SEQUNCIA DE ATIVIDADES COM RTULOS 1) OBSERVE A EMBALAGEM ABAIXO:

A) DE QUE PRODUTO ESSA EMBALAGEM? _____________________________ B) CIRCULE A MARCA DESSE PRODUTO. C) FAA UM X NO SABOR DESSE PRODUTO. D)PINTE ONDE APARECEM NMEROS NA EMBALAGEM. E) COPIE OS NMEROS QUE APARECEM NA EMBALAGEM. ______________________________________________________________________ F) COMO NS PODEMOS SABER SE O CONTEDO DO PRODUTO LQUIDO OU P? _____________________________________________________________ G) ALM DE LETRAS E NMEROS O QUE MAIS APARECE NA EMBALAGEM? ______________________________________________________________________ H) O QUE OS DESENHOS DA EMBALAGEM TRAZEM DE INFORMAO?___________ I) VOC GOSTA DE COMER GELATINA? ______________________ J) SUA ME COMPRA GELATINA? _______________________________________ K) SER QUE NS PODEMOS COMPRAR UMA GELATINA COM R$ 1,00?____________________ L) VOC ACHA QUE VAI FALTAR OU VAI SOBRAR DINHEIRO? ______________________________________________________________________ M) SER QUE TODAS AS PESSOAS PODEM COMPRAR GELATINA? _________ N) POR QUE? __________________________________________________________ O) PEDIR QUE AS CRIANAS TRAGAM UMA CAIXA DE GELATINA. ELES TERO QUE ORGANIZAR GRUPOS DE ACORDO COM A MARCA; DE ACORDO COM O SABOR.

Data de fab 18/02/2006 Data de val. 28/04/ 2010

2) O PROFESSOR PODER ORGANIZAR PREFERIDO DAS CRIANAS.

UM GRFICO DE ACORDO COM O SABOR

SABOR

A) QUANTOS SABORES APARECEM NO GRFICO? _______________________ B) QUAL O SABOR QUE AS CRIANAS MAIS GOSTAM? _________________ C) QUAL O SABOR QUE AS CRIANAS MENOS GOSTAM? _______________ D) QUAL O SEU SABOR PREFERIDO? __________________________________ E) DE QUE COR A GELATINA QUE VOC MAIS GOSTA? _________________ F) QUANTAS CRIANAS GOSTAM DO MESMO SABOR QUE VOC? _________

NMERO DE CRIANAS

3) COPIE O NOME DA MARCA DE CADA GELATINA. ESCREVA DENTRO DE CADA QUADRADINHO UMA LETRA. E COLOQUE NO CRCULO QUANTAS LETRAS:

A) QUAL MARCA TEM MAIS LETRAS? ________________________________ B) QUAL MARCA TEM MENOS LETRAS? _____________________________ C) QUAIS PALAVRAS COMEAM COM A MESMA LETRA? ______________ D) QUAIS TERMINAM COM A MESMA LETRA?_________________________

4) OBSERVE A EMBALAGEM ABAIXO: A) Q U A N T A S

PESSOAS PODEM COMER DEPOIS DE PREPARADO O CONTEDO DESTE ENVELOPE? _______________________________ B) FAA UM X ONDE APARECE ESSA INFORMAO NA EMBALAGEM. C) SE EU PREPARAR DOIS ENVELOPES DE GELATINA, PARA QUANTAS PESSOAS PODEREI SERVIR GELATINA?

D) PINTE O NMERO QUE O CONSUMIDOR PODE UTILIZAR PARA RESOLVER DVIDAS QUE TIVER SOBRE O PRODUTO.

E) O QUE OS NMEROS 1, 2 E 3 QUE ESTO PINTADOS DE AZUL INDICAM? ___________________________________________________________________ F) ORDENE, OBSERVANDO O MODO DE PREPARO DA GELATINA: EM SEGUIDA ADICIONE OUTROS 250 ML DE GUA FRIA E MISTURE LEVEMENTE. LEVE AO REFRIGERADOR E SIRVA. ADICIONE O CONTEDO DA EMBALAGEM DE GELATINA (85 G) EM UM RECIPIENTE COM 250 ML DE GUA FERVENTE. MISTURE BEM, AT OBTER TOTAL DISSOLUO DO P NA GUA. 4) A EMBALAGEM DA GELATINA ROLA? ________________________________ 5) DAS EMBALAGENS ABAIXO QUAL DELAS PARECIDA COM A EMBALAGEM DA GELATINA? ________________________________

CIRCULE A EMBALAGEM QUE ROLA. 6) OBSERVE AS EMBALAGENS ABAIXO:

A) CIRCULE AS QUE SO DE COMESTVEIS. B) FAA UM X NO(S) QUE SO DE C) PINTE A HIGIENE PESSOAL.

EMBALAGENS PRODUTOS PRODUTO(S) LIMPE.ZA. EMBALAGEM QUE DE PRODUTO DE

7) RECORTE AS EMBALAGENS ABAIXO E COLE CONSIDERANDO: EMBALAGEM DE EMBALAGEM DE EMBALAGEM DE PAPEL VIDRO METAL

EMBALAGEM DE PLSTICO

OBS: O PROFESSOR PODE APROVEITAR PARA TRABALHAR A IMPORTNCIA DA RECICLAGEM, O CONSUMISMO, VALOR DE CADA PRODUTO SE TODAS AS PESSOAS PODEM COMPRAR ESSES PRODUTOS.