Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kisi-kisi B. Indonesia

Kisi-kisi B. Indonesia

Ratings: (0)|Views: 670 |Likes:
Published by E. Simbolon

More info:

Published by: E. Simbolon on Jul 20, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/24/2012

pdf

text

original

 
 
Kisi-Kisi Bahasa Indonesia
Kisi-KisiUji Kompetensi Guru Tahun 2012
Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaJenjang : SMP/SMA
Kompetensi IntiGuru (StandarKompetensi)
1. Mengung-kapkan secaralisan wacananonsastra2. Mengung-kapkan wacanatulis nonsastra
Kompetensi Guru Matapelajaran(Kompetensi Dasar)
1.1 Menggunakan wacanalisan untuk wawancara1.2 Menggunakan wacanalisan untuk presentasilaporan dan pidato1.3 Menggunakan wacanalisan untuk diskusi2.1 Menulis pesan singkatdan surat2.2 Menulis teks berita2.3 Menulis slogan,poster, dan iklan baris2.4 Menulis karya ilmiah
Indikator Esensial
1.1.1 Disajikan penggalan teks wawancara, guru dapat menentukan jenis pertanyaan yang cocok dengan kutipan.1.1.2 Disajikan sebuah pertanyaan untuk wawancara, guru dapatmenentukan jawaban yang harus disampaikan narasumberdengan benar1.2.1 Disajikan penggalan pidato, guru dapat memilih kalimat yangtidak sesuai dengan konteksnya.1.2.2 Disajikan penggalan pidato, guru dapat menentukan jeniskomponen pidato yang sesuai dengan penggalan tersebut.1.2.3 Disajikan sebuah konteks berpidato, guru dapat menentukankalimat pembuka/penutup pidato yang benar.1.3.1 Disajikan pernyataan yang disampaikan dalam diskusi, guru dapatmenentukan pernyataan persetujuan atau tidak persetujuanyang tepat.1.3.2 Disajikan sebuah konteks diskusi, guru dapat memilih komponendiskusi yang seharusnya ada.2.1.1 Disajikan konteks kebutuhan pembuatan surat dinas, guru dapatmenentukan pembuka surat yang tepat.2.1.2 Disajikan konteks kebutuhan pembuatan surat dinas, guru dapatmenentukan penutup surat yang tepat.2.1.3 Disajikan konteks pembuatan surat pribadi, guru dapatmenentukan isi surat pribadi yang santun.2.1.4 Disajikan konteks kelembagaan pembuat surat, guru dapatmemilih penulisan kepala surat yang tepat.2.1.5 Disajikan konteks kebutuhan menulis memo dari seorang pejabat,guru dapat memilih kalimat isi memo yang tepat .2.2.1 Disajikan sebuah berita, guru dapat menentukan kelemahanpenulisan berita tersebut.2.3.1 Disajikan sebuah slogan, guru dapat menentukan kelemahanslogan tersebut.2.4.1 Disajikan tema sebuah karangan, guru dapat menentukankomponen isi karangan secara tepat.2.4.2 Disajikan sebuah kutipan dari buku yang disertai dengan identitasbuku, guru dapat menentukan kutipan yang tepat.2.4.3 Disajikan identitas tiga buku, guru dapat menuliskan daftarpustaka secara tepat.
 
 
Kisi-Kisi Bahasa Indonesia
Kompetensi IntiGuru (StandarKompetensi)
3. Memahamiwacananonsastra4. Membacakandanmembawakankarya sastra
Kompetensi Guru Matapelajaran(Kompetensi Dasar)
2.5 Menulis paragraf 2.6 Menulis kalimat danpenggunaan ejaan3.1 Memahami berbagaiteks3.2 Menyimpulkan danmerangkum isi suatu teks3.3 Membedakan antarafakta dan opini dalam teks3.4 Mengubah sajiangrafik, tabel, atau baganmenjadi uraian4.1 Membacakan ceritapendek atau novel4.2 Membacakan puisi4.3 Membawakan atau
Indikator Esensial
2.4.4 Disajikan sebuah konteks penulisan karya ilmiah, guru dapatmenentukan penulisan judul yang tepat.2.4.5 Disajikan penggalan karya ilmiah, guru dapat menentukanpenggalan tersebut termasuk dalam komponen apa.2.5.1 Disajikan sebuah paragraf yang bagian awalnya dirumpangkan,guru dapat memilih kalimat yang tepat mengawali paragraf.2.5.2 Disajikan sebuah paragraf yang bagian akhirnya dirumpangkan,guru dapat memilih kalimat yang tepat mengawali paragraf.2.5.3 Disajikan sebuah paragraf, guru dapat menentukan paragraf lainyang pola pengembangannya sama.2.5.4 Disajikan sebuah paragraf yang penanda hubung antarkalimatnyadihilangkan, guru dapat memilih kata hubung yang paling tepat.2.6.1 disajikan sebuah kalimat yang salah beberapa ejaannya, gurudapat memilih kalimat yang ejaannya benar2.6.2 Disajikan kalimat yang tidak efektif, guru dapat menentukankalimat efektifnya3.1.1 Disajikan sebuah paragraf, guru dapat memilih kalimat topikyang tepat.3.1.2 Disajikan sebuah paragraf, guru dapat memilih kalimat penjelasyang tidak mendukung isi paragraf.3.1.3 Disajikan sebuah paragraf, guru dapat memilih ide pokok yangtepat.3.1.4 Disajikan satu penggalan teks, guru dapat menentukan maknakalimat yang selaras dengan teks (secara tersirat).3.2.1 Disajikan satu penggalan teks, guru dapat memilih simpulanyang cocok dengan isi teks.3.2.2 Disajikan satu penggalan teks, guru dapat menentukanrangkuman yang relevan dengan isi teks.3.3.1 Disajikan sebuah teks, guru dapat memilih fakta yang terdapatdalam teks secara benar.3.3.2Disajikan sebuah teks, guru dapat memilih opini yang terdapatdalam teks secara benar.3.4.1 Disajikan sebuah tabel, guru dapat menentukan simpulan isi tabelsecara benar.3.4.2 Disajikan sebuah diagram, guru dapat menentukan simpulan isitabel secara benar.4.1.1 Berdasarkan kutipan cerpen atau novel, guru dapatmenyimpulkan cara bercerita dengan memperhatikan lafal,intonasi, dan ekspresi4.2.1 Berdasarkan kutipan puisi, guru dapat menyimpulkan caramembaca puisi dengan memperhatikan lafal, intonasi, danekspresi4.3.1 Berdasarkan kutipan dialog drama, guru dapat menyimpulkan2
 
 
Kisi-Kisi Bahasa Indonesia
Kompetensi IntiGuru (StandarKompetensi)
5. Memahamiragam tekssastra6. Mengekspre-sikan pikiran,perasaan, danpengalamanmelalui karyasastra
Kompetensi Guru Matapelajaran(Kompetensi Dasar)
memerankan drama5.1 Memahami unsur-unsur puisi lama dan baru5.2 Memahami unsur-unsur cerita pendek ataunovel5.3 Memahami unsur-unsur drama6.1 Menulis pantunsesuai dengan syaratpantun6.2 Menulis dongeng6.3 Menulis puisi bebas
Indikator Esensial
cara memerankan drama dengan memperhatikan lafal, intonasi,ekspresi, dan lakuan5.1.1 Guru dapat menyimpulkan pesan puisi dengan tepat, berdasarkankutipan puisi yang sajikan.5.1.2 Guru dapat menyimpulkan tema puisi dengan tepat, berdasarkankutipan puisi yang sajikan5.1.3 Guru dapat melengkapi puisi dengan mempertimbangkan rimaberdasarkan kutipan puisi yang dirumpangkan5.1.4 Guru dapat melengkapi puisi dengan pilihan dan makna katayang tepat, berdasarkan kutipan puisi yang dirumpangkan5.1.5 Guru dapat menentukan makna puisi dengan tepat, berdasarkankutipan puisi yang sajikan5.1.6 Guru dapat melengkapi puisi dengan mempertimbangkan majasyang tepat, berdasarkan kutipan puisi yang dirumpangkan5.1.7 Guru dapat menentukan pencitraan dengan tepat, berdasarkankutipan puisi yang sajikan5.2.1 Guru dapat menyimpulkan tema cerita pendek atau noveldengan tepat berdasarkan kutipan yang disediakan.5.2.2 Guru dapat menganalisis watak tokoh dengan tepat berdasarkankutipan cerpen atau novel yang disediakan.5.2.3 Guru dapat menentukan latar cerita pendek atau novel dengantepat berdasarkan kutipan yang disediakan.5.2.4 Guru dapat menentukan sudut pandang cerita pendek ataunovel dengan tepat berdasarkan kutipan yang disediakan.5.2.5 Guru dapat menentukan alur cerita pendek atau novel dengantepat berdasarkan kutipan yang disediakan.5.2.6 Guru dapat menentukan pesan cerita pendek atau novel dengantepat berdasarkan kutipan yang disediakan.5.3.1 Guru dapat menentukan alur drama, berdasarkan kutipan dialogdrama yang disajikan.5.3.2 Guru dapat menentukan pesan drama, berdasarkan kutipandialog drama yang disajikan.5.3.3 Guru dapat menentukan tema drama, berdasarkan kutipandialog drama yang disajikan.5.3.4 Guru dapat menentukan latar drama, berdasarkan kutipandialog drama yang disajikan tokoh.6.1.1 Disajikan sebuah pantun, guru dapat memilih dengan tepatpantun yang sejenis.6.1.2 Guru dapat melengkapi pantun dengan tepat berdasarkan isiatau sampiran pantun yang disajikan.6.1.3 Guru dapat melengkapi pantun dengan rima yang tepat daripantun yang dirumpangkan.6.2.1 Guru dapat menyusun kembali dongeng dengan urutan yangtepat berdasarkan kutipan dongeng yang kalimat-kalimatnyadiacak.6.2.2 Guru dapat melengkapi dongeng dengan latar yang tepatberdasarkan kutipan dongeng yang dirumpangkan.6.2.3 Guru dapat menentukan tokoh dongeng dengan tepatberdasarkan dongeng yang dirumpangkan.6.3.1 Guru mampu menyusun kembali puisi dengan isi yang tepat3

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
E. Simbolon added this note
dari 2000 org yang download cuma seorang yg thank !
Herry Pandae added this note
terima kasih sangat bermanfaat
Adie Cahyadie liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->