UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY

FACULTAD: EDUCACIN

LICENCIATURA: EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

MATERIA: NEUROFISIOLOGIA DEL APRENDIZAJE

TTULO: RESUMEN DEL DECIMO PRINCIPIO

CATREDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO ALUMNO: RICARDO FABIAN MARTINEZ DIAZ

MATRICULA: 121945

FECHA: 20 DE JULIO DEL 2012

INTRODUCCION

Absorbemos la informacin de un acontecimiento por medio de nuestros sentidos, la cual la traducimos a seales elctricas algunas para la vista y otras para el sonido, estas son enviadas a las distintas partes del cerebro, posteriormente reconstruimos lo sucedido, para despus percibir el evento como un todo. El procesamiento visual no interviene simplemente en la percepcin de nuestro mundo, sino que lo domina, a continuacin veremos porque y se explicaran paso por paso. Primero la luz penetra en nuestros ojos y es cubierta por la cornea, la estructura llena de fluido es donde generalmente se acomodan los lentes de contacto. La luz viaja a travs del ojo hasta el cristalino, donde choca contra la retina, para luego un grupo de neuronas del cerebro que hay en la parte posterior del ojo. Este proceso del choque contra estas clulas produce seales elctricas que se dirigen hacia el interior del cerebro a travs del nervio ptico. El cerebro interpreta la informacin elctrica, y entonces nos hacemos visualmente conscientes. Este proceso pareciera ser muy sencillo y confiable adems son capaces de proporcionar una representacin exacta de lo que realmente hay en el exterior. Nuestro cerebro procesa diversas informaciones como el color, la textura, el movimiento, la profundidad, algunas veces decimos que las estructuras cerebrales le dan algo de sentido a estas cuestiones y que de pronto se tuviera una percepcin visual. Esto es muy importante como lo menciona el el libro de Santrock, J. (2006). Psicologia del Desarrollo: "Ciclo Vital". Espaa: MC GRAW, el cual nos dice que el sentido de la vista nos permite percibir sensaciones luminosas adems de captar el color, el tamao y la forma de los objetos que observamos, tambin nos permite descifrar la distancia a la que se encuentran dichos objetos.

Otra comparacin la podemos ver en el libro de Papalia, D. "El desarrollo humano". MC GRAW HILL. La cual nos afirma que las sensaciones llegan a travs de los ojos, rganos encargados de la visin. Ah mismo se encuentran las clulas receptoras que se encargan de armar las imgenes de los objetos como si fueran un rompecabezas, para finalmente trasmitirlas al cerebro. Como lo mencionamos es que nuestro ojo es un rgano muy delicado. La parte superior est protegida por los huesos del crneo y nuestro rostro. Su parte delantera es protegida del polvo y otros cuerpos extraos como lo son: las glndulas lagrimales, las pestaas, las cejas y los parpados. Las corrientes de nuestro rgano ptico se pueden considerar de la siguiente manera, El primero de ellos es la corriente dorsal la cual nos dice que esta reconoce la posicion del objeto en el campo visual y si esta o no en movimiento. La segunda de ella es la corriente ventral que esta reconoce de que objeto se trata y adems de que color posee. Otra determinacin son las regiones de asociacin estn son las encargadas de integrar las seales al asociar las seales elctricas fragmentadas, Existe otra regin la cual recibe el nombre de disco ptico esta situada en el ojo donde las neuronas retnales, encargadas de llevar la informacin visual se renen para empezar un viaje por los tejidos profundos del cerebro. CONCLUSION Como pudimos analizar es que nuestro ojo capta lo que nosotros observamos, tan simple como si fuera tomar una fotografa y guardar esa imagen, lo que podemos observar a detalle son los objetos, la cual podemos ver su tamao, color y forma. La funcin de nuestro cerebro es que nos hace conscientes de lo que observamos, a travs de nuestra informacin elctrica, una vez que captamos esa imagen ser mas fcil recordar algn evento.

BIBLIOGRAFIA Medina, J. "Los doce principios del cerebro". Grupo Editorial Norma. Papalia, D. "El desarrollo humano". MC GRAW HILL. Santrock, J. (2006). Psicologia del Desarrollo: "Ciclo Vital". Espaa: MC GRAW HILL.