Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Implikasi Ilmu Pengetahuan

Implikasi Ilmu Pengetahuan

Ratings: (0)|Views: 43 |Likes:
Published by Handi Agus Hidayat

More info:

Published by: Handi Agus Hidayat on Jul 18, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/18/2012

pdf

text

original

 
Implikasi Penguasaan IlmuOleh Handi Agus H.
Mahasiswa adalah salah satu kelompok siswa/ pelajar yang sedang menuntutilmu di tingkat lembaga pendidikan tertinggi, yakni perguruan tinggi. Dalamrealitanya, ada beberapa predikat yang disematkan dalam diri mahasiswa, predikattersebut ialah
agent of change
(agen perubahan),
iron stock 
,
social control
, dan
guardian value
. Dan predikat itu semestinya tidak hanya sekedar sebuah kebanggandiri saja, namun juga harus bisa terimplementasikan. Baik itu cakupannya yangkecil, seperti kelurahan atau desa, atau yang lebih besar cakupannya, yakni tingkatnasional atau Negara.Namun di zaman globalisasi seperti sekarang ini, predikat tersebut tidak lebihdari sekedar predikat saja. Karena jarang sekali ditemukan sosok mahasiswa yangbisa mengemban amanah yang maha berat nan mulia ini. Sikap acuh tak acuh atauapatis sudah menjadi realita yang menjamur dimana-mana. Sikap yang kurangmemperdulikan orang lain lebih banyak ditemukan daripada suatu sikap peduliterhadap sesama. Dan masih banyak lagi sikap yang tidak mencerminkan predikat-predikat sebagai mahasiswa.Sebagai kaum intelektual, tentunya mahasiswa mempunyai banyak sekaliilmu pengetahuan-pengetahuan yang dimilikinya. Namun ternyata, banyaknyakuantitas ilmu pengetahuan itu tidak dibarengi dengan tindakan yang nyata, sebagaiimplikasi dari ilmu pengetahuannya. Tidak jarang, ilmu tersebut hanya digunakandalam usahanya untuk mencapai kepentingan pribadinya, bukan kepentingan umumyang menjadi prioritasnya.Sekarang mahasiswa lebih
concern
dengan les-les peningkatan diri,mengerjakan tugas-tugas kuliah, kuliah kos tugas, nonton pertunjukkan musik danlain sebagainya. Semua contoh kegiatan tersebut hanyalah mencerminkan
 
pemenuhan kebutuhan-kebutuhan pribadi. Hal tersebut memang boleh dan wajaruntuk kita lakukan, namun alangkah lebih baiknya hal tersebut juga diimbangidengan kegiatan-kegiatan yang mampu memecahkan persoalan-persoalan social,seperti kenapa mesti harus ada kenaikan BBM, kenapa banyak terjadi huru-hara didaerah-daerah, bagaimana meningkatkan wawasan ataupun kesadaran masyarakatakan penting pendidikan dan lain macam kegiatan kesosialan lainnya. Bukankahsuatu tindakan yang sangat mulia ketika kita lebih mengedapankan sisi ke
humanis
andari sisi individualis.

....
Artinya: “Dan mereka mengutamakan (orang
-orang muhajirin), atas diri merekasendiri, Sekalipun mereka dalam kesusahan
”. (Q. S. Al Hasyr: 9)
 Sebetulnya hal itu tidak akan pernah terjadi ketika seorang mahasiswatersebut sudah benar-benar memahami hakikat dan konsekuensi dari ilmupengetahuan. Hakikat dari ilmu pengetahuan ialah bahwa suatu ilmu pengetahuandigunakan sebagai usaha untuk mendekatkan diri kepada Tuhan sebagai bentuk penghambaan diri menuju kesempurnaan dirinya. Ilmu pengetahuan ituberkonsekuensi untuk dijalankan atau dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari.Tanpa ada pengecualian sedikit pun, dengan catatan bahwa ilmu yang diterapkan ituialah ilmu yang bermanfaat dan positif, dan bukan untuk suatu hal yang dapatmengundang kerusakan.
 
 
 
 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->