espIrILuuIs du vIdu, em purLIcuIur em suu reIuuo ou reIevuncIu com o desIgn
e u ImpIemenLuuo de ecovIIus e modeIos de comunIdudes susLenLuveIs. AssIm, como
purLe InLegrunLe desLu educuuo, cudu esLudunLe seru encorujudo u dedIcur-se u uIgum
LIpo de pruLIcu espIrILuuI IndIvIduuI.
A dImensuo du VIsuo do Mundo, segundo u EDE, LruLu desses uspecLos vILuIs du
exIsLncIu Iumunu nos seguInLes mduIos:
MduIo 1 - VIsuo IoIisLIcu do mundo: preLende urLIcuIur u nuLurezu du LrunsIuo que
vIvemos uLuuImenLe, com o surgImenLo de umu novu vIsuo do mundo que reInLegru u
cIncIu e u espIrILuuIIdude.
MduIo z - OuvIr u NuLurezu: um guIu puru reconecLur os seres Iumunos uo
mundo nuLuruI como pruLIcu espIrILuuI.
MduIo - O desperLur e u LrunsIormuuo du conscIncIu: um reIuLo quuse poLIco
dus conseqncIus do compromIsso com u vIugem espIrILuuI.
MduIo q - CeIebruuo du vIdu - crIuLIvIdude e urLe: nos Iembru que em comunIdude
Iu ceIebrues, e nu expressuo urLisLIcu crIuLIvu se du umu reunIIIcuuo com u
orIgem.
MduIo - EspIrILuuIIdude socIuImenLe compromeLIdu: desenvoIve u vIsuo de que
umu vIdu espIrILuuI bem conduzIdu umu vIdu de uLIvo servIo socIuI, e que nos
Lempos de Ioje umbos uspecLos suo InsepuruveIs
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!

CDE$,(:)+!
!! ormuIur umu vIsuo do mundo ubrungenLe, que Ieve em conLu LunLo us
dImenses cIenLiIIcus como us espIrILuuIs de InLerconexuo e InLer-reIuuo em
mILIpIos niveIs, do pessouI uo pIuneLurIo.
!! EscIurecer descobrImenLos du novu cIncIu que Ievem u umu IIrme buse
espIrILuuI subordInudu u reuIIdude.
!! ApresenLur uos esLudunLes un novo vocubuIurIo que descrevu esLu vIsuo
IoIisLIcu do mundo.
!! Ajudur u resLuurur u dIvIsuo enLre espIrILuuIIdude e cIncIu e,
sImuILuneumenLe, enLre os purudIgmus cuILuruIs orIenLuIs e ocIdenLuIs.
!! ncuLIr umu conscIncIu InsLInLIvu de que u InLerIIguuo du vIdu nuo meru
meLuIoru, mus umu verdude vIvu peIu quuI ns, seres Iumunos, devemos ser
responsuveIs.
F)2,$G/)!
A educuuo LrudIcIonuI nos condIcIonou u ucredILur que o mundo e o cosmos suo
composLos por muLrIus dIIerenLes, nIcus, que suo sepurudos uns dos ouLros e que
IuncIonum coIeLIvumenLe segundo IeIs rucIonuIs, deLermInIsLus e mucunIcIsLus. Mesmo
ussIm, esLu vIsuo do mundo esLu sendo errudIcudu com o upoIo de exLruordInurIos
descobrImenLos cIenLiIIcos. TIomus Berry resume ussIm esLu mudunu de percepuo: O
unIverso nuo umu coIeuo de objeLos, mus umu comunIuo de sujeILos. Comeu u
surgIr um novo purudIgmu, no quuI o unIverso se v como um pudruo unIIIcudo de
sIsLemus vIvos, Lodos essencIuImenLe InLerIIgudos em umu compIexu rede de reIues.
sLo murcu o comeo de umu novu vIsuo do mundo holsticc ou intercl.
A evIdncIu que comprovu esLu vIsuo InLegruI do mundo cresce sImuILuneumenLe em
muILus dIscIpIInus cIenLiIIcus. Nu IisIcu, nu bIoIogIu, nu psIcoIogIu, nu LeorIu de sIsLemus,
nu IIsIoIogIu, nu LeorIu du compIexIdude, em Lodus eIus surgIu um Lemu comum: uIm do
mundo IisIco observuveI exIsLem pudres ou prIncipIos IndIvIsiveIs que, de uIgumu
Iormu, orgunIzum ou InIIuencIum o mundo que observumos e conIecemos. A cIncIu
esLu uprendendo que uIgumu coIsu uconLece por Lrus do observuveI.
EsLus descoberLus esLuo mudundo rupIdumenLe nossu compreensuo du reuIIdude. A
cIncIu vuI descobrIndo niveIs proIundos de IIguuo enLre muLrIu e conscIncIu. Hoje
enLendemos que u reuIIdude IisIcu se buseIu em umu rede de reIues dInumIcus, e nuo
em purLes uLmIcus. A novu cIncIu demonsLru que o que upurece dIunLe dos nossos
senLIdos como concreLo, esLuveI e InerLe , uo conLrurIo, composLo por conexes de
InconLuveIs eIemenLos em movImenLo: energIu, purLicuIus e curgus unImudus por um
poderoso dInumIsmo InLerno. A IIuo sImpIes: u socIedude Iumunu e suu reIuuo com o
mundo nuLuruI devem reIIeLIr esLu Rede de Vidc dInumIcu e InLerIIgudu puru poder
prosperur.


!!!
Novus e emocIonunLes descoberLus Lumbm reveIum que u conscIncIu cIurumenLe
InIIuencIu u muLrIu; o mundo IisIco e o nosso mundo menLuI Iumuno esLuo encudeudos
e sobreposLos de muneIru Luo proIundu que nuo cIegumos u compreender
compIeLumenLe. Essus descoberLus nu IIsIcu e nus cIncIus du vIdu nos Ievum u umu
exLruordInurIu convergncIu du novu vIsuo cIenLiIIcu com os ensInumenLos espIrILuuIs
ucumuIudos uo Iongo dos scuIos. A dInumIcu nuo-IIneur e u LeorIu du compIexIdude
reveIum que o cosmos Iormudo como um Imenso IoIogrumu. A esLruLuru resuILunLe, us
vezes cIumudu de IrucLuI ou IoIurquIu, ImpIIcu umu vusLu e InLrIncudu LupeurIu de
muLrIu e conscIncIu peneLrunLes, nu quuI cudu purLe IundumenLuI ou IIon conLm u
essncIu do Lodo: Como ucImu, ubuIxo.
Apesur du prImorosu grundezu e do uLruLIvo InLrinseco desLu tiso holsticc do mundo,
eIu pode IucIImenLe cuIr numu vuzIu ubsLruuo InLeIecLuuI se nuo se buseur em uLIIIzues
puIpuveIs nu vIdu reuI. AquI surgem us ecovIIus como proLLIpos InspIrudores do IuLuro;
du mesmu Iormu que um hlon IndIvIduuI repIIcu umu vusLu holcrquic, ussIm Lumbm
umu ecovIIu represenLu um ponLo IocuI concenLrudo, em escuIu Iumunu, puru us
possIbIIIdudes promIssorus de umu socIedude gIobuI InLerIIgudu como um Lodo. As
ecovIIus nuo upenus LruLum u grunde quunLIdude de sInLomus du cIvIIIzuuo
InsusLenLuveI, como Lumbm esLImuIum u curu sIsLemuLIcu.
Hoje em dIu, us ecovIIus represenLum os meIIores IuboruLrIos experImenLuIs vIvos puru
Incubur novos modeIos de umu cuILuru Iumunu susLenLuveI. O modeIo dus ecovIIus
esLImuIu umu perspecLIvu de sIsLemus, enIuLIzundo us IIgues enLre uLIvIdudes,
processos e esLruLurus, e desenvoIvendo umu compreensuo de umu comunIdude
susLenLuveI muIs umpIu e ubrungenLe. Nu vIdu dus ecovIIus e em seu desIgn suo reuIudus
us conexes e interlices, Iuzendo-us muIs vIsiveIs puru Lodos - por exempIo, uo
observur como u produuo ecoIgIcu de uIImenLos Lem reIuuo com moedus
compIemenLures que, por suu vez, Lm reIuuo com moduIIdudes econmIcus
susLenLuveIs que, por suu vez, Lm reIuuo com processos IncIusIvos de Lomudu de
decIsuo que, por suu vez, Lm reIuuo com u InLegrIdude dus InLerues Iumunus que
Lem reIuuo com o umor, que Lem reIuuo com u NuLurezu, que Lem reIuuo com u
consLruuo ecoIgIcu e ussIm por dIunLe.

ConcIusuo: puru evILur que us InspIrues e uspIrues uquI resumIdus sejum
descurLudus como noes de modu de misLIcos sonIudores ou de ecoIogIsLus uLpIcos,
evocumos us puIuvrus de AIberL EInsLeIn, que nos dIz InequIvocumenLe que:


Ds seres humcnos so pcrte do Todo.Ns titencicmos ns mesmos, nossos
penscmentos e sentimentos como clo sepcrcdo do resto, como umc especie de jclsc
iluso de ticc dc nossc consciencic. Estc iluso e pcrc ns como umc priso, que
conjinc nossos desejos pessocis e o cjeto que dediccmos c umcs tcntcs pessocs mcis
prximcs de ns. Nossc tcrejc dete ser c libertco destc priso ctrctes dc cmplico
do nosso crculo de compcixo, pcrc cbrccr todcs cs cricturcs titcs e todc c
ncturezc em seu esplendor.





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3-3!
!! Whct the leep Do We Knoul? - zoo, ox
I(:#)+!
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espcnhol: Unc nuetc ciencic de lc tidc (:ppo), ed. Kcirs]
!! Chcos: Mclin c Neu Science - 1cmes Gleicl, :p88, Penuin [Trcd. espcnhol:
Ccos. Lc creccin de unc ciencic (:pp8), Ed. Seix crrcl]
!! Complexit: Lije ct the Ede oj Chcos - Robert Leuin, zooo, U. oj Chicco
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Detelopment cnd Spiritucl Heclin - Sulcl Sitcrclsc, :ppp, Thci Inter-
Reliious Commission jor Detelopment
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ecl cnd Christopher Coucn, :pp, lccluell usiness
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:pp, Anchor [Trcd. espcnhol: Lc Trcmc de lc tidc: unc nuetc perspectitc de
los sistemcs titos (:pp8), Ed. Ancrcmc]
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Dculins, :pp8, Weiser ools
!! Etolution: The Grcnd Snthesis - Eruin Lczslo, :p8;, Neu Science Librcr
!! Retelction: The irth oj c Neu Ae - Dctid Spcnler, :p;, The Rcinbou
ride
!! Gcic: A Neu Lool ct Lije on Ecrth - 1.E. Lotelocl, :p;p, Dxjord Unitersit
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Libros]
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portuues: Umc brete histric do uniterso (zoo:), Ed. Notc Erc]
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Spirituclit - Ken Wilber, zoo:, Shcmbhclc [Trcd. portuues: Umc teoric de
tudo: umc tiso intercl pcrc os necios, c polticc, c ciencic e c
espirituclidcde (zoo), Ed. Cultrix]
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Complexit- Stucrt Kcujmcnn, :pp, Dxjord Unitersit Press
!! Chcos, Gcic, Eros: The Three Grect Strecms oj Histor - Rclph Abrchcm,
:pp(, HcrperScn Ircncisco
!! Snchronicit: The ride betueen Mctter cnd Mind - I. Dctid Pect, :p8;,
cntcm [Trcd. espcnhol: Sincronicidcd: puente entre mente mcteric (zoo),
Ed. Kcirs]




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>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!$J*$#(4$2,56!
!! VIsuuIIzuuo du ecovIIu como um IoIogrumu. QuuIs os eIemenLos du socIedude
como um Lodo que se gosLurIu de Incorporur u ecovIIu em quesLuo? DIscussuo em
pequenos grupos.
!! VIsuuIIzuuo do corpo como um IoIogrumu: u oreIIu, u muo, o p, u irIs do oIIo,
Lodus esLus purLes conLm u essncIu do corpo. TenLur receber umu mussugem
nos ps e senLIr onde us dIversus purLes se conecLum com o corpo.
!! Buscu de uguu com um guIIo de suIgueIro ou IocuIIzuuo de ponLos de energIu
com vurus de meLuI dobrudus.
!! ExercicIo de ImugInuuo: perceber o corpo em sInLonIu com o cenLro du Terru. O
cenLro do meu corpo e o cenLro du Terru se Lornum um s, como um IIusI du
conscIncIu InLuILIvu de GuIu.
!! ExercicIo de ImugInuuo: perceber o corpo sInLonIzudo com o cenLro du guIuxIu.
O cenLro do meu corpo e o cenLro du guIuxIu se Lornum um s, como umu
conscIncIu csmIcu muILIdImensIonuI.
!! VIsuuIIzues de uLomos em expunsuo. Perceber o corpo como umu muILIduo de
uLomos vIbrundo. EsLes uLomos se energIzum e comeum u se expundIr uL que
cubrum Lodo o unIverso.
!! EspecuIur em pequenos grupos que LIpo de InvesLIguuo cIenLiIIcu resuILuru desLu
vIsuo do mundo.


!



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!
!
CDE$,(:)+!
!! DesenvoIver u sensIbIIIdude e u recepLIvIdude u NuLurezu, necessurIus puru LrubuIIur
no desIgn de ecovIIus de muneIru compeLenLe e InspIrudu.
!! Compreender que ocupur-se com u sude du NuLurezu IundumenLuI em quuIquer
dIscussuo sobre susLenLubIIIdude.
!! Aprender u ouvIr u NuLurezu como umu mesLru e guIu.
!! EsLubeIecer um compromIsso puru InIcIur, desde ju, u dur pussos IIrmes puru
respeILur e resLuurur u NuLurezu, u comeur com nossos prprIos corpos.
!! ReconecLur-se, enIIm, com u NuLurezu, em corpo, menLe e espirILo.
F)2,$G/)!
A ruiz dos muIs gruves probIemus que enIrenLumos nos dIus de Ioje esLu nu desconexuo,
observudu ou ImugInudu, com u NuLurezu. A cIvIIIzuuo, u cuILuru dus cIdudes, purecem
Ler como um de seus objeLIvos u subsLILuIuo du NuLurezu por um umbIenLe InLeIrumenLe
consLruido por Iumunos. s observur os bIocos de cImenLo, cInzenLos e quudrudos,
dus grundes cIdudes, vIrLuuImenLe desprovIdos de vIdu nuo Iumunu, ubsLrues de
engenIurIu que enLerrum compIeLumenLe us ecoIogIus sob us quuIs umu vez ju vIvemos.
DepoIs de muILus gerues de vIdu urbunu munuIuLurudu, comeurum u surgIr IIIosoIIus
e reIIgIes que especuIuvum sobre o IuLo de os seres Iumunos esLurem de uIgumu Iormu
sepurudos, upurLudos du NuLurezu. Nu verdude, cIegou-se uo ponLo em que os seres
Iumunos erum consIderudos verdudeIrumenLe superiores u NuLurezu. Como pode ser
Isso? Os seres Iumunos suo, Lm sIdo sempre, e sempre seruo purLe InLegruI du
NuLurezu, e umu upurIuo busLunLe recenLe nu LrujeLrIu de . bilhes de unos de
bIoIogIu evoIuLIvu que represenLu u sugu du VIdu nu Terru. Esse orguIIo IumunisLIco
desmedIdo que Lem u preLensuo de se consIderur superIor, degrudundo ussIm u NuLurezu
como uIgo expIoruveI e descurLuveI, gerou um movImenLo de Iorus desLruLIvus dIIiceIs
de conLroIur, e que, com o Lempo, podem - e IsLo nuo um exugero - ucubur com u vIdu
Iumunu nu Terru.
DIunLe du gruvIdude dessu sILuuuo, outir e reconectcr-se com c Ncturezc pode purecer
um ussunLo du muIor, du muIs vILuI ImporLuncIu. EnLuo, quuI u muneIru muIs eIIcIenLe de
ensInur Isso?
Sem InLenuo de upoIur o mILo do bom seIvugem, geruImenLe reconIece-se que us
cuILurus nuLIvus que vIvem prxImus du Lerru esLuo conecLudus com u NuLurezu, ju que
desenvoIvem reIues reciprocus inLImus com us Iorus vILuIs dos Iugures onde IubILum.
Os povos nuLIvos que morum perLo du Lerru Lendem u evoIuIr junLo com o meIo umbIenLe


!%!
de Iormus muLuumenLe benIIcus e deIInIdus uo Iongo de grundes periodos de Lempo.
EsLu u cIuve du susLenLubIIIdude, o compromIsso inLImo e conLinuo com um
deLermInudo Iugur em que se vIve; onde munLer u sude e u InLegrIdude du NuLurezu
obvIumenLe s Lruz vunLugens puru us pessous. Sob essus condIes, em que o que esLu
em jogo u sobrevIvncIu, us pessous se munLeruo sInLonIzudus e conecLudus.
As ecovIIus esLuo em umu posIuo nIcu puru ensInur u urLe de outir e reconectcr-se
com c Ncturezc. Umu dus curucLerisLIcus que deLermInum umu ecovIIu - seju eIu urbunu,
suburbunu ou ruruI - o ussenLumenLo em que us uLIvIdudes Iumunus esLuo
InLegrudus, sem cuusur duno uo mundo nuLuruI. EsLe ponLo de purLIdu vuIe u penu,
uIndu que possu purecer um pouco IdeuIIsLu, porque o que necessurIo u reInLegruuo.
AIguns dos prIncipIos e pruLIcus usudos por ecovIIus de Lodo o mundo puru conseguIr
essu reInLegruuo suo:
!! O uso do rILuuI e dus cerImnIus puru reverencIur Iunes nuLuruIs como os cIcIos dus
esLues, us Iuses du Iuu e us quuLro (ou seLe) dIrees.
!! O uso de eng SIuI, VusLu, GeomeLrIu Sugrudu e ouLrus dIscIpIInus geomunLIcus
(udIvInIuLrIus) puru esLubeIecer consLrues no meIo umbIenLe de muneIru
uuspIcIosu, IreqenLemenLe uIInIudus com ponLos de energIu ou com IInIus le.
!! DedIcur umu purLe sIgnIIIcuLIvu do Lerreno u Iunes nuLuruIs.
!! denLIIIcur e preservur como Iugures sugrudos Lodos os que LIverem curucLerisLIcus
especIuIs como bosques, coIInus, promonLrIos ou Iugures com uguu.
!! CrIur nduIos de medILuuo e sunLuurIos.
!! ConsLruIr LempIos de Lerru, sunLuurIos e uILures.
!! Usur pruLIcus de urquILeLuru e IocuIIzuuo puru InLegrur us consLrues u puIsugem.
!! Regenerur ureus de Lerru prevIumenLe deLerIorudus puru que possum prosperur
novumenLe.
!! Truzer u NuLurezu puru u ecovIIu e Iuzer com que eIu seju cIurumenLe vIsiveI de
quuIquer ponLo possiveI.
Com u uLIIIzuuo desLes prIncipIos e prucLIcus, uIm de ouLros, us ecovIIus esLuo LruLundo
du dIvIsuo exIsLenLe enLre IumunIdude e NuLurezu e crIundo us condIes puru umu
meIIor coexIsLncIu. DesLu Iormu, seru possiveI voILur u ouvIr e u reconecLur-se com u
NuLurezu no dIu-u-dIu.
EsLe mduIo InLer-reIucIonu us dImenses espiritucl e ecolicc do curricuIo. Com o
surgImenLo de umu expunsuo de conscIncIu e IdenLIdude, IIgudu u munuLenuo de umu
pruLIcu espIrILuuI, se Lornu muIs IucII, quuse bvIo, u uceILuuo du responsubIIIdude de
curur u Terru. ReconecLur-se com u NuLurezu se LrunsIormu em purLe du pruLIcu
espIrILuuI, nu medIdu em que u VIdu percebIdu com um Lodo IndIvIsiveI, como umu
unIdude cuju InLegrIdude depende du sude e du vILuIIdude de Lodus us suus purLes. A
muLu vIrgem InuILerudu pode se LrunsIormur em IonLe de renovuuo espIrILuuI, onde se
buscu consoIo e resposLus puru pergunLus proIundus. PIunLur e cuIdur de jurdIns
exuberunLes, respeILur e regenerur u Ioru de vIdu de um Iugur, curur us IerIdus que nos
sepurum dos ouLros - Lodos esLes suo uLos de nuLurezu espIrILuuI, poIs LruLum du evoIuuo
pIuneLurIu e do poLencIuI de vIdu de Lodos os seres, sejum ou nuo Iumunos. O ser
Iumuno enquunLo conscIenLe ugenLe regenerudor du bIosIeru - seru esLu u mIssuo
espIrILuuI du prxImu espcIe de seres Iumunos?
Trs bIIIes e meIo de unos Lempo demuIs; Iu uIgumu coIsu de InerenLemenLe
susLenLuveI nos meIos du NuLurezu. Quundo seres Iumunos Iorem cupuzes de renuncIur


!&!
uo seu orguIIo e se uproxImur du NuLurezu como mesLru e guIu, muILus IIes
ImporLunLes surgIruo. O corpo Iumuno umu IunLusLIcu orquesLruuo ceIuIur, o produLo
de um exercicIo evoIuLIvo compIeLo. Por Isso, nossos prprIos corpos suo o conLexLo
muIs inLImo puru nos reconecLurmos com u NuLurezu. Vu e enconLre um espuo nuLuruI
reIuLIvumenLe LrunqIIo - pode ser um purque ou seu prprIo jurdIm. SenLe-se em
sIIncIo e reIuxe por um momenLo. Abru seus senLIdos. Seru que u NuLurezu Lem uIgo u
reveIur u voc?
Umu cILuuo de DuvId HoImgren, um dos crIudores du permcculturc, um sIsLemu de
desIgn que modeIu os sIsLemus Iumunos u purLIr dos sIsLemus nuLuruIs, reIIeLe o nosso
senLImenLo:

Pcrte do problemc dc psicoloic tiente que pretclece em nossc culturc (Dcidentcl) e
que estcmos sepcrcdos dc Ncturezc e no restritos por seus limites. Etidentemente c
cltc e c quedc dc eneric destruiro de umc tez por todcs essc tiso equitoccdc. D
que e necesscrio, clem de tudo, e nos dcrmos contc de que no somos umc contrcdio
dc Ncturezc, um destruidor delc, mcs que temos um lucr nelc e podemos reitindiccr
esse lucr.


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Ivros
!! Comin ccl to Lije: Prcctices to Reconnect Dur Lites, Dur World - Jounnu Mucy,
1qq8, New SocIeLy PubIIsIers |Trud. espunIoI: VoIver u Iu vIdu: prucLIcus puru
conecLur de nuevo nuesLrus vIdus, nuesLro mundo (zoo). Ed. DescIe de Brouwer|
!! The Hidden Connections: A Science jor Sustcincble Litin - rILjoI Cupru, zooq,
AncIor (Trud. porLugus: As conexes ocuILus: cIncIu puru umu vIdu susLenLuveI
(zooz) Ed CuILrIx)
!! Deep Ecolo jor the z:st Centur - George SessIons, 1qq, SIumbIuIu
!! Ecolo, Communit, cnd Lijestle - Arne Nuess, 1q8q, CumbrIdge
!! In the Absence oj the Sccred - Jerry Munder, 1qq1, SIerru CIub Books |Trud.
espunIoI: En uusencIu de Io sugrudo (1qq6), Jos J. De OIueLu EdILor|
!! Indienous Trcditions cnd Ecolo - JoIn A. GrIm, ed., zoo1, Hurvurd
!! Reuectin the World: The Emerence oj Ecojeminism - rene DIumond und GIorIu
emun OrensLeIn, 1qqo, SIerru CIub Books
!! The Wc: An Ecoloiccl Worldtieu - Edwurd GoIdsmILI, 1qq8, U. oI GeorgIu |Trud.
espunIoI: EI Luo de Iu ecoIogiu: unu vIsIn ecoIgIcu deI mundo (1qqq), curIu|
!! The Sccred clcnce: Rediscoterin Dur Plcce in Ncture - DuvId SuzukI, 1qq8,
PromeLIeus Books
!! The Chclice cnd the lcde - RIune EIsIer, 1q8;, HurperSunruncIsco |Trud.
espunIoI: EI cuIIz y Iu espudu: Iu uILernuLIvu IemenInu (1qq6), H.. MurLinez de
Murguiu edILor|
!! The Drecm oj the Ecrth - TIomus Berry, 1q88, SIerru CIub Books
!! The Iijth Sccred Thin - SLurIuwk, 1qqq, BunLum
!! The Prcctice oj the Wild - Gury Snyder, zooq, SIoemuker und Hourd


!'!
!! Thinlin Lile c Mountcin: Toucrd c Council oj All eins - JoIn Seed, eL uI., 1q88,
New SocIeLy PubIIsIers
!! Sccred Lcnd, Sccred Sex: Rcpture oj the Deep - DoIores uCIupeIIe, 1q88, KIvukI
!! The Tcoist I Chin - TIomus CIeury, Lruns., 1q86, SIumbIuIu |Trud. porLugus:
CIIng: o IIvro dus muLues (zoo), Ed. Rocco|
!! Dhcrmc Gcic - AIIun HunL BudIner, zoo, PuruIIux Press
!! Ien Shui: The Ancient Wisdom oj Hcrmonious Litin jor Modern Times - Evu
Wong, 1qq6, SIumbIuIu |Trud. espunIoI: Ibro compIeLo de Ieng-sIuI: Iu uncesLruI
subIduriu de vIvIr en urmoniu con eI enLorno (1qq;), GuIu edIcIones|
!! Sccred Geometr: Philosoph cnd Prcctice - RoberL uwIor, 1q8z, TIumes &
Hudson |Trud. espunIoI: GeomeLriu sugrudu: IIIosoIiu y prucLIcu (1qqq), Ed. DebuLe|
!
!!!!!!!!!!>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!$J*$#(4$2,56!
NesLe mduIo Iu espuo puru muILu crIuLIvIdude e IIexIbIIIdude. Aprender poderIu ser
umu coIsu Luo sImpIes e ugruduveI quunLo dur um pusseIo uLenLo peIu NuLurezu; poderIu
IncIuIr um poemu ou IIsLrIus e reIIexes pessouIs. PoderIu ser um enconLro inLImo
com umu urvore, vIsLu como uIgo uIm de um Lronco e seus guIIos e percebIdu como
Lendo umu Iunuo nu puIsugem. PoderIu consIsLIr nu crIuuo de um rILuuI ou umu
cerImnIu em Iomenugem u NuLurezu e u ns mesmos, LunLo IndIvIduuImenLe como em
grupo. PoderIu sIgnIIIcur senLurmos quIeLos durunLe um cerLo Lempo nu beIru do bosque
e pruLIcur u observuuo; ou ussumIr u voz de ouLru crIuLuru, umu ru ou um rIo, e conLur
uo grupo como se enxergu o mundo desse ponLo de vIsLu. PoderIu sIgnIIIcur Iuzer umu
unuIIse de eng SIuI ou de VusLu, ou monLur um uILur us quuLro (ou seLe) dIrees. Em
Lodo o cuso, u nIuse esLu em dIverLIr-se e em ceIebrur; u comIdu e o Iogo como o cenLro
do Iugur ujuduruo u consumur u experIncIu.














!


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!
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CDE$,(:)+!
!! AvenLurur-se nu perspecLIvu de ver nossu vIdu pIuneLurIu em reIuuo uo cosmos.
!! ExpIorur nossus mIsses e objeLIvos vILuIs muIs proIundos.
!! nIcIur ou reIorur prucLIcus que possum Ievur u umu LrunsIormuuo du
conscIncIu.
!! ConsIderur os desLInos du vIugem espIrILuuI.
F)2,$G/)!
CIegu um momenLo nus vIdus de muILus pessous que, uLruvs de umu 'experIncIu de
ponLu` de uIgumu espcIe, eIus se enconLrum dIunLe de um esLudo Incomum du reuIIdude
cuju InLensIdude Iuz esLremecer suus buses, seus uIIcerces. As sensues que
IreqenLemenLe ucompunIum essu experIncIu podem ser: umu uIegrIu IncompuruveI,
umu sensuuo de esLur conecLudo com o UnIverso, umu sensuuo de puz e suLIsIuuo,
umu espcIe de compreensuo InLuILIvu du nuLurezu du reuIIdude que nuo exIge
expIIcues e umu cerLu umubIIIdude uIeLuosu que se enLregu IIvremenLe u Lodos os seres.
A LendncIu de querer se ugurrur u esses senLImenLos, de permunecer nesse esLudo
puru sempre. No enLunLo - que coIsu! -, os senLImenLos se evuporum rupIdumenLe e, uo
reLornur u densIdude, os InIcIudos se enconLrum sozInIos com u experIncIu de umu
vIsuo muILo muIs vusLu e muIs exLruordInurIu do que us que ju LInIum vIvIdo
unLerIormenLe. Puru uIguns, esLu experIncIu de ponLu pode ser um despertcr que os
coIocu IIrmemenLe em um cumInIo espIrILuuI.
ConLu-se u IIsLrIu de IeI-Tzu, que querIu uIcunur u IIumInuuo, u meLu du
LrunsIormuuo du conscIncIu. Tuo grunde eru seu desejo que vIujou puru Ionge, em
buscu dos muIores mesLres com os ensInumenLos muIs subIos. IeI-Tzu eru um
esLudunLe sIncero e esIorudo, e pruLIcuvu com dIIIgncIu Ludo o que uprendIu. Um dIu,
depoIs de duus dcudus vIujundo, IeI-Tzu experImenLou esse Iumpejo de compreensuo,
essu InLegruuo esponLuneu com o InIInILo IndescrILiveI, essu sbILu Imersuo no mur do
InconscIenLe conIecIdu como IIumInuuo. O que eIe Iez dIunLe dessu LrunsIormuuo du
conscIncIu? evunLou-se du uImoIudu onde se senLuvu, despedIu-se de seus
compunIeIros e IoI emboru, dIreLo puru u grunju du IumiIIu puru ujudur u muIIer no
LrubuIIo - uIImenLur os porcos, corLur IenIu, LIrur us ervus dunInIus du IorLu. E Iu
permuneceu puru o resLo de suu nobre vIdu.
Purece que o cumInIo nuo umu escuIudu conLinuu, mus muIs umu espIruI que us vezes
purece subIr e, ouLrus, descer. A vIugem e o desLIno. Nuo Iu nudu por que IuLur, upenus
vIdu puru ser vIvIdu. TenLur se upegur u sensuuo de uIegrIu pode Ievur u decepuo;
muILo muIs proveILoso cricr cs condies puru que possu uIcunur essu uIegrIu de
muneIru conLinuu, esponLuneumenLe, por sI mesmu, e puru o beneIicIo de Lodos. EsLe o
cumInIo du NuLurezu; e esLu umu dus Iunes du ecovIIu.
Mus uIgumu coIsu mudu depoIs de umu experIncIu como essu. O cenLro de gruvIdude e
dIIerenLe. Pensur em voILur uo veIIo esLIIo de vIdu IImILudo, ecognLrIco, purece


!)!
compIeLumenLe degeneruLIvo. A LrunsIormuuo du conscIncIu umu expcnso du
conscIncIu. MInIu IdenLIdude pussu u IncIuIr muIs e muIs eIemenLos do mundo uo meu
redor. Ju nuo sou muIs umu unidcde IsoIudu, mus purLe InLegruI de umu comunIdude; e
esLu comunIdude Iumunu esLu evoIuIndo com umu comunIdude nuLuruI em um nIcIo
ecoIgIco. EsLe nIcIo ecoIgIco upenus um ecossIsLemu enLre umu muILIduo de ouLros
denLro de nossu unIILrIu muIor - GuIu. E GuIu um membro de um sIsLemu soIur, upenus
um sIsLemu soIur denLro de umu muILIduo de ouLros em nossu guIuxIu IocuI. EsLu guIuxIu
Lem um cenLro bem deIInIdo de onde novos mundos purecem emergIr
esponLuneumenLe, por sI mesmos. medIdu que mInIu IdenLIdude se Lornu muIs
IncIusIvu, cresce u mInIu responsubIIIdude. Meus pensumenLos e uLos Lm
conseqncIus: podem InIIuencIur o surgImenLo de novos mundos.
Umu curucLerisLIcu comum u Lodos os que esLIverum por um Lempo no cumInIo umu
IumIIdude proIundu e uuLnLIcu, um respeILo reverencIuI peIu ImensIdude
IncomensuruveI e peIo espIendor cInLIIunLe que o Grunde MIsLrIo. Todus us LrudIes
espIrILuuIs e reIIgIosus purecem Ievur uo LrubuIIo: o LrubuIIo puru u LoLuIIdude, o
LrubuIIo puru uIIvIur um pouco do soIrImenLo dos menos uIorLunudos, o LrubuIIo que
surge do umor puro e du compuIxuo, LrubuIIo como redenuo e perduo e, por IIm,
LrubuIIo porque oIIou-se IIxumenLe nos oIIos do ser umudo e o que muIs se pode Iuzer
senuo ujudur?





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3-3!
!! The Iour Noble Truths - H.H. TIe XV DuIuI umu, 1qqq, MysLIc Ire
ProducLIons
!! I(:#)+!
!! Scci U c Khin 1ourncl - VIpussunu ReseurcI nsLILuLe, 1qqq, CurLo
PrInLs
!! The Lije Ditine - SrI AurobIndo, 1q8, oLus Press
!! The Phenomenon oj Mcn - TeIIIurd de CIurdIn, 1qq, Wm. CoIIIns Sons &
Co. |Trud. espunIoI: EI Ienmeno Iumuno (1q8), Ed. OrbIs|
!! The Plcnetcrizction oj Consciousness - Dune RudIyur, 1q;o, Auroru Press
|Trud. espunIoI: PIuneLurIzucIn de Iu concIencIu (1q8;), Ed. SIrIo|
!! The Kcli Yuc Ddsse - J. T. Ross Juckson, zooo, RoberL D. Reed
!! Essence & Purpose oj Yoc - RupIueI, 1qqo, EIemenL
!! The ool oj Lieh-Tzu - A. C. GruIum, 1qqo, CoIumbIu UnIversILy Press
!! A Pcth uith Hecrt: A Guide throuh the Perils cnd Promises oj Spiritucl
Lije - Juck KornIIeId, 1qq, BunLum |Trud. espunIoI: CumIno con coruzn
(zooo), Ed. u IIebre de murzo|
!! Ajter the Ecstcs, the Lcundr: Hou the Hecrt Grous Wise on the Spiritucl
Pcth - Juck KornIIeId, zoo1, BunLum |Trud. espunIoI: Despus deI xLusIs, Iu


"*!
coIudu: cmo crece Iu subIduriu deI coruzn en Iu viu espIrILuuI (zoo1), Ed. u
IIebre de murzo|
!! Shcmbhclc: The Sccred Pcth oj the Wcrrior - CIogyum Trungpu, 1q88,
SIumbIuIu |Trud. porLugus: SIumbIuIu: u LrIIIu sugrudu do guerreIro
(1qq;), Ed. CuILrIx|
!! The Prophet - KuIII GIbrun, 1q6z, AIIred A. KnopI |Trud. espunIoI: EI
proIeLu (1qq6), Ed. AIbu|
!! The Wc oj the Shcmcn - MIcIueI Hurner, 1qqo, HurperSunruncIsco |Trud.
espunIoI: u sendu deI cIumun (zooo), Ed. AIImsu|
!! Litin in the Hecrt: Hou to Enter into the Sccred - DrunvuIo MeIcIIzedek,
zoo, IgIL TecInoIogy PubIIcuLIons
!! The Pouer oj Nou: A Guide to Spiritucl Enlihtenment - EkIurL ToIIe, 1qqq,
New WorId Ibrury |Trud. espunIoI: EI poder deI uIoru: un cumIno IucIu Iu
reuIIzucIn espIrILuuI (zoo), GuIu EdIcIones|.

>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!$J*$#(4$2,56!
!! Todus us munIus, seru reservudo um Lempo puru umu medILuuo opcIonuI,
em sIIncIo, usundo quuIquer LcnIcu que se preIerIr. EIu uconLeceru em um
IocuI udequudo e reservudo puru esLu uLIvIdude. Tumbm seruo IeILus
medILues orIenLudus, como purLe do curso, e deIus purLIcIpuruo Lodos os
esLudunLes nus Iorus reguIures de uuIus.
!! Seruo pruLIcudus LcnIcus de vIsuuIIzuuo posILIvu como purLe do curso.
!! ApIu-se muILo u uLIIIzuuo de HuLIu Yogu, TuI CII, CII Kung e ouLrus
LcnIcus de movImenLo; seruo oIerecIdus uos esLudunLes, conIorme o
conIecImenLo do InsLruLor, sendo que essus uLIvIdudes Lumbm podem ser
conduzIdus peIo esLudunLe.
!! Seruo InsLILuidos vurIos IembreLes puru deIxu-Ios ctentos uo Iongo do dIu.
!! CompuLIIIur os sonIos umu muneIru posILIvu de ucompunIur os processos
pessouIs e grupuIs.
















!


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!
!
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! CDE$,(:)+!
!! ApresenLur u urLe como um meIo muruvIIIoso puru o crescImenLo pessouI, puru u
curu e u LrunsIormuuo, e que pode ser usudo por pessous com Lodos os niveIs de
IubIIIdudes.
!! ReconIecer e recuperur u crIuLIvIdude sem IImILes como nossu verdudeIru nuLurezu,
como o IIuxo de umu IonLe unIversuI, Luo nuLuruI quundo o desubrocIur de umu IIor.
!! CrIur umbIenLes beIos e esLImuIunLes onde InspIruuo e InLuIuo suo reuIudus, e
onde u crILIvIdude IIuI IIvremenLe como umu ceIebruuo du vIdu.
!! Progrumur e reuIIzur ceIebrues comunILurIus como umu expressuo de urLe do
grupo, senLIndo o vincuIo que surge e uprendendo com u experIncIu que vIver em
comunIdude permILe uos membros de desenvoIver umu cuILuru de ceIebruuo.
!! EnsInur que u muIs eIevudu Iormu de crIuLIvIdude, LunLo IndIvIduuI como coIeLIvu,
Iuzer de nossus vIdus umu obru de urLe.
F)2,$G/)!
A urLe nuo upenus puru os urLIsLus, umu Iormu de ucrescenLur beIezu, encunLo e
uIegrIu u Ludo o que Iuzemos. A pruLIcu du urLe um meIo uLruvs do quuI us pessous
expIorum e peneLrum numu IonLe unIversuI de crIuLIvIdude - u mesmu IonLe du vIdu.
medIdu que us pessous se senLem muIs u vonLude munIIesLundo seus sonIos, esperunus
e vIses uLruvs du expressuo urLisLIcu, u vIdu se LrunsIormu em umu coIorIdu ceIebruuo,
que surge de um ncIeo crIuLIvo em conLinuu renovuuo. EsLu unImudu e IubII conexuo
com u IonLe crIuLIvu du vIdu umu poderosu Iormu de uIcunur o crescImenLo, u curu e u
LrunsIormuuo.
No cenurIo de umu comunIdude, exIsLem oporLunIdudes crIuLIvus puru se merguIIur em
umu vIsuo e um objeLIvo muIs umpIos que u IdenLIdude IndIvIduuI, o que permILe que
sejum dIssoIvIdus us IImILues IndIvIduuIs, uuLo-ImposLus. Se o urLIsLu LrubuIIu IsoIudo,
nuo surgIru um movImenLo muIs umpIo; o urLIsLu deve suber como purLIcIpur e desIruLur
du urLe de ouLrus pessous, Lornundo-se recepLIvo uos eIemenLos que surgem do
InconscIenLe coIeLIvo, mensugens, InIormues ou sImboIogIu puru o grupo como um
Lodo.
A nouo de crictitidcde coletitc conLrurIu u pruLIcu de exuILur o LuIenLo crIuLIvo
IndIvIduuI e prosperu devIdo uos beneIicIos ucumuIudos peIu sInergIu de Lodos os que
conLrIbuem com o LrubuIIo. Dudus us condIes udequudus, esLu sInergIu pode ecour
peIu comunIdude, eIevundo u Lodos em umu correnLe uscendenLe de emunues crIuLIvus
coIeLIvus. sLo semeIIunLe u conscIncIu que se expundIu nus rsLIcus oIIcInus do
prImeIro RenuscImenLo, unImudu peIus vIgorosus Lrocus de IdIus de dIversos mcestros
(em ILuIIuno, no orIgInuI).


""!
EsLe Ienmeno InspIrudor Lumbm pode ser semeudo InLencIonuImenLe no soIo IrLII dus
ecovIIus dos dIus de Ioje. Quundo u urLe deIxu de ser um pussuLempo que ocupu poucus
Iorus e se LrunsIormu em umu uLILude dIunLe du vIdu, o crescImenLo do urLesunuLo, dus
IndsLrIus urLesunuIs, cooperuLIvus e esLudos reIucIonudos com o Lemu, oIIcInus e
esLdIos de vurIos LIpos podem vIrur umu IonLe de susLenLo muLerIuI em vez de susLenLo
espIrILuuI. A urLe buseudu nus ecovIIus deve se esIorur puru represenLur conceILos
evoIuidos de beIezu, IurmonIu e gruu que sejum coerenLes com vuIores proIundumenLe
ecoIgIcos e espIrILuuIs, e com expresses de dIversIdude cuILuruI enquunLo ceIebrues
nIcus de um deLermInudo Iugur.
As ceIebrues suo um ImporLunLe IuLor de ugIuLInuuo socIuI em quuIquer comunIdude.
Suo uLIvIdudes que ujudum u crIur umu IdenLIdude grupuI que precIsumos reuprender,
remodeIur e revIver de ucordo com u novu vIsuo do mundo que comeu u surgIr. So
umc expresso rupcl de crte e crictitidcde. A ceIebruuo de evenLos suzonuIs,
csmIcos e gIobuIs, de dIus ou rILuuIs de InIcIuuo ou de pussugem suo Iormus de urLe
coIeLIvu IucIIILudus peIu vIdu em umu comunIdude conscIenLe. Puru ceIebrur u uIegrIu de
esLur vIvo com msIcu e dunu nuo necessurIu umu ocusIuo especIuI - cudu ecovIIu
precIsu de um cenurIo! DurunLe unos us ecovIIus vm desenvoIvendo umu srIe de
curucLerisLIcus de umu cuILuru gIobuI comum que Lem muILo u oIerecer, ju que combInu
IdIus uncesLruIs eLernus com novos e modernos conLexLos.
Vu u quuIquer ecovIIu do mundo e uII veru umu coIeuo de expresses urLisLIcus crIuLIvus:
o cunLo, u dunu, us represenLues de LeuLro e msIcu e Lodus us Iormus de rILuuIs,
cerImnIus e ceIebrues. ArLe como LerupIu, urLe como LrunsIormuuo pessouI, urLe
como sImboIIsmo coIeLIvo, urLe no meIo umbIenLe, urLe como urquILeLuru, urLe como
emprego e urLe como um meIo de dur expressuo u Ioru du vIdu crIuLIvu que IIuI de
denLro puru Ioru: ussIm, us ecovIIus esLuo dundo u Iuz umu cuILuru de ceIebruuo du vIdu
uLruvs du crIuLIvIdude e du urLe.
Cudu um dos vurIos uspecLos du uLIvIdude urLisLIcu crIuLIvu e du ceIebruuo seru
InLegrudo, de modo seIeLIvo, em cudu Curso de DesIgn de EcovIIus. A urLe enIocuru LunLo
u expressuo IndIvIduuI quunLo u coIeLIvu. Queremos deIxur cIuro que Lodus us pessous
suo InerenLemenLe crIuLIvus; u Iormu de urLe preIerIdu por uIguns seru u de crIur umu
vIdu dInumIcu e cIeIu de cores. Quundo o enIoque Ior em Iormus e esLIIos de vIdu
Inovudores, progressIsLus e uuLo-suIIcIenLes, u susLenLubIIIdude e u crIuLIvIdude undum
de muos dudus.
K$+*$(,)! L+! /(%$#$2,$+! %5+$+! /5!:(/5. A vIdu umu mudunu consLunLe: um IIuxo
conLinuo de cIcIos, esLues e eLupus de desenvoIvImenLo. Em cuILurus LrudIcIonuIs, os
rILos de InIcIuuo ou de pussugem suo ceIebrudos nus prIncIpuIs LrunsIes -
nuscImenLo, morLe, muLurIdude - puru dur uos IndIviduos poder puru LrunsmILIr u
subedorIu ucumuIudu do grupo. Purece Iuver umu esLreILu reIuuo enLre us cuILurus que
respeILum essus oporLunIdudes proIundus e us cuILurus de puz e susLenLubIIIdude.
MuILos dIzem que u perdu desses rILos nos Lempos modernos um ImporLunLe IuLor do
cuos em que se enconLru o mundo; nuo Iu muILos uduILos e muILo menos Idosos que
LrunsmILum esse conIecImenLo e, porLunLo, ju nuo exIsLe umu conLInuIdude. A
monocuILuru esLrII do consumIsmo quer que desejemos e Iuumos InvesLImenLo em um
'eterno tero`, em umu juvenLude eLernu. Em comunIdude, uprendendo com LrudIes
eLernus e redesenIundo us suus prprIus, reInvenLumos rILos de ceIebruuo e dor e
comemorumos us eLupus du vIdu. Ao LesLemunIurmos e nos upoIurmos, uns uos ouLros,


"#!
uLruvs du uILernuncIu em nossus vIdus du dor e du uIegrIu, nos enconLrumos com umu
cupucIdude de umur e dur muIor do que jumuIs soubemos que exIsLIu, e Isso busLunLe
crIuLIvo.
!
!

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cnd Spiritucl Communit - JeII MerrIIIeId, 1qq8, HurperCoIIIns
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CsIkszenmIIuIyI, 1qq;, Hurper PerennIuI
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|Trud. espunIoI: CreuLIvIdud: IIberundo Ius Iuerzus InLernus (zoo), Ed.
GrIjuIbo|
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WIIIIs Hurmun, 1q8q, Jeremy P. TurcIer
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puru soILur o corpo e gunIur conscIncIu corporuI.
!! RILuuIsJcerImnIus: crIur rILuuIs u purLIr dos cIcIos du Iuu, do soI, do IocuI, ou
quuIquer coIsu que possu ser LruzIdu uo curso que ensIne o processo de pIunejur e
crIur rILuuIs e cerImnIus como IerrumenLus de ceIebruuo, curu e crIuuo de
vincuIos.
!! CunLur: cunes TuIze, cunes nuLIvus umerIcunus, cunes uIro-umerIcunus,
cunes conLemporuneus, cunons, cunes de coruuo, cunes du Lerru, cunes
do urco-irIs.
!! Worlshops sobre vIsuo de IuLuro, um mLodo crIuLIvo puru reveIur u vIsuo
pessouI e u vIsuo comum uo grupo.
!! Jogos seIecIonudos e peus que possum meIIorur e compIemenLur u
uprendIzugem, uIm de permILIr que u pessou esLeju compIeLumenLe presenLe.
!! TeuLro e upresenLues ImprovIsudus.
!! PInLuru, escuILuru ou desenIo IIvre.
!! Jogo du vIdu (ver Dcmcnhur: The Recl Drecm puru muIs expIIcues).


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CDE$,(:)+!
!! UnIr o cumInIo interno de LrunsIormuuo espIrILuuI e o cumInIo externo de
mudunu socIuI.
!! CoIocur o desperLur espIrILuuI e u LrunsIormuuo du conscIncIu no progrumu de
mudunu socIuI.
!! CoIocur o uLIvIsmo de mudunu socIuI no progrumu espIrILuuI.
!! ucIIILur u coIuboruuo crIuLIvu enLre grupos com umu orIenLuuo espIrILuuI e grupos
peIu mudunu socIuI e, desLu Iormu, Ievur udIunLe os objeLIvos de umbos de umu
Iormu sInrgIcu.
!! nspIrur e cupucILur os novos pruLIcunLes desLu espIrILuuIIdude socIuImenLe
compromeLIdu com exempIos IorLes dos pIoneIros Inovudores.
F)2,$G/)!
DurunLe mIIIures de unos exIsLIu umu LrudIuo, respeILudu peIo Lempo, segundo u quuI
os InvesLIgudores espIrILuuIs e os usceLus deverIum subIr u monLunIu, Ir puru o deserLo
ou puru u IIoresLu, escupur do uIvoroo e do cIumor du socIedude e do mercudo. soIudos
nu beIezu vIrgem du NuLurezu, eIes poderIum enconLrur u LrunqIIIdude necessurIu puru
merguIIur no devuneIo espIrILuuI, IIvres dos probIemus do mundo. Mus, nus ILImus
dcudus, o buruIIo e u poIuIuo do mundo os seguIrum uL u monLunIu! O cu uzuI
ImucuIudo que enIeILu os monusLrIos du monLunIu IoI ugoru uIeLudo peIu cIuvu ucIdu e
peIus uILerues cIImuLIcus InvusIvus, enquunLo os exuberunLes bosques muIs prxImos
esLuo sendo, cudu vez muIs, derrubudos peIus moLosserrus dos mudeIreIros. Os
probIemus InLruLuveIs du socIedude Iumunu se espuIIurum u ponLo de uIcunur cudu
cunLo du Terru.
AssIm, o InvesLIgudor espIrILuuI se v ugoru obrIgudo u descer do uILo du monLunIu e u se
ocupur do mundo como purLe de suu dIscIpIInu espIrILuuI. A crIse du cIvIIIzuuo modernu
uIcunou LuI proporuo exLremu que necessurIu umu LrunsIormuuo rudIcuI puru que os
Iumunos possumos sobrevIver, sem IuIur em prosperur, e umu purLe ImporLunLe du
LureIu do InvesLIgudor espIrILuuI IucIIILur esLu LrunsIormuuo.
Um pudruo puruIeIo nu IIderunu du mudunu socIuI secuIur munLm Lumbm, Iu
Lempos, suu InIIuncIu: um enIoque excIusIvo nu reIormu socIuI e econmIcu em vez de
um dIrecIonumenLo us muIs suLIs dImenses espIrILuuIs ou IIIosIIcus du vIdu. NoLuveIs
Iideres du mudunu socIuI e dus InsLILuIes IIzerum grundes esIoros puru se munLer u
dIsLuncIu de quuIquer IIIIuuo reIIgIosu ou ussocIuuo espIrILuuI. A mudunu socIuI
consIderudu como umu Inovuuo cuILuruI pruLIcu, uIImenLudu peIu necessIdude socIuI e
buseudu em esLruLurus IeguIs, corporuLIvus e cIenLiIIcus. A espIrILuuIIdude e u
LrunsIormuuo du conscIncIu erum vIsLus como IrreIevunLes porque ImpIIcuvum vuIores


"%!
e pruLIcus purLIcuIures que presumIu-se Lerem pouco ImpucLo no prugmuLIsmo do
mundo reuI.
Mus os Iideres du mudunu socIuI descobrIrum que suu LureIu ImpossiveI sem umu
LrunsIormuuo proIundu nu conscIncIu e nos vuIores Iumunos. Os ubnegudos
deIensores du energIu soIur, por exempIo, Lruvurum Iongus e nobres buLuIIus puru upoIur
u udouo, por puises em desenvoIvImenLo de Lodo o mundo, de umu energIu soIur IImpu,
descenLruIIzudu, em vez du perIgosu energIu nucIeur e dos combusLiveIs IsseIs
poIuIdores; upenus puru descobrIr que, quundo suus esLImudus poIiLIcus Iorum
IInuImenLe udoLudus peIo Bunco MundIuI ou peIo M, eIus Iorum usudus puru InsLuIur
upureIIos de LeIevIsuo uIImenLudos por energIu soIur em remoLus socIedudes nuLIvus
LrIbuIs, com o objeLIvo de Ievur u eIus unncIos corporuLIvos ocIdenLuIs, u MTV,
DInusLIu e DuIus. No periodo de poucos unos, o cIoque e o ussombro cuusudos por
esLu Invusuo LecnoIgIcu dIzImou o LecIdo socIuI dus poucus cuILurus susLenLuveIs que
resLuvum nu Terru. A supremu IronIu eru que us mesmus vIrLudes ecoIgIcus du energIu
soIur Lornurum possiveI ImpIngIr RonuId McDonuId uo Iomem do cumpo uIrIcuno, e que
os sucessos du MTV comeurum u usurpur us cunes do uborigene uusLruIIuno.
A IIuo sImpIes e LuIIudu em doIs senLIdos: u espIrILuuIIdude sem mudunu socIuI
muncu e u mudunu socIuI sem espIrILuuIIdude cegu. A LrunsIormuuo espIrILuuI nu
uusncIu de umu mudunu socIuI e ecoIgIcu IundumenLuI , em ILImu InsLuncIu, InLII,
como se se pudesse suIvur u uImu enquunLo u bIosIeru se desInLegru (TIeodore
Roszuk). E u mudunu socIuI e ecoIgIcu, nu uusncIu de um desperLur espIrILuuI, Lem
mosLrudo ser IuLuI, como se Iosse possiveI proLeger u bIosIeru enquunLo u uImu du
IumunIdude sucumbe.
O despertcr espiritucl sIgnIIIcu, em ILImu InsLuncIu, munIIesLur umor e subedorIu nos
corues e menLes du IumunIdude. Sem esLu LrunsIormuuo, IncIusIve us Inovues
socIuIs e ecoIgIcus muIs promIssorus seruo rupIdumenLe superudus peIu propuguuo do
consumIsmo e peIo rupIdo crescImenLo popuIucIonuI em Lodo o pIuneLu. A
LrunsIormuuo du conscIncIu e dos vuIores ju nuo um Iuxo reservudo puru poucos, mus
se Lornou um ImperuLIvo puru us mussus.
eIIzmenLe, uo Iongo du ILImu dcudu, surgIu umu ondu de novus InIcIuLIvus
compromeLIdus com u crIuuo de umu ponLe enLre u mudunu socIuI e u pruLIcu
espIrILuuI. ormus Inovudorus de espirituclidcde sociclmente comprometidc esLuo
surgIndo de vurIus dIrees e de umu s vez. Grupos budIsLus e IIndus, que
unLerIormenLe se enLreguvum upenus u dIscIpIInus conLempIuLIvus, esLuo suIndo us ruus,
enquunLo IIderunus du mudunu socIuI se senLum em suus uImoIudus de medILuuo em
um nmero cudu vez muIor. A espIrILuuIIdude socIuImenLe compromeLIdu nuo novu,
mus ugoru recebe renovudu uLenuo. O Upcnishcd Ishc, umu unLIgu escrILuru IIndu,
prevIne conLru os perIgos de umu vIdu dedIcudu unIcumenLe u medILuuo, ou upenus u
uuo, e exuILu us vIrLudes de umu vIdu dedIcudu u umbus: medILuuo e uuo.
Nos dIus de Ioje, novos pIoneIros du espIrILuuIIdude socIuImenLe compromeLIdu esLuo
InspIrundo mIIIes de pessous no mundo. O mesLre budIsLu SuIuk SIvuruksu
revoIucIonou u reIormu socIuI e u pruLIcu budIsLu nu TuIIundIu, no uos e em MIunmur.
O mesLre zen vIeLnumILu TIIcI NIuL HunI IoI um presLuLIvo uLIvIsLu peIu puz durunLe u
guerru do VIeLnu. O SwumI AgnIvesI IIberLou mIIIures de LrubuIIudores escruvos. B.R.
Ambedkkur Ievou o budIsmo uos InLocuveIs du ndIu, e Vundunu SIIvu upoIou umu
ImporLunLe reIormu ecoIgIcu nu ndIu. Aung Sun Suu KyI umu GundII de suIus em


"&!
MIunmur. NIcunor PerIus Lem ruizes suI-uIrIcunus. Em cudu LrudIuo, Iu pIoneIros que
InspIrum.
Um exempIo IundumenLuI de espIrILuuIIdude socIuImenLe compromeLIdu o movImenLo
Survoduyu, no SrI unku. undudu peIo douLor ArIyuLne, Ioje com seu IIIIo VInyu no
comundo, u IIIosoIiu Survoduyu umu combInuuo pruLIcu de prIncipIos budIsLus e
gundIIunos. Survoduyu LrubuIIou puru Ievur u dudIvu do LrubuIIo u uIdeIus pobres,
esLubeIecendo cumpos puru IucIIILur u consLruuo de prdIos, esLrudus, poos e Lodu u
InIruesLruLuru necessurIu. AIndu ussIm, o objeLIvo prIncIpuI de Survoduyu nuo eru u
meIIoru econmIcu, mus o despertcr. Survoduyu ensInu como se compromeLer no
mundo e uo mesmo Lempo como se desupegur deIe - um exempIo perIeILo du
espIrILuuIIdude socIuImenLe compromeLIdu.
As ruizes du espIrILuuIIdude socIuImenLe compromeLIdu suo IguuImenLe IorLes nus
LrudIes ocIdenLuIs. As proIecIus juduIcus enuncIum o que IoI provuveImenLe o muIor
grILo por jusLIu e dIgnIdude Iumunus de Lodus us escrILurus. A I crIsLu Lem umu Iongu
LrudIuo de servIo espIrILuuI. A mIssuo du Mudre Teresu IoI busLunLe vIsiveI; IguuImenLe
InspIrudoru DoroLIy Duy, Iundudoru do movImenLo CuLIIco TrubuIIudor, que crIou
18 cusus de IospILuIIdude puru os pobres, desuIIundo u opressuo socIuI. TIomus
MerLon e os Irmuos BerrIgun Iorum pIoneIros em suu oposIuo u guerru do VIeLnu.
Os Quukers Iorum pIoneIros no uLIvIsmo socIuI durunLe scuIos, e esLubeIecerum umu vIu
Irreu subLerruneu puru resguLur escruvos. PurLIIIundo du crenu de que Deus moru em
Lodus us pessous, os Quukers consIderum que cudu ser Iumuno Lem um vuIor InIInILo. Os
Quukers se opem u guerru e u vIoIncIu sob Lodus us suus Iormus, promovem u
InLegruuo rucIuI e LnIcu, e upIum u presenu dus muIIeres nu suu IIderunu espIrILuuI
desde 1;oo.
O uLIvIsLu IsIumIco BudsIuI KuIn eru um muuImuno devoLudo que IIcou conIecIdo
como o GIundI du IronLeIru. KuIn orgunIzou o prImeIro e muIor exrcILo puciIIco do
mundo nos unos 1qo, umu Iuerzu de 1oo mII Iomens LreInudos em LuLIcus nuo-
vIoIenLus. EsLu Ioru, conIecIdu como os Servos de Deus, seguIu os ensInumenLos nuo-
secLurIos do sIu de KIun como um cdIgo moruI, com o pucIIIsmo em seu ponLo cenLruI.
O exrcILo de KIun desuIIou corujosumenLe us Iorus mIIILures brILunIcus sem quuIquer
urmu. MuILos morrerum unLes que os brILunIcos IInuImenLe se rendessem.
O mesLre sIkI Turu SIngI cerLu vez observou: A IumunIdude sobrevIveu u pobrezu, mus
eu me pergunLo se poderemos sobrevIver u rIquezu. A espIrILuuIIdude socIuImenLe
compromeLIdu oIerece u esperunu, nuo upenus du sobrevIvncIu du IumunIdude, mus
Lumbm de seu IIorescImenLo. medIdu que uprendemos u subsLILuIr os bens muLerIuIs
peIos Lesouros espIrILuuIs, nos uIusLumos du IncessunLe exLruuo de recursos exLernos
IImILudos, e nos voILumos puru us IonLes InIInILus que esLuo denLro dos nossos prprIos
corues. DesLu muneIru, u muIdIuo du rIquezu desenIreudu poderu se dIssoIver nu curu
do umor sem IImILes.








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Entertcinin Anels: The Doroth Dc Stor - 1qq6
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SIvuruksu, zoo, WIsdom PubIIcuLIons
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Scrtodcc Motement - George Bond, zooq, KumurIun Press
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BornsLeIn, zooq, OxIord UnIversILy Press
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PerIus, zoo, New SocIeLy PubIIsIers
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espunIoI: Ibres deI mIedo y oLros escrILos (1qqq), CircuIo de ecLores|
!! Principles oj Socicll Enced Spirituclit - SuLyunu nsLILuLe, www.suLyunu.org
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CIuppeII, ed., zoo, KumurIun Press
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|Trud. espunIoI: Abruzur Iu vIdu. Mujer, ecoIogiu y desurroIIo (1qq), Ed. Horus y Horus|
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the World - TIIcI NIuL HunI, zoo, ree Press |Trud. espunIoI: ConsLruIr Iu puz
(zooq), Ed. RBA Ibros|
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ed., 1q88, PuruIIux Press
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RoberL . SmILI, 1qqq, HurperCoIIIns
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Euswurun, 1qqq, NIIgIrI Press
!! Qucler Spirituclit: Selected Writins - DougIus V. SLeere, ed., 1q8q, PuuIIsL Press
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und JIm oresL, eds., 1qq, OrbIs



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!! MedILues orIenLudus sobre nosso upego u bens muLerIuIs e u vuIores socIuIs de Iumu e
repuLuuo. PruLIcus de experIncIus com u verdude puru se IIberLur desse upego.


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!! nLroduuo uos PrIncipIos de espIrILuuIIdude compromeLIdu do nsLILuLo SuLyunu e u
ouLros sIsLemus de prIncipIos espIrILuuIs compromeLIdos, como u DecIuruuo de buse
comum de IndIorn. nvesLIgur como eIes se upIIcum especIIIcumenLe u nossus vIdus.
!! ExercicIos experImenLuIs sobre IdenLIdude de cIusse e condIcIonumenLo buseudos em
gruus de rIquezu (segundo o LrubuIIo de Jenny udd, ArnIe MendeI).
!! AdoLur projeLos pruLIcos de grupo puru o uLIvIsmo espIrILuuI socIuImenLe compromeLIdo,
nos quuIs nos compromeLemos u LrubuIIur em umu Lemu socIuI ou ecoIgIco em
purLIcuIur, segundo os prIncipIos du espIrILuuIIdude socIuImenLe compromeLIdu.
!! CuILIvur pruLIcus conLempIuLIvus, como u medILuuo ou u oruuo, como Iormus de Lruzer
u energIu LrunsIormudoru e u compreensuo puru um conIIILo ou umu cuIumIdude socIuI
especiIIcu.
!! PruLIcur o poder de ser LesLemunIu du InjusLIu socIuI e conLru o meIo umbIenLe
(exempIo: Women in lccl).


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O prxImo Budu nuo Leru umu Iormu Iumunu. O prxImo Budu poderu muILo bem Ler u
Iormu de umu comunIdude, umu comunIdude que pruLIque u compreensuo e u
umubIIIdude uIeLuosu, umu comunIdude que pruLIque umu Iormu de vIver conscIenLe.
sso pode ser u coIsu muIs ImporLunLe que podemos Iuzer peIu sobrevIvncIu du Lerru.
TIIcI NIuL HunI


EvIdncIus urqueoIgIcus demonsLrum que o modeIo socIuI orIgInuI dos seres Iumunos
consIsLIu em reunIr-se em pequenos bundos ou cIus, com IguuIdude de condIes puru
Lodos, com reIues esLreILus enLre seus membros e muILo prxImos du NuLurezu. Hoje
em dIu precIsumos reInvenLur conscIenLemenLe Iormus de vIdu em comum que sejum
IurmonIosus e cooperuLIvus. Por Isso, u semeuduru, o cuILIvo e u consLruuo de
comunIdudes e redes de comunIdudes suo pussos IundumenLuIs nu dIreuo de um IuLuro
muIs IubILuveI e susLenLuveI. Como LipIcos centros de tidc e de cprendizcem, onde
pessous procedenLes de dIversus cuILurus, dIIerenLes IInIus espIrILuuIs e sILuues
econmIcus expIorum u comunIuo sInrgIcu de ubruur junLos u dIversIdude, us ecovIIus
InspIrum umu novu cuILuru gIobuI de puz e prosperIdude. Ao gerur umu buse cudu vez
muIs umpIu de upoIo mLuo, respeILo e umubIIIdude, podemos IIberur o poLencIuI e o
LeIenLo Iumunos puru que LrubuIIem em beneIicIo de Lodos. Se somos cupuzes de crIur
umu cuILuru de puz enLre ns, u comeur por nossos grupos socIuIs IocuIs, enLuo
quuIIdudes como u umubIIIdude, u conIIunu e u bou vonLude Leruo umu oporLunIdude de
crescer e se muILIpIIcur.

A IndusLrIuIIzuuo e o sIsLemu econmIco gIobuI Lrouxerum com eIes um uumenLo no
consumo e um senso de IndependncIu; mus Isso veIo ucompunIudo por eIeILos
secundurIos desugruduveIs e pernIcIosos, como o IndIvIduuIIsmo preduLrIo, u uIIenuuo
socIuI, vicIos desenIreudos e o desmoronumenLo du IumiIIu. O HemIsIrIo SuI - onde se
conservu grunde purLe du esLruLuru socIuI LrudIcIonuI - uIndu Lem IIes puru ensInur uo
NorLe. A orgunIzuuo socIuI du uIdeIu LrudIcIonuI, uIndu vIvu em vurIus purLes do mundo,
pode provur ser o modeIo muIs susLenLuveI u ser copIudo. TuIvez grunde purLe do
segmenLo menos consumIsLu du popuIuuo mundIuI consIgu evILur o uLuuI esLugIo de
desenvoIvImenLo super-IndIvIduuIIsLu e IndusLrIuIIzudo e suILur dIreLumenLe puru o
IuLuro ps-IndusLrIuIIzudo buseudo no conIecImenLo, no cooperuLIvIsmo e nu


#*!
InLerdependncIu enLre ecovIIus. EsLe um bom moLIvo puru InsIsLIr nu educuuo e no
InLercumbIo gIobuI enquunLo esLruLgIus puru um desenvoIvImenLo susLenLuveI.
Um dos prIncIpuIs moLIvos que Iuzem us pessous se senLIrem uLruidus peIu Iormu de vIdu
dus ecovIIus u possIbIIIdude de uumenLur suus oporLunIdudes socIuIs - e esLe pode ser
um dos muIores vuIores dus ecovIIus. DenLro do conLexLo de comunIdude oIerecIdo peIus
ecovIIus, os morudores desIruLum de numerosos beneIicIos nuo dIsponiveIs uo modeIo
IndIvIduuIIsLu; beneIicIos como o de conLur com um Iugur seguro onde crIur os IIIIos, em
que dIversos uduILos podem servIr como exempIos; dIspr de muIs Lempo puru u IumiIIu
e puru os umIgos e dedIcur menos Lempo u LrubuIIos esLressunLes ou puru se desIocur de
um IocuI u ouLro; Ler muIs oporLunIdudes puru crIur negcIos cuseIros ou IndsLrIus
urLesunuIs, possIveImenLe em coIuboruuo com umIgos du comunIdude; uos puIs se Lornu
muIs IucII InLegrur suus uLIvIdudes proIIssIonuIs com o cuIdudo dus crIunus; Iu muIs
oporLunIdudes puru se dedIcur u uLIvIdudes crIuLIvus como u msIcu e o LeuLro, com os
vIzInIos; podem ser orgunIzudus reIeIes compurLIIIudus; possiveI compurLIIIur
oIIcInus, Iojus e ouLros espuos de Iuzer, o que sIgnIIIcu menos comprus, menos gusLos e,
porLunLo, nuo Ler que gusLur LunLo; us ussocIues poIiLIcus IreqenLemenLe Lm suu buse
nu prprIu ecovIIu; us pessous se senLem suLIsIeILus com suus reIues socIuIs, o que Iuz
dImInuIr drusLIcumenLe o consumIsmo, os vicIos e o crIme; us ecovIIus IucIIILum Lumbm
u InLegruuo dus pessous que Lm dIIerenLes cupucIdudes, os Idosos e ouLros grupos de
rIsco, de muneIru que eIes possum desIruLur de umu vIdu muIs pIenu e muIs InLensu.
Nuo de se esLrunIur que nossos unLepussudos LenIum se orgunIzudo esponLuneumenLe
em pequenos grupos, udmInIsLruveIs e responsuveIs; us necessIdudes Iumunus busIcus
suo suLIsIeILus muILo muIs IucIImenLe desLu muneIru e Iu muIs Lempo puru o Iuzer. O que
nuo quer dIzer que u vIdu em comunIdude nuo ImpIIque LrubuIIo. Nu verdude, requer
um comporLumenLo uLenLo e umu muIor conscIncIu dus necessIdudes e IdIossIncrusIus
dos ouLros. Puru us pessous educudus denLro do purudIgmu IIper-IndIvIduuIIsLu dIicII
uprender us suLIIezus desLu reIuuo consLruLIvu, respeILosu e muLuumenLe benIIcu que
ocorre em comunIdude. nIcIuImenLe, e enquunLo u pessou se IubILuu u eIu, LuIvez seju
necessurIo um grunde esIoro, uL que IInuImenLe essus quuIIdudes pussum u ser
conIecIdus como purLe du Ierunu Iumunu, purLe de nossu condIuo Iumunu.
ConsLruIr comunIdudes cooperuLIvus, IurmonIosus e socIuImenLe suuduveIs em IocuIs
nuo-LrudIcIonuIs requer grunde esIoro e Lem desuIIos que nuo devem ser subesLImudos:
recuperur us conexes perdIdus, superundo IImILes e burreIrus de Incompreensuo e mu
comunIcuuo exIge InLenuo IIrme, cIuru e puciIIcu. Umu dus ruzes muIs comumenLe
cILudus quundo um projeLo de ecovIIu ou comunIdude InLencIonuI Irucussu o conIIILo.
Por Isso, puru crIur comunIdudes bem-sucedIdus, necessurIo enLrur em um processo de
curu em que, deIxundo de Iudo os LrudIcIonuIs cIcIos de dor e vIoIncIu que se repeLem
nu IIsLrIu Iumunu, ussumImos nossu responsubIIIdude de comeur de muneIru
dIIerenLe. EsLe processo de curu necessurIo, e us IubIIIdudes socIuIs consLruLIvus e
curuLIvus de que precIsumos podem ser ensInudus e uprendIdus. Podemos desenvoIver
reIues Iumunus puciIIcus e produLIvus como resuILudo de umu escoIIu conscIenLe e
deIIberudu, sem Lem por que deIxu-Ius enLregues u prprIu sorLe ou u um cuprIcIo.
A dImensuo socIuI du EDE expIoru esses Lemus de ImporLuncIu vILuI e oIerece us
IerrumenLus e IubIIIdudes necessurIus puru LruLu-Ios de muneIru eIIcIenLe. As ecovIIus,
enquunLo modeIos IundumenLuIs de comunIdude susLenLuveI, oIerecem oporLunIdudes
nIcus puru desenvoIver e pr em pruLIcu IInguugem e LcnIcus que ubrum espuo puru


#!!
que us suLIIezus du InLeruuo Iumunu uIIorem, onde podem ser exumInudus, LrubuIIudus
e superudus. Com esLu purLe do curricuIo queremos compurLIIIur, nu medIdu do
possiveI, u subedorIu ucumuIudu que conLInuu u crescer u purLIr de experIncIus desLe
LIpo. Nosso objeLIvo IucIIILur u crIuuo de novus comunIdudes e u renovuuo dus ju
exIsLenLes.
As comunIdudes prosperum quundo us pessous que vIvem neIus Lumbm prosperum!
MduIo 1 - CrIur comunIdude e ubruur dIversIdude: dIscussuo dos IundumenLos do
desenvoIvImenLo comunILurIo e exposIuo de vuIores e IubIIIdudes que ujudum u
promover umu uLmosIeru de conIIunu.
MduIo z - errumenLus de comunIcuuo: Lomudu de decIses e IucIIILuuo: umu
jornudu que nos Ievu u uprender u urLe du Lomudu de decIses e du IucIIILuuo de grupos.
RedIrecIonu u energIu dos conIIILos puru o crescImenLo, u InspIruuo e puru umu
compreensuo mLuu muIs proIundu.
MduIo - EmpoderumenLo pessouI e IIderunu: oIerece IIes puru se dIsLInguIr enLre
poder u purLIr de denLro e poder sobre, e desenvoIver us IubIIIdudes de IIderunu que
sIrvum uo grupo e uo mundo, como purLe ImporLunLe quundo se ussume
responsubIIIdudes.
MduIo q - Sude e curu: descreve u muneIru peIu quuI us comunIdudes InLegrum os
Lemus de sude e cuIdudos mLuos.
MduIo - AIcunce IocuI e gIobuI: ujudu u umpIIur nossu perspecLIvu e u vuIorIzur u
crIuuo de redes. Ao observur us dImenses do Lempo e do espuo, IorLuIecemos u
conscIncIu dos IIos que nos conecLum com us gerues do pussudo e do IuLuro, ussIm
como com us comunIdudes exIsLenLes em Lodo o mundo.



#"!


5=>?<)!@: N#(;#!N)D?E(>;>$!$!Q+#;K;#!;!!4(.$#8(>;>$


CDE$,(:)+!
!! AprecIur o Imenso poder puru u mudunu socIuI que resuILu du crIuuo de umu
comunIdude.
!! Aprender como dur InicIo u umu comunIdude, IncIusIve como orgunIzur um grupo
cenLruI, Iorjur umu vIsuo comum, crIur o eIemenLo ugIuLInudor necessurIo e
InLroduzIr umu uLmosIeru de conIIunu e bou vonLude.
!! Aprender u Incorporur os ussunLos do coruuo Iumuno u Ludo o que Iuzemos.
!! ConquIsLur us quuIIdudes do perduo, du empuLIu e du reconcIIIuuo em nossus
reIues com os ouLros.
!! Abruur u dIversIdude e Ler u dIsposIuo de nos Lornurmos LesLemunIus du rIquezu
que eIu Lruz u nossus vIdus.

F)2,$G/)+!

C!*)/$#!/$!'#(5#!5!')412(/5/$!
Nuncc dutide que um pequeno rupo de cidcdos comprometidos possc mudcr o
mundo, nc terdcde, nuncc joi de outrc mcneirc - MurgureL Meud
CrIur umu comunIdude pode Iuzer Lodu u dIIerenu! ExIsLe umu mente rupcl que
muILo muIs subIu que quuIquer IndIviduo; exIsLe um poLencIuI grupuI que muILo muIor
que quuIquer esIoro IndIvIduuI. De quuIquer Iormu, vIvemos em comunIdude como
purLe du Trumu du VIdu; e Lemos o poder de decIdIr conscIenLemenLe se reconIecemos
esLe IuLo e se ussumImos u responsubIIIdude de crIur umu Iormu de comunIdude que seju
bem consLruidu e LenIu umu expressuo posILIvu.
RespeILur u vIdu sIgnIIIcu, essencIuImenLe, cuIdur du comunIdude em Lodos os niveIs.
AIndu que esLu purLe do curricuIo esLeju cenLrudu nu crIuuo de comunIdudes Iumunus,
us quuIIdudes necessurIus suo busIcumenLe us mesmus nu Ioru de nos reIucIonurmos
com os dIIerenLes mundos nuLuruIs. Em umbos cusos, pensumenLo e uuo conecLudos
suo necessurIos. As prIncIpuIs puuLus IncIuem o desenvoIvImenLo de umu cupucIdude
muIs uIInudu de observuuo e de comunIcuuo sensiveI. DeIxur oespuo de juIgumenLo
InLerIor, em que senLImos que ju conIecemos Ludo, e nos permILIr perceber Ludo de umu
novu muneIru. S ussIm podemos cIegur u uprecIur u sInguIurIdude e u IndIvIduuIIdude
de cudu um, possIbIIILundo o compurLIIIumenLo e u cooperuuo. ConsLruIr umu novu
cuILuru gIobuI o produLo ucumuIudo de muILo LrubuIIo IndIvIduuI e coIeLIvo.


##!
!
C!(2='()@!)!M1$!12$!5!')412(/5/$!
As comunIdudes IorLes suo crIudus u purLIr de IndIvIduos IorLes. reqenLemenLe muIs
IucII comeur um novo projeLo com um pequeno porm dedIcudo grupo cenLruI. As
comunIdudes enconLrum u coesuo necessurIu uLruvs de umu vIsuo comum que seju
sImpIes, cIuru e uuLnLIcu. ArLIcuIur e regIsLrur esLu vIsuo comum um dos prIncIpuIs
objeLIvos u ser uIcunudo quundo se du InicIo u umu comunIdude. ConLur com umu
InLenuo coIeLIvu e um conjunLo de vuIores que LenIum sIdo deIIneudos e uceILos por
Lodos pressupe Lerru IrLII puru o crescImenLo do grupo. Segundo DIune euIe
CIrIsLIun, u vIsuo precIsu expressur uIgumu coIsu com que cudu um se IdenLIIIque, em
que se InspIre e com que se compromeLu. DIIerenLes LcnIcus podem ser usudus puru
gurunLIr que Lodos conLrIbuum com u vIsuo, como por exempIo, os Worlshops do
Iuturo.
A umIzude, o cuIdudo e o upoIo mLuo suo us quuIIdudes dus reIues Iumunus que
munLm umu comunIdude unIdu. Em umu uLmosIeru de conIIunu, os processos
comunILurIos IIuem com IucIIIdude, enLre rIsos e muILu dIversuo. Mus u conIIunu precIsu
ser cuILIvudu. A conIIunu cresce u purLIr du proIundu comunIcuuo enLre corues. Se
nos mosLrumos uos ouLros de umu Iormu uuLnLIcu, com nossus Iorus e nossus
Iruquezus, se expressumos o que Lemos nu menLe e no coruuo, u conIIunu surge de
muneIru nuLuruI; e se crIu umu sensuuo de bem-esLur coIeLIvo. umu IuscInunLe vIugem
de descobrImenLo em que emburcumos. Umu comunIdude se purece muILo com um
pomur: se o cumpo dus InLerues Iumunus esLIver bem cuIdudo, os IruLos crescem com
ubunduncIu.
ncorporur os Lemus do coruuo Iumuno
Umu comunIdude precIsu de umu esLruLuru socIuI, e Isso IncIuI umu urquILeLuru que
reIIILu os dIIerenLes uspecLos du nuLurezu Iumunu. Temos que InLegrur nossos corues,
senLImenLos, uImu e espirILo com nossus menLes puru enconLrur soIues que ubrucem u
VIdu. PrecIsumos de Lempo e espuo puru o LrubuIIo vIsIonurIo, puru us conversus
pruLIcus e u Lomudu de decIses, puru u expressuo crIuLIvu de senLImenLos em grupo e
enLre umIgos inLImos, puru u ceIebruuo e o sIIncIo e, por ILImo, puru LrubuIIur junLos.
Em muILos grupos, o conLedo (o que se dIz, o que se dIscuLe) udquIre Lodu u
ImporLuncIu, enquunLo que o processo (os senLImenLos que surgem no grupo, e que
vurIum nu medIdu em que uLendum ou nuo necessIdudes proIundus) deIxudo de Iudo.
sso Lende u uconLecer porque us pessous Lm medo de se perder em munIIesLues
emocIonuIs pouco produLIvus. As emoes, no enLunLo, podem mInur o LrubuIIo eIIcuz
de um grupo se Iorem puruIIsudus ou, uo conLrurIo, podem ImpuIsIonur esse LrubuIIo se
Iorem expressudus com beIezu, dIgnIdude e Ioru.
Puru Isso Iorum desenvoIvIdus LcnIcus, e ImporLunLe enconLrur us que meIIor se
udupLum uo conLexLo socIuI e cuILuruI em que esLIvermos. ConLur IIsLrIus e dedIcur um
Lempo Lodos os dIus puru compurLIIIur e reIIeLIr suo duus exceIenLes muneIrus de se
conecLur u niveI uIeLIvo. CompurLIIIur sonIos ou mesmo represenLu-Ios pode ser umu
Iormu de IIusLrur os movImenLos uIeLIvos InconscIenLes que ucompunIum deLermInudos
ussunLos coIeLIvos. A comunIcuuo nuo-vIoIenLu, ouvIr uns uos ouLros e o rum suo
ouLros mLodos que Iuvorecem umu uLmosIeru de comunIcuuo u purLIr du InLrospecuo


#$!
pessouI. A msIcu, os jogos e o rIso suo recursos InesLImuveIs no processo de ubrIr
nossos corues e de voILur u brIncur novumenLe com nossos compunIeIros Iumunos.

>+!M156(/5/$+!/$!#$')2'(6(5A.)!$!*$#/.)!
Qucnto mcior jores, mcis jccil serc reconhecer qucndo cometeres um erro. -
Desmond TuLu
No processo de crIuuo de umu comunIdude, crescer junLo com ouLrus pessous pode
uIgumus vezes ser doIoroso. Perdour e pedIr perduo suo umu proIundu urLe u ser
uprendIdu. como se Iouvesse necessIdude de um conLinuo processo de IImpezu dIurIu
puru nuo ucubur em um esLudo de umurguru. ExIsLe umu dor em pequenu escuIu dIunLe
de umu puIuvru duru, dIunLe du ImpucIncIu ou du ruIvu. EIu esLu IIgudu u umu dor em
grunde escuIu que nusce do ubuso, du LorLuru, du vIoIenLuuo, do ussussInuLo. Em
muILos puises, us pessous e os grupos que se unem peIu puz esLuo gruvemenLe
umeuudos. OIIur de IrenLe puru o ubIsmo du muIdude Iumunu pode ser umu
experIncIu LerriveI, Lemos u LendncIu u nos encoIIermos e u negu-Iu, munLendo-u Ioru
de nossus vIsLus. Nus comunIdudes, podemos crIur um espuo em ns mesmos que seju
cupuz de conLer us expresses de dor proIundu. O sImpIes IuLo de ouvIr us IIsLrIus LunLo
dus viLImus como de seus ugressores permILe que us IugrImus comecem u IIuIr, dundo
InicIo uo processo de curu. O processo de reconcilico e terdcde que ocorreu nu
IrIcu do SuI depoIs do Lruumu do upurLIeId nos mosLru o cumInIo puru umu
LrunsIormuuo puciIIcu.
Perdocr tornc posstel recordcr o pcsscdo sem se sentir cmcrrcdo c ele. Sem perdo
no hc proresso, no hc histric linecr, cpencs umc toltc co conjlito e cos ciclos de
conjlito. Estc e umc lio muito cntic. - Du nLroduuo uo Perduo e reconcIIIuuo
Abruur u dIversIdude
As ecovIIus enIocum u IdIu du unidcde nc ditersidcde, u quuI combInu o
desenvoIvImenLo de IndIviduos IorLes com u IubIIIdude de esLubeIecer umu sInergIu
enLre os dons nIcos de cudu um, de muneIru que possum Ievur u cubo seus sonIos
junLos. Puru se uIcunur essu sInergIu (nu quuI o resuILudo muIs que u somu dus purLes),
precIsumos LIrur o meIIor de cudu um. PrecIsumos Ler LunLu curIosIdude peIus
necessIdudes, vIses e LuIenLos dos ouLros como peIus nossus. PrecIsumos pruLIcur u urLe
de nos uIegrurmos com u beIezu dos ouLros. Em umu comunIdude, cudu ser Lem seu
prprIo Iugur e suu prprIu LureIu. Como ocorre nu NuLurezu, cudu purLe de um
orgunIsmo vIvo esLu InLerconecLudu e se comunIcu com Lodus us demuIs.
Ao Iongo du IIsLrIu, Lemos uLIIIzudo nossus IdenLIdudes cuILuruIs, reIIgIosus e LnIcus
puru nos sepururmos dos ouLros. Hoje em dIu, u medIdu que u monocuILuru reduz cudu
vez muIs u dIversIdude de espcIes, percebemos nossus dIIerenus como Lesouros de
onde podemos exLruIr experIncIu e subedorIu. CompurLIIIundo em circuIos,
sImboIIzumos os mILIpIos ruIos de expressuo e os dIIerenLes ponLos de vIsLu exIsLenLes,
umu vez que nos concenLrumos em um mesmo objeLIvo. Todo mundo deLm,
poLencIuImenLe, purLe du verdude.
<+,5D$6$'$#!145!')412(/5/$!
Umu vez consoIIdudo o grupo cenLruI, o processo seguInLe pode ujudur u uLruIr um grupo
muIs umpIo:


#%!
!! Aprender com o exempIo dus comunIdudes exIsLenLes: vIsILu-Ius, enLrur em conLuLo
com eIus e udoLur seus processos pode ujudur u esLubeIecer umu vIsuo cIuru e
concreLu e umu meLodoIogiu comprovudu peIo sucesso.
!! DepoIs de udquIrIdo o IocuI, reuIIzur um curso de desIgn de permucuILuru ou de
ecovIIus ujuduru u crIur mILIpIos pIunos puru o Iugur, cIeIos de IdIus crIuLIvus.
EsLes cursos de desIgn Lumbm ujudum u InIundIr energIu posILIvu e u Ievur u
ceIebruuo uo IocuI. AIguns purLIcIpunLes podem IncIusIve decIdIr IIcur e coIuborur
com us LureIus de ImpIemenLuuo do desIgn.
!! Os cursos sobre IucIIILuuo e resoIuuo de conIIILos ujudum u esLubeIecer esLruLurus
sIIdus e eIIcIenLes puru u Lomudu de decIses.
!! O pusso seguInLe purece ser u crIuuo de grupos de LrubuIIo e u deIeguuo de LureIus.
!! A seguIr, nu ugendu, deve-se crIur umu secreLurIu e comeur u se reunIr
reguIurmenLe.
!! No prIncipIo, purece ser ImporLunLe esLubeIecer umu coLu mensuI de LureIus puru
gurunLIr que us pessous que purLIcIpum do processo o Ievem u srIo.
!! DurunLe Lodo esLe processo, muILo ImporLunLe munLer um espirILo de ceIebruuo
puru revILuIIzur conLInuumenLe us moLIvues do grupo, o quuI pode emburcur em
umu uvenLuru de muILos unos e que consumu muILo Lempo.


H(D6()9#5%=5!$!45,$#(56!/$!#$%$#?2'(5!

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McCumunL und CIurIes DureLL, 1qqq, Ten Speed Press
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!! Crectin Communit Anuhere - CuroIyn R. SIuIIer und KrIsLIn Anundsen, 1qq,
Jeremy P. TurcIer
!! Ecotillce Litin: Restorin the Ecrth cnd Her People - HIIdur Juckson, ed.,
zooz, Green Books
!! Eurotopic: Director oj Intentioncl Communities cnd Ecotillces in Europe,
VoIker PeLers VerIug zoo
!! Ioriteness cnd Reconciliction - Ruymond G. HeImIck, S.J. und R. PeLersen, eds.,
zooz, TempIeLon ounduLIon Press
!! Irom Utopicn Drecmin to Communcl Reclit: Co-operctite Lijestles in
Austrclic - BIII MeLcuII, 1qq, UNSW Press


#&!
!! Tomorrou's Children: A lueprint jor Pcrtnership Educction in the z:st Centur -
RIune EIsIer, zooo, CenLer Ior PurLnersIIp SLudIes
!! Relctioncl Lecrnin jor c Sustcincble Iuture: An Eco-spiritucl Model - Mury
WesLIuII
!! Sittin in the Iire: Lcre Group Trcnsjormction Usin Conjlict cnd Ditersit -
ArnoId MIndeII, 1qq, uo Tse Press |Trud. espunIoI: SenLudos en eI Iuego. Cmo
LrunsIormur grundes grupos u Lruvs deI conIIIcLo y Iu dIversIdud. A. MIndeII, Ed.
curIu, zooq, BurceIonu|
!! Toucrds c Neu Culture - DIeLer DuIm, 1qq, VerIug MeIgu
!! Wisdom oj the Communcl Elders: Ecospirituclit cnd Socicl Experimentction -BIII
MeLcuII
!! Ecotillce ct Ithccc: Pioneerin c Sustcincble Culture - Iz WuIker, zoo, New
SocIeLy
!! Communities Director - eIIowsIIp oI nLenLIonuI CommunILy (AssocIuuo dus
ComunIdudes nLencIonuIs) - reguIurmenLe uLuuIIzudu

>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!!$J*$#(4$2,56!

!! MuILus desLus uLIvIdudes podem ser enconLrudus nus pubIIcuuo de Educuuo GuIu.
Ver o IInk NNNO$'):(6659$O)#9
!! CircuIos com busLuo de puIuvru
!! CompurLIIIur sonIos e conLur conLos
!! CompurLIIIur IIsLrIus pessouIs
!! rum (LcnIcu desenvoIvIdu nu comunIdude ZEGG, nu AIemunIu)
!! ConsuILus mLuus
!! CompurLIIIur e unuIIsur nossus observues sobre o que uconLece no grupo
!! er reIuLos dus vIses de ouLrus comunIdudes: esLudo de cusos
!! CrIur umu vIsuo comum
!! uzer um Worlshop do juturo (LcnIcu desenvoIvIdu por RoberL Jungk, expIIcudu no
IIvro Ecotillce Litin)
!! Reordenur o grupo como um orgunIsmo vIvo: quem Iuz o qu?
!! Novos jogos.


#'!

5=>?<)!F: T;+(<(>;>$8!>$!')D?E(';K9)A!')E%<(-)U!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!%;'(<(-;K9)!$!-)D;>;!>$!>$'(8V$8!
!

CDE$,(:)+!
!! DIscuLIr us dIIerenLes deIInIes de consenso e expIIcur por que o consenso o
processo de Lomudu de decIses preIerIdo peIus ecovIIus.
!! Compreender o pupeI do IucIIILudor no processo purLIcIpuLIvo e como esLe dIIere du
IIderunu LrudIcIonuI uuLocruLIcu.
!! nvesLIgur os IundumenLos du comunIcuuo compussIvu e como enIrenLur os
conIIILos.
!! ConsIderur u reIuuo exIsLenLe enLre pIunejumenLo, jeedbccl, reIIexuo e uvuIIuuo du
vIdu comunILurIu.
!! ExperImenLur umu Lomudu de decIsuo por consenso e IucIIILudu.
F)2,$G/)!
Todos os ussenLumenLos Iumunos, IncIusIve us ecovIIus, devem esLubeIecer uIgumu
Iormu de governo. Nu medIdu em que us ecovIIus LenLum expIicILu e uberLumenLe
expIorur novus Iormus de convIvncIu que Iuvoreum u expressuo crIuLIvu e u cupucIdude
nuLuruI de IIderunu dus pessous (ver mduIo ), suo necessurIos processos
governumenLuIs que upIem esLu InLenuo. EsLe mduIo se concenLru nu orgunIzuuo
socIopoIiLIcu InLernu dus ecovIIus, IncIuIndo uIgumus dIIIcuIdudes que normuImenLe
upurecem e us IubIIIdudes necessurIus puru promover processos purLIcIpuLIvos sem
obsLucuIos. Os mLodos de purLIcIpuuo permILem us pessous expressur suu voz nus
decIses que uIeLum suus vIdus. PrecIsumos uprender us IubIIIdudes de umu
comunIcuuo eIIcIenLe puru ser membros eIeLIvos de umu ecovIIu ou de quuIquer ouLro
grupo de que Iormos purLe.!
"#)'$++)+!/$!,)45/5!/$!/$'(+B$+!*)#!')2+$2+)!
A Lomudu de decIses por consenso esLu uIm do poder du muIorIu, umu LenLuLIvu de
cIegur u umu decIsuo que possu ser upoIudu por Lodos os membros do grupo. O processo
se buseIu nu crenu IundumenLuI de que cudu pessou Lem umu purLe du verdude.
PorLunLo, u cudu membro do grupo deve ser dudo espuo e Lempo puru ser ouvIdo. Nuo
permILIdo umu pessou, IndIvIduuImenLe, domInur o grupo. No consenso, ussIm como
nos ecossIsLemus vIvos, cudu IndIviduo governu e governudo por umu comunIdude
muIs umpIu, em umu rede de reIues reciprocus.
Puru poder Invocur o poder e u mugIu do consenso, os seguInLes vuIores e eIemenLos
devem ocupur o Iugur udequudo: um compromIsso bem InIormudo com o processo de


#(!
consenso, dIsposIuo puru compurLIIIur o poder, um objeLIvo comum e umu IucIIILuuo
eIIcIenLe, IncIuIndo u uLIIzuuo de ugendus e ucordos busIcos. Vumos exumInur esses
eIemenLos e seu IuncIonumenLo. E, uIm de conLur com espuos puru o pIunejumenLo e u
Lomudu de decIses, os grupos Lumbm precIsum de espuos puru receber jeedbccl, puru
u reIIexuo e us uvuIIues. (O que IuncIonou bem? O que pode ser meIIorudo? Como
esLumos Indo, como IndIviduos e como grupo?)
Consenso pode ser dIIIcII de ser uIcunudo nu medIdu du IuILu de experIencIu e pruLIcu
dus pessous em ouvIrem suus prprIus vozes InLernus, ussImcomo us vozes dos ouLros.
Puru evILur uLrILo desnecessurIo nus reunIes, o grupo precIsu udoLur uIgumus regrus
busIcus de IuncIonumenLo. Cudu grupo deve escoIIer us regrus que meIIor se udupLem
us suus necessIdudes e vuIores. As regrus unIversuImenLe upIIcuveIs IncIuem o uso de um
IucIIILudor, u necessIdude de que purLIcIpem Lodos os InLeressudos, o IuIur upenus por sI
mesmo, o nuo InLerromper e o enIocur u soIuuo.
!! No processo de consenso nuo Iu voLues. As IdIus e us proposLus suo
upresenLudus, dIscuLIdus e, no IInuI, se cIegu u umu decIsuo. Quundo se Lomu
umu decIsuo, o purLIcIpunLe de um grupo de consenso Lem Lrs opes:
!! Dur seu consenLImenLo: quundo Lodos no grupo (exceLo uqueIes que nuo
Lomurum purLe) dIzem sIm u umu proposLu, enLuo o consenso uIcunudo. DIzer
sIm u umu proposLu nuo quer dIzer que se esLu LoLuImenLe de ucordo com eIu,
sIgnIIIcu upenus que se esLu dIsposLo u upoIur u decIsuo e que u pessou se
soIIdurIzu com o grupo, upesur de possiveIs dIIerenus.
!! Nuo Lomur purLe: umu pessou que nuo Lomu purLe quundo nuo pode upoIur u
proposLu, mus senLe que nuo Iu probIemu que o resLo do grupo u uceILe. Se
muILus pessous nuo Lomum purLe de um deLermInudo Lemu, nuo se pode dIzer
que o consenso IoI uIcunudo.
!! BIoqueur: esLu opuo supe u puruIIsuuo, uIndu que momenLuneu, du decIsuo.
BIoqueur umu decIsuo srIu, umu coIsu que s deve ser IeILu quundo uIgum
senLe que u proposLu, se Ior udoLudu, vIoIurIu os vuIores, u LIcu ou u segurunu
do grupo.
!! As uILernuLIvus uo consenso podem ser: o consenso menos um, u muIorIu com
;%, ou o que Ior udequudo u sILuuuo.

!
P5'(6(,5A.)!
Iccilitcr sIgnIIIcu Lornur us coIsus IuceIs. O IucIIILudor Iuz o possiveI puru
IucIIILur u LureIu do grupo. TruLu-se de um servIdor-Iider, que serve o
grupo proporcIonundo IIderunu no processo de Lomudu de decIses. As
responsubIIIdudes do IucIIILudor IncIuem:

!! Ter conscIncIu dus necessIdudes e objeLIvos do grupo.
!! Prepuruuo do IocuI de reunIuo, Ievundo os muLerIuIs necessurIos (murcudores,
pupeI, eLc.).
!! CrIur umu uLmosIeru de conIIunu e segurunu.
!! uvorecer u purLIcIpuuo de Lodus us pessous IguuImenLe.
!! GurunLIr que seru cumprIdo o compromIsso du ugendu.


#)!
!! MunLer u energIu do grupo cenLrudu nu LureIu.
!! Expr os conIIILos e sugerIr mLodos de resoIuuo.
!! Buscur ucordos, uvuIIur consensos.
!! Encerrur u reunIuo.
!! OrgunIzur uLIvIdudes udequudus puru gurunLIr umu conLInuIdude.

Com um pouco de LreIno, u muIorIu de ns pode uprender u IucIIILur bem. bom Lrocur
de pupIs denLro do grupo. As quuIIdudes de um bom IucIIILudor IncIuem u pucIncIu, o
equIIibrIo emocIonuI, u resIsLncIu IIsIcu e u IubIIIdude puru ouvIr, IormuIur e condensur
IdIus em um dIscurso concIso e urLIcuIudo. PrecIsumos de IIexIbIIIdude e dIsposIuo
puru experImenLur, munLendo umu uLILude posILIvu unLe u soIuuo de probIemus e unLe
us pessous. CuILIvur u InLegrIdude, o Iumor e o encunLo pessouI, ussIm como nossu
cupucIdude puru InLegrur u criLIcu ImporLunLe nu Ioru de gurunLIrmos que progredImos
em nossu cupucIdude de servIr bem o grupo.
Q5D(6(/5/$+!/$!')412('5A.)!
As IubIIIdudes uqui descrILus se buseIum em grunde purLe nu comunIcuuo nuo-vIoIenLu
(MursIuIIRosenberg), mus Lumbm Iorum InspIrudus nos ensInumenLos de mesLres
budIsLus como TIIcI NIuL HuIn e ouLros. ComunIcur-se com o coruuo IundumenLuI
puru u crIuuo de umu comunIdude. O objeLIvo IorLuIecer nossu cupucIdude de
responder uos ouLros e u ns mesmos de muneIru compussIvu, especIuImenLe em
sILuues de conIIILo. Deve se enIuLIzur nossu responsubIIIdude pessouI sobre como
uLuumos e respondemos uos ouLros. PruLIcur umu escuLu uLIvu e proIundu crIu o respeILo,
u uLenuo e u empuLIu. ALruvs do uso cuIdudoso dus puIuvrus e com umubIIIdude
uIeLuosu, pruLIcumos u generosIdude e crIumos conIIunu enLre us pessous.
Nu Ioru de resoIver conIIILos, uprender u urLe de expressur cuIdudosumenLe os
comenLurIos, IIvres de uvuIIuuo ou juIgumenLo, um bom comeo. DepoIs Lemos que
nos conscIenLIzur de nossos senLImenLos e uprender u I-Ios como IndIcudores que nos
mosLrum se nossus necessIdudes esLuo sendo ou nuo suLIsIeILus. Podemos expressur
nossos senLImenLos sem necessIdude de uLucur ou uLrIbuIr cuIpu uos ouLros, o que reduz
u possIbIIIdude de Lermos de encurur reues deIensIvus.
ALruvs do LreInumenLo puru IdenLIIIcur nossus necessIdudes muIs proIundus e us dos
ouLros, podemos urLIcuIur cIurumenLe o que desejumos. sLo sIgnIIIcu pedIr com cIurezu,
sem exIgIr. Todos os seres Iumunos Lm us mesmus necessIdudes busIcus, o que nos
permILe conecLur-nos uns com os ouLros nesLe niveI busIco e enconLrur um espuo de
compreensuo mLuu u niveI proIundo. Ao nos concenLrurmos puru escIurecer o que se
observu, senLe e precIsu, muIs do que puru dIugnosLIcur ou juIgur, descobrImos u beIezu
du nossu prprIu compuIxuo. EsLu u cIuve puru u crIuuo de um IIuxo enLre ns e os
ouLros buseudo numu douuo reciprocu que vem do coruuo.
Quundo Iormos cupuzes de receber mensugens criLIcus ou IosLIs sem enLend-Ius de
muneIru pessouI, sem ceder e sem perder u uuLo-esLImu, suberemos que esLumos no
cumInIo cerLo.

I(/5#!')4!)+!')2%6(,)+!
Os conIIILos suo InevILuveIs. uzem purLe dus nossus vIdus, du mesmu Iormu que us
LempesLudes suo purLe do Lempo. Puru IuIur u verdude, em grupos LoLuImenLe dIsLInLos,


$*!
us dIIerenus suo LunLo um sInuI de sude ussIm como um convILe u crIuLIvIdude. A IIuo
muIs ImporLunLe mudur nossu uLILude de evILur os conIIILos puru nos uproxImurmos
deIes com InLeresse e uberLuru. sso sIgnIIIcu deIxur de Iudo umu perspecLIvu que nos
IuIu de gunIudores e perdedores e udoLur ouLru em que Lodos gunIum. As soIues
do LIpo Lodos gunIum ocorrem em um grupo quundo Lodus us purLes envoIvIdus em
um conIIILo Iorum ouvIdus e compreendIdus.
reqenLemenLe, quundo consIderumos umu sILuuuo como conjlitcnte, sIgnIIIcu que
perdemos nosso senso de conexuo, de Iuzer purLe, de sermos compreendIdos. AnLes de
esLur de ucordo ou em desucordo com us opInIes de uIgum, devemos LenLur nos
sInLonIzur com o que u pessou esLu senLIndo ou precIsundo. Em vez de dIzer nuo,
pergunLumos o que nos Impede de dIzer sIm. Se esLumos nos senLIndo preocupudos ou
zungudos, devemos nos conscIenLIzur du necessIdude proIundu que nuo esLu sendo
suLIsIeILu e pensur no que poderiumos Iuzer puru suLIsIuz-Iu, em vez de pensur sobre o
que Lem de errudo nos ouLros ou em ns mesmos.
Os obsLucuIos puru umu InLeruuo IurmonIosu suo: us uIergIus emocIonuIs, o runk e o
prIvIIgIo, sombru e projeuo, us ruizes cuILuruIs e esLruLuruIs do conIIILo, us IoIocus, os
uLuques pessouIs e o cInIsmo.

H(D6()9#5%=5!$!45,$#(56!/$!#$%$#?2'(5!

Ivros
!! Iccilitction cnd Consensus Mcnucl - BeuLrIce BrIggs www.IIIuc.org |Trud.
espunIoI: MunuuI de IucIIILucIn y consenso. BeuLrIce BrIggs (www.IIIuc.org)|
!! Crectin Hcrmon: Conjlict Resolution in Communit - HIIdur Juckson, zooo,
GuIu TrusL
!! A Mcnucl jor Group Iccilitctors - BrIun AuvIne, eL uI, 1q;;, CenLer Ior ConIIIcL
ResoIuLIon
!! uildin United 1udment: A Hcndbool jor Consensus Decision-Mclin -
MIcIeI Avery, eL uI., 1q81, CenLer Ior ConIIIcL ResoIuLIon
!! Iccilitctor's Guide to Pcrticipctor Decision-Mclin - Sum Kuner, eL uI., 1qq6,
New SocIeLy PubIIsIers
!! Grect Meetinsl Grect Results - Dee KeIsey, zooq, Hunson Purk Press
!! Hou to Mcle Meetins Worl: The Neu Intercction Method - MIcIueI DoyIe und
DuvId SLruus, 1qq, Jove Books
!! Nontiolent Communicction: A Lcnuce oj Compcssion - MursIuII Rosenberg,
1qqq, PuddIeDuncer Press |Trud. espunIoI: ComunIcucIn no vIoIenLu: un
Ienguuje de Iu compusIn. MursIuII Rosenberg. Ed Uruno|
!! Dn Conjlict cnd Consensus: A Hcndbool on Iormcl Consensus Decision-Mclin
- C.T. uwrence BuLIer und Amy RoLIsLeIn, 1qq8, oods NoL Bombs PubIIsIIng
!! The Slilled Iccilitctor: Prccticcl Wisdom jor Detelopin Ejjectite Groups -
Roger ScIwurz, zooz, Jossey-Buss
!! The Deep Democrcc oj Dpen Iorums - ArnoId MIndeII, zooz, HumpLon Rouds
!! The Art oj Mindjul Litin: Hou to rin Lote, Compcssion cnd Inner Pecce into
Your Dcil Lije - TIIcI NIuL HunI, zooo, Sounds True |Trud. espunIoI:
SInLIendo Iu puz. EI urLe de vIvIr conscIenLemenLe. TIIcI NIuL HunI, Ed. OnIro,


$!!
zoo|
!! Communicctin in the Smcll Group: Theor cnd Prcctice - BeuLrIce G. ScIuILz,
1q8q, Hurper & Row
!! Dcmcnhur - The Recl Drecm: The Stor oj the Extrcordincr Itclicn Artistic
cnd Spiritucl Communit - JeII MerrIIIeId, 1qq8, HurperCoIIIns
!! Hou to Mind Mcp - Tony Buzun, zooz, HurperCoIIIns |Trud. espunIoI: EI IIbro
de Ios mupus menLuIes. Tony Buzun. EdIcIones Uruno, 1qq6|
!! Six Thinlin Hcts - Edwurd Debono, 1qqq, Buck Buy Books |Trud. espunIoI: SeIs
sombreros puru pensur. Edwurd de Bono. Ed. GrunIcu, 1qq;|
!! Hcndbool oj Group Iccilitction - Sundy ScIumun, ed., zoo, nLernuLIonuI
AssocIuLIon oI ucIIILuLors
!! The Iijth Discipline - PeLer Senge, 1qqq, Currency |Trud. espunIoI: u quInLu
dIscIpIInu en Iu prucLIcu. PeLer Senge, Ed. GrunIcu, 1qq|
!! Wcrriors oj the Hecrt - Dunuun Perry, 1qq, IndIorn Press

nLerneL
!! CenLro de comunIcuuo nuo-vIoIenLu (CenLer Ior NonvIoIenL CommunIcuLIon):
www.cnvc.org. Ivros, videos, cursos, eLc.
!! ComunIdude TrubuIIundo (CommunILy uL Work): www.communILyuLwork.com.
Worlshops sobre IucIIILuuo, desenvoIvImenLo orgunIzucIonuI e ouLros.
!! nsLILuLo de AssunLos CuILuruIs (nsLILuLe Ior CuILuruI AIIuIrs): www.IcuworId.org .
ucIIILuuo e Iormuuo em processos de grupo em Lodo o mundo.
!! AssocIuuo nLernucIonuI de ucIIILudores (nLernuLIonuI AssocIuLIon oI
ucIIILuLors): www.IuI-worId.org. OrgunIzu um congresso unuuI, conLu com umu
IIsLu de IucIIILudores, pubIIcues, eLc.
!! AssocIuuo nLernucIonuI puru u PurLIcIpuuo PbIIcu (nLernuLIonuI AssocIuLIon
Ior PubIIc PurLIcIpuLIon): www.Iupz.org. ormuuo e pubIIcues reIucIonudus com
u purLIcIpuuo dos cIduduos.
!! nsLILuLo nLernucIonuI de ucIIILuuo e Consenso (nLernuLIonuI nsLILuLe Ior
ucIIILuLIon und Consensus): www.IIIuc.org. DIreLoru: BeuLrIce BrIggs. BoIeLIm
mensuI, cursos de Iormuuo, IIsLu de membros, eLc.
!! CenLro de TrubuIIo de Processos (Process Work CenLer): www.processwork.org.
ormuuo busudu no LrubuIIo de A.MIndeII.

!
>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!!$J*$#(4$2,56!

As IubIIIdudes de IucIIILuuo podem ser uprendIdus e pruLIcudus uo Iongo de Lodu u
Iormuuo, IncIusIve quundo: pIunejur u ugendu, prepurur o IocuI du reunIuo, obLer
ucordos busIcos, uvuIIur u reunIuo, crIur um umbIenLe de cooperuuo, experImenLur os
dIIerenLes pupIs du IucIIILuuo, usur IerrumenLus puru ser muIs conscIenLes, crIur um
umbIenLe de pensumenLo e dInumIcu grupuI e desenvoIver us IubIIIdudes de IucIIILudor
em comunIdude. Cudu curso conLuru com um IucIIILudor que ujuduru u guIur o grupo em
reconIecImenLos dIurIos e em sesses de compurLIIIumenLo com e enLre os
purLIcIpunLes. Os responsuveIs peIos dIIerenLes mduIos Lumbm se reunIruo
dIurIumenLe puru InLegrur no curricuIo us oporLunIdudes que se upresenLurem de crIuuo
de umu comunIdude.


$"!


5=>?<)!IA PDJ)>$#;D$E-)!J$88);<!$!<(>$#;EK;


CDE$,(:)+!
!! ExpIorur us dIIerenus enLre poder repressito e poder crictito.
!! Compreender o conceILo de uuLo-empoderumenLo e empoderumenLo de ouLros.
!! Aprender como um grupo de IndIviduos com poder pode LrubuIIur em conjunLo
seguIndo pudres orgunIcos de responsubIIIdude compurLIIIudu e InLerdependenLe.
!! Promover u conscIncIu em Lorno de IdIus de runk, poder e prIvIIgIos.
!! AssumIr u IIderunu em grupos: InLegruuo dus IubIIIdudes de IIderunu.

F)2,$G/)+!
O uLuuI sIsLemu de reIues de poder exIsLenLe no mundo gIobuIIzudo nuo Lrouxe puz,
jusLIu, ou rIquezu puru u muIorIu dos IubILunLes desLe pIuneLu. O poder Iumuno ucubou
ussocIudo com u crueIdude e u uIIenuuo. O poder em sI mesmo, enLreLunLo, nuo bom
nem muu. Ns, seres Iumunos, somos seres conscIenLes, doLudos de vonLude e IIvre
escoIIu e, como LuI, negur o nosso poder serIu negur nossu responsubIIIdude. DeIInImos
o poder como nossu IubIIIdude de crIur, susLenLur, mudur e injluencicr pessous, grupos,
sIsLemus e u vIdu; u nossu IubIIIdude de conLrIbuIr conscIenLemenLe com o processo
de evoIuuo. Puru cIegur u ussumIr de muneIru posILIvu nosso prprIo poder, precIsumos
dIsLInguIr doIs LIpos exIsLenLes: o poder repressIvo, como um conLroIe du vIdu, e o poder
crIuLIvo, como purLe InLegruI du prprIu Ioru crIudoru de vIdu.
O poder repressIvo suprIme u Ioru vILuI dos IndIviduos, du socIedude e du prprIu
nuLurezu. O poder repressIvo Lem suus ruizes em umu concepuo de mundo buseudu no
medo e nu desconIIunu. ExIsLe umu srIe de crenus, predomInunLes em nossu cuILuru
gIobuI, que purece jusLIIIcur u opuo peIo repressIvo:
!! Nuo Iu o suIIcIenLe puru Lodos nesLe pIuneLu.
!! O mundo consLILuido por enLIdudes sepurudus, ou seju, eu esLou sepurudo do que
exIsLe uo meu redor.
!! Nu IuLu durwInIsLu peIu sobrevIvncIu, s vencem os muIs IorLes. PorLunLo os seres
Iumunos sempre ugIruo em beneIicIo prprIo.
!! Ser ruzouveI muILus vezes sIgnIIIcu Iuzer coIsus que nuo queremos Iuzer.
!! PrecIsumos de deIesus puru sobrevIver nesLe umbIenLe IosLII; do conLrurIo, ouLros
se uproveILuruo de quuIquer Iruquezu que mosLrurmos.


$#!
De quuIquer muneIru, se nos proLegermos excessIvumenLe dus resposLus que nosso meIo
umbIenLe nos devoIve em grunde escuIu, esLuremos perdendo umu InIormuuo vILuI.
PrecIsumos nos ubrIr e nos converLermos em purLes suuduveIs de um meIo suuduveI.
O poder crIuLIvo envoIve nossos dons de subedorIu e beIezu IndIvIduuIs que nos
permILem reuIur o processo du vIdu. O poder crIuLIvo nuo um bem que possuimos,
mus processos uos quuIs nos ubrImos. As IdIus que beneIIcIum o crescImenLo do poder
crIuLIvo suo:
!! Nosso pIuneLu essencIuImenLe um Iugur de ubunduncIu e pIenILude, sempre
que bem udmInIsLrudo.
!! A vIdu conLInuumenLe nos oIerece us meIIores oporLunIdudes puru crescer.
!! As soIues vIuveIs suo uqueIus que suLIsIuzem us necessIdudes de Lodos os
envoIvIdos, us que Ievum u sILuues em que Lodos gunIum; esLe LIpo de
soIuuo sempre possiveI.
!! As soIues vIuveIs se buseIum necessurIumenLe no respeILo peIus necessIdudes
de Lodos os seres que vIvem no nosso pIuneLu.
!! Todos os seres Iumunos, em quuIquer purLe do gIobo, Lm us mesmus
necessIdudes busIcus (comIdu, ubrIgo, um LrubuIIo suLIsIuLrIo, umor e respeILo).
Recuperur nosso poder
O sIsLemu gIobuI geru um senLImenLo de desesperunu em muILu genLe. MuILos de ns ju
jogumos u LouIIu, us vezes de muneIru muILo suLII, deIxundo de nos preocupur com
nossu sobrevIvncIu enquunLo espcIe nesLe pIuneLu. Os meIos de comunIcuuo muILos
vezes nos uIImenLum com desInIormuuo e com umu ImILuuo grosseIru du vIdu reuI, e
ns. permILIndo que Isso uconLeu. Ao perceber o esLudo dos uconLecImenLos, purece
que cIegudo o momenLo de desperLur e recuperur nosso poder pessouI e nossu
esperunu.
A recepLIvIdude uIIudu u ugIIIdude puru perceber u reuIIdude nos duru umu InIormuuo
InesLImuveI sobre o que precIsumos Iuzer. O poder crIuLIvo desperLu quundo permILImos
que nossos LuIenLos nuLuruIs se expressem. A comunIdude pode represenLur um pupeI
deLermInunLe nesLe processo. Aprender com os que nos rodeIum IundumenLuI. Como
os ouLros percebem nossus Iorus e Iruquezus? Nesse senLIdo, us ecovIIus oIerecem
grundes oporLunIdudes puru u uuLo-expressuo orIgInuI em novos e desconIecIdos seLores
du vIdu. Ns nos senLImos InLensumenLe moLIvudos quundo percebemos que um dom
que Lruzemos conosco reconIecIdo, uprecIudo e geru bem-esLur em Lodos que umumos.

O poder dus buses
ExIsLe responsubIIIdude muIs que suIIcIenLe puru que cudu um ussumu suu purLe.
AssumIr u IIderunu em quuIquer ureu sIgnIIIcu busIcumenLe ussumIr um Imenso
LrubuIIo necessurIo. DepoIs que LIvermos experImenLudo o desuIIo de IIderur um grupo,
pussuremos u ugrudecer u IIderunu de ouLros. EnconLrumos nos gunsos seIvugens um
exempIo convIncenLe desLu IdIu: sempre Iu um gunso que vou u IrenLe do grupo, puru
proLeger do venLo os que vm uLrus e mosLrur u eIes o cumInIo. medIdu que o gunso-
guIu se cunsu, ouLro ocupu seu Iugur. A IIuo: somos muIs IorLes em grupo. Em
comunIdude, Lodos esLuo convIdudos u ussumIr o pupeI de Iider nus ureus em que Iorum
nuLuruImenLe especIuIIsLus.


$$!
No processo de crIuuo de umu comunIdude, u IronLeIru enLre o poder repressIvo e o
poder crIuLIvo , us vezes, muILo esLreILu, e se Lornu ImporLunLe IuLor de conIIILo. Puru
evILur Isso, precIso um novo modeIo de IIderunu, cupuz de enLrur em sInLonIu com us
necessIdudes do grupo em cudu sILuuuo purLIcuIur e com o senso de uuLorIdude nuLuruI
que se desenvoIve enLre seus membros. muILo ImporLunLe gerur LrunspurncIu em
ussunLos reIucIonudos u posIuo e prIvIIgIos. As pessous muIs bem posIcIonudus
deveruo ser especIuImenLe cupuzes de se InLegrur e de LrubuIIur com us criLIcus.
Em muILus socIedudes, u uuLorIdude nuo surge nuLuruImenLe e com IIexIbIIIdude u purLIr
do LuIenLo e du subedorIu IndIvIduuIs. Ao conLrurIo, eIu deLermInudu por IuLores como
IInguugem, sexo, educuuo, cor du peIe, eLc. PrecIsumos reconIecer e superur essus
burreIrus puru desenvoIver o poLencIuI Iumuno em suu pIenILude. A verdudeIru cIuve do
poder dcs bcses u muIs uILu expressuo possiveI du compuIxuo e du umIzude.
QuuIIdudes du IIderunu crIuLIvu
!! ServIr o nosso desLIno pessouI LunLo quunLo o desLIno du comunIdude e
compurLIIIur nossos dons de beIezu e exceIncIu.
!! Ser cIuros em nossus InLenes de IIderur.
!! Ao suber que esLumos u servIo, nos upresenLumos sem esperur nudu em Lrocu.
!! AuLo-conIecImenLo, LrunspurncIu quunLo uos nossos ponLos Irucos e ponLos
IorLes.
!! ConsIderur u pessou que Lruz probIemus como um possiveI mesLre.
!! Ser cupuzes de oIIur com perspecLIvu, e ImedIuLumenLe dur conLu do que esLu
uconLecendo.
!! TenLur mosLrur u verdude conLIdu em Lodos os ponLos de vIsLu, denLro do exuLo
conLexLo em que surge.
!! Encorujur ouLrus pessous u serem Iideres.
!! Ao suber que u mudunu consLunLe, deIxumos us coIsus serem como suo e
observumos o momenLo, seguIndo os evenLos do IIuxo nuLuruI du vIdu.
!! Truzer u uLenuo pIenu puru Lodus us sILuues, uceILundo-us muIs que juIgundo-
us.

H(D6()9#5%=5!$!45,$#(56!/$!#$%$#?2'(5!
Ivros
!! Pouer cnd Sex - ScIIIu EIIworLIy |Trud. espunIoI: Poder y sexo (1qq;) GuIu
EdIcIones|
!! The Tco oj Lecdership - JoIn HeIder, 1q8, HumunIcs New Age
!! Chcne the World uithout Tclin Pouer: The Mecnin oj Retolution Todc -
JoIn HoIIowuy, zooz, PIuLo Press |Trud. espunIoI: CumbIur eI mundo sIn Lomur
eI poder: eI sIgnIIIcudo de Iu revoIucIn Ioy (zoo). EdIcIones de nLervencIn
CuILuruI, S..|
!! Despcir cnd Personcl Pouer in the Nuclecr Ae - Jounnu Mucy, 1q8, New
SocIeLy
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MuLIews, zoo1, OxIord ReseurcI Group
!! Sittin in the Iire: Lcre Group Trcnsjormction Usin Conjlict cnd Ditersit -
ArnoId MIndeII, 1qq, uo Tse Press |Trud. espunIoI: SenLudos en eI Iuego.


$%!
Cmo LrunsIormur grundes grupos medIunLe eI conIIIcLo y Iu dIversIdud (zooq)
Ed. curIu|
!! The Pcrcble oj the Tribes: The Problem oj Pouer in Socicl Etolution - Andrew
B. ScImookIer, 1q8q, UnIversILy oI CuIIIornIu
!! Ritucl: Pouer, Heclin cnd Communit - MuIIdomu PuLrIce Some, 1qq, GIII &
MucMIIIun
!! Welcomin Spirit Home: Ancient Ajriccn Tecchins to Celebrcte Children cnd
Communit - SobonIu Some, 1qqq, New WorId Ibrury |Trud. espunIoI:
Enseunzus uIrIcunus sobre eI umor y Iu umIsLud (zooq) RBA Ibros|
!! Lecdership cnd the Neu Science. Discoterin Drder in c Chcotic World -
MurgureL WIeuLIey, 1qqq, BerreLL-KoeIIer PubIIsIers |Trud. espunIoI: EI
IIderuzgo y Iu nuevu cIencIu (1qq;) EdIcIones GrunIcu, S.A.|
!! Sex, Ecolo cnd Spirituclit: The Spirit oj Etolution - Ken WIIber, zoo1,
SIumbIuIu |Trud. espunIoI: Sexo, ecoIogiu, espIrILuuIIdud. GuIu EdIcIones|


>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!$J*$#(4$2,56!
!
!! Reordenur o grupo como un orgunIsmo suuduveI: quem ussumIrIu u IIderunu e
em que conLexLo?
!! Buscu de VIsuo - cerImnIu du urvore: reconecLur-se com u NuLurezu puru
InvesLIgur muIs sobre quem somos e por que esLumos uquI.
!! DedIcur Lempo puru reIIeLIr sobre us quuIIdudes urqueLipIcus que cudu pessou
encurnu.
!! Trocur IIsLrIus de poder: reIuLur IncIdenLes nos quuIs nos senLImos cIeIos de
poder e conseguImos execuLur coIsus exLruordInurIus.
!! CrIur urLe puru expressur o poder pessouI, que senLImenLo provocu, como purece.
!! ExercILur pupIs de IIderunu denLro do grupo.

!
!
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CDE$,(:)+!
!! Nos conscIenLIzurmos do ser Iumuno enquunLo ser IoIisLIco, como umu unIuo de
menLe, corpo, uImu e espirILo.
!! Compreender que uo curur nossu reIuuo com u Terru Lumbm curumos ns
mesmos.
!! Em um cenurIo de curu, dIrIgIr u uLenuo nuo puru u doenu, mus puru us
necessIdudes du pessou em suu LoLuIIdude, IncIusIve us necessIdudes InLernus.
!! ReconIecer u subedorIu conLIdu nos mLodos LrudIcIonuIs de curu e IurmonIzu-Ios
com os conIecImenLos du medIcInu modernu.
!! AIIrmur que u prevenuo o meIIor mLodo de curu.
F)2,$G/)!
Sude esLur InLeIro
A sude nuo consIsLe sImpIesmenLe em evILur u doenu, u sude umu muneIru de vIver.
Umu sude exceIenLe nuo IncIuI upenus o corpo IisIco, mus Lumbm us dImenses
menLuI, emocIonuI, socIuI e espIrILuuI du exIsLncIu. Nus socIedudes modernus, exIsLe
umu LendncIu puru u sepuruuo dos dIIerenLes IIos du vIdu. Nuo Lem ImporLuncIu, por
exempIo, que us pessous se excedum em seu LrubuIIo, ucumuIem Lensuo e ucubem
exuusLus, porque durunLe us IrIus podem comprur um Lempo de bem-esLur de que
precIsum puru se recuperur. Ou nuo ImporLu se nos mosLrurmos IndIIerenLes,
desInLeressudos ou ImpessouIs, porque o reIucIonumenLo e u InLImIdude perLencem u
esIeru purLIcuIur. Nus ecovIIus, Lodos esses uspecLos se reInLegrum em umu vIdu
compIeLumenLe IoIisLIcu, nuo-compurLImenLudu, em que o prIncIpuI objeLIvo u
pIenILude. VIver numu rede de reIues sIgnIIIcuLIvus IundumenLuI puru u sude e u
curu. SenLIr-se uceILo, querIdo e necessILudo esLImuIu u uIegrIu cIeIu de esperunus nu
vIdu e Lruz um senLImenLo de bous-vIndus u Ludo que novo.
A purLIr desLu perspecLIvu, u doenu pode ser vIsLu como um IndIcudor, umu mensugem
que nos Lruz InIormuuo sobre nosso meIo ImedIuLo, u comunIdude, u socIedude, u
NuLurezu e sobre nossos esLudos IndIvIduuIs. Podemos uprender u compreender,
LrunsIormur e corrIgIr u doenu, em vez de corrermos puru LenLur nos IIvrur dessu
condIuo o muIs depressu possiveI. Nu perspecLIvu ocIdenLuI du reuIIdude, us pessous


$'!
perdem seu vuIor econmIco no momenLo em que enveIIecem ou IIcum doenLes e nuo
suo muIs cupuzes de LrubuIIur nem de cuIdur de sI mesmus. Nus comunIdudes, Lemos u
oporLunIdude de crIur um novo precedenLe puru u soIIdurIedude nos cuIdudos mLuos.

NesLes Lempos em que os desusLres nuLuruIs suo cudu vez muIs IreqenLes, u
soIIdurIedude e o cuIdudo comunILurIos suo os prIncIpuIs meIos de sobrevIvncIu em
sILuues exLremus ou LruumuLIcus. A sude nuo upenus um ussunLo IndIvIduuI, mus
coIeLIvo.
Curur nossos corpos
Se o meu corpo purLe de um corpo socIuI, curur o meu corpo ujuduru u curur o corpo
socIuI. Umu sude susLenLuveI comeu com u reconexuo du sepuruuo corpo-menLe que
curucLerIzu u socIedude IndusLrIuI. Nuo upenus temos corpos - somos corpos. A menLe
nuo umu substcncic sepurudu do corpo, e sIm u InLerIuce cerebruI que surge enLre o
corpo e seu enLorno. ALender us necessIdudes do corpo - de ur puro, uguu puru, comIdu
nuLrILIvu, exercicIo reguIur, uIeLo e conLuLo - u prIncIpuI esLruLgIu puru munLer umu
exceIenLe sude IndIvIduuI. Como uvuIIuriumos u reIuuo com nossos corpos? EIu
poderIu meIIorur? ExIsLem numerosos exercicIos puru u conscIncIu corporuI, que
Iorum pIunejudos puru ujudur u redescobrIr o conIecImenLo inLImo desLu reIuuo e que
experImenLuremos nesLe mduIo. ExIsLem Lumbm medILues cujo objeLIvo expIorur
o corpo e suus sensues; um resuILudo du pruLIcu reguIur IreqenLemenLe o
surgImenLo du cupucIdude de perceber o corpo como um cumpo energLIco, em que suo
observudos bIoqueIos ou ureus densus.
A purLIr desLu perspecLIvu energLIcu, pode-se dIzer que Lodos ns Iomos crIudos como
seres espIrILuuIs, IrrudIundo Iuz dIvInu de denLro de ns; exIsLe um corpo eLreo
espIrILuuI sobreposLo uo corpo muLerIuI, do quuI precursor. Todo bIoqueIo emocIonuI,
como os juIgumenLos, ressenLImenLos e unsIus, cobrem nossu Iuz com sombrus e
precIsum ser LrunscendIdos e superudos. Em ILImu InsLuncIu, Ludo consIsLe em vIbruuo
e nu eIImInuuo duquIIo que Impede e dIIIcuILu u cIrcuIuuo IIvre desLu vIbruuo. A purLIr
du perspecLIvu dos chclrcs, devemos resLuurur o movImenLo IIvre do prcnc em Lodos os
niveIs do nosso sIsLemu corporuI energLIco. S enLuo poderemos nos movImenLur com
umu gruu dIgnu e uuLnomu e recuperur nosso ser essencIuI, como um IrrudIudor du Iuz
dIvInu eIervescenLe.
A energIu sexuuI u expressuo nuLuruI de um corpo suuduveI. A Ioru vILuI crIuLIvu
cIrcuIu denLro de ns, se ugILu vIgorosumenLe e procuru umu suidu. A puIxuo que surge
umu puIxuo peIu prprIu vIdu. A unIuo com ouLro ser em um ubruo sexuuI urdenLe,
uIeLuoso, curInIoso, umu Iormu de uIcunur u pIenILude, de nos senLIrmos compIeLos e
de reunIr us poIurIdudes prImordIuIs, o YIn e o Yung. NesLu dunu sugrudu de SIukLI e
SIIvu, o ser Iumuno se rene, se Iunde uL ser consumIdo, com us mesmus energIus
crIuLIvus que gerurum o nuscImenLo do UnIverso. A vIdu em comunIdude Lruru muILus
oporLunIdudes puru esLImuIur nossu energIu sexuuI. Se uLuumos como IndIviduos
muduros e responsuveIs, podemos conscIenLemenLe conduzIr e cunuIIzur esLu poderosu
Ioru vILuI de muneIru produLIvu e curuLIvu; podemos InLroduzIr no corpo socIuI umu Iuz
cuIIdu, umorosu, que du vIdu. Ou, uo conLrurIo, se deIxurmos nossus puIxes correrem
IIvremenLe, se InconscIenLemenLe nos deIxurmos urrusLrur por nossus IunLusIus sexuuIs


$(!
sem nos ImporLurmos com us conseqncIus, corremos o rIsco de IIberur Iorus
desLruLIvus no corpo socIuI. A escoIIu nossu.


Curur nossu reIuuo com u Terru
Ao curur nossu reIuuo com u Terru, ns nos curumos. As unLIgus LrIbos mosLruvum
respeILo peIu dInumIcu InLerconexuo du vIdu nesLe pIuneLu. Mus, desde muILo Lempo
uLrus, u cIvIIIzuuo ocIdenLuI Lem LruLudo u Terru como umu reservu de recursos
expIoruveIs, e como um depsILo puru os residuos LxIcos du IndusLrIuIIzuuo. A
conLumInuuo do nosso ur, du nossu uguu, do soIo e dos uIImenLos esLu nos deIxundo
doenLes. Os puises rIcos consumIrum, e conLInuum u consumIr, muILo muIs do que serIu
suu coLu susLenLuveI. Subemos que esLe esLIIo de vIdu voruz esLu reduzIndo us
possIbIIIdudes de um IuLuro prspero e suuduveI puru Lodus us crIunus do mundo.
Subemos muILo muIs sobre os eIeILos dos nossos uLos e nossu responsubIIIdude sobre
eIes do que esLumos dIsposLos u udmILIr. CerLumenLe senLImos u dor de nossos
semeIIunLes, eIu ecou denLro de ns. Se nuo ugIrmos em cImu desLe conIecImenLo, se
nuo dermos os pussos necessurIos puru curur us IerIdus, vumos curregur senLImenLos de
cuIpu, medo e ruIvu que nos Iuruo udoecer. Em vez de sucumbIr u essu neguuo, nossus
vIdus poderIum ser como umu reIuuo umorosu com u NuLurezu e com u prprIu VIdu -
esLe serIu o cumInIo puru um Imenso bem-esLur. Quundo recrIumos Iormus de vIdu
susLenLuveIs, Isso nos ujudu u voILur puru esse umor e comeur u curu. Nos curu suber
que esLumos procurundo, de coruuo, soIues que beneIIcIem u Lodos. Nos curu pIsur
suuve e respeILosumenLe sobre u Terru. Nos curu suber que esLumos preocupudos com o
bem-esLur de nossos semeIIunLes e que esLumos deIxundo um Iegudo suuduveI puru
nossos jovens.
ReconIecer u subedorIu dos mLodos LrudIcIonuIs de curu
ResLuurur umu reIuuo IonesLu e respeILosu com u Terru nos Ievu nuLuruImenLe u nos
reconecLurmos com u subedorIu dos mLodos LrudIcIonuIs de curu. Se comeumos com o
uLo busIco de consumIr uIImenLos suuduveIs que crescem perLo de ns e coIIer us pIunLus
que sorrIem puru ns uo Iongo de nossos pussos, munLeremos corpos suuduveIs uo
ussImIIur us Iorus de vIdu de nossos IocuIs de vIdu. O sIsLemu moderno de sude, que
depende de produLos IurmucuLIcos sInLLIcos munuIuLurudos, negu umu reIuuo vIvu
com u NuLurezu. As LcnIcus du medIcInu modernu podem ujudur nos cusos de
InLervenuo muIs rudIcuI; mus us buses du sude se upIum dIreLumenLe em um regIme
de prevenuo IoIisLIcu, us cIumudus LerupIus Ieves. Nus ecovIIus, o que se enconLru
umu ussocIuuo de LerupIus e medIcInus compIemenLures. Cudu ser Iumuno nIco e
puru cudu um o cumInIo du sude e do bem-esLur especiIIco e pessouI, por Isso Lodus
us opes devem ser expIorudus.

AILernuLIvus comunILurIus puru o seguro-sude
CrIur um novo precedenLe de soIIdurIdude e cuIdudos comunILurIos Lem cIurus
conseqncIus econmIcus. Em Lempos de ungsLIu e desusLres, Lornu-se muIs upurenLe
nossu necessIdude mLuu InLerdependenLe. Puru subsLILuIr us redes perdIdus de
cuIdudos socIuIs exIsLenLes nus unLIgus comunIdudes IuncIonuIs, u muIorIu dus


$)!
socIedudes modernus desenvoIveu sIsLemus de sude pbIIcu e de uposenLudorIu. Mus
esLus esLruLurus InsLILucIonuIIzudus, com seu unonImuLo prprIo e suu IndIIerenu, suo
LoLuImenLe Incupuzes de suLIsIuzer us exIgncIus muIs urgenLes e u necessIdude u Iongo
pruzo de um senLImenLo de perLencer, de Iuzer purLe.
AIm do muIs, essu reIuuo enLre IornecImenLo de cuIdudos u um IndIviduo e o sIsLemu
econmIco gIobuI Ievu u umu muIor dependncIu de uvIdus corporues LrunsnucIonuIs
puru u suLIsIuuo de necessIdudes IocuIs, o que compIeLumenLe conLrudILrIo. O
cupILuIIsmo um sIsLemu pIunejudo puru expIorur o cupILuI nuLuruI e cuILuruI de muneIru
Luo rupIdu e eIIcIenLe quunLo Ior possiveI - nuo se ocupu do cumpo dos cuIdudos. Nu
muIorIu dos puises, u soIIdurIedude socIuI IoI sIsLemuLIcumenLe desmunLeIudu, em
especIuI u niveI comunILurIo, enquunLo os pobres IIcum cudu vez muIs pobres. A ecovIIu
umu soIuuo puru recuperur u responsubIIIdude dos cuIdudos u niveI IocuI. Nos prxImos
unos LuIvez possumos ver como os prIncipIos do desIgn de ecovIIus se upIIcum u
comunIdudes de uposenLudos em Lodu purLe, u medIdu que u enveIIecIdu geruuo dos
bcb-boomers descobrIr que nem governo nem muILInucIonuIs esLuo prepurudos puru
ujudu-Ios.
Um exempIo de um Iundo uILernuLIvo de soIIdurIedude popuIur pode ser vIsLo nu Rede
ArLubunu. As ComunIdudes de SoIIdurIedude ArLubunu suo pequenos grupos de pessous,
com uIgo enLre zo e o membros. Os prImeIros grupos se Iormurum em 1q8;. Hoje
exIsLem muIs de 1oo deIes nu AIemunIu e nu Suiu. Suu InLenuo crIur us meIIores
condIes puru o cuIdudo du sude IndIvIduuI, proporcIonundo u seus membros upoIo
IInunceIro e ouLros, e permILIndo que eIes sIgum seu cumInIo IndIvIduuI puru enconLrur
u sude com IIvre escoIIu de mLodos e cuIdudos. Todos os membros se ocupum de suu
prprIu sude e de suus necessIdudes IInunceIrus em cuso de doenu. Ao mesmo Lempo,
conLrIbuem com um pugumenLo uo Iundo de soIIdurIedude ArLubunu, u que cudu
membro pode recorrer em momenLos de dIIIcuIdude econmIcu por probIemus de
sude. Se o Iundo IocuI Ior InsuIIcIenLe ou se LIver se esgoLudo, pode-se recorrer uos
Iundos regIonuIs ou nucIonuIs, denLro du mesmu rede. A purLIr de umu buse de upoIo
mLuo enLre pessous que se conIecem, u experIncIu mosLrou que o IInuncIumenLo
necessurIo sempre IoI dIsponIbIIIzudo quundo Iouve necessIdude.
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!! DesenvoIver um modeIo em escuIu de umu ecovIIu puru um sIsLemu prevenLIvo
de sude.
!! PIunejur in loco umu cIinIcu de sude puru purLIcIpunLes e vIsILunLes, que uLendu
os probIemus de sude de cudu pessou e oIereu remdIos puru curu-Ios.
!! PIunejur e consLruIr umu IorLu de pIunLus medIcInuIs, depoIs de pesquIsur o
Lemu. Prepurur e LesLur cIus de ervus.
!! Prepurur LInLurus e ungenLos.
!! PruLIcur LcnIcus de curu como o CII Kung, u LerupIu du poIurIdude, ucupressuo,
rebirthin, LrubuIIo de respIruuo, IIberuuo de esLresse uLruvs de prcnc, eLc.
!! CircuIos de mussugem.
!! AIcunur conscIncIu uLruvs de medILuuo e jogos com o corpo.
!! ExercicIos uerbIcos.
!! rIsbee e vIeI.
!! ComunIcuuo uberLu sobre sexuuIIdude. Nuo necessurIu u upIIcuuo pruLIcu!








%!!








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CDE$,(:)+@!
!! Aprender u respeILur u comunIdude dos que vIverum unLes, u dos que vIvem ugoru
e u dos que vIveruo no IuLuro.
!! Aprender u consLruIr reIues umIguveIs com nossos vIzInIos e vIsILunLes: superur
o conceILo de ns e eIes.
!! PIunejur puru umu ecoIogIu socIuI, equIIIbrundo o espuo pbIIco e o prIvudo.
!! Buscur muneIrus de cuLuIIzur u susLenLubIIIdude de nossu regIuo: o
bIorregIonuIIsmo.
!! AmpIIur nosso uIcunce: crIuuo de redes, InLercumbIos e educuuo, upoIo e
soIIdurIedude u um niveI gIobuI.
!
F)2,$G/)+!
A comunIdude uo Iongo do Lempo
Os IIos du HIsLrIu correm peIo tecido dc Vidc. Em quuIquer Iugur em que comeumos u
Iormur umu comunIdude, pergunLur sobre u IIsLrIu IocuI pode nos ujudur u enLender
meIIor o presenLe. A puIsugem IoI conLInuumenLe LrunsIormudu por muos Iumunus. O
Iugur por onde pussu um cumInIo ou u Iormu de um LeIIudo podem encerrur umu
subedorIu subIIme e umu experIncIu IocuI uncesLruI. Os sIgnIIIcudos muIs proIundos
nuo suo reveIudos necessurIumenLe u prImeIru vIsLu; mus, depoIs de umu observuuo
cuIdudosu, pudres proIundos podem comeur u surgIr. TenLurmos ubsorver us IInIus e
curvus de umu puIsugem cuILIvudu pode ser semeIIunLe u IeILuru de um IIvro: u
InIormuuo esLu Iu, busLu que uprendumos o dIuIeLo IocuI.
Quundo enLrumos em um deLermInudo LerrILrIo, peneLrumos em umu cerLu cuILuru, em
umu muneIru especIuI de ver e esLur no mundo, umu muneIru dIversu de nos
expressurmos que pode ser muILo dIIerenLe duqueIu de onde vIemos. Tudo o que us
pessous experImenLurum nuqueIe precIso Iugur - us guerrus, os momenLos dIIiceIs, u
cIegudu de ouLros povos, mus Lumbm os momenLos de puz e IeIIcIdude -, Ludo Ievu u
dIsposIuo e u menLuIIdude presenLes. evu Lempo puru nos ucosLumurmos e


%"!
ussImIIurmos u cuILuru de um Iugur - precIsumos observur, ouvIr e merguIIur no IIuxo
du vIdu socIuI.
VIvemos Lumbm em um Lempo em que us cuILurus mudum de muneIru rupIdu e
drusLIcu. o preo u pugur peIu gIobuIIzuuo neoIIberuI, que reduz u rIquezu e u
dIversIdude cuILuruI exIsLenLes u umu monocuILuru consumIsLu unIIorme LoIu e InsipIdu.
Em muILos puises, devIdo uo desIocumenLo mucIo dos cosLumes e dus LrudIes nuLIvus,
precIso redescobrIr quuIs erum os modeIos de vIdu que meIIor se udupLuvum uo IocuI.
Em muILos puises, us cuILurus nuLIvus precIsum desesperudumenLe de upoIo e ussIsLncIu
puru poder sobrevIver.
MuILus ureus de conIecImenLo se perdem quundo us cuILurus suo exLermInudus;
conIecImenLo que esLu perIeILumenLe udupLudo us condIes bIogeogruIIcus du
respecLIvu regIuo. Podemos ujudur u revIver e u preservur esse vuIIoso conIecImenLo
sImpIesmenLe ouvIndo us IIsLrIus dos Idosos, uproIundundo os mILos e o IoIcIore IocuI;
pesquIsundo us IonLes urqueoIgIcus e respeILundo u Iinguu e us ceIebrues IocuIs.
VIver em comunIdudes Iormudus por pessous de gerues dIIerenLes revILuIIzu unLIgus
quuIIdudes. Os jovens duo senLIdo u vIdu dos Idosos, e vIve-versu. ReInLegrur em nossus
vIdus u subedorIu e u experIncIu dos Idosos nos beneIIcIu muILo. Observur como
crescem us crIunus nos Iuz Iembrur puru quem Iuzemos esse LrubuIIo. Nossu
comunIdude sempre um espuo que uceILu os que vIverum, os que vIvem e os que esLuo
por cIegur. A comunIdude um conLinuo espuo-Lempo.
ConsLruIr reIues umIguveIs com os vIzInIos
O LecIdo du VIdu, uIm de cruzur o Lempo verLIcuImenLe, se esLende IorIzonLuImenLe
uquI e ugoru. Puru que nossus ecovIIus sejum susLenLuveIs, eIus devem se conecLur com
esLus duus dImenses. A NuLurezu LrubuIIu com membrunus ceIuIures permeuveIs e com
sIsLemus uberLos. PrecIsumos dur InicIo u e munLer umu comunIcuuo e um InLercumbIo
uberLos com u comunIdude muIs umpIu de que Iuzemos purLe.
s vezes purece muIs IucII nos comunIcurmos com umu rede de umIgos e de pessous com
uIInIdudes de Lodo o pIuneLu do que com nossos prprIos vIzInIos. TrudIcIonuImenLe os
Iundudores de comunIdudes procurum mudunus, querem experImenLur novos modeIos
com que enIrenLur os probIemus du socIedude em seu conjunLo. MuILos desses IdeuIIsLus
Iorum, de uIgumu muneIru, expuIsos ou desIocudos de seus Iugures de orIgem, o que
expIIcu uL cerLo ponLo seu compromIsso com umu LrunsIormuuo de eIeILos. A
popuIuuo LrudIcIonuI uo redor dessus comunIdudes, por suu vez, genLe que
provuveImenLe Lem vIvIdo enruIzudu no mesmo Iugur Iu gerues, upegudu u seus
cosLumes, mus que, nuo obsLunLe, esLu Lumbm vIvendo um presenLe InsusLenLuveI.
um desuIIo equIIIbrur os ponLos de vIsLu progressIsLus IdeuIIsLus e orIenLudos puru o
IuLuro com os muIs conservudores e convencIonuIs. TuIvez os Iundudores de
comunIdudes Lrugum u InspIruuo necessurIu puru umu mudunu posILIvu, mus s
poderuo Ir udIunLe com suu vIsuo se deIxurem de InsIsLIr que subem o que cerLo. A
IumIIdude, u recIprocIdude e o Iumor suo necessurIos no processo de crIur umu
IInguugem que possu ser compreendIdu e bem recebIdu. EnconLruremos upoIo puru us
nossus vIses quundo us meIIorIus Iorem reuIs e beneIIcIurem u Lodos. TuIvez seju um
processo IenLo, mus ussIm poderemos Ievur u esperunu u umu regIuo, umu vez que
LenIumos esLubeIecIdo umu buse seguru puru ns mesmos.



%#!
HospILuIIdude
A IospILuIIdude generosu umu quuIIdude IundumenLuI de Lodus us cuILurus de puz. Se
quIsermos consLruIr reIues umIguveIs com nossos vIzInIos e nos LrunsIormurmos em
InspIruuo puru o mundo como comunIdudes InLencIonuIs, Lemos que nos Lornur
LrunspurenLes e ucoIIer quem quIser nos vIsILur. Temos que superur LendncIus u
excIusuo e uo IsoIumenLo. Mus como receber os convIdudos com cuIdudos quundo eIes
cIegum em grundes quunLIdudes, semunu ups semunu, unsIosos por observur esLIIos de
vIdu comunILurIu? PurLe du resposLu se enconLru em soIues busudus no desIgn do Iugur
e nu urquILeLuru. Um pIunejumenLo bem pensudo puru receber vIsILunLes, que respeILe u
prIvucIdude e o bem-esLur dos morudores, um crILrIo IundumenLuI no processo de
desIgn.
Co-IubILuuo (CoHousIng)
EsLu umu Iormu busLunLe moderudu de InLroduzIr o IdeuIIsmo socIuI em umu
comunIdude ju exIsLenLe. A co-IubILuuo upIu umu Iormu de morudIus compucLus, um
uso eIIcIenLe do Lerreno e umu reduuo do consumo cuseIro. uvorece us InLerues
Iumunus e du upoIo uos membros desproLegIdos du socIedude. A co-IubILuuo um
novo LIpo de morudIu cooperuLIvu que InLegru morudIus purLIcuIures uuLnomus com
InsLuIues compurLIIIudus e IucIIIdudes recreuLIvus, como cozInIus, suIus de reIeIes,
oIIcInus e espuos puru jogos InIunLIs. Os morudores de umu co-IubILuuo Iormum umu
comunIdude InLencIonuI. EscoIIem vIver junLos e compurLIIIur u proprIedude e os
recursos. DesenvoIvem umu rIcu vIdu socIuI, o que IncIuI Iuzer reIeIes junLos com
reguIurIdude. AImejum munLer reIues socIuIs proIundus e um IorLisImo senso
comunILurIo. Puru muILos purIsLus, u co-IubILuuo upenus um pusso nu dIreuo
udequudu; mus, como um meIo puru permILIr que os prIncipIos e pruLIcus dus ecovIIus
sejum enLendIdos e uceILos por muIs genLe comum, esse modeIo ocupu umu vuIIosu
posIuo denLro du evoIuuo geruI em dIreuo u umu comunIdude susLenLuveI. As
ecovIIus-modeIo Incorporum grupos de co-IubILues em suu InIruesLruLuru resIdencIuI.
BIorregIonuIIsmo
Aprender como desenvoIver soIues uo niveI du bIosIeru pode ser uIgo muILo dIsLunLe
puru muILu genLe, mus uo menos podemos descobrIr quuIs us necessIdudes exIsLenLes
nos Iugures onde vIvemos. Devemos LrubuIIur puru cIegur u ser compuLiveIs com os
sIsLemus IocuIs de vIdu du nossu regIuo, em seus uspecLos socIuIs e ecoIgIcos. Cudu
pessou vIve em umu bIorregIuo concreLu, um Iugur de vIdu que um componenLe
essencIuI no LecIdo du VIdu do pIuneLu. AL mesmo pequenos esIoros puru meIIorur us
condIes IocuIs podem beneIIcIur verdudeIrumenLe uIgum uspecLo du LoLuIIdude. EsLes
esIoros produzem resuILudos vIsiveIs, com os quuIs vIvemos e uos quuIs observumos, u
medIdu que cresce seu ImpucLo sobre ouLrus curucLerisLIcus socIuIs e nuLuruIs. EsLes suo
os objeLIvos, LunLo compreensiveIs quunLo reuIIsLus.
PrecIsumos ucumuIur muIs conIecImenLo sobre os Iugures em que vIvemos, sobreLudo
reIuLIvo uos uspecLos socIuIs e cuILuruIs. A seguIr, uIguns ponLos que podem ujudur u
IdenLIIIcur os uspecLos InIcIuIs busIcos puru munLer e resLuurur u vIdu onde vIvemos:
!! Dur prIorIdude uos projeLos uLIvos, uprendendo com u reuIIzuuo do LrubuIIo
necessurIo puru uIcunur umu sude nuLuruI em nossos IocuIs de vIdu.
!! ResLuurur e conservur os espuos nuLuruIs, nu medIdu do possiveI. A sude do
LecIdo socIuI vuI meIIorur com essu resLuuruuo.


%$!
!! IundumenLuI desenvoIver meIos susLenLuveIs puru suLIsIuzer us necessIdudes
Iumunus busIcus de uIImenLo, uguu, energIu, ubrIgo, muLerIuIs e InIormuuo.
!! ApoIur u vIdu do Iugur du muneIru muIs umpIu possiveI, desde u economIu e u
cuILuru uL u poIiLIcu e u IIIosoIIu. sLo IncIuI LunLo desenvoIver projeLos
empreendedores que crIem uILernuLIvus posILIvus, como purLIcIpur de proLesLos
conLru u desLruIuo e u desordem ecoIgIcu ou u InjusLIu socIuI.
!! ConscIenLIzur us pessous sobre ussunLos reIucIonudos com u bIorregIuo, uLruvs
dos meIos de comunIcuuo, du purLIcIpuuo nu poIiLIcu IocuI e nu educuuo, LunLo
IocuI como gIobuI.
Com o pussur dos unos, uumenLu u mIsLuru u medIdu que os morudores IocuIs se
envoIvem nu comunIdude, e os membros du comunIdude vuo se dIspersur peIu regIuo.
possiveI que, em conseqncIu du ecovIIu, mLodos educuLIvos Inovudores sejum
InLroduzIdos nus escoIus IocuIs, us redes econmIcus IocuIs sejum reIorudus com u
uberLuru de novos mercudos, progrumus de resLuuruuo e conscIncIu ecoIgIcu sejum
esLubeIecIdos e soIues LecnoIgIcus susLenLuveIs sejum dIIundIdus. Com u ecovIIu
servIndo de IIguuo nu conexuo gIobuI, u cIegudu de IdIus, de cosLumes e de genLe de
Lodo o mundo conLrucenuru com u cuILuru IocuI. MuILus ecovIIus desperLurum grunde
InLeresse nu Imprensu IocuI, nucIonuI e gIobuI. O esLubeIecImenLo de umu ecovIIu
suuduveI e que IuncIone ecouru com suu InIIuncIu susLenLuveI por Lodu u bIorregIuo.
DesLucumos o envoIvImenLo nu poIiLIcu IocuI como um ImporLunLe IuLor puru u
susLenLubIIIdude.

CrIuuo de redes InLernucIonuIs
O processo de gIobuIIzuuo Lem, sem dvIdu, um uspecLo posILIvo. Quundo os prImeIros
usLronuuLus cIegurum u Iuu, eIes reIuLurum u drumuLIcu experIncIu de ver o nosso beIo
pIuneLu uzuI como um Iugur LremendumenLe vuIneruveI no vusLo unIverso. Como
IubILunLes desLu Terru, Lodos respIrumos o mesmo ur, observumos o mesmo cu
esLreIudo e, como Iumunos, compurLIIIumos us mesmus necessIdudes busIcus. Cudu um
de ns pode escoIIer ser purLe du soIuuo em vez de ser purLe do probIemu; e podemos
nos upoIur muLuumenLe em nossu escoIIu peIu beIezu sImpIes e por sermos
conseqenLes com o que IuIumos. No nosso LrubuIIo por um IuLuro susLenLuveI,
podemos nos beneIIcIur ImensumenLe do InLercumbIo e do upoIo InLernucIonuIs.
ALruvs do LrubuIIo de redes como u GEN e vurIus ouLrus, podemos desenIur um mupu
du Terru que vuI se encIendo IenLu mus segurumenLe de cruzumenLos e ponLos de Iuz e
esperunu, com pessous que LrubuIIum junLus por um IuLuro puciIIco e IubILuveI.
Puru LermInur esLe mduIo vumos rever e documenLur o LrubuIIo e us reuIIzues de
vurIus redes e orgunIzues InLernucIonuIs que LrubuIIum peIu jusLIu socIuI, u
soIIdurIedude e u susLenLubIIIdude.


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Ivros
!! In the Tier's Mouth: An Empouerment Guide jor Socicl Action - KuLrInu
SIIeIds, 1qqq, New SocIeLy PubIIsIers


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!! Promise Ahecd: A Vision oj Hope cnd Action jor Humcnit's Iuture - Duune
EIgIn, zooo, QuIII
!! Imces oj Drcnizction - GureLI Morgun, 1q86, SAGE PubIIcuLIons |Trud.
espunIoI: mugenes de Iu orgunIzucIn (1qqo) Ru-Mu, Ibreriu y EdILorIuI
MIcroInIormuLIcu|
!! Ecotillces: A Prccticcl Guide to Sustcincble Communities - Jun MurLIn Bung,
zoo, New SocIeLy PubIIsIers!
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!! Sustcincble Communit: Lecrnin jrom the Cohousin Model - GruIum
MeILzer, zoo, TruIIord
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DurreLL, zoo, Ten Speed Press
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PIuneL Drum ounduLIon
!! Homel A ioreioncl Recder - Vun Andruss, CIrIsLopIer PIunL, JudILI PIunL
und EIeunor WrIgIL, 1qqo, New SocIeLy PubIIsIers
!! oundcries oj Home: Mcppin jor Loccl Empouerment - Doug AberIey, ed.,
1qq, New SocIeLy PubIIsIers
!! Sustcincble Communities: A Neu Desin Snthesis jor Cities, Suburbs cnd
Touns - Sym Vun der Ryn und PeLer CuILIorpe, 1q86, SIerru CIub Books



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!! uuu.en-europe.or
!! uuu.ecotillce.or

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TrubuIIundo em subgrupos, os esLudunLes podem crIur um mercudo IocuI, Lrocundo enLre
eIes os produLos LruzIdos de seus Iugures de orIgem.
Os esLudunLes podem crIur um IesLIvuI cuILuruI, que seju reuIIzudo como um uLo puru
compurLIIIur com u popuIuuo ou u cIdude IocuI.
Os esLudunLes podem enLrevIsLus veIIos morudores du regIuo e compurLIIIur IIsLrIus
IocuIs.
VIsILur ecovIIus, projeLos de co-IubILuuo e ouLrus comunIdudes InLencIonuIs du regIuo
umu bou muneIru de pruLIcur u expunsuo IocuI.
ConIeccIonur umu IIsLu de orgunIzues InLernucIonuIs que LrubuIIem em umu deLermInudu
ureu pode ser LII puru que os esLudunLes comecem u pensur em crIur suu prprIu rede
gIobuI.
CompurLIIIur proIundumenLe com o grupo us dIIerenus nu muneIru de ver o mundo.
PusseIos peIu regIuo puru observur e uprender u IInguugem du puIsugem.
MedILues dIrIgIdus ou vIsuuIIzues du puIsugem uL 1oo, zoo ou oo unos uLrus, e de
como seru duquI u zo, o ou 1oo unos. Observur com mudu u puIsugem e u vIdu dus pessous.
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Hoje em dIu, u economIu Imperu como 'dIscIpIInu-mesLru`, e u eIu IIcum subordInudos
Lodos os demuIs ussunLos e vuIores. A ecoIogIu consIderudu, perIgosumenLe, como um
subsIsLemu du economIu, e nuo o oposLo. Em conseqncIu, o meIo umbIenLe
consIderudo como um bunco de recursos onde suo execuLudus us uLIvIdudes Iumunus.
Nossu LureIu, no cumInIo puru u susLenLubIIIdude, reverLer essu equuuo, consIderundo
udequudumenLe que u economIu um subsIsLemu du ecoIogIu. A purLIr desse novo
purudIgmu, u escuIu e u nuLurezu dus uLIvIdudes econmIcus esLurIum IImILudus peIu
cupucIdude de curgu dos dIIerenLes ecossIsLemus du Terru.
Mus, puru comeur u mudunu puru o novo purudIgmu, precIsumos unLes desenvoIver
um enLendImenLo cIuro de como vIemos purur em prImeIro Iugur no meIo dessu
conIusuo. S enLuo poderemos superur o IuLuIIsmo de nossos Iideres, que InsIsLem que
nuo Iu uILernuLIvus puru u gIobuIIzuuo neoIIberuI, e desenvoIver umu compreensuo
umudurecIdu dus dIIerenLes opInIes poIiLIcus que derum Iugur u esse sIsLemu Luo
unLInuLuruI e InsusLenLuveI. Umu vez IeILo Isso, podemos comeur u deLermInur de quuIs
uILernuLIvus precIsumos - e que somos cupuzes de desenvoIver - puru crIur umu
socIedude muIs jusLu, susLenLuveI e bIocnLrIcu. O curricuIo de economIu, enLuo, comeu
com umu expIoruuo dus Iorus e InLeresses que duo Iormu u economIu gIobuI uLuuI, e
com o LIpo de poIiLIcus necessurIus puru encumInIur o mundo em umu dIreuo muIs
susLenLuveI. EsLu u buse do prImeIro mduIo: AnuIIse du economIu gIobuI.
ReconIecemos u necessIdude de mudunus esLruLuruIs u niveI gIobuI, uo mesmo Lempo
que percebemos que Lumbm Iu necessIdude do upurecImenLo de vIbrunLes economIus
uILernuLIvus com buse IocuI, de muneIru que surjum os broLos do novo, mesmo enquunLo
o veIIo sIsLemu se desmoronu. uquI que us ecovIIus Lm um pupeI crucIuI nu Ioru de
InvesLIgur, demonsLrur e ensInur ubordugens uILernuLIvus puru u vIdu econmIcu.
As uLuuIs esLruLurus econmIcus e IncenLIvos IIscuIs Iuzem com que, de muneIru geruI,
seju pouco renLuveI produzIr em pequenu escuIu puru us necessIdudes IocuIs usundo
muLrIus prImus IocuIs; exuLumenLe o LIpo de sIsLemu de produuo obrIguLrIo se
quIsermos vIver denLro du cupucIdude de curgu du Terru. AL que essus esLruLurus e
IncenLIvos comecem u mudur, nosso comporLumenLo econmIco precIsu esLur
soIIdumenLe InIormudo, com umu srIe de opes buseudus em vuIores: quunLo o
suIIcIenLe? quuI u reIuuo enLre niveIs de consumo muLerIuI e bem-esLur Iumuno? nossu


%'!
rIquezu depende du pobrezu dos ouLros? nossu rIquezu depende du degruduuo do
mundo nuo-Iumuno? em que cusos umu pessou decIdIrIu consumIr menos ou pugur
muIs que o esLrILumenLe necessurIo? EsLus pergunLus buseudus em vuIores Iormum nosso
segundo mduIo: o SusLenLo jusLo.
As ecovIIus e ouLrus comunIdudes que procurum ser muIs susLenLuveIs IdenLIIIcurum
dIversus muneIrus de Iuzer crescer suus prprIus economIus, IncIusIve denLro dus
esLruLurus econmIcus gIobuIs que Iuvorecem o grunde em deLrImenLo do pequeno.
ExpIorumos Ludo Isso no LerceIro e no quurLo mduIos: CuIdur dus economIus IocuIs.
O MduIo exumInu, em purLIcuIur, u empresu socIuI, com umu ImporLuncIu crescenLe
nos ILImos unos. EsLe o LIpo de empresu nu quuI o reLorno econmIco upenus umu
dus moLIvues u ser Ievudu em conLu, e IreqenLemenLe nuo u muIs ImporLunLe. As
empresus socIuIs, umu curucLerisLIcu crescenLe em muILus ecovIIus, duo emprego u
pessous murgInuIIzudus e uos desIuvorecIdos, resLuurum ecossIsLemus deLerIorudos e
suLIsIuzem us necessIdudes comunILurIus, IncIusIve cuIdum dus crIunus, dos Idosos e
oIerecem uIImenLos bIoIgIcos suuduveIs. O mduIo expIoru LunLo u LeorIu quunLo u
pruLIcu du empresu socIuI e ujudu os purLIcIpunLes do curso u enLender como podem se
envoIver com u crIuuo ou o upoIo de LuIs empresus em suus prprIus comunIdudes, de
muneIrus pruLIcus. ExumInuremos Lumbm que LIpos de bens e servIos purecem ser
uproprIudos puru empresus em ecovIIus.
O MduIo q expIoru ouLru dImensuo ImporLunLe du Promouo dus EconomIus ocuIs: u
crIuuo de moedus e buncos comunILurIos. Os buncos comunILurIos permILem que us
comunIdudes cunuIIzem us reservus, us poupunus de seus membros e dos sImpuLIzunLes
puru empresus e InIcIuLIvus IocuIs, enquunLo que os sIsLemus de moedu IocuI permILem
munLer o dInIeIro nu economIu IocuI, ImpedIndo que corru puru u economIu
especuIuLIvu gIobuI.
O mduIo IInuI do curricuIo de EconomIu exumInu os uspecLos IeguIs e IInunceIros du
crIuuo de ecovIIus e empresus socIuIs. sso IncIuI us muneIrus peIus quuIs podemos crIur
um cIImu de IurLuru e dIsLInguIr enLre dIIerenLes LIpos de IInunus. RessuILu u
ImporLuncIu de uIInIur u proprIedude e us esLruLurus IeguIs escoIIIdus puru us ecovIIus e
empresus socIuIs com os LIpos de IInunus que seruo mobIIIzudus puru crIu-Ius e Iuz-Ius
crescer. Ajudu-se os purLIcIpunLes u vIsuuIIzur como podem usur Lodus us IerrumenLus
udquIrIdus no curricuIo de EconomIu puru crIur seus prprIos projeLos, quundo voILurem
u suus comunIdudes de orIgem.

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CDE$,(:)+!
!! DesenvoIver u compreensuo de:
!! - como IuncIonu uLuuImenLe u economIu gIobuI,
!! - suus conseqncIus puru us pessous, u socIedude e os ecossIsLemus,
!! - os moLIvos peIos quuIs u economIu gIobuI se desenvoIveu du muneIru
como ocorreu,
!! - como u economIu gIobuI poderIu ser muIs jusLu, resIsLenLe (resIIIenLe) e
susLenLuveI,
!! - o LIpo de mudunus necessurIus puru que Isso uconLeu.
F)2,$G/)!
Os ILImos zo unos Lrouxerum um crescImenLo sem precedenLes nos niveIs du
uLIvIdude econmIcu, consumo, esgoLumenLo de recursos, crescImenLo du
popuIuuo Iumunu e emIsses de COz. DurunLe os ILImos o unos, essus
LendncIus crescerum de muneIru exponencIuI. Pussumos de umu sILuuuo em
que u muIor purLe du produuo e do consumo LInIum umu buse IocuI - IncIusIve
nos puises IndusLrIuIIzudos do HemIsIrIo NorLe - puru ouLru em que, cudu vez
muIs, os produLos suo LrunsporLundos mIIIures de quIImeLros de uvIuo ou
nuvIo peIo mundo uIoru. sLo ocorre Lumbm com produLos como uIImenLos, que
suo pereciveIs e Lm curucLerisLIcus cuILuruIs e geogruIIcus especIuIs; muILos
puises exporLum e ImporLum quunLIdudes quuse IdnLIcus dos mesmos
uIImenLos, IncIuIndo us curnes e os IuLIcinIos.
O resuILudo, uo Iongo dos ILImos 1oo unos, Lem sIdo um enorme crescImenLo
du pegudu ecoIgIcu que os Iumunos deIxum nu Terru. Ou seju, u medIdu que
uumenLou o consumo e mudumos u orIenLuuo do sIsLemu puru Iormus muIs
InLensIvus de produuo e dIsLrIbuIuo de produLos do ponLo de vIsLu de recursos
e energIu, uumenLou Lumbm drumuLIcumenLe o ImpucLo ecoIgIco de nossus
uLIvIdudes econmIcus. CuIcuIu-se que, desde meudos dos unos ;o, ns,
enquunLo espcIe, Lemos nos uIImenLudo do cupILuI nuLuruI du Terru, em vez de
consumIr o Iucro unuuI uuLo-regenerudo, como uconLecIu unLerIormenLe. AIm
dIsso, se Lodo mundo nu Terru consumIsse nos mesmos niveIs que um norLe-
umerIcuno mdIo (o objeLIvo IgIco, uIndu que normuImenLe nuo mencIonudo,


%)!
do purudIgmu domInunLe do desenvoIvImenLo), precIsuriumos dos recursos de
cInco pIuneLus como u Terru puru que Isso Iosse possiveI.

AquI surgem Lrs pergunLus:
1. Por que Isso uconLeceu? QuuIs os IuLores econmIcos, poIiLIcos, cuILuruIs e
espIrILuuIs que susLenLum u progressIvu gIobuIIzuuo du economIu? Que decIses
especiIIcus crIurum um sIsLemu econmIco que IuncIonu desLu Iormu?
z. QuuIs suo us conseqncIus de conduzIr nossos ussunLos econmIcos desLu
muneIru?
. O que podemos Iuzer u esse respeILo?
Essus pergunLus seruo dIscuLIdus em pequenos grupos e em pIenurIus, puru que
possumos unuIIsur us cuusus, conseqncIus e soIues. (NormuImenLe, uo Iongo
de Lodo o curricuIo de EconomIu suo orgunIzudos pequenos grupos que seguem
IInIus regIonuIs e cuILuruIs; us seguInLes cuLegorIus cosLumum ser eIIcuzes:
norLeJurbuno, norLeJruruI, suIJurbuno, suIJruruI.) O objeLIvo encorujur um
pensumenLo criLIco, sIsLmIco, muIs que dur musLIgudu quuIquer IInIu ou
InLerpreLuuo em purLIcuIur.
Os prIncIpuIes ILens que vumos ubordur IncIuem:
O que gIobuIIzuuo?
Seruo dIscuLIdus us dIIerenLes dImenses du gIobuIIzuuo; esLus dIscusses
IubILuuImenLe ujudum os esLudunLes u dIsLInguIr enLre gIobuIIzuuo culturcl
(que IreqenLemenLe consIderudu como um desenvoIvImenLo de muneIru geruI
posILIvu) e gIobuIIzuuo econmicc (que Lem esLudo ucompunIudu por
conseqncIus muIs probIemuLIcus u niveI socIuI, econmIco e ecoIgIco).
Por que ocorreu essu mudunu puru u gIobuIIzuuo?
Como e por que surgIu u gIobuIIzuuo econmIcu? Os purLIcIpunLes suo
encorujudos u consIderur que o processo nuo , de Iormu uIgumu, InevILuveI, mus
sIm o resuILudo de decIses poIiLIcus especiIIcus (e reversiveIs). Os Lemus-cIuve
IncIuem:
!! ussumIr os IImILes uo crescImenLo em um pIuneLu que IImILudo,
!! us conseqncIus do purudIgmu reducIonIsLu NewLonIuno,
!! u desreguIumenLuuo e u IIberuIIzuuo dos produLos, servIos e mercudos
IInunceIros,
!! os subsLuncIus subsidIos oIerecIdos uos grundes InLeresses,
!! um sIsLemu de ImposLos que Iuvorece u Ioru do cupILuI sobre u do LrubuIIo,
!! u exLerIorIzuuo de muILos cusLos socIuIs e umbIenLuIs,
!! o IuncIonumenLo dus prIncIpuIs orgunIzues econmIcus InLernucIonuIs: u
OrgunIzuuo MundIuI do ComrcIo, o Bunco MundIuI e o undo MoneLurIo
nLernucIonuI.
ConseqncIus?
Nu Ioru de expIorur us conseqncIus du gIobuIIzuuo econmIcu, os
purLIcIpunLes seruo encorujudos u pensur de muneIru sIsLmIcu, uLIIIzundo


&*!
mupus menLuIs puru regIsLrur novu IdIus e vIses, e consIderundo Lodos os
dIIerenLes ImpucLos, por exempIo, em Lermos de:
!! concenLruuo do poder poIiLIco e econmIco,
!! IguuIdude gIobuI e os dIreILos dos LrubuIIudores,
!! sude do IubILuL de ouLrus espcIes,
!! bIodIversIdude,
!! esgoLumenLo de recursos,
!! sude do soIo e du uLmosIeru,
!! crIuuo e munejo de residuos,
!! coerncIu e InLegrIdude dus comunIdudes,
!! quuIIdude de vIdu, sude menLuI, eLc.
Cudu grupo IuIu uos ouLros sobre us condIes e ImpucLos du gIobuIIzuuo sobre
seus prprIos conLexLos cuILuruIsJgeogruIIcos, o que umu ImporLunLe
uprendIzugem.
O que podemos Iuzer?
Como serIu umu economIu jusLu, resIsLenLe e susLenLuveI? Que LIpo de mudunus
poIiLIcus serIum necessurIus puru esLubeIec-Iu? EnLre us sugesLes muIs
InLeresunLes que Iorum IeILus nos ILImos unos esLuo us seguInLes:
!! umu mudunu de purudIgmu puru umu vIsuo de mundo IoIisLIcu de conexuo;
!! conLruuo e convergncIu: um modeIo crIudo peIo nsLILuLo GIobuI dos
Comuns (GIobuI Commons nsLILuLe) que preLende dur u Lodos os uduILos do
pIuneLu um mesmo dIreILo de emIsses de eIeILo esLuIu u niveIs susLenLuveIs;
!! reesLruLuruuo dos ImposLos, desvIundo-os dus pessous (ImposLos sobre u
rendu, emprego, beneIicIos, vuIor ugregudo e cupILuI) puru o uso de recursos
e puru u poIuIuo (ImposLos sobre u energIu, LurIIus de uguu, LurIIus de
congesLIonumenLo de LrunsILo, ImposLos sobre u crIuuo de residuos, eLc.);
!! ucubur com o upoIo esLuLuI u uLIvIdudes InsusLenLuveIs e desperdIudorus
(subsidIos u geruuo de energIu em grunde escuIu, u ugrIcuILuru IndusLrIuI e
em grunde escuIu, u expIoruuo de combusLiveIs IsseIs, u pesquIsu e uo
desenvoIvImenLo puru o beneIicIo dus grundes corporues, IncenLIvos
IIscuIs puru us grundes corporues, eLc.);
!! InLroduuo de subsidIos puru promover uLIvIdudes que sejum susLenLuveIs e
IuvoruveIs uo meIo umbIenLe (ugrIcuILuru ecoIgIcu e em pequenu escuIu,
geruuo de energIu em pequenu escuIu, conservuuo de energIu, LrunsporLe
pbIIco e de buIxo cusLo energLIco, eLc.);
!! nLroduuo de um ImposLo sobre u Lerru;
!! CrIuuo de umu rendu busIcu puru o cIduduo;
!! ormuuo de redes de comunIdudes susLenLuveIs;
!! AboIIuo du divIdu InLernucIonuI;
!! Promouo de um comrcIo jusLo;
!! ReIormu uboIIuo ou subsLILuIuo dus prIncIpuIs InsLILuIes econmIcus
InLernucIonuIs: o Bunco MundIuI, o undo MoneLurIo nLernucIonuI e u
OrgunIzuuo MundIuI do ComrcIo;
!! nLroduuo de um ImposLo gIobuI (u ser pugo como se Iosse pugumenLo de
uIugueI, puru Lodos os puises) sobre:


&!!



-! ALIvIdudes que conLumInum,
-! ALIvIdudes que usum meIos gIobuIs comuns, como por exempIo:
roLus de vo, roLus no mur, zonus oceunIcus de pescu, mIneruuo
de Iundos murInIos,
-! GusLos mIIILures e comrcIo de urmus,
-! ComrcIo mundIuI,
-! Transaes monetarias internacionais.
!
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!! Chcne the World uithout Tclin Pouer: The Mecnin oj Retolution
Todc - JoIn HoIIowuy, zooz, PIuLo Press |Trud. espunIoI: CumbIur eI
mundo sIn Lomur eI poder: eI sIgnIIIcudo de Iu revoIucIn Ioy (zoo).
EdIcIones de nLervencIn CuILuruI, S..|
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SocIeLy
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MuLIews, zoo1, OxIord ReseurcI Group
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Ditersit - ArnoId MIndeII, 1qq, uo Tse Press |Trud. espunIoI: SenLudos
en eI Iuego. Cmo LrunsIormur grundes grupos medIunLe eI conIIIcLo y Iu
dIversIdud (zooq) Ed. curIu|
!! The Pcrcble oj the Tribes: The Problem oj Pouer in Socicl Etolution -
Andrew B. ScImookIer, 1q8q, UnIversILy oI CuIIIornIu
!! Ritucl: Pouer, Heclin cnd Communit - MuIIdomu PuLrIce Some, 1qq,
GIII & MucMIIIun
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Enseunzus uIrIcunus sobre eI umor y Iu umIsLud (zooq) RBA Ibros|
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MurgureL WIeuLIey, 1qqq, BerreLL-KoeIIer PubIIsIers |Trud. espunIoI: EI
IIderuzgo y Iu nuevu cIencIu (1qq;) EdIcIones GrunIcu, S.A.|
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SIumbIuIu |Trud. espunIoI: Sexo, ecoIogiu, espIrILuuIIdud. GuIu EdIcIones
nLerneL
!! MovImenLo do DesenvoIvImenLo MundIuI (WorId DeveIopmenL MovemenL)
- www.wdm.org.uk
!! Rede do TerceIro Mundo (TIIrd WorId NeLwork) - www.LwnsIde.org.sg
!! Rede GIobuI de EcovIIus (GIobuI EcovIIIuge NeLwork - GEN) -
www.ecovIIIuge.org

>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!$J*$#(4$2,56!
AnuIIse du pegudu ecoIgIcu : umu IerrumenLu que permILe u medIuo do
consumo de recursos e exIgncIus de ussImIIuuo de residuos puru umu
popuIuuo Iumunu, deIInIdu em Lermos de umu ureu correspondenLe de Lerru
produLIvu. Podemos usur os curLes de 'Pussos gIobuIs` (Globcl Steps) crIudos
por BesL ooL orwurd (www.besLIooLIorwurd.com) puru cuIcuIur pegudus
IndIvIduuIs.
DIvIde-se um grupo de ucordo com u orIgem de seus membros, e us pessous de
um mesmo puis duo-se us muos Iormundo um circuIo (que pode ser nu grumu)
que represenLe o LumunIo du pegudu ecoIgIcu do Iugur (os norLe-umerIcunos
Leruo um circuIo Imenso; os europeus um circuIo reIuLIvumenLe grunde; us
pessous provenIenLes de puises em desenvoIvImenLo esLuruo um pouco
uperLudus; uqueIes que vm dos puises muIs pobres esLuruo muILo uperLudos).
Ao Iongo desLe exercicIo pode-se Locur um Lumbor em rILmo IenLo. Os grupos
devem dedIcur um Lempo u se observur uns uos ouLros. R.) se LruLu de gerur
cuIpu enLre os que esLuo nos circuIos muIores; esLe um exercicIo medILuLIvo de
observuuo - sImpIesmenLe observu-se o que Iu Ioru e o que Iu denLro, sem
emILIr juizo. DepoIs, voILu-se puru os grupos grundes eJ ou pequenos e dIscuLe-
se o que se senLe. (Huveru Lempo suIIcIenLe puru se dIscuLIr possiveIs soIues: o
pupeI do IucIIILudor gurunLIr que us dIscusses e reues nesLe ponLo
permuneum no niveI dos senLImenLos.)
medIuLumenLe depoIs do exercicIo unLerIor, unLes dus dIscusses de grupo,
prepuru-se um grunde circuIo (que represenLe u Terru) em cImu du grumu ou du
ureIu. As pessous dos puises muIs pobres enLrum no circuIo e devem Ler Lempo
puru uprecIur um pusseIo no umpIo espuo. DepoIs o resLo dos membros do
grupo se unIruo u eIes, uL que nuo Iuju muIs espuo no circuIo. O som do
Lumbor conLInuu InInLerrupLumenLe desde o exercicIo unLerIor. EnquunLo
cumInIum, us pessous Iem (vurIus vezes) o seguInLe LrecIo de Oren yons,
GuurdIuo du du Nuuo Onondugu (SpIIcu do DIu du Terru, 1qq):
Em nosso estilo de tidc.. com ccdc deciso que tomcmos, sempre
considercmos c Setimc Gerco de cricncs que cindc tirc....Qucndo


&#!
ccminhcmos sobre c Me Terrc, sempre plcntcmos nossos pes com cuidcdo
porque scbemos que os rostos dcs erces juturcs esto nos obsertcndo de
bcixo do solo. Nuncc nos esquecemos deles.
BIogruIius de produLos
O proIessor JIucIIILudor deve Iornecer muLerIuI de cusos puru esLudo e exempIos
que IIusLrem us grundes dIsLuncIus que percorre, e muILus vezes us mILIpIus
IonLes de orIgem, u muIorIu dos uIImenLos e produLos que consumImos. (Os
jornuIs, us revIsLus e os muLerIuIs educuLIvos mosLrum muILos exempIos desse
LIpo.) Os esLudunLes suo enLuo convIdudos u desperLur suu curIosIdude com
reIuuo us bIogruIIus dos urLIgos que os rodeIum. A InvesLIguuo e u upresenLuuo
du bIogruIIu de um produLo pode ser esLubeIecIdu como umu IIuo de cusu.
VIsuuIIzuuo du LrunsIuo
Em umu medILuuo dIrIgIdu, encoruju-se os esLudunLes u vIsuuIIzur o Iugur onde
vIvem LuI como uLuuImenLe. EIes devem unoLur us dIIerenLes muneIrus peIus
quuIs u vIdu que Ievum suo dependenLes de um ucesso buruLo e IucII dos
combusLiveIs IsseIs. DepoIs, seruo encorujudos u ImugInur como us coIsus
poderIum ser dIIerenLes se vIvssemos denLro du nossu pegudu ecoIgIcu. Podem
vIsuuIIzur como u comIdu serIu produzIdu, como e onde us pessous vIujurIum,
que uspecLo LerIum os edIIIcIos e ussenLumenLos, como u energIu serIu gerudu,
como us pessous se enLenderIum, eLc. InuImenLe, peu que reIIILum sobre us
mudunus-cIuve que devem ser ImpIunLudus puru desencudeur o movImenLo
rumo u LrunsIuo.


























&$!



5=>?<)!FA!2?8-$E-)!,?8-)!




CDE$,(:)+!
!! ucIIILur umu InLegruuo de coruuo e uImu nus opes de esLIIo de vIdu e
economIu.
!! Ajudur os purLIcIpunLes u desenvoIver umu muIor conexuo com seus
propsILos de vIdu.
!! Promover uILernuLIvus de vIdu que conLrIbuum puru o bem-esLur e u sude
pIuneLurIu, en vez de prejudIcu-Ios.

F)2,$G/)! !
Os Iuxos de Ioje se LrunsIormum nus necessIdudes de umunIu. TuIvez esLu
unLIgu muxImu nuncu LenIu sIdo Luo verdudeIru quundo ugoru. Hu upenus o
unos, umu IumiIIu do mundo IndusLrIuIIzudo gusLuvu em comIdu cercu de zz%
de suu rendu; Ioje u meLude dIsso. AIndu ussIm, puru u muIorIu, u IdIu de
gusLur muIs em comIdu de bou quuIIdude, de cuILIvo IocuI (o que promove u
sude Iumunu e ecoIgIcu) dIIicII de ImugInur, poIs muILos de seus ouLros
gusLos purecem essencIuIs - us IrIus Ioru do puis, Iuzer, LeIevIses, IruLus e
verdurus Ioru de pocu e Lodos os LIpos de bens muLerIuIs.
Numerosus InvesLIgues, no enLunLo, sugerem que u prosperIdude muLerIuI,
uIm de um cerLo niveI (um niveI Iu muILo Lempo uILrupussudo no mundo
IndusLrIuIIzudo), o uumenLo du rIquezu muLerIuI, em vez de uumenLur u
IeIIcIdude Iumunu, pode muILo bem corro-Iu. EsLu purece ser umu IIuo que
nos cusLu uprender, ju que os niveIs de consumo no OcIdenLe conLInuum
uumenLundo de uno puru uno.
EsLe mduIo, porLunLo, InLroduzIru o conceILo de jcrturc sustentctel, que
sIgnIIIcu que grunde purLe du rIquezu nuo Lem umu nuLurezu muLerIuI, u quuI
Lende u ser subuvuIIudu em umu economIu de mercudo. sLo IncIuI o cupILuI
socIuI - consLILuido uLruvs do servIo e de umu proIundu conexuo com u prprIu
comunIdude - e o cupILuI ecoIgIco - que consIsLe em vIver como purLe de um
ecossIsLemu suuduveI e uuLo-suIIcIenLe. E se reIucIonu com o surgImenLo recenLe
de IndIcudores uILernuLIvos de bem-esLur (uILernuLIvos - expIIcu-se - uo uso
convencIonuI dos sIsLemus purumenLe moneLurIos como o produLo InLerno
bruLo, PB).
A escuIu de vuIores Leru um pupeI IundumenLuI nu LrunsIuo puru um mundo
muIs jusLo, susLenLuveI e suLIsIuLrIo. sso porque: I) us mudunus esLruLuruIs
nuncu Iorum suIIcIenLes puru Ievur u cubo umu LrunsIormuuo, sempre se exIge
Lumbm umu LrunsIormuuo InLernu, de vuIores; e II) nenIumu Inovuuo
LecnoIgIcu pode nos conduzIr u um equIIibrIo susLenLuveI com u cupucIdude de


&%!
curgu du Terru. No mundo IndusLrIuIIzudo, precIsuremos enconLrur umu
muneIru de redeIInIr u quuIIdude de vIdu que esLeju dIssocIudu dos niveIs de
consumo muLerIuI.
No ncIeo desLe mduIo esLu u upresenLuuo de comunIdudes, InIcIuLIvus e
IndIviduos que, denLro do conLexLo dus ecovIIus, conseguIrum com sucesso
redeIInIr suus prprIus vIdus:
!! Pessous que opLurum por reduzIr e sImpIIIIcur suus vIdus puru gunIur em
Lempo crIuLIvo ou IumIIIur,
!! o ugrIcuILor du comunIdude que LrubuIIu muIs Iorus por umu remuneruuo
menor do que serIu consIderudu uceILuveI puru muILos,
!! Os ujudunLes que LrubuIIum voIunLurIumenLe peIo puro pruzer de servIr u
comunIdude,
!! ArLIsLus du comunIdude que crIum uLos de beIezu negIIgenLe e revILuIIzudoru,
peIo sImpIes moLIvo de querer crIu-Ios,
!! O consumIdor que pugu muIs por urLIgos produzIdos IocuImenLe ou de
comrcIo jusLo por cuusu dos beneIicIos socIuIs e umbIenLuIs puru suu
comunIdude e Jou puru comunIdudes em ouLrus purLes do mundo,
!! Redes de uIdeIus em puises em desenvoIvImenLo, como u rede Survoduyu, no
SrI unku.
nevILuveImenLe esLe seru um mduIo experImenLuI dIIicII de ensInur Ioru do
conLexLo dus ecovIIus. dedIcudo muIs uo coruuo e u ImugInuuo que uo
InLeIecLo. O objeLIvo deLermInur como conseguIr umu LrunsIormuuo no
coruuo e nu menLe dos purLIcIpunLes, buseudu nu vuIorIzuuo exuusLIvu do
vincuIo ussumIdo enLre o consumo muLerIuI e u IeIIcIdude.
Os purLIcIpunLes seruo encorujudos u dedIcur suus cubeus, corues, uImus e
muos uo cuILIvo e u prepuruuo dos uIImenLos, uo seu prprIo dIverLImenLo e u
urLe, u cuIdur dos ouLros, u desenvoIver umu muIor compreensuo dos muILos
presenLes que Lm puru oIerecer e u deIInIr o objeLIvo de suus vIdus de muneIrus
que suLIsIuum Lodo o seu ser.
Em um niveI muIs conceILuuI, os purLIcIpunLes conIeceruo uIgumus dus
LenLuLIvus muIs recenLes de desenvoIver IndIcudores uILernuLIvos puru medIr o
progresso econmIco e socIuI; uqueIes que, LenLundo Ir uIm dus medIdus
convencIonuIs de IIuxos moneLurIos e de crescImenLo, consIderum IndIcudores
buseudos em ucessos u servIos, quuIIdude de vIdu, IeIIcIdude e bem-esLur
ecoIgIco.
Sem dvIdu, cuILIvur os uIImenLos puru u comunIdude e cuIdur dos jovens e dos
Idosos suo us preocupues muIs nobres e muIs vILuImenLe necessurIus, uIndu
que nu dIsLorcIdu rucIonuIIdude du economIu cupILuIIsLu, esLus ocupues sejum
murgInuIIzudus. A ugrIcuILuru IocuI, em purLIcuIur u de pequenu escuIu, Lem sIdo
sempre u buse du vIdu econmIcu du comunIdude. Esperumos que em um IuLuro
com menos curbono essu Iormu de sustento justo voILe u ser predomInunLe.





&&!



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!! Smcll is ecutijul: A Stud oj Economics cs ij People Mcttered - E..
ScIumucIer, 1q;, Hurper & Row |Trud. espunIoI: o pequeo es Iermoso
(1qqo), Hermunn BIume EdIcIones|
!! The Post-Detelopment Recder - MujId RuInemu, 1qq;, Zed Books
!! Litin Lihtl: Trctels in Post-consumer Societ - WuILer und DoroLIy
ScIwurLz, 1q88, Jon CurpenLer
!! Stcndin on Ecrth - WendeII Berry, 1qq1, GoIgonoozu
!! The Pouer in Dur Hcnds - Tony GIbson, 1qq6, Jon CurpenLer
!! The Reintention oj Worl: A Neu Vision oj Litelihood jor Dur Time -
MuLIew ox, 1qqq, Hurper
!! Voluntcr Simplicit: Toucrd c Wc oj Lije thct is Dutucrdl Simple,
Inucrdl Rich - Duune EIgIn, 1qq, WIIIIum Morrow
!! Dn Riht Litelihood - J. KrIsInumurLI, 1qqz, HurperCoIIIns |Trud.
espunIoI: Sobre Iu LIcu y Ios medIos de vIdu (1qq), Ed. EduI|
!! Mindjulness cnd Mecninjul Worl: Explorctions in Riht Litelihood -
CIuude WIILmeyer und ErnesL J. CuIIenbucI, 1qqq, PuruIIux Press
nLerneL
!! E.. ScIumucIer SocIeLy - www.scIumucIersocIeLy.org
!! SocIedude nLernucIonuI puru u EcoIogIu e u CuILuru (nLernuLIonuI SocIeLy
Ior EcoIogy und CuILure) - www.Isec.org
>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!$J*$#(4$2,56
O que rIquezu? ConvIde os esLudunLes u Iuzer umu IIsLu dus dez coIsus que
muIs conLrIbuem puru u suu quuIIdude de vIdu e senLImenLos de bem-esLur,
IncIuIndo bens muLerIuIs e uLrIbuLos menos puIpuveIs como o umor. Quundo
LIverem ucubudo, poderuo Ier us IIsLus e dIscuLIr quunLus e quuIs coIsus du IIsLu
consLILuem Iormus muLerIuIs de rIquezu em oposIuo u ouLrus Iormus.
O jogo dos IndIcudores . Em unos recenLes, comunIdudes de Lodo o mundo que
buscum uILernuLIvus uo PB deIInIrum IndIcudores muIs bIocnLrIcos e posILIvos
puru medIr o bem-esLur de suus comunIdudes e ecossIsLemus. EIus IncIuirum,
por exempIo, o nmero de suImes ou IuIces procrIundo, u IncIdncIu de usmu
enLre suus crIunus, quunLus vezes vuo puru u escoIu u p e quunLus de bIcIcIeLu,
eLc. Peu uos esLudunLes que consIderem, e em seguIdu dIscuLum, quuIs
IndIcudores gosLurIum de InLroduzIr em suus prprIus comunIdudes.


&'!
BuIuno do susLenLo jusLo. ConvIde os purLIcIpunLes u Iuzer um InvenLurIo de
IubIIIdudes e recursos que poderIum desenvoIver ou converLer em meIos de
susLenLo jusLos. PoderIu ser u niveI IndIvIduuI ou comunILurIo ou, cIuro, do
grupo que Iuz esLe mduIo, o que Ior muIs convenIenLe.
VIsuuIIzuuo do susLenLo jusLo. uu com que os purLIcIpunLes IIquem
proIundumenLe reIuxudos, medILuLIvos; peu enLuo u eIes que vIsuuIIzem os Lrs
cenurIos seguInLes, dundo Lempo suIIcIenLe puru cudu um:
1) ImugInur suu comunIdudeJccmpusJIumiIIuJcIdudeJeLc. (quuIquer sILuuuo
que sInLu ser muIs reIevunLe). Observu-Iu em deLuIIes: Lem genLe nu puIsugem?
As pessous esLuo IeIIzes? O que esLuo comendo? De onde vm os uIImenLos? Que
LIpo de consLrues podem ser vIsLus? Que LIpo de meIos de LrunsporLes? E
Iuzer? eLc.
z) Agoru ImugIne esLu cenu como preIerIrIu que Iosse; novumenLe o IucIIILudor
sugere o exume de cudu umu dus ureus vIsLus unLerIormenLe.
) QuuI o seu pupeI (grunde ou pequeno, IndIvIduuI ou coIeLIvo) nu Ioru de
ujudur u promover essu LrunsIormuuo?
CompromIssos. medIuLumenLe ups o exercicIo unLerIor, Iuu umu rodudu de
compromIssos em que cudu purLIcIpunLe expIIque uIgumu mudunu ou uuo que
desencudeuru. Peu uo grupo que Lodos sejum LesLemunIus desses compromIsos
e que dem seu upoIo us mudunus.


&(!


5=>?<)!IA!PDJ#$8;8!8)'(;8!
!
CDE$,(:)+!
!! Gerur IdIus sobre que LIpo de negcIos se udupLu meIIor u escuIu e us
curucLerisLIcus dus ecovIIus e vIzInIunus IocuIs.
!! ExpIorur o conceILo e u experIncIus dus empresus socIuIs.
!! ExumInur os LIpos de uLIvIdudes du empresu socIuI que Lendem u
prosperur no umbIenLe dus ecovIIus.
!! Ajudur os purLIcIpunLes u ImugInur uLIvIdudes de empresus socIuIs que
poderIum Iunur ou upoIur.
F)2,$G/)!
Nos dIus de Ioje, os IncenLIvos econmIcos se IncIInum em peso puru u
produuo e u dIsLrIbuIuo mucIu e conLru u produuo e u dIsLrIbuIuo IocuIs,
buseudus nu uLIIIzuuo de muLrIus prImus obLIdus Lumbm IocuImenLe. Apesur
de Ludo, us ecovIIus e ouLrus comunIdudes uIndu podem Iuzer muILo, mesmo sob
us uLuuIs condIes, puru uIImenLur e desenvoIver suus prprIus economIus
IocuIs.
O prImeIro pusso dudo IreqenLemenLe peIus comunIdudes que buscum reLomur
uIgum conLroIe sobre seu desLIno econmIco Iuzer um esLudo sobre os IIuxos
de dInIeIro e recursos que enLrum e suem du economIu IocuI. Esse esLudo reveIu
os dIversos produLos e servIos que cIegum u comunIdude vIndos de Ioru deIu,
Iuzendo com que u rIquezu moneLurIu deIxe u economIu IocuI. A purLIr desse
conIecImenLo, u comunIdude pode procurur descobrIr quuIs desses produLos e
servIos podem ser ubusLecIdos de muneIru IocuI. EsLe exercicIo se cIumu
Tcpcndo os tczcmentos (ver ouLros deLuIIes ubuIxo, nu purLe Atitidcdes de
cprendizcem experimentcl).
O modeIo de empresc socicl se ujusLu especIuImenLe bem u comunIdudes IocuIs
que queIrum desenvoIver suus economIus de Iormus que Lumbm suLIsIuum
objeLIvos ecoIgIcos e socIuIs. As empresus socIuIs suo um eIemenLo-cIuve do
crescenLe terceiro setor du economIu, e se sILuum em uIgum ponLo enLre os
seLores pbIIco e prIvudo, buscundo combInur os meIIores uspecLos de cudu um.
EIus cobrem um umpIo especLro de esLruLurus de proprIedude e de uLIvIdudes, e
podem ser deIInIdus como empresus cujo objeLIvo prImurIo obLer um beneIicIo
socIuI ou umbIenLuI, e upenus secundurIumenLe obLer ou gerur um rendImenLo
jusLo puru os InvesLIdores.
O modeIo de empresu socIuI se encuIxu perIeILumenLe no purudIgmu IoIisLIco
emergenLe e no conLexLo dus ecovIIus, uo permILIr u reuIIzuuo de objeLIvos que
IreqenLemenLe erum consIderudos como concorrenLes enLre sI:


&)!
!! u reuIIzuuo de objeLIvos socIuIs (emprego, cuIdudos us crIunus, cuIdudos
uos Idosos, eLc.) e umbIenLuIs (projeLos de reIIoresLumenLo, resLuuruuo)
uo mesmo Lempo em que se consegue um Iucro;
!! servIr u comunIdude e uos InvesLIdores IocuIs (no conLexLo dus ecovIIus,
IreqenLemenLe suo us mesmus pessous);
!! combInur empregos pugos com voIunLurIos;
!! crIur bens e servIos enquunLo se ensInu os ouLros u seguIr os exempIos, e
usur LunLo moedus convencIonuIs como uILernuLIvus.
AIm dIsso, us empresus socIuIs IreqenLemenLe Lm ucesso u Iundos exLernos u
que us empresus prIvudus convencIonuIs nuo uIcunum. sso devIdo u prImuzIu
de suus preocupues socIuIs e umbIenLuIs e suus esLruLurus de proprIedude
geruImenLe coIeLIvus.
NesLe mduIo veremos uIguns exempIos de empresus socIuIs, LunLo du ecovIIu
unIILrIu como de Ioru. Em IndIorn, u compru du Ioju PIoenIx IoI IeILu com
purLIcIpues comunILurIus; nu DInumurcu, o CenLro PopuIur (oIk CenLre) de
EnergIu RenovuveI IoI LII nu Ioru de ujudur grupos de morudores e
ugrIcuILores IocuIs u IInuncIur u consLruuo de moInIos; em DumunIur, nu
LuIIu, muIs de o negcIos IocuIs Iorum IInuncIudos uLruvs de um sIsLemu de
moedu IocuI; nu HungrIu, GuIguIurm IInuncIou o desenvoIvImenLo de suu ecovIIu
com recursos InLernos, com umu grunju bIoIgIcu e um projeLo IocuI de IoLeI.
ALruvs de um exercicIo de vIsuuIIzuuo, vumos LenLur Iuzer com que os
purLIcIpunLes se conecLem com pupIs que eIes poLencIuImenLe poderuo ussumIr
puru ujudur u crIur ou upoIur umu empresu denLro de suu prprIu comunIdude
(seju ou nuo InLencIonuI). EIes seruo convIdudos u reIIeLIr sobre os bens e
servIos que poderIum ubusLecer suus comunIdudes e sobre suus possiveIs
conLrIbuIes nu Ioru de gurunLIr que eIes sejum IornecIdos.
InuImenLe, exumInuremos u uudILorIu socIuI como umu IerrumenLu puru
gurunLIr que us empresus socIuIs permuneum u servIo de suus comunIdudes-
mues. EsLu IerrumenLu IncIuI umu unuIIse LrIpIu dos rendImenLos du empresu,
que vuI uIm du medIdu convencIonuI do beneIicIo IInunceIro, puru IncIuIr
Lumbm o rendImenLo socIuI (como os cIIenLes vem seu negcIo, seus
empregudos e voIunLurIos, seus Iornecedores, seus vIzInIos, eLc.) e o
rendImenLo umbIenLuI.

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Video
Crectin Prosperous Communities: Smcll-Sccle Cooperctite Enterprise in
Mclen - AIIsLer MuILImedIu, zooz
Ivros
!! uildin c Lije Toether: Grouin Ecotillces cnd Intentioncl
Communities - DIunu euIe CIrIsLIun, zoo, New SocIeLy PubIIsIers
!! rinin the Iood Econom Home: Loccl Alternctites to Globcl
Aribusiness - HeIenu Norberg-Hodge, Todd MerrIIIeId und SLeven
GoreIIck, zoo, SEC


'*!
!! Litin in the Crccls: A Lool ct Rurcl Socicl Enterprise in ritcin cnd the
Czech Republic - NudIu, JoIunIsovu, zoo, EASTA
!! The Ecolo oj Commerce - PuuI Huwken, 1qqq, Hurper CoIIIns |Trud.
espunIoI: NegocIo y ecoIogiu (1qq;), Ior de VIenLo Ed.|
!! The Ncturcl Adtcntce - AIun Heeks, www.LIenuLuruIudvunLuge.com
!! Ajter the Crcsh - Guy Duuncey, 1qq6, Green PrInL
!! The Emerence oj Socicl Enterprise - CurIo Borzogu und Jucques DeIourny,
zooq, RouLIedge
!! Ior the Common Good - Hermun DuIy und JoIn Cobb, Jr., 1qqq, Beucon
Press
!! The Socicl Enterprise Sourcebool - Jerr BoscIee, zoo1, NorLIIund nsLILuLe
!! Enterprisin Nonprojits: A Toollit jor Socicl Entrepreneurs - J. Gregory
Dees, eL uI., zoo1, JoIn WIIey & Sons
nLerneL
unduuo puru u EconomIu du SusLenLubIIIdude (EASTA, ounduLIon Ior LIe
EconomIcs oI SusLuInubIIILy) - www.IeusLu.org
SocIedude nLernucIonuI puru u EcoIogIu e u CuILuru (nLernuLIonuI SocIeLy Ior
EcoIogy und CuILure) - www.Isec.org.uk
RedeIInIndo o progresso (RedeIInIng progress) - www.redeIInIngprogress.org
>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!!$J*$#(4$2,56!
Tupundo os vuzumenLos. DIvIdu os esLudunLes em grupos por uIInIdudes.
Dependendo du composIuo do grupo pIenurIo, esLes grupos de uIInIdudes
podem se dIvIdIr, por exempIo, em Lrs ouLros grupos: de IubILunLes ruruIs,
suburbunos e urbunos. Os esLudunLes devem Iuzer um mupu dos IIuxos de
dInIeIro que enLrum e suem de suus economIus IocuIs. Que bens e servIos suus
comunIdudes ImporLum de Ioru e quuIs suo IornecIdos por eIus mesmus? Seru
que eIus podem oIerecer ouLrus coIsus? Que bens e servIos oIerecem us
meIIores oporLunIdudes puru subsLILuIr os que suo ImporLudos?
ApresenLuuo de sIIdes du empresu socIuI (JonuLIun Duwson, AIun Heeks). Umu
upresenLuuo de sIIdes de ecovIIus e ouLrus economIus IocuIs uo redor do mundo
oIerece muILus pIsLus sobre o LIpo de bens e servIos que us empresus
comunILurIus podem oIerecer em umu escuIu reIuLIvumenLe pequenu.
PuIneI de empresurIos de ecovIIus. Umu sessuo de pergunLus e resposLus com um
puIneI de empresurIos socIuIs com buses IocuIs.
VIsuuIIzuuo du empresu socIuI. ConvIde os purLIcIpunLes u ImugInur suus
prprIus comunIdudes (sejum ou nuo InLencIonuIs). Peu que medILem sobre os
dIIerenLes bens e servIos que suo oIerecIdos, ou os que gosLurIum que Iossem
oIerecIdos. Hu uIgumu coIsu (vendus, prepuruuo de uIImenLos, cuIdudos us
crIunus, Iuzer, resLuuruuo umbIenLuI, eLc.) peIu quuI se senLem uLruidos de
muneIru especIuI? uu com que expIorem, InIcIuImenLe sozInIos e depoIs em
pequenos grupos, que LIpo de negcIos poderIum ImugInur u niveI IocuI, e como
poderIum conLrIbuIr puru u crIuuo ou o IuncIonumenLo de umu empresu que
Iornecesse esses bens ou servIos.




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!
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CDE$,(:)+!
!! Promover o enLendImenLo sobre o que o dInIeIro e como IuncIonu.
!! OIerecer InIormues sobre como dIIerenLes ecovIIus e ouLrus
comunIdudes (InLencIonuIs e convencIonuIs) conseguIrum desenvoIver
prsperus economIus IocuIs.
!! OIerecer InIormues especiIIcus sobre como crIur e udmInIsLrur buncos
comunILurIos e sIsLemus moneLurIos.
F)2,$G/)!
O processo de crIuuo e cIrcuIuuo de dInIeIro represenLu o prIncIpuI moLor du
uLuuI economIu gIobuI InsusLenLuveI. Grunde purLe do dInIeIro em cIrcuIuuo
crIudo por buncos sob u Iormu de emprsLImos com juros. EsLu sILuuuo crIu,
necessurIumenLe, umu obrIguLorIedude de crescImenLo, porque Lodos os que
Iuzem um emprsLImo precIsum uumenLur seus gunIos puru poder pugur o
cupILuI e os juros embuLIdos. O mecunIsmo de pugumenLo dos juros Lumbm
dIsLrIbuI u rIquezu moneLurIu dos pobres (devedores) puru os rIcos (credores),
esLImuIundo ussIm us desIguuIdudes de rendus.
No umbILo InLernucIonuI, u desreguIumenLuuo dos mercudos IInunceIros,
InIcIudu nos unos 8o, permILIu u LrunsIrencIu de cupILuI puru quuIquer Iugur do
pIuneLu upenus uperLundo umu LecIu. Como conseqncIu, cresceu
drumuLIcumenLe u vuInerubIIIdude LunLo dos sIsLemus IInunceIros gIobuIs, como
dus comunIdudes IocuIs e dos IrugeIs ecossIsLemus, porque os negcIos podem
ser LrunsIerIdos rupIdumenLe puru ouLros IocuIs em que se oIereum suIurIos
muIs buIxos ou IeIs e reguIumenLos umbIenLuIs muIs Irouxos.
Um dos uspecLos do sIsLemu moneLurIo gIobuI que crIu dIsLrbIos socIuIs,
ecoIgIcos e geopoIiLIcos o uso do dIur norLe-umerIcuno como u prIncIpuI
moedu de reservu do mundo. sso usudo puru permILIr que os puises
comercIuIIzem enLre sI com umu moedu comum, e puru proLeger suus moedus
conLru u ugressIvu especuIuuo moneLurIu. sso proporcIonu u economIu dos
EUA um Imenso subsidIo unuuI, permILIndo-IIe, enLre ouLrus coIsus, munLer
umu muquInu mIIILur que Impede o crescImenLo do resLo e, uo mesmo Lempo,
munLer u urquILeLuru econmIcu gIobuI exIsLenLe.
Ju se LrubuIIou muILo puru desenvoIver modeIos de sIsLemus moneLurIos que
promovum umu muIor cupucIdude de recuperuuo, IguuIdude e susLenLubIIIdude
ecoIgIcu. EIes Lm vurIus curucLerisLIcus dIIerenLes:
!! u reInLroduuo de conLroIes sobre o movImenLo de cupILuIs,


'"!
!! u LrunsIerncIu du responsubIIIdude du crIuuo do dInIeIro dos buncos
puru os governos,
!! o emprsLImo de dInIeIros u juros buIxos ou sem juros,
!! u InLroduuo de vurIus moedus que operem em dIIerenLes niveIs:
comunILurIo, urbuno, nucIonuI, regIonuI e gIobuI,
!! u crIuuo de umu reservu InLernucIonuI de moedu IndependenLe de Lodus
us moedus nucIonuIs.
O dInIeIro esLu puru u economIu IocuI como o sungue esLu puru o corpo. Nos dIus
de Ioje, us economIus IocuIs de Lodo o mundo esLuo soIrendo umu IemorrugIu
de dInIeIro u umu veIocIdude uIurmunLe. A sILuuuo se converLeu num circuIo
vIcIoso: quunLo menos bens e servIos suo oIerecIdos IocuImenLe, muIs dInIeIro
ubundonu o sIsLemu IocuI e menos cIrcuIu IocuImenLe puru comprur e InvesLIr em
negcIos IocuIs, os quuIs, por suu vez, se vem com muIs e muIs dIIIcuIdudes de
produzIr puru suLIsIuzer us necessIdudes IocuIs.
A ImporLuncIu do conLroIe IocuI sobre o dInIeIro IoI bem expIIcudu peIo
economIsLu RIcIurd DouLIwuILe: Se us pessous que vIvem em umu
deLermInudu ureu nuo podem pruLIcur comrcIo enLre eIus sem usur o dInIeIro
crIudo por IorusLeIros, suu economIu IocuI esLuru sempre u merc de
uconLecImenLos que ocorrem em ouLros Iugures. O prImeIro pusso puru quuIquer
comunIdude que queIru ser muIs uuLo-suIIcIenLe , porLunLo, esLubeIecer seu
prprIo sIsLemu moneLurIo.
As ecovIIus enconLrurum duus muneIrus de conLer essu IemorrugIu: u prImeIru
crIur seus prprIos sIsLemus de InLercumbIo comercIuI (ETS), ou sIsLemus de
moedu comunILurIu. AquI vumos exumInur u IIsLrIu, os ponLos IorLes e os
Irucos dos dIIerenLes LIpos de sIsLemus. Os esLudunLes Lumbm Leruo u
oporLunIdude de ver em IuncIonumenLo um sIsLemu de moedu comunILurIu e
seruo conduzIdos uLruvs do processo de crIuuo de umu moedu que se encuIxe
no conLexLo de seu Iugur de orIgem.
A segundu IerrumenLu puru munLer o dInIeIro em cIrcuIuuo nus economIus
IocuIs u crIuuo de buncos comunILurIos ou de esLruLurus IeguIs que permILum
uos membros du comunIdude e u seus umIgos InvesLIr em empresus e projeLos
comunILurIos. ExumInuremos u IIsLrIu dus cooperuLIvus de crdILo, dos
mIcrocrdILos e de ouLros buncos comunILurIos. Os esLudunLes Lumbm Leruo u
oporLunIdude de ver IuncIonur um bunco comunILurIo e seruo ujududos u
percorrer o processo de crIuuo de umu enLIdude semeIIunLe.
InuImenLe, como umu Iormu de unIr os mduIos e q, seruo upresenLudos os
meIIores exempIos pruLIcos de crIuuo de vIgorosus economIus buseudus nu
comunIdude. Seru IncIuido muLerIuI sobre o movImenLo Survoduyu, do SrI
unku, o movImenLo cooperuLIvo de Mondrugn, nu EspunIu, u comunIdude
MuIeny, nu AusLruIIu, e u ecovIIu DumunIur, nu LuIIu.
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-=/$)!
rcte Neu Econom - New EconomIcs ounduLIon, ondon
I(:#)+!


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!! Short Circuit: Strenthenin Loccl Economies jor Securit in cn Unstcble
World - RIcIurd DouLIwuILe, 1qq6, Green Books
!! Neu Mone jor Heclth Communities - TIomus H. Greco, Jr., 1qqq, seII-
pubIIsIed
!! Mone: Understcndin cnd Crectin Alternctites to Lecl Tender -
TIomus H. Greco, Jr., zoo1, CIeIseu Green
!! The Iuture oj Mone - Bernurd IeLuer, zoo1, CenLury
!! Iunn Mone: In Secrch oj Alternctite Ccsh - DuvId BoyIe, zooo,
IumIngo
!! Goin Loccl: Crectin Selj-relicnt Communities in c Globcl Ae - MIcIueI
ScIumun, zooo, RouLIedge
!! Interest cnd Injlction Iree Mone: Crectin cn Exchcne Medium thct
Worls jor Eterbod cnd Protects the Ecrth - MurgIL Kennedy, 1qq, Sevu
|Trud. espunIoI: DInero sIn InIIucIn nI Lusus de InLers (1qq8), Ed. DeI
Nuevo ExLremo|
!! Locclisction: A Globcl Mcnijesto - CoIIn HInes, zooo, EurLIscun
!! ioreioncl Solutions jor Litin on Dne Plcnet - Poorun DesuI und Sue
RIddIesduIe, zooz, Green Books
!! Shijtin Direction: Irom Globcl Dependence to Loccl Interdependence -
HeIenu Norberg-Hodge, 1qq8, SEC
!! The LETSstem Desin Mcnucl - MIcIueI InLon und Angus SouLur,
www.gmIeLs.u-neL.com
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!! unduuo du Novu EconomIu (New EconomIcs ounduLIon) -
NNNO2$N$')2)4('+O)#9
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nsLILuLe) - www.zerI.org - (Ieuky buckeL modeI)

>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!!$J*$#(4$2,56!
!! O jogo ETS IIusLru o IuncIonumenLo dos sIsLemus ETS. Seru pedIdo
uos esLudunLes que Iuum umu IIsLu de bens e servIos que suo cupuzes de
oIerecer e que depoIs comercIuIIzem enLre sI, sem o uso de dInIeIro nem
Iormu uIgumu de pupeI-moedu.
!! Sesses pruLIcus com os crIudores de buncos comunILurIos e sIsLemus
moneLurIos puru InvesLIgur os deLuIIes do desIgn, crIuuo e udmInIsLruuo
desses sIsLemus.









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CDE$,(:)+!
!! DesenvoIver o enLendImenLo dus dIIerenLes opes IeguIs e IInunceIrus dIsponiveIs
puru us ecovIIus e empresus socIuIs, e IdenLIIIcur us que meIIor se udupLum u
conLexLos especiIIcos.
!! umIIIurIzur os purLIcIpunLes com esLudos de vIubIIIdude e pIunos de negcIos.
!! CupucILur os purLIcIpunLes no uso dus dIIerenLes IerrumenLus oIerecIdus nesLe e nos
mduIos unLerIores puru crIur seus prprIos projeLos e empresus socIuIs.
F)2,$G/)!
ExIsLem InconLuveIs esLruLurus IeguIs e de proprIedude u serem escoIIIdus nu Ioru de
crIur umu ecovIIu ou umu empresu socIuI. AIm dIsso, us opes vurIum conIorme u
regIuo ou conIorme o puis em umu mesmu regIuo. (O proIessor deve ser bem InIormudo,
nu medIdu do possiveI, sobre u IegIsIuuo especiIIcu que prevuIeu nus regIes ou puises
dos purLIcIpunLes do curso.)
ExIsLem doIs ponLos-cIuve nu Ioru de deLermInur quuIs us esLruLurus IeguIs e de
proprIedude muIs udequudus:
(S que eIus reIIILum os vuIores socIuIs e econmIcos cenLruIs do grupo:
- u rendu seru dIvIdIdu em purLes IguuIs enLre Lodos os membros du empresuJ ecovIIu ou
uIguns vuo receber muIs que ouLros?
- uqueIes que LrubuIIum Ioru du ecovIIu coIocuruo suu rendu no Iundo comum ou
poderuo guurdur Lodu eIu ou umu purLe deIu?
- us empresus seruo prIvudus, coIeLIvus ou de cupILuI mIsLo, com ues?
- no cuso de Iuver ucIonIsLus, os dIreILos de voLo Leruo reIuuo com o LumunIo do
InvesLImenLo ou Lodos os InvesLIdores Leruo um nIco voLo de ouro?
- no cuso de umu ecovIIu, u Lerru seru purLIcuIur ou comunILurIu? A vuIorIzuuo du Lerru
beneIIcIuru uIguns IndIviduos ou u coIeLIvIdude? Seruo IevunLudos Iundos especIuIs puru
u morudIu dos membros muIs pobres du comunIdude que nuo sejum cupuzes de comprur
ou consLruIr? Como?
((S que eIus esLejum reIucIonudus com IonLes unLerIores de IInuncIumenLo:
- nu muIorIu dos cusos, suo necessurIus esLruLurus IeguIs e de proprIedude especiIIcus
puru que us ecovIIus ou empresus possum receber subvenes governumenLuIs, doues,
ubrIr o cupILuI puru ucIonIsLus, eLc.
- nu muIorIu dos puises, exIsLem dIIerenLes IegIsIues puru us empresus socIuIs e puru
orgunIzues com ou sem IIns IucruLIvos.
Todus essus quesLes Leruo ImpIIcues sobre u escoIIu dus esLruLurus IeguIs e de
proprIedude muIs udequudus.


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Seru necessurIu umu reIIexuo prvIu puru escIurecer quuIs us IonLes de IInuncIumenLo
prevIsLus u curLo e u Iongo pruzo puru Iunur e Iuzer o projeLo uvunur. ExIsLem quuLro
LIpos dIIerenLes de cupILuI uos quuIs us ecovIIus e us empresus neIus buseudus podem
recorrer:
TS! CupILuI-semenLe (cupILuI de decoIugem): puru esLudos de vIubIIIdude e puru
uuLorIzues e IIcenus de pIunejumenLo, zoneumenLo e ouLrus.
z) CupILuI de ues: dInIeIro dos InvesLIdores, que normuImenLe dIvIdem u proprIedude
e o conLroIe junLo com os rIscos do projeLo.
) EmprsLImosJdivIdus: que geruImenLe Lumbm IncIuem o pugumenLo de juros,
q) PresenLes, subvenes e doues
ExIsLem, por ouLro Iudo, seLe IonLes poLencIuIs de cupILuI:
1) Membros ou empregudos dus ecovIIus ou empresus.
z) PessouI de upoIo que pode ser em purLe do IocuI do projeLo ou purLe du 'IumiIIu` muIs
umpIu dos sImpuLIzunLes.
) Anjos dos negcIos, umIgos rIcos do mundo dos negcIos, que compurLIIIum dos
vuIores do projeLo.
q) OrgunIzues sem IIns IucruLIvos, como ussocIues beneIIcenLes, Iundues e vurIos
presLudores de servIos (por exempIo, u ecovIIu EpIduure, nu Suiu, recebe pugumenLos
do MInIsLrIo suio de ServIos puru u JuvenLude peIo LrubuIIo que Iuz com jovens e
reIugIudos menos IuvorecIdos)
) AmIgos ursos: grundes orgunIzues que compurLIIIum do InLeresse peIo projeLo,
IncIuIndo ussocIues IubILucIonuIs, processudores de uIImenLos bIoIgIcos, eLc.
6) Governo: IocuI, nucIonuI ou regIonuI.
;) Progrumus de ujudu exLernu.
ApresenLu-se umu muLrIz que mosLru quuI dessus IonLes Lende u Iornecer dIIerenLes LIpos
de cupILuIs com exempIos reIevunLes de cudu um. A seguIr, us IonLes de IInuncIumenLo
escoIIIdus devem ser reIucIonudus novumenLe com us esLruLurus IeguIs e de proprIedude
muIs udequudus puru uLruIr LuIs cupILuIs.
Todu essu InIormuuo upresenLudu em um conLexLo de 'crIuuo de IurLuru` - Isso puru
ujudur os purLIcIpunLes u enLender que us LcnIcus puru IdenLIIIcur e mobIIIzur
IInuncIumenLos rurumenLe suo suIIcIenLes, que o sucesso geruImenLe depende du crIuuo
de umu vIsuo e do uIInIumenLo com eIu de umu Iormu Luo pIenu que u pessou em
quesLuo se Lornu um ugenLe de suu suuve expunsuo.
Os purLIcIpunLes devem ser conduzIdos enLuo uLruvs de uIguns dos prIncIpuIs ussunLos
reIucIonudos com us IInunus, como u reIuuo de rIsco-beneIicIo (esLruLgIus puru o
IevunLumenLo de Iundos IIgudos u projeLos de rIsco), u segurunu (os LIpos de uvuIs
normuImenLe exIgIdos peIos IInuncIudores e os conseqenLes rIscos); o gruu de
endIvIdumenLo (u reIuuo enLre u quunLIdude de dInIeIro que umu empresu deve e o
nmero de suus ues) e os beneIicIos jusLos (deIInIr e negocIur LIpos de juros jusLos
puru uqueIe que pede o emprsLImo).
Os purLIcIpunLes voILum u seus pequenos grupos, deIInIdos por regIes, puru dIscuLIr us
opes IeguIs e IInunceIrus ImporLunLes puru seus prprIos conLexLos.


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Os purLIcIpunLes devem ser conduzIdos peIu LeorIu e pruLIcu du reduuo de esLudos de
vIubIIIdude e pIunos de negcIos. Suo upresenLudos modeIos reIevunLes e concreLos de
cudu cuso e eIes Leruo u oporLunIdude, IndIvIduuImenLe ou em grupos, de crIur seus
prprIos documenLos.
Puru concIuIr, IeILu umu medILuuo que conduz os purLIcIpunLes por Ludo o que se vIu
do curricuIo de EconomIu, ujudundo-os u se reconecLur com cudu umu dus IerrumenLus
que devem Ler em suu cuIxu de IerrumenLus de economIu comunILurIu - pegudu
ecoIgIcu, compromIssos com o susLenLo jusLo, Lupundo vuzumenLos, moedus e buncos
comunILurIos, IdIus puru empresus socIuIs, conIecImenLo sobre opes IInunceIrus e de
proprIedudes, eLc. EIes suo convIdudos u se concenLrur em um projeLo: crIur umu ecovIIu,
esLubeIecer umu empresu socIuI, upoIur umu empresu socIuI; e u consIderur como
podem usur suu cuIxu de IerrumenLus du meIIor muneIru puru converLer seus sonIos em
reuIIdude.
A seguIr os purLIcIpunLes podem:
1) voILur u seus pequenos grupos deIInIdos por regIes, onde cudu um descreve e eIuboru
suu vIsuo, pedIndo o upoIo do grupo puru coIocu-Iu em pruLIcu; ou enLuo
z) crIur grupos de LrubuIIo com um nmero menor de cubeus purLIcIpunLes, que
LenIum IdIus cIurus sobre projeLos especiIIcos que queIrum desenvoIver.
O curricuIo LermInu com umu ou muIs enLre us seguInLes uLIvIdudes, dependendo do
Lempos dIsponiveI e do que purece muIs uproprIudo:
- upresenLues dos projeLos no grupo pIenurIo;
- umu rodudu de compromIssos puru ues IuLurus;
- umu breve uvuIIuuo - o que IuncIonou bem? o que poderIu Ler suido meIIor?
- uvuIIues IInuIs.

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CD-ROM
!! rcte Neu Econom - New EconomIcs ounduLIon, ondon
Ivros
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|Trud. espunIoI: us sIeLe Ieyes espIrILuuIes deI xILo: unu guiu prucLIcu puru Iu
reuIIzucIn de sus sueos (1qq8), Ed. CircuIo de ecLores
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!! Desinin the Green Econom: The Post-industricl Alternctite to Corporcte
Globclizction - BrIun MIIunI, zooo, Rowmun & ILLIeIIeId
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!! CrIuuo de esLudos de vIubIIIdude e pIunos de negcIos.


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Q!415P723*!PN*RZS1NQ!!
PerspecLIvu geruI!
!
!
!
!
As consIderues ecoIgIcus suo IundumenLuIs puru o desIgn e desenvoIvImenLo
de ecovIIus e comunIdudes susLenLuveIs. O preIIxo eco sIgnIIIcuvu
orIgInuImenLe Iugur, nuo no senLIdo IImILudo de cusu, mus com reIerncIu uo
umbIenLe que o redeIu e munLm. Um povoudo ecoIgIco, ou eco-vIIu, esLu
porLunLo InLegrudo u puIsugem de umu muneIru que beneIIcIu LunLos os seres
Iumunos como o umbIenLe que os rodeIu. Os desIgners devem Lomur muILo
cuIdudo puru gurunLIr que us Iunes nuLuruIs que munLm u vIdu em um
deLermInudo Iugur nuo upenus seruo preservudus, mus meIIorudus sempre que
Ior possiveI. A esLruLgIu uquI LrubuIIur com u NuLurezu, muIs do que contrc u
NuLurezu. O objeLIvo IInuI do desIgn susLenLuveI de um ussenLumenLo u crIuuo
de sistemcs titos uuLo-suIIcIenLes, que se munLenIum, se regenerem e possum
ussumIr vIdu prprIu.
nIeIIzmenLe u pruLIcu IubILuuI de desenvoIvImenLo e pIunejumenLo Ignoru u
necesIdude de reIues muLuumenLe benIIcus enLre um ussenLumenLo e o meIo
umbIenLe que o susLenLu. Buseundo-nos em umu perspecLIvu reducIonIsLu e
mecunIcIsLu, prprIus de umu eru IndusLrIuI ju esgoLudu, o conjunLo de
especIIIcues IoI unIIormIzudo, ussIm como os cdIgos e zoneumenLos reguIures
exIsLenLes, como se um nIco desIgn pudesse ser upIIcudo u Lodus us sILuues.
Em muILos cusos, especIuImenLe em regIes coIonIzudus do mundo, um
deLermInudo pudruo ubsLruLo IoI ImposLo urbILrurIumenLe u ecoIogIu IocuI,
sepuILundo ussIm us rIcus InLer-reIues exIsLenLes no mundo vIvo nuLuruI. Os
ussenLumenLos crIudos u purLIr desLu perspecLIvu mecunIcIsLu e reducIonIsLu suo
como muquInus, e Isso o que us Lornu InsusLenLuveIs. As ecovIIus, por ouLro
Iudo, suo consLILuidus por genLe que vuI vIver neIus, nuo suo o produLo de
nenIum pIunejudor, e ussIm Lm u oporLunIdude de se desenvoIver como
sIsLemus vIvos. Os sIsLemus susLenLuveIs, uqueIes que podem se esLender
InIInILumenLe uo IuLuro, seguem o modeIo dos sIsLemus nuLuruIs. Umu ecovIIu ,
por deIInIuo, InLegrudu e susLenLudu peIu ecoIogIu IocuI que u rodeIu de umu
Iormu que beneIIcIe u Lodos.
Quundo cudu novu ecovIIu ou projeLo de comunIdude susLenLuveI vIsLo como
umu oporLunIdude nIcu, ruru, como um novo e crIuLIvo desuIIo de InLegrur o
IubILuL Iumuno em um nIcIo ecoIgIco concreLo, enLuo o processo de desIgn de
ecovIIus se converLe em umu cIncIu e umu urLe nuLuruI Luo esLImuIunLes
quunLos exIgenLes. O conIecImenLo IuncIonuI dus dIscIpIInus do desIgn - como o


'(!
desIgn de permucuILuru, o desIgn ecoIgIco e o desIgn IoIisLIco de sIsLemus
(WIoIe SysLems DesIgn) - um pr-requIsILo obrIguLrIo. EsLus dIscIpIInus se
compIemenLum umus us ouLrus e podem ser sInLeLIzudus em um DesIgn
nLegrudo de EcovIIus, que IncIuI purumeLros socIuIs, econmIcos, espIrILuuIs e,
cerLumenLe, ecoIgIcos. Tumbm exIge-se um bom conIecImenLo dus IeIs e
processos nuLuruIs, e du muneIru peIu quuI um desIgn upIIcudo u um
ussenLumenLo concreLo.
Um LuIenLoso desIgner de ecovIIus se LrunsIormu em um verdudeIro mesLre
InLerdIscIpIInur, cupuz de LrubuIIur e de LrunsmILIr conIecImenLo sobre dIversos
cumpos, du engenIurIu u boLunIcu, du urquILeLuru nuLuruI uo eng SIuI, dus
energIus renovuveIs u unLropoIogIu cuILuruI. Mus, uIndu que Ludo Isso seju
verdudeIro, possiveI que us IerrumenLus muIs vuIIosus que um desIgner pode
usur e Ler suo umu comunIcuuo eIIcIenLe e bous IubIIIdudes socIuIs, IncIusIve
um bom enLendImenLo dus necessIdudes busIcus dus pessous.
Um desIgner de ecovIIus Lumbm cIeguru u Ler grunde IubIIIdude de observuuo,
Ievuru o Lempo necessurIo puru desenvoIver umu enLusIusmudu reIuuo de
LrubuIIo com um deLermInudo IocuI, que IIe permILu compreender
gruduuImenLe suus quuIIdudes e uLrIbuLos nIcos, seus cIcIos, suus mudunus
bruscus e suus perIodIcIdudes. CupLur, cunuIIzur e urmuzenur esses IIuxos de
energIu suo Lumbm uspecLos ImporLunLes do desIgn. Os pIunejudores comuns,
desejosos de muxImIzur seus beneIicIos, generuImenLe se Iunum u reuIIzuuo de
um projeLo sem presLur muILu uLenuo us conseqncIus de seus uLos u Iongo
pruzo. As ecovIIus, uo conLrurIo, suo consLILuIdus por genLe que vIve Iu e puru us
gerues IuLurus; e por Isso, nuLuruImenLe, que us conseqncIus u Iongo pruzo
suo cuIdudosumenLe consIderudus.
A ecoIogIu, como dIscIpIInu, o esLudo dus reIues dInumIcus e
InLerdependenLes do LecIdo du VIdu. NenIum sIsLemu vIvo pode subsIsLIr como
umu enLIdude IsoIudu. Cudu um esLu conecLudo uos demuIs em umu compIexu
rede de Lrocu de energIu, nuLrIenLes e InIormuuo. Do ponLo de vIsLu cIenLiIIco, u
VIdu se move nu dIreuo oposLu u enLropIu: u LrujeLrIu evoIuLIvu Lende u um
uumenLo du ordem, du compIexIdude, du dIversIdude, du InLerconexuo e.
Lumbm du belezc. Os desIgners de sIsLemus de IubILuLs Iumunos susLenLuveIs
uLIIIzuruo essu compreensuo ecoIgIcu durunLe Lodo o seu LrubuIIo. Os mduIos
seguInLes Lm u InLenuo de IncuIcur umu cerLu uIIubeLIzuuo ecoIgIcu, umu
buse de conIecImenLo IuncIonuI que InIIuencIe nuo upenus nosso pensumenLo e
juizo criLIco sobre o desIgn, mus Lumbm nossu muneIru de experImenLur u VIdu
enquunLo ceIebruuo de umu InLegrIdude evoIuLIvu orgunIcu e pIenu.
MduIo 1 - ConsLruuo e renovuuo ecoIgIcus: comeu mosLrundo como
consLruIr ou renovur umu cusu de umu muneIru muIs suuduveI, muIs ecoIgIcu,
muIs eIIcIenLe energeLIcumenLe, umu vez que respeILu o esLIIo LrudIcIonuI e
prprIo do Iugur.
MduIo z - AIImenLos IocuIs: preLende-se conscIenLIzur os purLIcIpunLes du
necessIdude de cuILIvur uIImenLos IocuIs, LunLo por moLIvos de sude pessouI,
como por suus repercusses no bem-esLur do pIuneLu.
MduIo - TecnoIogIu udequudu: oIerece umu vIsuo geruI dus LecnoIogIus muIs
uvunudus com umu uvuIIuuo reuIIsLu de suu eIIcIncIu.


')!
MduIo q - ResLuurur u NuLurezu e reconsLruIr ups os desusLres: descreve us
dIIerenLes muneIrus uLruvs dus quuIs expressu umu dus Iunes du ecovIIu - u
de resLuurur e regenerur u sude do meIo umbIenLe IocuI. Um DesIgn nLegrudo
de EcovIIus u muneIru muIs eIIcIenLe de reconsLruIr um Iugur uIeLudo por
cuLusLroIes nuLuruIs ou Iumunus.
MduIo - DesIgn InLegrudo de ecovIIus: o nosso Loque IInuI. umu
InLroduuo reduzIdu e condensudu do processo do mesmo desIgn sIsLmIco
IoIisLIco que InLegru u ecovIIu u seu umbIenLe IocuI, crIundo ussIm um
mIcrocosmo em escuIu Iumunu do mucrocosmo, umu represenLuuo IoIogruIIcu
IocuIIzudu nu LoLuIIdude csmIcu. EsLe mduIo u cuImInuuo de Lodos os
unLerIores du EDE, LunLo conceILuuImenLe como nu pruLIcu.



























(*!
5=>?<)!@A!N)E8-#?K9)!$!#$E).;K9)!$')<=:(';8





CDE$,(:)+!
!! AvuIIur objeLIvumenLe os probIemus InerenLes u consLruuo modernu e suus
LcnIcus.
!! umIIIurIzur-se com vurIus LcnIcus de consLruuo ecoIgIcu, cujos desIgns
upresenLum esLruLurus muIs suuduveIs, muIs eIIcIenLes energeLIcumenLe e com menor
ImpucLo umbIenLuI.
!! EsLur conscIenLes du necessIdude de dIscernIr nu Ioru de escoIIer os muLerIuIs de
consLruuo e os esLIIos urquILeLnIcos udequudos, dependendo du regIuo.
!! CobrIr os Lemus sobre renovuuo de esLruLurus nuscIdus de desIgns pobres, IncIusIve
o cuso de modeIos urbunos e suburbunos muI projeLudos.
!! Promover u reubIIILuuo e u reocupuuo de ussenLumenLos ju exIsLenLes, mus purcIuI
ou compIeLumenLe ubundonudos, puru recuperur ussIm suu IdenLIdude cuILuruI
perdIdu.

F)2,$G/)!
EsLe mduIo LruLu em deLuIIes do Lemu du consLruuo suuduveI e oIerece umu vurIedude
de soIues puru uperIeIou-Iu. Os muLerIuIs de consLruuo seruo InvesLIgudos, um por
um, e os uspecLos de suu IubrIcuuo ussIm como u sude do morudor seruo uvuIIudos,
pussundo peIo ImpucLo umbIenLuI, cusLos e comodIdude de uso. Seru expIorudo em
proIundIdude o conceILo de energIu Incorporudu. A uprendIzugem seru cenLrudu nu
IubIIIdude dos esLudunLes de pIunejur e consLruIr, ou renovur, suu prprIu morudIu
susLenLuveI.
O mduIo enIuLIzu especIuImenLe u ImporLuncIu do IsoIumenLo de muLerIuI e u eIIcIncIu
energLIcu em reIuuo uo uso de LecnoIogIu Incorporudu c posteriori. muILo muIs
eIIcIenLe e buruLo, u Iongo pruzo, IncIuIr u cupucIdude energLIcu desde o comeo do
processo de desIgn do que Ler que uILerur us coIsus muIs Lurde. O mduIo Lumbm
deIende IruncumenLe u udupLuuo de desIgns nuLIvos e u necessIdude de umu ubordugem
bIorregIonuI que Ieve em conLu o conIecImenLo LrudIcIonuI e us LcnIcus de cudu ureu.
As consIderues especiIIcus desLe mduIo IncIuem:

>++$2,54$2,)!/5!4)#5/(5!
!! AspecLo! AspecLo! AspecLo!
!! mpucLo do cIImu sobre o soIo
!! ogo e Inundues! DesIgn puru us cuLusLroIes
!! senLumenLo. Suu reIuuo com o Lerreno e us InIruesLruLurus de upoIo


(!!
3$+(92!*5#5!)!')2%)#,)!
!! PrIncipIos de desIgn de energIu soIur pussIvu
!! soIumenLo uLIvo e pussIvo
!! O muro que respIru
!! A ImporLuncIu do IIuxo cruzudo
3$+(92!*5#5!14!)#A54$2,)!
!! O LumunIo ImporLu
!! nsLuIues compurLIIIudus - cusLos compurLIIIudos
!! mpucLo dos muLerIuIs no cusLo
F)2+,#1AB$+!/$!,)/5+!5+!%)#45+!$!45,$#(5(+!
!! Cusus de mudeIru
!! TIjoIos e compensudos
!! BIocos de cImenLo
!! Terru buLIdu\Lerru jogudu
!! Burro
!! Subugo de mIIIo
!! CpuIus\geodsIcus
!! urdos de Ieno
!! Cusus sem esLruLuru
!! Cusus sobre esLucus
!! ConsLruuo com pedrus
!! Cusus subLerruneus e reIgIos nu Lerru

F)2+,#1(#!*5#5!5!+5G/$!U*#$)'1*5AB$+!D&+('5+)
!! Deveriumos nos preocupur?
!! SInuIs de uIurme
!! AIergIus
!! Guerru bIoIgIcu
!! O cIeIro percepLiveI?
!! Os mveIs Lm cIeIro?
!! EIecLrIcIdude e cumpos mugnLIcos
!! Aquecer e cozInIur
!! EnvenenumenLo por cIumbo
!! SensIbIIIdude quimIcu mILIpIu
!! PesLIcIdus
!! RudIuuo

C!M1$!+$!*)/$!%5;$#!U#$+*)+,5+!5)+!*)61$2,$+S!
!! CuIeIuuo
!! EIecLrIcIdude
!! MuLerIuIs de consLruuo
!! MudeIru e derIvudos du mudeIru
!! TecIdos e IIbrus
!! PInLurus, vernIzes, muncIus
!! AdesIvos, removedores


("!
!! ProduLos meLuIIcos
!! PIusLIcos
!! MunuLenuo du cusu
!! PesLIcIdus e IungIcIdus
!! PoIuenLes e LoxInus InLernus

MuILos Iugures du Lerru Iorum InLensumenLe IubILudos e cuILIvudos durunLe
mIIIures de unos e ubundonudos, compIeLu ou purcIuImenLe, nus ILImus
dcudus - Isso ocorreu prIncIpuImenLe como conseqncIu do xodo dus ureus
ruruIs puru us cIdudes. Um exempIo cIussIco desse Ienmeno pode ser
enconLrudo nus zonus monLuosus du bucIu medILerruneu, uIndu que Lumbm
podem ser cILudus regIes du IrIcu, sIu e AmrIcu do SuI. Os prIncipIos du
construo e renotco ecoliccs se upIIcum IguuImenLe LunLo u
ussenLumenLos compIeLos quunLo u consLrues IndIvIduuIs. A resLuuruuo e
reocupuuo dos ussenLumenLos ubundonudos ou despovoudos exIge que se
consIdere, com uLenuo, us IeIs e cosLumes IocuIs, u economIu, u IIoru e u Iuunu, u
IIsLrIu e us LrudIes do Iugur, puru poder reproduzIr e revIgorur u cuILuru IocuI.
A comunIcuuo com os Idosos que decIdIrum IIcur no IocuI, genLe com um
conIecImenLo muduro de seu LerrILrIo, pode ser umu IonLe InesLImuveI de
InIormuuo. OuLros uspecLos que devem ser Ievudos em consIderuuo suo:
!! Observur o ussenLumenLo exIsLenLe: Ier sobre suu IIsLrIu, cuILuru e suu
vIdu comunILurIu uLruvs de suu urquILeLuru, em suus esLruLurus prIncIpuIs
e Lumbm em seus deLuIIes
!! nvesLIgur us IonLes oruIs e escrILus dIsponiveIs, IncIusIve IoLos ureus
!! denLIIIcur pudres de cuos e ordem nos pIunos orIgInuIs do
ussenLumenLo, em que Iugures Iouve superposIuo, no pussudo, dus
esIerus pbIIcu e prIvudu, muxImIzundo ussIm o eIeILo de murgem.
!! EscoIIer uIgumus murcus curucLerisLIcus du urquILeLuru nuLIvu (pudres de
cor, esLIIo de porLus e juneIus, IdIu prIncIpuI, dIsLrIbuIuo de espuo,
consLrues sobressuIenLes, eLc.) e InLroduzI-Ius orgunIcumenLe no desIgn.
Os prIncipIos do desIgn de ecovIIus, conIorme resumIdos uquI e em ouLros mduIos, suo
IguuImenLe quuIIIIcudos puru orIenLur e InIormur sobre u renovuuo de pudres de
ussenLumenLos urbunos e suburbunos exIsLenLes (e IreqenLemenLe busLunLe
desIuncIonuIs). Esperumos que esLu Iormu de renovuuo seju cudu vez muIs Ievudu em
consIderuuo, u medIdu que se Iuzem senLIr os eIeILos do pIco do peLrIeo.

H(D6()9#5%=5!$!45,$#(56!/$!#$%$#?2'(5!
I(:#)+!
!! uildin uith Strcu cles - Burburu Jones, zooz, CIeIseu Green
!! Discoterin the Verncculcr Lcndsccpe - JoIn B. Juckson, 1q8q, YuIe
!! Ecoloiccl uildin Icctpccl - Bob Pocock und BeLI GuyIurd, 1qqz,
TungenL DesIgn
!! Eco-Renotction: The Ecoloiccl Home Improtement Guide - Edwurd
HurIund, 1qqq, CIeIseu Green
!! Green uildin Hcndbool - Tom WoIIey, eL uI., zooo, Brunner-RouLIedge
!! Ncturcl House ool - DuvId Peurson, 1qq8, IresIde


(#!
!! Sccred Architecture - CuroIIne HumpIrey und PIers VILebsky, 1qq;,
Duncun BuIrd
!! Villce Plcnnin in the Primitite World - DougIus ruser, 1q68, George
BruzIIIer
!! Simpl uild Green - JoIn TuIboLL, 1qq, IndIorn ounduLIon
!! Genius Loci: Toucrds c Phenomenolo oj Architecture - CIrIsLIun
Norberg ScIuIz, 1q;q, RIzzoII
!! The Hcnd-sculpted House - unLo Evuns, MIcIueI G. SmILI und Indu
SmIIey, zooz, CIeIseu Green
!! The Neu Independent House - MIcIueI PoLLs, 1qqq, CIeIseu Green
!! Whole House ool - PuL Borer und CIndy HurrIs, 1qq8, C.A.T.
!! Your Home, Your Iuture, Your Lijestle - AusLruIIun CommonweuILI Gov`L
!! Architecture jor the Poor - Hussun uLIy, 1q;, UnIversILy oI CIIcugo!

>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!$J*$#(4$2,56!
!! Dependendo do Iugur e du pocu do uno, eIus podem IncIuIr:
!! uzer umu pIunLu puru um cIuI uLIIIzundo muLerIuIs IocuIs e esLIIo
LrudIcIonuI.
!! AvuIIur u eIIcIncIu energLIcu dus consLrues exIsLenLes no IocuI.
!! CombInur os IngredIenLes com umu mIsLuru de subugo de mIIIo e
Iuzer LIjoIos de burro ou um Iorno de subugo de mIIIo.
!! PurLIcIpur du consLruuo de umu morudIu de Iurdos de Ieno.
!! PurLIcIpur uLIvumenLe du reconsLruuo ou renovuuo de
consLrues exIsLenLes.
!! Esbour em pupeI novos usos puru espuos ju exIsLenLes, pbIIcos e
prIvudos.
!! PurLIcIpur uLIvumenLe du resLuuruuo du InIruesLrucLuru ugricoIu.















($!
5=>?<)!FA!Q<(D$E-)8!<)';(8!



CDE$,(:)+!
!! ConscIenLIzur os purLIcIpunLes dus vunLugens de cuILIvur, dIsLrIbuIr e
consumIr uIImenLos IocuIs.
!! EsLubeIecer us conexes enLre sude pessouI e sude e bem-esLur do
pIuneLu.
!! DesperLur u conscIncIu sobre u InsusLenLubIIIdude dos uLuuIs
sIsLemus de produuo e consumo.
!! ExpIIcur vurIos mLodos e LcnIcus puru u produuo de uIImenLos
ecoIgIcos
!! ServIr de conLexLo puru umu experIncIu prucLIcu e dIreLu.
F)2,$G/)
EsLe um Lemu de conoLues proIundus, de muneIru que, como ocorre em
ouLros mduIos du EDE, Iuremos upenus umu InLroduuo. Por um Iudo exIsLem
preocupues poIiLIcus e mucroeconmIcus muILo srIus e reuIs como, por
exempIo, produLos IocuIs tersus ImporLudos, poder cenLruIIzudo tersus poder
descenLruIIzudo, u dIsLuncIu LoLuI que os uIImenLos percorrem do produLor uL u
mesu, os eIeILos nocIvos sobre o meIo umbIenLe de umu ugrIcuILuru
IndusLrIuIIzudu e buseudu no peLrIeo, o desupurecImenLo du ugrIcuILuru IumIIIur
e de comunIdudes ugricoIus InLeIrus, o Lemu do ugronegcIo, os subsidIos
governumenLuIs e os bIoqueIos uo comrcIo InLernucIonuI, o Lemu du
uuLosuIIcIncIu econmIcu u niveI IocuI, o desupurecImenLo dos conIecImenLos
nuLIvos e de rIquezu genLIcu, eLc.
E, do ouLro Iudo, esLu Lodu u purLe produLIvu, empreendedoru e uL ditertidc, de
como Iuzer us coIsus, que IncIuI o cuILIvo de IorLuIIus e IruLus em cusu e nu
comunIdude, u InLegruuo de unImuIs em sIsLemus combInudos de produuo, o
desIgn e u crIuuo de IorLus, u eIuboruuo de produLos com vuIor ugregudo - Isso
sem mencIonur u possIbIIIdude de coIIer, conservur, prepurur e comer os
uIImenLos que cuILIvumos. EsLe mduIo LenLu enconLrur um equiIIbrIo enLre us
ImporLunLes consIderues de umbos os Iudos desLe umpIo especLro.







(%!
V2,#)/1A.)!L!*)6=,('5!/)+!56(4$2,)+!
!! QuuI o cusLo reuI dos uIImenLos?
!! Os uIImenLos podem cusLur u Terru
!! A poIiLIcu dos uIImenLos: puises desenvoIvIdos e puises em
desenvoIvImenLo
!! O que se pode Iuzer u respeILo desLe Lemu?
!! O que umu dIeLu susLenLuveI?

F16,(:5#!+$1+!*#8*#()+!56(4$2,)+!
!! Umu InLroduuo u cIncIu do soIo
!! MeIIoru orgunIcu do soIo
!! Como crIur umu IorLu bIoInLensIvu sem escuvur u Lerru
!! O pupeI dos Iegumes nu IorLu e nu ugrIcuILuru ecoIgIcus
!! EIemenLos du IorLu e pIunIIIcuuo: zonus 1 e z du permucuILuru
!! HorLus em espuos reduzIdos - IorLus em pequenos recIpIenLes -
cuILIvur em vusos e vurundus
!! nLroduuo u boLunIcu
!! GesLuo InLegrudu dus prugus
!! rrIguuo
!! ruLos sIIvesLres
!! O bosque comesLiveI: IruLos, nozes, ervus medIcInuIs
!! O que sIgnIIIcu NPK? (NILrgeno, sIoro e PoLussIo)
!! ConLroIe de ervus dunInIus
!! DesIgn de IorLu: crIuuo e munuLenuo
!! Conservuuo de semenLes
!! AnImuIs e uquucuILuru
!! SIsLemus de produuo e dIsLrIbuIuo de uIImenLos em escuIu
comunILurIu, LuIs como u AgrIcuILuru ApoIudu peIu ComunIdude
(AAC`s), suIrus compurLIIIudus, cooperuLIvus de produLores e
mercudos de ugrIcuILores IocuIs
!! RoLuuo de cuILurus
!! HorLIcuILuru InLegrudu e de mILIpIus cumudus
!! AgrIcuILuru bIodInumIcu

A produuo IocuI de uIImenLos o ncIeo de umu comunIdude uuLo-suIIcIenLe,
buseudu no upoIo e nos cuIdudos.

H(D6()9#5%=5!$!45,$#(56!/$!#$%$#?2'(5!
Ivros
!! Desinin cnd Mcintcinin Your Edible Lcndsccpe Ncturcll - RoberL
KourIck, 1q86, MeLumorpIIc Press
!! Ect More Rcu: A Guide to Heclth cnd Sustcincbilit - SLeve CIurLer,
zooq, Gurdners Books
!! Hou to Grou More Veetcbles thcn You Could Eter Imcine - JoIn
Jeuvons, 1q;q, Ten Speed Press
!! Hou to Mcle c Iorest Gcrden - PuLrIck WIILeIIeId, 1qq6, RoduIe


(&!
nsLILuLe
!! Ncturcl Gcrden ool - PeLer Hurper, 1qqq, GuIu Books
!! Tools jor Drcnic Icrmin - George McRobIe, ed., 1q8q, BooLsLrup
Press
!! Urbcn Permcculture: A Prccticcl Hcndbool jor Sustcincble Litin -
DuvId WuLkIns, 1qq, Hyden House
!! You Ccn Hcte Your Permcculture cnd Ect It Too - RobIn CIuyIIeId,
1qq6, EurLIcure EducuLIon
!! Iorest Gcrdenin - RoberL A. de J. HurL, 1qq6, CIeIseu Green
!! Stolen Hcrtest: The Hijcclin oj the Globcl Iood Suppl - Vundunu
SIIvu, 1qqq, SouLI End Press |Trud. espunIoI: CosecIu robudu: eI
secuesLro deI sumInIsLro mundIuI de uIImenLos (zoo) Ed PuIdos brIcu|
!! rinin the Iood Econom Home: Loccl Alternctites to Globcl
Aribusiness - HeIenu Norberg-Hodge, Todd MerrIIIeId und SLeven
GoreIIck, zoo, SEC
!! Gcic's Gcrden: A Guide to Home-sccle Permcculture - Toby
Hemenwuy, zoo1, CIeIseu Green

nLerneL
!! SocIedude nLernucIonuI de EcoIogIu e AgrIcuILuru - www.Isec.org

>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!!$J*$#(4$2,56!
Dependendo de IuLores como u pocu do uno, o Iugur, experIncIu do esLudunLe e
o Lempo e recursos dIsponiveIs, podem ser reuIIzudus uIgumus desLus uLIvIdudes:
!! uzer composLugem ou suspenses IiquIdus de esLerco
!! uzer conservus e urmuzenur u coIIeILu
!! nLroduzIr semenLes de Iegumes
!! RecoIIer e upIIcur coberLuru de puIIu
!! Podur us urvores IruLiIerus
!! ProjeLur e InsLuIur umu IorLu de ervus
!! ProjeLur um sIsLemu de produuo InLegrudu
!! ProjeLur eJou consLruIr um guIInIeIro IIxo ou mveI
!! ProjeLur um sIsLemu de roLuuo de cuILurus e pusLos puru umu ecovIIu
com unImuIs grundes: vucus, oveIIus eJou cuvuIos
!! Prepurur umu escuvuuo proIundu puru umu IorLu bIodInumIcu
Numu sILuuuo IdeuI, os esLudunLes Leruo u oporLunIdude de prepurur, no InicIo
do curso, umu pequenu IorLu, pIunLur us semenLes e depoIs Iuzer u coIIeILu puru
comer seus produLos em umu suIudu no IIm do curso, quuLro semunus depoIs.







('!



5=>?<)!IA!Y$'E)<):(;!;>$[?;>;



CDE$,(:)+!
OIerecer umu meIIor compreensuo dus LecnoIogIus muIs modernus.
AvuIIur de Iormu reuIIsLu o que possiveI ugoru, enquunLo se procurum
soIues cudu vez meIIores.TruLur os Lemus de energIu em Lodos os niveIs:
IocuI, regIonuI e gIobuI. nvesLIgur umu umpIu gumu de LecnoIogIus upIIcuveIs
uo desIgn de ecovIIus, nuo upenus em reIuuo u energIu.
F)2,$G/)+!
EsLe mduIo exumInuru us LecnoIogIus udequudus puru us esLrudus e
InIruesLruLurus de ucesso, us comunIcues, u energIu, u uguu, u uguu resIduuI
(usudu) e u recIcIugem de IIxo.
O que umu LecnoIogIu udequudu?
!! BuIxo cusLo, Iongu duruuo
!! ULIIIzu poucu energIu
!! MunuLenuo minImu
!! eguI
!! Seguru
!! ProduzIdu IocuImenLe
!! As soIues suo enconLrudus e upIIcudus com u uLIIIzuuo de energIu nos
menores niveIs possiveIs.
As InIruesLruLurus pIunejudus devem IncIuIr opes cuILuruI e cIImuLIcumenLe
udequudus. ImporLunLe que esLus LcnIcus e soIues se cdcptem cs condies
loccis e possum ser compreendIdus e munLIdus peIos morudores IocuIs.
<+,#5/5+!$!(2%#5$+,#1,1#5+!/$!5'$++)!
EsLe curricuIo IoI pIunejudo puru dur Lodu u InIormuuo necessurIu u um
pIunejudor InIcIunLe, puru que possu purLIcIpur uLIvumenLe nu Lomudu de
decIses. Seruo dudus u eIe InIormues busIcus sobre uIguns Lermos LcnIcos
usudos em engenIurIu:
CrILrIos de desIgn (IncIuIndo sees LrunsversuIs e IongILudInuIs, corLes e
preencIImenLos, desIgn-pudruo de esLrudus)
!! TIpos de muLerIuI
!! BunqueLus
!! MunuLenuo
!! CuIcuIo de cupLuuo


((!
!! DesIgn de InIruesLruLuru puru uguus LorrencIuIs
!! PonLes e ouLros sIsLemus puru cruzur rIucIos

F)412('5AB$+!
EsLe segmenLo LruLu sobreLudo de quesLes LcnIcus. ExIsLe Lumbm um mduIo
nu dImensuo socIuI du EDE que cobre de muneIru especiIIcu u comunIcuuo
LrunspessouI e enLre seres Iumunos.
QuuI u sILuuuo du IndsLrIu?
ExperIncIus dus ecovIIus em Lodo o mundo
nLruneL
CENTE
OuLrus possIbIIIdudes com LecnoIogIus sImpIes ou mdIus
ComunIcues durunLe o desIgn e u consLruuo
<2$#9(5!
EsLe segmenLo exumInuru o que possiveI Iuzer uLuuImenLe e como podemos
pIunejur puru Incorporur Inovues muIs udIunLe, conIorme u ecovIIu vuI
crescendo.
!! O que energIu? O que poLncIu?
!! QuuI u sILuuuo du LecnoIogIu? Umu compuruuo enLre us prIncIpuIs
IonLes de energIu - eIeLrIcIdude, soIur, eIIcu, bIocombusLiveIs, gus,
IIdreILrIcu
!! Podemos urmuzenur energIu? BuLerIus, cIuIus de combusLiveI,
buLerIus mecunIcus (IIywIeeI), uguu, gruvIdude
!! ReduzIr, conservur - pIunejur! O que IIzerum ouLrus ecovIIus
!! EnergIu e LrunsporLe - opes mILIpIus
!! PossIbIIIdudes energLIcus e soIues puru o niveI de vIIus
W915!
ExIsLem preocupues gIobuIs muILo reuIs com u dIsponIbIIIdude de uguu
poLuveI, e provuveImenLe eIus uIndu vuo crescer muIs: necessIdude-gununcIu-uso
jusLo ou moderudo. Temos que enLender u reIuuo enLre uguu poLuveI e nuo
poLuveI - como coIeLur, urmuzenur e dIsLrIbuIr uguu de muneIru seguru e
conIIuveI durunLe os doze meses do uno.
!! nIruesLruLurus puru uguu poLuveI
!! Armuzenugem de uguu de cIuvu, IncIuIndo muLerIuIs puru IubrIcur um
Lunque e cuIcuIur seu LumunIo, dIversos dIsposILIvos puru coIeLur uguu
e urmuzenu-Iu, desvIos
!! SIsLemus reLIcuIudos
!! ConsLruuo de dIques, IncIuIndo InIruesLruLurus ussocIudus
ConsLruuo de buIsus
PerIurues
Poos
O que uguu bou? O que uguu ruIm? TesLes de quuIIdude du uguu
W915+!#$+(/15(+!U1+5/5+S!)1!/$E$,)+!


()!
guu resIduuI ou dejeLo suo Lermos equIvocudos. Umu muneIru muIs
descrILIvu de dIzer o mesmo serIu: uguu rIcu em nuLrIenLes (A.R.N.).
!! guus cInzenLus e preLus - o que Iu nus Iezes? o que Iu nu urInu?
!! SIsLemus spLIcos
!! SIsLemus de quedu dIreLu
!! SIsLemu de cubos
!! ComposLugem secu
!! ComposLugem mIdu
!! SIsLemu de mIcrIILos
!! SIsLemu de sepuruuo (MuLs WoIIgusL)
!! A muquInu vIvu (IvIng mucIIne)
!! Compuruuo de sIsLemus
!! CrIuuo de um processo de uvuIIuuo

K$+(/1)+!+86(/)+!X!6(J)!
!! nLroduuo uo desuIIo: os IuLos
!! RejeILur o consumIsmo: reduzIr, reuLIIIzur, recIcIur

DurunLe os ILImos cem unos, muIs ou menos, o projeLo Iumuno de cIvIIIzuuo
desIruLou de umu prosperIdude energLIcu, gruus u expIoruuo IucII de
combusLiveIs IsseIs. oI crIudu umu InIruesLruLuru socIoeconmIcu gIobuIIzudu
LoLuImenLe dependenLe do IornecImenLo cudu vez muIor desses combusLiveIs
IsseIs buruLos. No enLunLo, unuIIsLus dIgnos de Lodu u conIIunu prevem que u
produuo gIobuI de peLrIeo e gus nuLuruI uIcunuru em breve seu pIco, uIndu
que u demundu conLInue uumenLundo, e o IornecImenLo comeuru u dImInuIr.
sso obrIguru u umu reesLruLuruuo de propores InImugInuveIs: o LrunsporLe, u
ugrIcuILuru, u densIdude urbunu, us reIues enLre us nues e Lodo o sIsLemu
econmIco gIobuI seru proIundumenLe uIeLudo. As conseqncIus que Isso pode
Ler nus condIes IocuIs devem ser serIumenLe uvuIIudus em quuIquer cenurIo do
desIgn de ecovIIus. Pode muILo bem uconLecer que seus prIncipIos, exposLos
nesLe curricuIo, sejum udoLudos em Lodo o mundo.

H(D6()9#5%(5!$!45,$#(56!/$!#$%$#?2'(5!
Ivros
!! A Chinese iocs Mcnucl - ArIune vun Buren, 1q81, TDG PubIIsIIng
!! Ener uithout End - MIcIueI Iood, 1qq1, rIends oI LIe EurLI
!! Ierrocement Wcter Tcnls cnd their Construction - S.B. WuLL, 1q;8,
TDG
!! Iertile Wcste - PeLer Hurper, 1qq8, CenLer Ior AILernuLIve TecInoIogy
!! Grounducter Dcms jor Smcll Sccle Wcter Suppl - Ake NIIsson, 1q88,
TDG
!! It's c reeze: A Guide to Usin Windpouer - HugI PIggoL, zooo, C.A.T.
!! Litin Eneries - CuIIum CouLs, 1qq6, GuLewuy Books
!! Prccticcl Phototoltcics - RIcIurd J. Komp, 1qq, AuLec PubIIcuLIons
!! Solcr Wcter Hectin - PuuI TrImby, zooo, CenLer Ior AILernuLIve


)*!
TecInoIogy
!! Wcter jor Eter Icrm - Ken Yeomuns, zooz, Eco-ogIc Books
!! The Hdroen Econom - Jeremy RIIkIn, zooz, TurcIerJPenguIn |Trud.
espunIoI: u economiu deI IIdrgeno: Iu creucIn de Iu red energLIcu
mundIuI y Iu redIsLrIbucIn deI poder en Iu LIerru (zooq) Ed. PuIds
brIcu|
!! Pouerdoun: Dptions cnd Actions jor c Post-Ccrbon World - RIcIurd
HeInberg, zooq, New SocIeLy PubIIsIers
!! Entironmentcl Accountin: EMer cnd Entironmentcl Decision
Mclin - H.T. Odum, 1qq6, JoIn WIIey & Sons

>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!$J*$#(4$2,56!
!! AvuIIur e monLur um sIsLemu IoLovoILuIco.
!! PIunejur e monLur um sIsLemu de cupLuuo de uguu de cIuvu puru um
LeIIudo.
!! AvuIIur u vIubIIIdude de um sIsLemu de energIu IibrIdo puru u ecovIIu
onde uconLece o curso.
!! PIunejur um sIsLemu de uguus resIduuIs.
!! PIunejur e consLruIr um sIsLemu de reduuo de ureus mIdus.





















)!!



5=>?<)!MA!\$8-;?#;#!;!7;-?#$H;!$!#$')E8-#?(#!;J=8!
)8!>$8;8-#$8!



CDE$,(:)+!
!! AdquIrIr um conIecImenLo busIco dos IundumenLos du ecoIogIu.
!! Aprender LcnIcus pruLIcus puru resLuurur u NuLurezu e uceIerur os
processos nuLuruIs de regeneruuo du Terru.
!! Compreender u mugnILude du repuruuo necessurIu em desusLres
cuusudos peIos seres Iumunos, como u suIInIzuuo, o desmuLumenLo, u
deserLIIIcuuo, o esgoLumenLo dos uquiIeros, o uquecImenLo gIobuI e u
poIuIuo de Lodos os LIpos.
!! ConceILuur prIncipIos do desIgn de ecovIIus que possum ser uLIIIzudos
puru reconsLruIr zonus uIeLudus por cuLusLroIes nuLuruIs ou cuusudus peIo
ser Iumuno.
!! AssumIr o compromIsso de comeur u ugIr ImedIuLumenLe como ugenLes
du resLuuruuo e du regeneruuo em comunIdudes nuLuruIs e Iumunus.
F)2,$G/)+!
A Terru um sIsLemu IInILo, muLerIuImenLe IecIudo e energeLIcumenLe uberLo.
DepoIs de zoo unos de umu IndusLrIuIIzuuo venenosu e umu expIoruuo
IrresponsuveI, us prIncIpuIs Iunes du munuLenuo du vIdu nu bIosIeru esLuo em
esLudo de degruduuo e deLerIoruuo. Sob umu perspecLIvu ecoIgIcu, econmIcu,
socIuI, e tcmbem espIrILuuI, u sILuuuo busLunLe gruve e requer nossu uLenuo
ImedIuLu. Umu dus meIIores coIsus que podemos Iuzer puru curur u Terru,
nossus comunIdudes e ns mesmos, comeur ImedIuLumenLe u ugIr de muneIru
uLIvu e pruLIcu puru resLuurur u NuLurezu - uLos sImpIes como pIunLur urvores,
proLeger umu IorLu, ujudur u regeneruuo do soIo ou resLuurur sIsLemus
dunIIIcudos como us beIrus dos rIos, eLc.
As ecovIIus se enconLrum em umu sILuuuo nIcu puru resLuurur u NuLurezu. Os
projeLos do LIpo dus ecovIIus podem, de IuLo, ser uLIIIzudos puru regenerur
ecossIsLemus dunIIIcudos uLruvs de um bem reIIeLIdo desIgn ecoIgIco e
permucuILuruI. O conceILo de ecovIIu urbunu, por exempIo, esLu sendo
uLuuImenLe uLIIIzudo como umu esLruLgIu puru desenvoIver zonus IndusLrIuIs
ubundonudus. Preservur u sude e u vILuIIdude du vIzInIunu nuo upenus umu
bou decIsuo, nuo s umu quesLuo de sobrevIvncIu u Iongo pruzo; u Iormu de
vIdu que emerge dus ecovIIus, em Lodos os seus uspecLos econmIcos, socIuIs,


)"!
cuILuruIs e espIrILuuIs, LrunsIormu essu decIsuo em umu Iunuo crIuLIvu de ser
Iumuno nu bIosIeru - os seres Iumunos podem ussumIr o pupeI de ugenLes
conscIenLes regenerudores puru u evoIuuo pIuneLurIu. DesLu muneIru, u LIcu e u
pruLIcu de respeILur e resLuurur u NuLurezu IIcu IucIImenLe Incorporudu uo esLIIo
de vIdu dus ecovIIus.
Em quuIquer cuso, um compromIsso reuI com o respeILo e u resLuuruuo du
NuLurezu sIgnIIIcuru muILus vezes deIxur de sImpIesmenLe IuIur sobre o Lemu,
vesLIr boLus e Iuvus, pegur us IerrumenLus e suIr puru reuIIzur o LrubuIIo IisIco
que ujuduru u verdudeIru resLuuruuo. Puru uqueIes que esLuo pronLos puru esLe
niveI de compromIsso, Iu uquI umu IIsLu de prIncipIos IundumenLuIs buseudos
nu premIssu de que c Ncturezc scbe mcis:
mILe u NuLurezu sempre que Ior possiveI.
TrubuIIe exLernumenLe, u comeur por ureus consoIIdudus em que o ecossIsLemu
esLeju muIs prxImo de suu condIuo nuLuruI.
PresLe especIuI uLenuo us espcIes-cIuve, uqueIus que suo componenLes
IundumenLuIs do ecossIsLemu e dus quuIs muILus ouLrus espcIes dependem.
ULIIIze espcIes pIoneIrus e sucessuo nuLuruI puru IucIIILur o processo de
resLuuruuo.
RecrIe os nIcIos ecoIgIcos onde Iorum perdIdos.
ResLubeIeu us conexes ecoIgIcus, reconecLe os IIos do LecIdo du VIdu.
ConLroIe eJou eIImIne espcIes InLroduzIdus.
EIImIne ou modere os IuLores IImILuLIvos que Impedem que u resLuuruuo ocorru
de muneIru nuLuruI.
DeIxe que u NuLurezu Iuu u muIor purLe do LrubuIIo.
O umor uIImenLu o espirILo e u Ioru vILuI de Lodos os seres e um IuLor
sIgnIIIcuLIvo no processo de ujudur u curu du Terru.
Nos dIus de Ioje, os desusLres nuLuruIs purecem ocorrer cudu vez com muIor
IreqncIu e severIdude: LerremoLos, LsunumIs, Iuruces, Inundues e IncndIos
cuusum umu desLruIuo mucIu e um soIrImenLo IncuIcuIuveI nus comunIdudes
Iumunus uIeLudus. Se ucrescenLurmos u Isso os desusLres cuusudos peIu uuo
Iumunu, como u suIInIzuuo, o desmuLumenLo, u deserLIIIcuuo e u
conLumInuuo IndusLrIuI - sem esquecermos u puLeLIcumenLe eLernu LrugdIu
Iumunu du guerru urece evIdenLe que necessurIo desenvoIver umu
meLodoIogIu sIsLemuLIcu puru reconsLruIr de muneIru eIeLIvu e eIIcIenLe ups os
desusLres. Os prIncipIos e pruLIcus de um desIgn InLegrudo de ecovIIus, LuI como
suo upresenLudos nesLe curricuIo, suo u soIuuo bvIu.
Como um cuso-purudIgmu, convm observur os esIoros de reIIoresLumenLo e
regeneruuo empreendIdos peIu comunIdude de AurovIIIe, nu regIuo de TumII
Nudu, nu ndIu. No espuo de o unos, umu puIsugem urIdu de burro cozIdo se
LrunsIormou em umu IIoresLu exuberunLe, IubILuL de umu muILIduo de crIuLurus,
IncIusIve seres Iumunos. OuLro cuso de esLudo pode ser exLruido do que ocorreu
ups o LsunumI que, em dezembro de zooq, devusLou u cosLu do SrI unku. Com
umu resposLu ImedIuLu, u ussocIuuo Survoduyu, com o ussessorumenLo do
veLeruno desIgner de ecovIIus, Mux Indegger, ujudou no processo de
reconsLruuo. VInyu ArIyuLne, du ussocIuuo Survoduyu, recebeu um prmIo
InLernucIonuI por seus esIoros.


)#!
Um dos beneIicIos de uLIIIzur um desIgn InLegrudo de ecovIIus como
meLodoIogIu puru reconsLruIr ups um desusLre que pode-se IncuLIr e InsLILuIr
pudres de desenvoIvImenLo susLenLuveI e buseudo nu NuLurezu nos niveIs muIs
busIcos. DesLu muneIru, um IuLuro desenvoIvImenLo conLu com u vunLugem de
consLruIr sobre os pudres susLenLuveIs InLroduzIdos desde o InicIo. Como
dIzem os LuoisLus: como podes esperur umu concIusuo suLIsIuLrIu se nuo IosLes
cupuz de comeur bem? Por umu curIosu e compussIvu espcIe de IronIu, u
IImpezu LruzIdu por um desusLre oIerece u oporLunIdude de renovuuo em um
niveI muIs uILo de InLegruuo. A vIdu segue udIunLe.
Nu verdude, u experIncIu ju demonsLrou que os governos suo Incupuzes de
uLender us necessIdudes dus pessous depoIs de um desusLre. Puru munLer umu
cerLu InLegrIdude e senso de dIreuo, us comunIdudes Lm que ussumIr por sI
mesmus o esIoro de reconsLruIr. No IuLuro, podemos ImugInur como equIpes
de desIgners de ecovIIus seruo envIudus puru ussenLur us buses do LrubuIIo uo
comeur u reconsLruuo.


H(D6()9#5%=5!$!45,$#(56!/$!#$%$#?2'(5!
Ivros (Deve Iuver muILos munuuIs udupLudos u condIes IocuIs. Os que
upurecem uquI Lm um conLedo muIs geruI e IIIosIIco).
!! Ecolo: A ride etueen Science cnd Societ - Eugene Odum, 1qq;,
SInuuer AssocIuLes, nc.
!! Permcculture: A Desiner's Mcnucl - BIII MoIIIson, 1q88, TugurI
!! The Permcculture Wc: Prccticcl Steps to Crectin c Selj-Sustcinin
World - BIII MoIIIson, zoo, PermunenL PubIIcuLIons
!! A Pcttern Lcnuce - CIrIsLopIer AIexunder, eL uI, 1q;;, OxIord
UnIversILy Press |Trud. espunIoI: EI Ienguuje de puLrones (1q8o). Ed.
GusLuvo GIII|
!! The Timeless Wc oj uildin - CIrIsLopIer AIexunder, 1q;q, OxIord
|Trud. espunIoI: EI modo InLemporuI de consLruIr (1q81). Ed. GusLuvo
GIII|
!! Comin ccl to Lije: Prcctices to Reconnect Dur Lites, Dur World -
Jounnu Mucy, 1qq8, New SocIeLy |Trud. espunIoI: VoIver u Iu vIdu:
prucLIcus puru conecLur de nuevo nuesLrus vIdus, nuesLro mundo (zoo)
Ed. DescIe de Brouwer|
!! Ecolo, Communit, cnd Lijestle: An Dutline oj Ecosoph - Arne
Nuess, 1q8q, CumbrIdge UnIversILy Press
!! Ncturcl Pcttern Iorms - RIcIurd . Dube, 1qq6, WIIey
!! Ncture's Desin - PuL MurpIy und WIIIIum NeIII, 1qq, CIronIcIe
!! Metcpctterns: Across Spcce, Time, cnd Mind - TyIer VoIk, 1qq,
CoIumbIu
!! Iield, Iorm, cnd Icte: Pctterns in Mind, Ncture, cnd Psche - MIcIueI
ConIorLI, 1qqq, SprIng PubIIcuLIons
!! Duellin, Seein, Desinin: Toucrd c Phenomenoloiccl Ecolo -
DuvId Seumon, ed., 1qq, SUNY


)$!
!! Desin jor Etolution: Selj-orcnizction cnd Plcnnin in the Lije oj
Litin Sstems - ErIcI JunLscI, 1q;, BruzIIIer
!! The Green Imperctite: Ncturcl Desin jor the Recl World - VIcLor
Pupunek, 1qq, TIumes und Hudson
!! Restorction Iorestr: An Internctioncl Guide to Sustcincble Iorestr
Prcctices - MIcIueI PIIurskI, ed., 1qqq, KIvukI
!! Ecrth's Insihts: A Multiculturcl Surte oj Ecoloiccl Ethics jrom the
Mediterrcnecn csin to the Austrclicn Dutbccl - J. BuIrd CuIIIcoLL,
1qqq, UnIversILy oI CuIIIornIu

>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!$J*$#(4$2,56!
Hu muILo espuo puru u crIuLIvIdude e u IIexIbIIIdude nu prepuruuo de
uLIvIdudes de uprendIzugem experImenLuI puru esLe mduIo, us possIbIIIdudes
suo quuse InIInILus. O LrubuIIo pruLIco de resLuuruuo, como o que IoI descrILo,
essencIuI puru dur cerLu memrIu muscuIur u experIncIu. PurLIcIpur
coIeLIvumenLe desse LIpo de uLIvIdudes como um grupo ujudu u Iorjur IorLes Iuos
comunILurIos. evur esse LrubuIIo u comunIdude muIs umpIu, conseguIndo Iuzer
coIsus que sejum LeIs puru u popuIuuo IocuI, du um senLIdo de servIo u
uprendIzugem.
Tomuru que nuo Iuju necessIdude de responder u desusLres, mus IormuIur um
pIuno de uuo puru u ureu em cuso de emergncIu seru um exercicIo LerIco de
grunde vuIor. ConsuILur e Lrocur IdIus com us uuLorIdudes IocuIs sobre esses
Lemus servIru puru crIur conIIunu e demonsLrur bou vonLude.


























)%!




5=>?<)!OA!4$8(:E!(E-$:#;>)!>$!$').(<;8!


!
CDE$,(:)+!
!! ApresenLur de muneIru exuusLIvu um desIgn InLegrudo de ecovIIus,
umu sInergIu de purumeLros espIrILuuIs, socIuIs, econmIcos e
ecoIgIcos no processo do desIgn.
!! Compreender de muneIru pruLIcu us consIderues LcnIcus e os
prIncipIos ecoIgIcos que InLervm no desIgn e u ImpIemenLuuo de
verdudeIros povoudos ecoIgIcos.
!! EsLImuIur enLre os esLudunLes um senLImenLo de conIIunu e
muIeubIIIdude nu Ioru de enIrenLur um compIexo processo de desIgn
de ecovIIus, que IncIuI muILus LureIus dIIerenLes, medIunLe u
demonsLruuo de um processo de desIgn cIuro e reproduLiveI.
!! PruLIcur o uso de IerrumenLus de desIgn como meIos de comunIcuuo.
!! uvorecer o LrubuIIo em equIpes de desIgn, puru crIur um senLImenLo
de reuIIzuuo compurLIIIudu e consoIIdur um eIemenLo ugIuLInudor
comunILurIo uLruvs de umu uuo coIeLIvu.
F)2,$G/)!
O Lermo ecotilc reIuLIvumenLe novo em nosso vocubuIurIo, mus nu verdude o
conceILo Lem vurIos precedenLes que remonLum u scuIos uLrus. ExIsLem poucus
deIInIes preIerencIuIs de ecovIIu, que upurecem mIsLurudus u possiveIs
InLerpreLues, IncIusIve uIgumus muIs umpIus, do pbIIco em geruI. EsLe
mduIo upresenLu umu deIInIuo muIs LcnIcu, que sILuu us ecovIIus em um
conLexLo Iumuno e de ussenLumenLo geogruIIco. A purLIr desLu perspecLIvu,
surgem dIIerenLes vurIues de pudruo e Iunuo - ussIm como dIIerenLes
crILrIos de desIgn - enLre ecovIIus, ecopovoudos, eco-encIuves, eco-
ussenLumenLos, cenLros de uprendIzugem de susLenLubIIIdude e ouLrus vurIues
de comunIdudes InLencIonuIs. As reuIIzues uIcunudus peIu GIobuI EcovIIIuge
NeLwork (GEN, Rede GIobuI de EcovIIus) nos ILImos dez unos nos Iuzem ver o
Lremendo LrubuIIo reuIIzudo uL ugoru puru dur credIbIIIdude e uceILuuo uo
conceILo de ecovIIu enLre uqueIes que Lomum us decIses.
Por que umu ecovIIu Lumbm umu vIIu? Puru responder esLu pergunLu
ImporLunLe rever u IIsLrIu dus uIdeIus LrudIcIonuIs, LunLo no HemIsIrIo NorLe
quunLo no SuI, e InvesLIgur os dIIerenLes LIpos de uIdeIus que exIsLem uLuuImenLe
no mundo.
ConLur com umu cerLu experIncIu em desIgn de permucuILuru um bom pr-
requIsILo puru um curso de desIgn de ecovIIus. Por Isso, nesLe mduIo suo


)&!
revIsLos os seguInLes uspecLos du permucuILuru: LIcu, prIncipIos, pudres e IeIs
nu NuLurezu, uLILudes e suu ImporLuncIu no desIgn e ImpIemenLuuo de sIsLemus
de ussenLumenLos Iumunos susLenLuveIs. Os prIncipIos do desIgn ecoIgIco,
como IerrumenLus no processo, seruo resumIdos com Imugens vIsuuIs de
proemInenLes exempIos uo redor do mundo. Seruo InLroducIdus Lumbm
uIgumus IdIus sobre o DesIgn HoIisLIco de SIsLemus (WIoIe SysLems DesIgn).
DepoIs seruo expIIcudos em deLuIIes os uspecLos ecoIgIcos do processo de
desIgn de ecovIIus:
>D)#/59$4!/)!/$+(92!$!+$1+!4Y,)/)+!
AquI vumos unuIIsur o Lerreno, us esLruLurus LopoIgIcus e bILIcus exIsLenLes,
puru descobrIr os recursos dIsponiveIs e poLencIuIs, os IIuxos de energIu, IonLes,
escoudouros, eLc. TruLu-se de umu meLodoIogIu sIsLemuLIcu e muILo esLruLurudu,
que se buseIu em grunde purLe no esLudo de cumpo, LunLo quunLo Ior possiveI,
IncIusIve u bucIu IIdrogruIIcu em grunde escuIu e u bIorregIuo.
CD+$#:5A.)Z!(2:$+,(95A.)!$!#$9(+,#)!/$!/5/)+O!
EsLu umu Iuse vILuI no processo de desIgn que IreqenLemenLe negIIgencIudu
ou reduzIdu. Em umu sILuuuo IdeuI, esLu Iuse segue uo Iongo de um cIcIo
compIeLo de esLues, recoIIendo o muxImo possiveI de InIormues (sendo u
InIormuuo u dIIerenu que murcu u dIIerenu). A quunLIdude e u quuIIdude
dos dudos que podem ser IevunLudos, regIsLrudos e InLerpreLudos Leru eIeILo
dIreLo sobre u eIIcIncIu do desIgn.
0Y,)/)!/$!+1*$#*)+(A.)Z!4Y,)/)!/$!$J'61+.)O!
!! CrIur um pIuno-buse
!! AspecLos e mIcrocIImu
!! HIdroIogIu: cunuIs, urmuzenumenLo, subIdus e decIIves de uguu
!! SoIo: cuILIvuveIJnuo cuILIvuveI, udequudo puru u buse
!! VegeLuuo - nuLIvu, exLIcu, Invusoru, econmIcu
!! uunu e IIoru sIIvesLres: uIndu Iuveru uIgumu; espcIes LeIs?
!! DecIIve: se Ior muIor que 1 em , IncIInudo demuIs puru
consLrues.

F)2+(/$#5AB$+!+)D#$!)!/$+(92!(2,$9#5/)!
QuuI seru o nosso esLudo de espirILo u medIdu que uvunurmos no processo de
desIgn e quuIs crILrIos que uLIIIzuremos puru Lomur decIses?
!! VIsuo de desIgn
!! ImILes do desIgn
!! VuIores e LIcu
!! NecessIdudes e InLeresses

F)2+(/$#5AB$+!+)D#$!)!/$+(92!
Como represenLuremos nossus IdIus de desIgn num IormuLo IucII de
comunIcur?
!! TumunIo (nmeros)
!! CupucIdude de curgu
!! AnuIIse DAO: DebIIIdudes, Ameuus, ponLos orLes, OporLunIdudes


)'!

CDE$,(:)+!$!*#)*8+(,)+!/)!/$+(92!/$!(2%#5$+,#1,1#5+!
!! AspecLos LcnIcos do pIuno do IocuI
!! EsLrudus e InIruesLrucLuru de ucesso (ponLes, escoumenLo)
!! ComunIcues (InIruesLruLurus novus e renovudus puru o LeIeIone, o
correIo eIeLrnIco)
!! EnergIu (LrunsporLe, eIecLrIcIdude, cuIeIuuo, ur condIcIonudo, LIcu)
!! guu (IocuIIzuuo de represus, Lunques, poos, Iugos)
!! guus resIduuIs ou usudus (IIsLrIu du descurgu de LouIeLes, prIncipIos de
desIgn puru o LruLumenLo de uguus resIduuIs ou usudus)
!! Residuos e recIcIugem
!! ossus de uso compurLIIIudo
!! EngenIurIu IIgIL

>+*$',)+!+)'(5(+!2)!*#)'$++)!/)!/$+(92!
!! PIunejur puru cIegur uos Iugures: um sIsLemu cIrcuIuLrIo de
cumInIos, ruus e esLucIonumenLos puru pedesLres, bIcIcIeLus,
puLInudores, cuvuIos, eLc., e Lumbm puru uuLomveIs.
!! CrIur oporLunIdudes puru enconLros socIuIs esponLuneos: ncIeos
socIuIs.
!! PIunejur u IocuIIzuuo dus InsLuIues compurLIIIudus: cenLro socIuI,
cuIdudo us crIunus, cIuveIros e suunu, Iospedugem de vIsILunLes,
cuI, cenLro de Iormuuo, cenLro de sude, sunLuurIos puru medILuuo,
ureus de Iuzer, eLc..
!! PermILIr o equIIibrIo e u demurcuuo enLre espuos pbIIcos,
semIpbIIcos e prIvudos: gruus de InLImIdude.
!! nLegruuo de Idosos e de pessous com dIIIcuIdudes de mobIIIdude ou
IncupucIdudes.

>+*$',)+!$')274(')+!2)!*#)'$++)!/)!/$+(92!
!! CenLro de negcIos: oIIcInu, LecnoIogIu, comunIcues
!! nsLuIues produLIvus: IndsLrIu urLesunuI, IndsLrIu Ieve, cozInIu
cerLIIIcudu
!! nIruesLrucLuru ugricoIu: processumenLo, urmuzenumenLo, ubrIgos puru
unImuIs, IrrIguuo.


>+*$',)+!$+*(#(,15(+!2)!*#)'$++)!/)!/$+(92!
!! TempIos InLegrudos u puIsugem
!! eng SIuI, VusLu, geomeLrIu sugrudu
!! Prospeces e LesLes puru enconLrur IInIus Iey (Iey IInes) e cenLros de
energIu
!! umIIIurIzur-se com u IIsLrIu scIo-cuILuruI do Iugur

>+*$',)+!$')689(')+!2)!*#)'$++)!/)!/$+(92!
!! CInLures de proLeuo, proLeuo soIur e quebru-venLo


)(!
!! Terrenos punLunosos, bermus e cercus vIvus ou sebes
!! AnuIIses de zonus e seLores
!! Espuos e corredores puru u Iuunu e u IIoru sIIvesLres
!! MeIIoru e proLeuo dus murgens dos rIos
!! Recuperuuo de soIos degrududos e repIunLIos
!! SIIvIcuILuru, sIsLemus de bosques (coppIce sysLems) e coIIeILus
renovuveIs
!! PuIsugIsmo comesLiveI

[$+,.)!/)!*#)E$,)!
TcnIcus especIuIIzudus puru u Iuse de ImpIemenLuuo.
!! O que um sIsLemu?
!! MovImenLuuo em LerrILrIo desconIecIdo - du IdIu u reuIIdude
!! A Iuse de consLruuo
!! O Lemu dus pessous
!! VurIuveIs no projeLo (uIgum mudu u ordem dos objeLIvos)
!! EncerrumenLo do projeLo

"#$*5#5A.)!/$!14!*652)!')2'$(,156!
!! ncIuI uspecLos IeguIs que vurIuruo de um projeLo u ouLro
!! CrIur um eIemenLo ugIuLInudor puru u equIpe
!! TruLur com os conseIIos IocuIs e uuLorIdudes
!! Prepurur um documenLo puru vender o projeLo
!! ApresenLur suu proposLu
!! EsLudos de ImpucLo umbIenLuI
!! SoIIcILuuo de recIussIIIcuuo de zonus
!! SoIIcILuuo de urbunIzuuo

O conLedo desLe mduIo IncIuI Lumbm um ponLo sobre u seIeuo de Lerrenos
puru us comunIdudes. TruLu-se de umu IIsLu de uspecLos que devem ser
consIderudos nu uvuIIuuo de um Lerreno, que permILIru uos desIgners, uLruvs
de umu unuIIse criLIcu, uvuIIur ponLos IorLes e Irucos dus novus zonus de
desenvoIvImenLo urbunisLIco, ussIm como us ju exIsLenLes. EsLu uvuIIuuo
Lumbm LII puru descubrIr ponLos Irucos nus comunIdudes exIsLenLes.
Por ILImo, veremos u sILe-survey cIeckIIsL, umu IIsLu puru u unuIIse e
uvuIIuuo de um Lerreno. TruLu-se de umu IerrumenLu scIo-cuILuruI e ecoIgIco-
umbIenLuI.

H(D6()9#5%=5!$!45,$#(56!/$!#$%$#?2'(5!
-=/$)+!
!! Cristcl Wcters Permcculture Villce - GENOA
!! Iutures oj Pcrcdise: The Europecn Ecotillce Experience - IgIL
Source IIms
!! Ecoloiccl Desin: Intentin the Iuture - TIe EcoIogIcuI DesIgn ProjecL


))!

I(:#)+!
!! A Pcttern Lcnuce - CIrIsLopIer AIexunder, eL uI., 1q;;, OxIord
UnIversILy Press |Trud. espunIoI: EI Ienguuje de puLrones (1q8o). Ed.
GusLuvo GIII|
!! A Permcculture Desiner's Mcnucl - BIII MoIIIson, 1q88, TugurI
!! Desin Dutlcus on the Ecoloiccl Irontier - CIrIs ZeIov und PIII
CousIneuu, eds., 1qq;, Knossus PubIIsIIng
!! Desin uith Ncture - un McHurg, 1qqz, JoIn WIIey & Sons |Trud.
espunIoI: ProyecLur con Iu nuLuruIezu (zooo). Ed. GusLuvo GIII|
!! Desinin Ecoloiccl Settlements: Ecoloiccl Plcnnin cnd uildin -
ProIs. DecIun und MurgrIL Kennedy, 1qq;, ReImer
!! Desinin Sustcincble Communities: Lecrnin jrom Villce Homes -
Judy und MIcIueI CorbeLL, zooo, sIund Press
!! Ecoloiccl Desin - SIm vun der Ryn und SLuurL Cowun, 1qq, sIund
Press
!! Ecoloiccl Desin cnd Plcnnin - George TIompson und rederIck
SLeIner, eds., 1qq;, JoIn WIIey & Sons
!! Eco-Villces cnd Sustcincble Communities - ConLexL nsLILuLe, 1qq1
!! Ecotillce Litin: Restorin the Ecrth cnd Her People - HIIdur
Juckson, ed., zooz, Green Books
!! Irom Eco-cities to Litin Mcchines: Principles oj Ecoloiccl Desin -
JoIn und Nuncy Juck Todd, 1qqq, NorLI ALIunLIc Books
!! Permcculture: Principles cnd Pcthucs eond Sustcincbilit - DuvId
HoImgren, zooz, HoImgren DesIgn ServIces
!! Site Plcnnin - KevIn yncI und Gury Huck, 1qq6, TIe MT Press
!! The Ecrth Ccre Mcnucl: A Permcculture Hcndbool jor ritcin cnd
Dther Tempercte Climctes - PuLrIck WIILeIIeId, zooq, CIeIseu Green
PubIIsIIng
!! Ecoloiccl Litercc: Educction cnd the Trcnsition to c Postmodern
World - DuvId Orr, 1qqz, SUNY

nLerneL
!! EcoIogIcuI SoIuLIons: consuILorIu e educuuo -
ww.ecoIogIcuIsoIuLIons.com.uu
!! VIIIuge DesIgn nsLILuLe: coIeLur, orgunIzur e dIvuIgur o conIecImenLo puru
um IuLuro susLenLuveI e buseudo nus comunIdudes IocuIs -
www.vIIIugedesIgn.org
!!

>,(:(/5/$+!/$!5*#$2/(;59$4!$J*$#(4$2,56!
>2&6(+$!/)!,$##$2)O Os esLudunLes seruo orIenLudos nu Inspeuo exuusLIvu do
Lerreno. DepoIs, LrubuIIundo em equIpes de desIgners, Iuruo umu unuIIse do
IocuI, IncIuIndo o esboo, em um mupu-buse, dus curucLerisLIcus e IIuxos de
energIu observudos.


!**!
0Y,)/)! /$! +1*$#*)+(A.). Seru experImenLudo o mLodo de superposIuo,
desenvoIvIdos por un McHurg, dundo uos esLudunLes u oporLunIdude de crIur,
em pupeI de desenIo, dIIerenLes coberLurus LemuLIcus que enrIqueceruo
proIundumenLe u unuIIse do IocuI.
<+D)A)+!$!$J*#$++.)!'#(5,(:5. CrIur esboos sImpIes do pIuno do desIgn seru
umu exceIenLe uprendIzugem. Os esLudunLes seruo IncenLIvudos u comunIcur e
LruduzIr IIvremenLe suus IdIus de desIgn uLruvs de umu expressuo vIsuuI
crIuLIvu, que poderIu IncIuIr LcnIcus de modeIugem.
3$+(92! (2,$9#5/)! /$! $'):(65+. ULIIIzundo Lodo o conIecImenLo udquIrIdo uo
Iongo du Educuuo em DesIgn de EcovIIus, os esLudunLes comeuruo u conceILuuIIzur
um desIgn de ecovIIus LoLuImenLe InLegrudo - IncIuIndo em um Lodo sIsLmIco e
de muneIru sInrgIcu os purumeLros espIrILuuIs, socIuIs, econmIcos e ecoIgIcos.
EIes seruo IncenLIvudos u voILur u suus comunIdudes de orIgem e recrIur neIus esse
processo IoIisLIco, orgunIco e IoIogruIIco







!*!!


Q!"$>;:):(;!>$!.(>;!$!;J#$E>(H;:$D!





A muneIru peIu quuI uprendemos Luo ImporLunLe quunLo o que uprendemos, o
processo Luo ImporLunLe quunLo os conLedos; u LeorIu, sem upIIcuuo pruLIcu
nu vIdu reuI dus pessous, curece de sIgnIIIcudo. Umu revoIuuo esLu uconLecendo
denLro dus comunIdudes educuLIvus, umu revoIuuo com muILos nomes novos:
PedugogIu du IIberuuo, AprendIzugem reIucIonuI, Educuuo ussocIudu,
AprendIzugem LrunsIormuLIvu, AprendIzugem experImenLuI, AprendIzugem em
uuo, PedugogIu du Terru, eLc. E ugoru surgem os CenLros de VIdu e
AprendIzugem du GIobuI EcovIIIuge NeLwork (GEN, Rede GIobuI de EcovIIus). A
moLIvuuo prIncIpuI de Lodus esLus pedugogIus - enLendIdus como prIncipIos e
mLodos de ensIno - Lem em comum o esIoro de Iuzer do processo educuLIvo
uIgo dIreLumenLe reIevunLe puru us vIdus dus pessous, cenLruIIzundo u
uprendIzugem nu buscu de soIues puru os probIemus reuIs que vIvemos.
EnconLrumos, nus ecovIIus, oporLunIdudes nIcus e especIuIs puru umu
experIncIu de Imersuo, u un niveI muILo vILuI, dos conLedos LerIcos du
uprendIzugem. A esLu Iormu de uprender cIumumos de PedugogIu de vIdu e
uprendIzugem.
DurunLe umu conIerncIu que ocorreu em TIy, nu DInumurcu, em 1qq8,
educudores e enLusIusLus de dIIerenLes ecovIIus de Lodo o mundo IIzerum u
seguInLe decIuruuo:
A cprendizcem tem que toltcr cs sucs rczes, bcsecdcs nc comunidcde de
pessocs, e deixcr de existir em instituies isolcdcs. Assim, tcnto o contexto,
como os metodos e o desentoltimento pessocl se dcro co mesmo tempo em
todcs cs idcdes. Este e um sistemc de cprendizcem titc, que etolui e que
cbrcne considerces lobcis co mesmo tempo que cs questes loccis. Este
sistemc e prepcrcdo pcrc lcncr sementes pcrc cs sete prximcs erces.
DurunLe os ILImos seLe unos, e como umu resposLu u esLu decIuruuo, u GEN
vem IormuIundo o conceILo de CenLros de vIdu e uprendIzugem, no HemIsIrIo
SuI em desenvoIvImenLo. Nos dIus de Ioje, muILus ecovIIus e cenLros educuLIvos
du GEN no HemIsIrIo NorLe desenvoIvIdo Lumbm decIdIrum se cIumur de
CenLros de vIdu e uprendIzugem.
Um IoIIeLo du GEN dIz o seguInLe:
DS CENTRDS DE VIDA E APRENDIZAGEM so poderosos cctclizcdores pcrc
cs mudcncs. So lucres onde cs pessocs to cprender sobre jormcs de tidc
sustentctel ctrctes de experiencics prcticcs que podem ser reproduzidcs em
todo o mundo. So modelos loccis plcnetcrios. Vejc, jcc, lete pcrc ccsc,
compcrtilhe com os outros e recrie clumc coisc notcl Tem c ter com jormcr


!*"!
jormcdores ctrctes de prorcmcs inspircdores bem cssentcdos nc prcticc.
Porque o que juncionc em umc pcrte do mundo, jrequentemente juncionc
tcmbem em outrc. Porque no se trctc de intentcr c rodc notcmente, mcs de
cricr notcs jormcs ejetitcs de trcbclhcr juntos. Porque os descjios que temos
pelc jrente requerem umc cooperco recl, umc co rcpidc e tises
projundcs. - GEN-Europe


AIguns dos eIemenLos ImporLunLes desLu PedugogIu de vIdu e uprendIzugem
IncIuem:
1) VIdu e uprendIzugem sIgnIIIcum que voc vuI vIver em umu ecovIIu reuI como
purLe du uprendIzugem. VuI merguIIur em um novo mundo de vIdu comunILurIu.
Cudu ecovIIu nIcu, de muneIru que voc Leru experIncIus dIIerenLes
dependendo du ecovIIu escoIIIdu. Mus, em quuIquer cuso, se uIImenLuru,
LrubuIIuru, ceIebruru e uprenderu com os pIoneIros que Lornum Ludo Isso
possiveI.
z) O objeLIvo desLu PedugogIu educur u pessou em suu LoLuIIdude. As pessous
nuo uprendem upenus usundo seus crebros - Lodo o corpo e Lodos os senLIdos
Lumbm esLuo envoIvIdos no processo. sso o que se enLende por
uprendIzugem IoIisLIcu. O uso do que se cIumu us seLe InLeIIgncIus ou us
InLeIIgncIus mILIpIus se converLeu em umu Iormu popuIur de LrunsmILIr
nossus InLenes. DIIerenLes pessous uprendem de dIIerenLes muneIrus. Por Isso,
uLIIIzuremos:
ExperIncIus pruLIcus, memrIu do corpo
!! TeorIu, IeILurus, dIscusses, dIuIogo rucIonuI
!! Dunus, cunes, crIuLIvIdude, jogos, perjormcnces
!! Tempo de sIIncIo, reIIexuo, medILuuo, conexuo com u NuLurezu
!! Worlshops, sImpsIos, semInurIos
!! Processos InLeruLIvos de grupo, purLIcIpuuo nus decIses
!! CuI, bur, Lempo IIvre
) O LrubuIIo compurLIIIudo, com o propsILo de uceILur responsubIIIdude nu
munuLenuo du comunIdude, um componenLe IundumenLuI du PedugogIu de
vIdu e uprendIzugem.
!! HorLu
!! OIIcInus
!! CozInIu
!! Impezu
!! Tomur conLu
q) CrIur umu comunIdude InLencIonuI e um senLImenLo de conIIunu no grupo
de uprendIzugem Lumbm umu purLe ImporLunLe du PedugogIu de vIdu e
uprendIzugem:
!! HurmonIzues
!! Tempo puru compurLIIIur
!! ComunIcuuo uberLu


!*#!
!! TrunspurncIu nus moLIvues dos IucIIILudores
!! CrIuuo de um umbIenLe seguro e de upoIo
) Os conLexLos que crIumos puru ensInur reIIeLem os vuIores dos morudores de
ecovIIus:
!! Nuo-IIerurquIzudos
!! RevezumenLo de responsubIIIdudes
!! Todo o mundo Lem uIgumu coIsu puru compurLIIIur
!! Todo o mundo um desIgner
!! AprecIur u dIversIdude em dIIerenLes Idudes, cuILurus, IubIIIdudes
!! RespeILo peIos dIIerenLes ponLos de vIsLu, mesmo que sejum unLugnIcos
!! EnIuLIzur us necessIdudes e u sude do Lodo
Umu muneIru possiveI de orgunIzur um dIu LipIco em um CenLro de VIdu e
AprendIzugem serIu conLur com 8 Iorus de sono e descunso e 16 Iorus de
uLIvIdudes, que se dIvIdIrIum muIs ou menos ussIm:
!! Iorus de LeorIu (IncIuIndo sIIdes, videos, sImpsIos, dIscusses)
!! Iorus de LrubuIIo pruLIco (upIIcundo u LeorIu, munuLenuo du
comunIdude)
!! q Iorus opcIonuIs (medILuuo, dunu, cunLos, yogu, Lempo prIvudo, eLc.)
!! Iorus puru uIImenLuuo e conversus InIormuIs
Cudu dIu de educuuo em um CenLro de VIdu e AprendIzugem InLegruru Lodos
esses eIemenLos em umu experIncIu de uprendIzugem IoIisLIcu
muILIdImensIonuI. A uprendIzugem ocorreru em muILos niveIs dIIerenLes
sImuILuneumenLe, e InIIuencIuru u pessou em suu totclidcde - suu menLe, seu
corpo, espirILo e senLImenLos. Como umu experIncIu de Imersuo, u
uprendIzugem Leru Iugur durunLe us zq Iorus do dIu, e Isso Lem um poLencIuI
proIundumenLe LrunsIormudor. Os IndIviduos LrunsIormudos e recm-educudos
podem enLuo voILur u suus comunIdudes de orIgem e comeur o processo de
recrIur o que vIverum e uprenderum. EsLu u essncIu du PedugogIu de vIdu e
uprendIzugem.

H(D6()9#5%=5!$!45,$#(56!/$!#$%$#?2'(5!
Ivros e urLIgos

!! Sustcincble Educction: Re-Visionin Lecrnin cnd Chcne - SLepIen
SLerIIng, zoo1, Green Books (ScIumucIer BrIeIIng, No. 6)
!! Tomorrou's Children: A lueprint jor Pcrtnership Educction in the z:st
Centur - RIune EIsIer, zooo, CenLer Ior PurLnersIIp SLudIes
!! Nizhoni: The Hiher Selj in Educction - CIrIs GrIscom, 1q8q, IgIL
nsLILuLe
!! Sri Aurobindo cnd the Mother on Educction - AurobIndo GIose, 1q6o,
AurovIIIe
!! Pedco oj the Ecrth: Educction jor c Sustcincble Iuture - CurIos
Hernundez und RusImI Muyur, eds., zooo, KumurIun Press
!! Ecrth in Mind: Dn Educction, Entironment cnd the Humcn Prospect, znd


!*$!
Edition - DuvId W. Orr, zooq, sIund Press
!! Ecoloiccl Litercc: Educction cnd the Trcnsition to c Postmodern World
- DuvId W. Orr, 1qqz, SUNY
!! Relctioncl Lecrnin jor c Sustcincble Iuture: An Ecospiritucl Model -
Mury WesLIuII, zoo1, UnIversILy oI New HumpsIIre
!! Ecoloiccl Litercc: Educctin Dur Children jor c Sustcincble World -
MIcIueI SLone und ZenobIu BurIow, eds., zoo, SIerru CIub Books
!! Trcnsjormctite Lecrnin in Action: Insihts jrom Prcctice - PuLrIcIu
CrunLon, ed., 1qq;, Jossey-Buss (New DIrecLIons Ior AduIL und ConLInuIng
EducuLIon)
!! It's Time to Chcne Dur Minds: An Introduction to Trcnsjormctite
Lecrnin - D. EIIus, 1qq;, ReVIsIon, VoI. zo, No. 1, pp.z-6
!! Pedco oj the Dppressed - PuuIo reIre, 1q;o, TIe ConLInuum
PubIIsIIng CorporuLIon |Trud. espunIoI: Pedugogiu deI oprImIdo (zooz)
SIgIo XX EdILores|
!! Educction jor Criticcl Consciousness - PuuIo reIre, 1q;, Seubury Press
!! Experienticl Lecrnin: Experience cs the Source oj Lecrnin cnd
Detelopment - DuvId A. KoIb, 1q8q, PrenLIce-HuII, nc.
!! Experienticl cnd Simulction Techniques jor Tecchin Adults - Indu H.
ewIs, ed., 1q86, Jossey-Buss
!! The Action Lecrnin Hcndbool - un McGIII und Anne Brockbunk, zooq,
RouLIedgeuImer
!! An Updcte on Adult Lecrnin Theor - SIurun B. MerrIum, 1qq, Jossey-
Buss
!! Trcnsjormctite Dimensions oj Adult Lecrnin - Juck MezIrow, 1qq1,
Jossey-Buss
!! Action Lecrnin: A Holorcphic Metcphor jor Guidin Socicl Chcne - G.
Morgun und R. RumIrez, 1q8, Humun ReIuLIons, VoI. ;, No. 1, pp. 1-z8
!! Action Resecrch: Second Edition - Edwurd T. SLrInger, 1qqq, SAGE
PubIIcuLIons, nc.
!! In Dejense oj the Lijeuorld: Criticcl Perspectites on Adult Lecrnin -
Murk WeILon, ed., 1qq, SLuLe UnIversILy oI New York Press
!! Democrcc cnd Educction - JoIn Dewey, 1q8, ree Press |Trud.
espunIoI: DemocrucIu y educucIn: unu InLroduccIn u Iu IIIosoIiu de Iu
educucIn (zooq) Ed. MoruLu|
!! Ecoloiccl Educction in Action: Dn Wectin Educction, Culture, cnd the
Entironment Gregory SmILI und DIIuIruz WIIIIums, eds., 1qq8, SUNY
!! Educctin jor cn Ecoloiccll Sustcincble Culture - C. A. Bowers, 1qq,
SUNY
!! eond Ecophobic: Reclcimin the Hecrt in Ncture Educction - DuvId
SobeI, zoo, TIe OrIon SocIeLy
!! Pcrticipctor Action Resecrch: Internctioncl Contexts cnd Consequences -
RobIn McTuggurL, ed., 1qq;, SUNY
!! The Lecrnin Wheel: Idecs cnd Actitities jor Multiculturcl cnd Holistic
Lesson Plcnnin - AnnubeIIe NeIson, 1qq8, TIe WHEE CouncII!
!! Theoreticcl Ircmeuorl jor the EDE - E.C. Mure, zooq, VIIIuge DesIgn
nsLILuLe


!*%!


P"]R*S*!





Nu prepuruuo puru o surgImenLo de umu novu vIsuo do mundo, comeuruo u
surgIr pessous-semenLes e eIus pIunLuruo nu conscIncIu coIeLIvu novus IdIus e
conceILos, ou InLerpreLues uvunudus sobre u nuLurezu du reuIIdude.
nIcIuImenLe essus pessous-semenLes seruo percebIdus como purLe de umu
cuILuru murgInuI, umu mInorIu pecuIIur cujus InLerpreLues podem ser
IucIImenLe desprezudus e descurLudus por suus IncompuLIbIIIdudes com us
InLerpreLues convencIonuIs du reuIIdude, uqueIus que conLum com uprovuuo
oIIcIuI. Com o Lempo, no enLunLo, u medIdu que os preceILos do veIIo purudIgmu
se Lornurem cudu vez menos udequudos puru dIrIgIr e proporcIonur um conLexLo
sIgnIIIcuLIvo u sILuuuo emergenLe que comeu u evoIuIr, us pessous-semenLes
comeuruo u gunIur credIbIIIdude. Em um cerLo momenLo, depoIs de pussudo
um ImpercepLiveI ponLo sem voILu, us IdIus, os conceILos e modeIos, que Iu
pouco erum murgInuIs, seruo subILumenLe uceILos peIu muIorIu como us
InLerpreLues muIs IucLiveIs du reuIIdude. Nesse momenLo, o novo purudIgmu
seru udoLudo e InsLILucIonuIIzudo como stctus quo, e seru deIendIdo peIu ordem
esLubeIecIdu; e u prxImu geruuo de pIoneIros-semenLes comeuru suu buscu
em ouLro Iudo.
As ecovIIus suo us comunIdudes-semenLes de um IuLuro nuo muILo dIsLunLe.
RepresenLum o IImILe cuILuruI de umu novu vIsuo do mundo que esLu em vIus de
emergIr. DurunLe muILos unos, us ecovIIus IIzerum experIncIus com desIgns e
modeIos de vIdu susLenLuveI, que Iorum descrILos como umu revoIuuo no
IubILuL Iumuno. O curso de Educuuo em DesIgn puru EcovIIus, conIorme
upresenLudo nesLe curricuIo, preLende deIInIr, ressuILur e proporcIonur um
conLexLo udequudo puru us curucLerisLIcus e quuIIdudes desLu mudunu de
purudIgmu, que Lem Iugur em nossos Lempos. A nuLurezu e us ImpIIcues IInuIs
dessus curucLerisLIcus e quuIIdudes suo Luo subIImes que podem correLumenLe
ser cIumudus de espiritucis. A EDE se Lornu desLu muneIru o prImeIro curso
educuLIvo exuusLIvo, InLerdIscIpIInur e muILIdImensIonuI que exIsLe no mundo,
que ordenu soIues denLro de um umpIo conLexLo espIrILuuI - e ussIm
esLubeIece um precedenLe puru ouLros ensInumenLos que vIruo.
Que os usuurIos desLes esLudos enconLrem u uIegrIu de vIver no presenLe, LuI
como , e que com o conIecImenLo que udquIrIrum pIunLem semenLes de
soIues que sejum ecoIogIcumenLe vIuveIs, economIcumenLe produLIvus,
socIuImenLe jusLus e espIrILuuImenLe LrunsIormudorus em suus comunIdudes.
Que u puz, o umor e u compuIxuo guIem cudu umu de suus ues.




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EDE preLende ser ucessiveI u quuIquer grupo ou InIcIuLIvu u niveI mundIuI que
LrubuIIe com Lemus de desIgn e desenvoIvImenLo de comunIdudes susLenLuveIs,
ou seju, em soIues puru um IubILuL Iumuno susLenLuveI. Puru uIcunur esLu
umpIu IIexIbIIIdude, o curricuIo IoI escrILo InLencIonuImenLe como um denso
compndIo de prIncipIos e pruLIcus IundumenLuIs, que podem ser upIIcudos u
quuIquer conLexLo. medIdu que u EDE Ior LesLudu e experImenLudu uo Iongo
dos prxImos unos, seruo desenvoIvIdos meLerIuIs InsLruLIvos ImporLunLes puru
dIversus sILuues especiIIcus. NesLu LerceIru versuo, o processo comeu
conLempIundo ImporLunLes consIderues puru u EDE, quundo udupLudu uos
seguInLes conLexLos especiIIcos: urbuno, suI, mundo ucudmIco, vIrLuuI.
Urbuno
Seru o Lermo cIdude susLenLuveI um purudoxo? TuIvez, uIndu que o pudruo
urbuno possu ser reIormudo e remoIdudo, em dIIerenLes gruus, puru ussumIr
umu Iormu muIs susLenLuveI. A cIuve u descentrclizco, de Lodus us Iormus
concebiveIs (poIiLIcu, econmIcu, scIo-cuILuruI, IisIcu), do densumenLe povoudo
ncIeo urbuno. O processo de descenLruIIzuuo IncIuIru umu 're-IocuIIzuuo`:
com u IdenLIIIcuuo dos numerosos sub-ncleos que se esLendem uo Iongo do
LecIdo urbuno. Esses sub-ncleos se LrunsIormum em mILIpIos novos cenLros
de umu orgunIzuuo espucIuI do LumunIo de uIdeIus. Umu vez que esLejum
deIIneudus essus unIdudes espucIuIs do LumunIo de uIdeIus, umu grunde
quunLIdude de pussos pode ser dudu puru LrunsIormur cudu umu deIus em um
sIsLemu tito por sI s, uuLo-orgunIzudo, uuLo-susLenLudo e uuLo-regeneruLIvo -
e uquI os gruus de uuLonomIu se IguuIum uos gruus de susLenLubIIIdude.
TenLur buscur soIues susLenLuveIs puru o niveI gIobuI de cIdudes InLII,
porque u cIdude, por deIInIuo, cresceu uIm de umu escuIu Iumunu conLroIuveI
e se converLeu quuse que IILeruImenLe em umu ubsLruuo sem rosLo, ou upenus
com umu uproxImuuo cuIcuIudu. A cIdude um sIsLemu mecunIco, que Lende u
enLropIu, sepurudo dos prIncipIos e IeIs que governum u evoIuuo e u
munuLenuo du rede du VIdu. E esLu sepuruuo o que Lornu u cIdude
InerenLemenLe InsusLenLuveI. A EDE nuo IuncIonuru se Ior upIIcudu u cIdude em
niveI gIobuI; os prIncipIos envoIvIdos suo IundumenLuImenLe IncompuLiveIs.
Buscur soIues susLenLuveIs denLro do pudruo ceIuIur umuIgumudo dus sub-
unIdudes espucIuIs do LumunIo de vIIus- vumos cIumu-Ius de vIIus urbunus -
umu IdIu IucLiveI que Lruru rupIdumenLe resuILudos vIsiveIs, vIuveIs e
repIIcuveIs; e o que uIndu meIIor, umu vez que us grundes mudunus LIverem


!*'!
sIdo resoIvIdus, os morudores seruo cupuzes de ImpIemenLur us soIues
susLenLuveIs por sI mesmos! A EDE seru muILo eIeLIvu nesLu escuIu de upIIcuuo;
Lodos os zo mduIos suo udequudos. O processo IucIIILuru umu cprendizcem
em co, segundo u quuI os morudores ussumem u responsubIIIdude de umu
renovuuo urbunu que promovu suu prprIu uuLo-suIIcIncIu e dIrecIonumenLo.
As esLruLurus de poder consoIIdudus e cenLruIIzudus nuo Lm peso nessu
esLruLgIu.
A muIor purLe dus cIdudes esLu dIvIdIdu em buIrros, dIsLrILos ou zonus
IdenLIIIcuveIs. Umu vez que esLes pudres espucIuIs exIsLenLes sejum muIs
cIurumenLe deIIneudos, com ncIeos e IronLeIrus bem deIInIdos, poderu surgIr e
Lomur Iormu um verdudeIro pudruo de tilc urbcnc. A LiLuIo de escIurecImenLo,
proIIssIonuIs de urbunIsmo vm brIncundo Iu uIgum Lempo com o conceILo de
tilc urbcnc. Ns ucredILumos, no enLunLo, que IuILum u suu uLIIIzuuo
proIundIdude e umpIILude InLerdIscIpIInures necessurIus puru uIcunur soIues
InLegruIs u Iongo pruzo.
De IuLo, puru que serve u educuuo em susLenLubIIIdude se nuo Ior cupuz de
uLucur u gruvIdude dos probIemus urbunos? Com umu proIundu compuIxuo por
Lodos os posseIros, os IuveIudos e us crIunus rIus que undum peIus ruus, no
IImILe du sobrevIvncIu, nuo podemos esquecer que Iu umu reIuuo dIreLu enLre
u dIsponIbIIIdude de peLrIeo buruLo e u mucIus densIdudes urbunus. Quundo
cIegurmos uo pIco do peLrIeo, us densIdudes urbunus comeuruo u decIInur.
No IorIzonLe, poderemos ver umu reIocuuo coIossuI, com umu mudunu de
dIreuo em que u mIgruuo recenLe puru us cIdudes voILu puru os povoudos. O
conjunLo du popuIuuo enconLruru provuveImenLe o equIIibrIo com um niveI de
ImpucLo muIs buIxo do que o dos dIus de Ioje.
O SuI
As eIILes socIuIs ucomodudus, com esLIIos de vIdu consumIsLus prprIos do
HemIsIrIo NorLe, governum Ioje em dIu u muIorIu dos puises do HemIsIrIo
SuI, enquunLo u muIor purLe dos IubILunLes vIve nu pobrezu. Os pobres desLes
puises IuLum puru sobrevIver em um umbIenLe cudu vez muIs degenerudo,
conLroIudo peIus presses do mercudo gIobuI. MuILos morudores do cumpo esLuo
em vIus de ubundonur seus esLIIos de vIdu nuLIvos, seus vuIores, suus pruLIcus
ecoIgIcus e comunILurIus, e suus InesLImuveIs cuILurus. MuILos de seus jovens
sonIum em emIgrur puru o HemIsIrIo NorLe e nuo se compromeLem com u
meIIorIu dus condIes de vIdu IocuIs, que enxergum como LemporurIus e sem
esperunus.
ConLru essus Iorus neguLIvus exIsLe umu correnLe subLerruneu que unseIu em
preservur o meIIor do pussudo. E o pussudo desse sonIo muILo purecIdo com u
vIdu nus ecovIIus em Lermos de reIues Iumunus com u NuLurezu, proLeuo do
meIo umbIenLe, esLreILos vincuIos comunILurIos, soIIdurIdude buseudu em
vuIores posILIvos, espIrILuuIIdude compurLIIIudu, eLc. DesLu Iormu, o movImenLo
de ecovIIus cIegu u muILos no HemIsIrIo SuI como umu resposLu u suus
orues. A regIuo , eIeLIvumenLe, um soIo IrLII puru u crIuuo de novus e
dInumIcus ecovIIus.
Com buse nessus observues e compreensuo, u proposLu sugere que o curricuIo
EDE desenvoIvu os seguInLes LpIcos puru suu udupLuuo uos puises do


!*(!
HemIsIrIo SuI, IreqenLemenLe cIumudos de puises subdesenvoIvIdos ou o
LerceIro ou quurLo mundos.
TIpos de ecovIIus puru o SuI
!! EcovIIus modernus crIudus InLencIonuImenLe, seguIndo o modeIo do
HemIsIrIo NorLe e desenvoIvIdus em coIuboruuo com us eIILes do SuI
(exempIo: AurovIIIe, nu ndIu)
!! EcovIIus LrudIcIonuIs, crIudus por necessIdude, buseudus nu preservuuo,
meIIorIu e modIIIcuuo dus ecovIIus exIsLenLes, de seus vuIores e esLIIos
de vIdu, uIm du InLroduuo seIeLIvu de curucLerisLIcus muIs modernus
!! EcovIIus mIsLus, modernus e LrudIcIonuIs, nus quuIs umu eIILe urbunu une
suus Iorus com umu uIdeIu LrudIcIonuI
!! Redes de uIdeIus LrudIcIonuIs reIormudus segundo o modeIo dus ecovIIus
AspecLos du EDE muIs upIIcuveIs uo SuI que uo NorLe
!! Conservuuo e udupLuuo, u niveI espIrILuuI, cuILuruI, socIuI, econmIco e
umbIenLuI de LrudIes LnIcus e modos de vIdu nuLIvos, e reInLroduuo do
meIIor dessus LrudIes que esLeju em vIus de desupurecer.
!! TcnIcus puru LrubuIIur e conseguIr IInuncIumenLo uLruvs de ugncIus de
ujudu uo desenvoIvImenLo, IncIuIndo governos nucIonuIs, ugncIus
muILIIuLeruIs e bIIuLeruIs, ONGs e ouLros doudores.
!! PedugogIu de ecovIIus buseudu em prIncipIos de purLIcIpuuo como os
desenvoIvIdos por PuuIo reIre, e em um modeIo de uprendIzugem em
uuo que crIu u ecovIIu durunLe o processo de ensInumenLo do curricuIo.
!! TreInumenLo de ecovIIus em IubIIIdudes busIcus de uIIubeLIzuuo,
conLubIIIdude, udmInIsLruuo e ouLrus IubIIIdudes de cupucILuuo.
!! nLercumbIos de LrubuIIo cooperuLIvo e uLIvIdudes de desenvoIvImenLo
enLre ecovIIus do SuI, cujos represenLunLes Iormem grupos socIuIs que
LrubuIIem junLos no IocuI.
!! PoIiLIcus de udmIssuo de membros nu rede de ecovIIus uberLus nuo upenus
us ecovIIus exIsLenLes, mus u ONGs e ouLros grupos que LrubuIIum com
comunIdudes IocuIs que mosLrem InLeresse em LrubuIIur com u rede.
!! TcnIcus de resoIuuo de conIIILos em proIundIdude udupLudus us pessous
Iorudus peIu pobrezu u vIver Lodu suu vIdu nu mesmu comunIdude, com
os mesmos vIzInIos.
A ImporLuncIu do InLercumbIo de conIecImenLo enLre ecovIIus dos HemIsIrIos
NorLe e SuI
!! A rIquezu do conIecImenLo nuLIvo e comunILurIo em vIus de exLInuo
esLu dIsponIveI u pessous do NorLe que opLem por vIver e uprender nus
ecovIIus do SuI.
!! As IubIIIdudes busIcus LunLo LcnIcus como de uIIubeLIzuuo que os
IubILunLes do NorLe, IncIusIve os jovens esLudunLes, podem conLrIbuIr
nus ecovIIus do SuI
!! A possIbIIIdude de que us ecovIIus InLegrem morudores do NorLe e do SuI
puru crIur novus Iormus de coIuboruuo comunILurIu com o poLencIuI puru
cIegur muIs Ionge junLos que sepurudos.



!*)!
Mundo ucudmIco
No momenLo em que se quesLIonu cudu vez muIs u reIevuncIu du InsLILuIuo
ucudmIcu no mundo reuI, us ecovIIus se sobressuem uo servIr como ccmpi
IdeuIs puru que os esLudunLes experImenLem e uprendum sobre vIdu susLenLuveI.
As ecovIIus suo verdudeIros IuboruLrIos vIvos puru um IuLuro susLenLuveI, e
esLuo crIundo novos modeIos de educuuo que podem Iormur Iideres cupuzes de
encurur e LrunsIormur os desuIIos umbIenLuIs e socIuIs du uLuuIIdude. Como IoI
vIsLo nu PedugogIu de vIdu e uprendIzugem, os esLudunLes e proIessores que
experImenLum u EDE crIum comunidcdes de cprendizcem denLro de
comunIdudes vIvus e upIIcum novos conIecImenLos e IubIIIdudes puru u soIuuo
crIuLIvu de probIemus du vIdu reuI. As ussocIues ou coIuborues com o mundo
ucudmIco suo um compIemenLo nuLuruI, porque o exume criLIco dus
consLrues LerIcus pode enconLrur umu upIIcuuo pruLIcu denLro de umu
comunIdude de genLe que esLu uprendendo. Os esLudunLes experImenLum u
emouo de LrunsIormur muLerIuIs conceILuuIs em resuILudos pruLIcos, vIsiveIs,
como purLe do processo de uprendIzugem. Nu EDE nuo Iu dIsLInuo urLIIIcIuI
enLre udquIrIr conIecImenLo e upIIcur o conIecImenLo - suo umbos purLes do
mesmo IIuxo. ConIecer sem ugIr o mesmo que nuo conIecer. Aprender
upIIcur o conIecImenLo com sucesso e reorgunIzur os esLIIos de vIdu.
A esLruLuru InLernu du EDE oIerece umu ubordugem InLerdIscIpIInur IrLII puru u
uquIsIuo e ussImIIuuo de conIecImenLo. O conIecImenLo nuo esLu sepurudo ou
IsoIudo em pequenus 'pores,` ou reduzIdo u 'unIdudes` uLomIzudus, mus Lem
ImedIuLu reIevuncIu em Lodo o especLro du experIncIu. AIm dIsso, o
conIecImenLo nuo upresenLudo upenus peIo IuLo de udIcIonur uIgumu coIsu,
mus esLuru sempre enIocudo e cenLrudo em um Lemu IundumenLuI: o desIgn e
ImpIemenLuuo de um IubILuL Iumuno verdudeIrumenLe sususLenLuveI. TunLo u
IisIcu como os encunumenLos podem ser ubordudos dessu muneIru. Os
esLudunLes do mundo ucudmIco uprecIuruo u projeuo de seu poLencIuI crIuLIvo
em um probIemu de ImporLunLes dImenses que uIeLu u eIes e u seu IuLuro de
muneIru inLImu; Lumbm uprecIuruo o IuLo de serem cupuzes de cosLurur o que
uprenderum, LunLo denLro quunLo Ioru du escoIu, em um LecIdo brIIIunLemenLe
coIorIdo que seju umu expressuo nIcu de seus dons e LuIenLos purLIcuIures.
OIerecemos uquI uIguns insihts puru o desenvoIvImenLo de reIues com
InsLILuIes ucudmIcus:
!! Prepure-se: orgunIze umu srIe de reunIes com Lodus us pessous
InLeressudus em desenvoIver umu proposLu puru u suu comunIdude e,
com o Lempo, puru um poLencIuI scIo ucudmIco.
!! EscoIIu com subedorIu seus scIos poLencIuIs: recoIIu e esLude
muLerIuIs uLuuIs como decIurues de objeLIvos, cuLuIogos de cursos,
EsLudo do Cumpus, documenLos de pIunos esLruLgIcos, esquemus
orgunIzucIonuIs de esLruLurus udmInIsLruLIvus e de Lomudus de
decIsuo. Suo Lodos compuLiveIs?
!! ConIeu os uLores-cIuve: IuIe com genLe em dIIerenLes Iunes,
IncIusIve nus ureus de esLudos InLernucIonuIs, conLubIIIdude,
pubIIcues, InscrIes e comunIcues.


!!*!
!! ConsIdere suus opes: Iu muILus muneIrus de se esLubeIecer ponLes
enLre umu ecovIIu e umu InsLILuuo ucudmIcu. AquI vuo uIgumus
IdIus:
!! VIsILus LemuLIcus u ecovIIu
!! ProjeLos de coIuboruuo em pesquIsus
!! Cursos com buse nus ecovIIus
!! OporLunIdudes puru conseguIr InLernuLos (esLugIos)
!! Progrumus educuLIvos e de servIos em conjunLo
!! Umu srIe de progrumus com buse nus ecovIIus



VIrLuuI
Hu umu srIe de possIbIIIdudes InLeressunLes puru promover u EDE e u InIcIuLIvu
du Educuuo GuIu uLruvs do uso du nLerneL e de ouLros cunuIs du LecnoIogIu du
InIormuuo.
Umu dessus possIbIIIdudes, que nuo esLu muILo dIsLunLe, oIerecer videos
educuLIvos on-line nu nLerneL uos InLeressudos, LunLo IndIviduos como grupos.
MuLerIuI escrILo e reIerncIus servIrIum de compIemenLo uo ensIno; por
exempIo, us Quctro Chctes, que se poderIum ser bcixcdcs dIreLumenLe du rede.
Puru os IndIviduos, o pucoLe serIu compIeLo, e IuncIonurIu como um curso por
correspondncIu. Puru os grupos, IuncIonurIu meIIor se um proIessor IocuI
desse upoIo us cIusses por video, com sesses de pergunLus e resposLus e
demonsLrues e pruLIcus in situ.
Umu dus prIncIpuIs vunLugens desLu ubordugem u cupucIdude de uproveILur us
quuIIdudes educuLIvus dos Iideres mundIuIs em dIIerenLes uspecLos do ensIno de
susLenLubIIIdude, o que permILIrIu uIcunur un uILo niveI de eIIcIncIu e
quuIIdude. O verdudeIro uvuno desLu ubordugem ocorreru quundo o
crescImenLo du IuIxu de LrunsmIsses vIu rede IucIIILur u uLIIIzuuo do usuurIo,
sendo que Isso ju possiveI. O desenvoIvImenLo dus gruvues em video u buIxo
cusLo um segundo IuLor que Iuz com que u ubordugem seju economIcumenLe
vIuveI. Deveriumos IncenLIvur us ecovIIus u produzIr muLerIuI gruIIco com seus
meIIores proIessores e comeur u coIocu-Io no nosso sILe. ImporLunLe u
uLIIIzuuo IreqenLe de gruIIcos, IoLos e exempIos pruLIcos, sempre que possiveI,
puru que nuo seju upenus um video de cubeus IuIunLes que desesLImuIe
poLencIuIs usuurIos.
Umu segundu possIbIIIdude produzIr e pr u vendu DVDs com o mesmo
muLerIuI. EsLu pode ser u meIIor opuo puru uIguns IndIviduos e proIessores.
A LecnoIogIu du InIormuuo, em sumu, oIerece InLeressunLes possIbIIIdudes
uIndu por ser expIorudus nu Ioru de crIur umu dImensuo vIrLuuI du educuuo em
desIgn de ecovIIus. EsLu dImensuo ujuduru em grunde purLe que se uIcunce o
objeLIvo de Lornur u EDE ucessiveI u quuIquer grupo ou InIcIuLIvu no mundo que
LrubuIIe com desIgn e desenvoIvImenLo de comunIdudes susLenLuveIs.
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um curso completo em quctro semcncs sobre os princpios do
desin de ecotilcs pcrc cssentcmentos urbcnos e rurcis

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