Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Peer Teaching Plpg

Peer Teaching Plpg

Ratings: (0)|Views: 80 |Likes:
Published by Ateh Atori

More info:

Published by: Ateh Atori on Jul 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/10/2012

pdf

text

original

 
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : ................................Kelas : VII (tujuh)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi :
3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer
KompetensiDasarMateriPembelajaranKegiatanPembelajaran *Indikator PencapaianKompetensiPenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarTeknik Bentuk InstrumenContohInstrumen3. 1. Mengidentifikasiberbagai komponenperangkat keraskomputerPerangkat keras (
hardware
)
 
Alat input
 
Alat Proses
 
Alat Output
 
Alat penyim pan data
 
Melihat visualisasi tentangperangkat keras
 
Mengamati perangkat kerasyang berfungsi sebagai alatinput, proses dan output.
 
Mengidentifikasi perangkatkeras yang berfungsi sebagaialat input, proses dan output.
 
Mengamati alat-alat yang dapatdigunakan untuk menyimpandata melalui gambar atau bendakonkrit.
 
Mengidentifikasiperangkat keras yangberfungsi sebagai alatinput
 
Mengidentifikasiperangkat keras yangberfungsi sebagai alatproses
 
Mengidentifikasiperangkat keras yangberfungsi sebagai alatoutput.
 
Mengidentifikasi mediapenyimpan data.Tes praktik (kinerja)Tes praktik (kinerja)Tes praktik (kinerja)Tes praktik (kinerja)Tes identifikasiTes identifikasiTes identifikasiTes identifikasiTunjukkanlahperangkat komputeryang berfungsisebagai alat input!Tunjukkanlahperangkat komputeryang berfungsisebagai alat proses!Tunjukkanlahperangkat komputeryang berfungsisebagai alat output!Tunjukkanlahperangkat komputeryang berfungsisebagai mediapenyimpanan!2 x 30 Perangkatkomputer,buku paket,lembar kerja,mediapenyimpanan
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama Sekolah :
 
SMP/MTs ..................
 
Mata Pelajaran
 
:
 
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
 
Kelas/ Semester
 
:
 
VII (tujuh)/ 2 (dua)
 
Standar Kompetensi
 
:
 
3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer.
 
Kompetensi Dasar
 
:
 
3.1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer.
 
Alokasi Waktu
 
:
 
1 x pertemuan ( 1 x 30 menit )
 
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini siswa mampu:- menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input dengan tepat.- menunjukkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses dengan tepat.
B. Materi Pembelajaran
Perangkat keras ( Hardware )
 
Alat input
 
Alat proses
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan CTLModel Cooperative Learning
D. Media Pembelajaran
 
LCD (Presentasi Power Pont Guru)
E. Sumber Belajar
 
Presentasi
 
Buku Komputer untuk kelas VII
 
Seperangkat komputer, buku petunjuk praktek, LKS.
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
No Kegiatan Waktu1 Kegiatan Awal 5. a. Mengkondisikan kelas- Menyapa dan mengabsen siswa- Mengkondisikan kelas- Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis- Membagi siswa menjadi beberapa kelompok, 1 kelompok terdiri dari2
 – 
4 orangb. MotivasiGuru memotivasi siswa dengan merelevansikan materi yang akan dipelajaridengan pengetahuan yang dimiliki siswa.
 
Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkuttentang perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input.
 
Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkuttentang perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses.
 
 2. Kegiatan Inti 20
 
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 
Peserta didik melihat media tentang perangkat keras
 
melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatanpembelajaran; dan
 
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium,studio, atau lapangan.
 
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 
 
membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melaluitugas-tugas Peserta didik membentuk kelompok diskusi
 
Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input
 
Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses
 
Peserta didik mengerjakan lembar kerja.
 
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 
 
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan3 Kegiatan Akhir 5Dalam kegiatan penutup, guru:
 
Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
 
Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras.
G. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
 Indikator PencapaianKompetensi
 
Penilaian
 
Teknik
 
Bentuk
 
Instrumen
 
Contoh
 
Instrumen
 
 
Mengidentifikasi perangkatkeras yang berfungsi sebagaialat input
 
 
Mengidentifikasi perangkatkeras yang berfungsi sebagaialat proses
 
Tes praktik (kinerja)
 
Tes praktik (kinerja)
 
Tes identifikasi
 
Tes identifikasi
 
Tunjukkanlah perangkat komputer yangberfungsi sebagai alat input!
 
Tunjukkanlah perangkat komputer yangberfungsi sebagai alat proses!
 
Mengetahui,
 
Kepala SMP/MTs ............
 
( .......................................... )
 
NIP/NIK : .........................
 
............, ……………………. 20
 
Guru Mapel TIK.
 
(................................................)
 
NIP/NIK : .............................
 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->