Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
16Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Matematika SMP.pdf

Matematika SMP.pdf

Ratings: (0)|Views: 4,156|Likes:
Published by E. Simbolon

More info:

Published by: E. Simbolon on Jul 19, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

12/30/2012

pdf

text

original

 
Kisi-kisiUjiKompetensiGuruMatematikaSMPMataPelajaran(Kode)SatuanPendidikan:Matematika(180):SMPNo.KompetensiIntiKompetensiGuruMataPelajaranIndikatorEsensial(StandarKompetensi)(KompetensiDasar)
1.Menguasaikarakteristik1.2MengidentifikasipotensipesertadidikdalamMemanfaatkanpotensikognitifyangdimilikiolehpesertadidikdariaspekfisik,matapelajaranyangdiampu.pesertadidikdalammendukungpembelajaranmoral,spiritual,sosial,kultural,1.3Mengidentifikasibekal-ajarawalpesertadidikmatematikayangefektif(SMP)emosional,danintelektual.dalammatapelajaranyangdiampu.Mengidentifikasipenyebabkesulitansiswadalam1.4Mengidentifikasikesulitanbelajarpesertadidikmenyelesaikanmasalahmatematika(SMP)dalammatapelajaranyangdiampu.Mengidenfikifasikemampuanawalyangdibutuhkansiswadalampembelajaransuatutopikjkonsepmatematika(SMP)2.Menguasaiteoribelajardanprinsip-prinsip2.1Memahamiberbagaiteoribelajardanprinsip-MengenaliideataukonsepteoribelajarVigotskypembelajaranprinsippembelajaranyangmendidikterkaitdengan(SMP)yangmendidik.matapelajaranyangdiampu.Mengidentifikasikegiatanpembelajaranyang2.2Menerapkanberbagaipendekatan,strategi,sesuaidenganteoribelajartertentu(BrunerdanAusuble)(SMP)metode,danteknikpembelajaranyangmendidikMengidentifikasiprinsippembelajarandengansecarakreatifdalammatapelajaranyangdiampu.pendekatantertentu(pembelajarankontekstualataupembelajaranberbasismasalah)(SMP)3.Mengembangkankurikulumyangterkaitdenganmata3.1Memahamiprinsip-prinsipMenjeleaskanprinsip-prinsippenyusunansilabuspelajaranyangdiampu.pengembangankurikulum.MatematikaSMP.3.2Menentukantujuanpembelajaranyangdiampu.Menentukanlangkah-Iangkahpenyusunansilabus3.3Menentukanpengalamanbelajaryangsesuai(SMP)untukmencapaitujuanpembelajaranyangdiampu.MenentukanfungsiataukegunaanRPP(SMP)
 
No.KompetensiIntiKompetensiGuruMataPelajaranIndikatorEsensial(StandarKompetensi)(KompetensiDasar)
3.4MemilihmateripembelajaranyangdiampuyangMenentukanlangkah-Iangkahpenyusunanterkaitdenganpengalamanbelajardantujuaninstrumenpenilaianhasilbelajar(SMP)pembelajaran.3.5Menatamateripembelajaransecarabenarsesuaidenganpendekatanyangdipilihdankarakteristikpesertadidik.3.6Mengembangkanindikatordaninstrumenpenilaian.4.Menyelenggarakanpembelajaranyangmendidik.4.1Memahamiprinsip-prinsipperancanganMenggunakankatakerjayangtepatuntukpembelajaranyangmendidik.merumuskanindikatorsesuaidengankompetensi4.2Mengembangkankomponen-komponendasar(SMP)rancanganpembelajaranMenentukanurutanpenyampaianmateri4.3Menyusunrancanganpembelajaranyangpembelajaranberdasarkanhirarkhimaterilengkap,baikuntukkegiatandidalamkelas,matematikadankesiapansiswauntukmendukunglaboratorium,maupunlapangan.pencapaiansandarkompetensitertentu(SMP)4.4MelaksanakanpembelajaranyangmendidikdiMenentukanaktivitasmatematisyangsesuaikelas,dilaboratorium,dandilapangandengandengansettingkelas,laboratoriumataulapangan.memperhatikanstandarkeamananyangdipersyaratkan.4.5Menggunakanmediapembelajarandansumberbelajaryangrelevandengankarakteristikpesertadidikdanmatapelajaranyangdiampuuntukmencapaitujuanpembelajaransecarautuh.4.6Mengambilkeputusantransaksionaldalampembelajaranyangdiampusesuaidengansituasiyangberkembang.
 
No.KompetensiIntiKompetensiGuruMataPelajaranIndikatorEsensial(StandarKompetensi)(KompetensiDasar)
5.Memanfaatkanteknologiinformasidankomunikasi5.1MemanfaatkanteknologiinformasidanMemilihteknologiyangsesuaiuntukmembantuuntukkepentinganpembelajaran.komunikasidalampembelajaranyangdiampu.prosesbelajarmengajarmatematikaSMPMemilihteknologiyangsesuaiuntukmembantuprosesbelajarmengajarmatematikadiSMP6.Memfasilitasipengembanganpotensipesertadidik6.1MenyediakanberbagaikegiatanMeganalisiskegiatansiswadenganpemberianuntukmengaktualisasikanberbagaipotensiyangpembelajaranuntukmendorongpesertadidikberbagailatihanyangmendukungkemampuandimiliki.mencapaiprestasisecaraoptimal.pemecahanmasalah6.2MenyediakanberbagaikegiatanMenganalisiskegiatanmatematikarekreasigunapembelajaranuntukmengaktualisasikanpotensimengaktualisasikanpotensisiswa(SMP)pesertadidik,termasukkreativitasnya.7.Berkomunikasisecaraefektif,empatik,dansantun7.1MemahamiberbagaistrategiMemilihteknikbertanyayangtepatgunadenganpesertadidik.berkomunikasiyangefektif,empatik,dansantun,mengaktifkaniklimpembelajaransecaralisan,tulisan,dan/ataubentuklain.Menerapkankomunikasiyangmendidikpada7.2Berkomunikasisecaraefektif,empatik,danpembelajarankooperatiflearningsantundenganpesertadidikdenganbahasayangkhasdalaminteraksikegiatan/permainanyangmendidikyangterbangunsecarasiklikaldari(a)penyiapankondisipsikologispesertadidikuntukambilbagiandalampermainan:melaluibujukandancontoh,(b)ajakankepadapesertadidikuntukambilbagian,(c)responspesertadidikterhadapajakanguru,dan(d)reaksiguruterhadapresponspesertadidik,danseterusnya.8.Menyelenggarakanpenilaiandanevaluasiprosesdan8.1Memahamiprinsip-prinsippenilaiandanevaluasiMenentukanprinsippenilaianyangdiacupada

Activity (16)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Wayan Sudiarta liked this
Yosie Lia Cristy liked this
Ufit Afit Ifit liked this
Lisa Fd liked this
Iz Islamirna liked this
Shiitty liked this
Asriel Jaya liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->