You are on page 1of 36

.

Melahirkan seorang bayi sehat adalah


kebahagiaan yang tak ternilai bagi seorang ibu.

Pengertian tumbuh kembang:

Peristiwa tumbuh-kembang pada anak

meliputi seluruh proses kejadian sejak terjadi pembuahan sampai masa dewasa.

Ciri tumbuh-kembang utama:


Dalam periode tertentu terdapat adanya
masa percepatan atau masa perlambatan Laju tumbuh-kembang yang berlainan diantara organ tubuh

Tumbuh-kembang dibedakan dalam 3 jenis


tumbuh kembang:

1. tumbuh-kembang fisis 2. tumbuh-kembang intelektual 3. tumbuh-kembang emosional

1. tumbuh-kembang fisis meliputi:


1. perubahan dalam ukuran sel 2. perubahan fungsi organisme atau individu:
1. fungsi tingkat molekular sederhana: 1. aktivasi enzim terhadap diferensiasi sel 2. proses metabolisme kompleks

3. perubahan bentuk fisis pada masa pubertas dan remaja

1. tumbuh-kembang intelektual : berkaitan


dengan
1. kepandaian berkomunikasi 2. kemampuan menangani materi yang bersifat abstrak & simbolik: berbicara, berhitung, membaca pada bayi berkaitan erat dgn kematangan fungsi

neurologik & perilaku

2.tumbuh-kembang emosional:
kemampuan bayi untuk membentuk ikatan batin dengan ibu berkaitan di kemudian hari dalam bentuk masalah

perilaku dikemudian hari ......terutama pada menit menit pertama kelahiran & bbrp hari ssdh kelahiran (hendaknya diusahakan agar ibu meraba

kepala & muka bayi segera setelah melahirkan,&selama rawat gabung)

tumbuh-kembang emosional

bayi yang memperoleh kasih sayang sejak pertama dilahirkan dan mendapat ASI sekurang sekurangnya 1 tahun akan lebih sayang kepada orang tua, lebih pandai dan lebih mampu berkomunikasi.

Kemampuan untuk bercinta & berkasih sayang


Kemampuan untuk menangani kegelisahan

akibat frustasi Kemampuan untuk mengelola rangsangan agresif

TUMBUH KEMBANG TAHUN PERTAMA

Bayi cukup bulan:


BB Usia 5 bulan: BB = 2x BB lahir Usia 1 tahun: BB= 3x BB lahir Panjang badan Usia 1 tahun: PBL +( 25 30) cm Lingk. Kepala: Waktu lahir : rata-rata 34 -35 cm Umur 6bulan: 44 cm Umur 1 tahun: 47 cm

TUMBUH KEMBANG TAHUN PERTAMA


Lingk. Dada : lingk. Kepala :
Waktu lahir : Lingk. Dada < lingk. Kepala Umur 1 tahun: Lingk. Dada = Lingk. Kepala

Penambahan jaringan subcutan pada bulan

bulan pertama puncaknya pada bulan ke 9 fontanella anterior:


waktu lahir: 3 x 3 cm,terlebar dapat mencapai 5 cm umur 6 bulan : lebih lebar umur 9 18 bulan: menutup

TUMBUH KEMBANG TAHUN PERTAMA

fontanella posterior:
umur 4 bulan : menutup

Erupsi gigi susu:


Umur 5 9 bulan: diawali gigi seri tengah bawah, gigi seri tengah atas , gigi taring , gigi geraham susu kedua Umur 1 tahun: 6 8 gigi, kadang hanya 2 bh walaupun tanpa disertai kelainan pertumbuhan.

TUMBUH KEMBANG TAHUN PERTAMA.

Kemampuan mengelola gerakan bola mata


untuk fiksasai atau mengikuti satu obyek:
dalam 1 bulan bisa mencapai 1 meter)
3 bulan( awal lahir jarak pandang 20 40 cm ,

Kemampuan mengenal dan membedakan seseorang atau benda: kemampuan untuk melakukan senyum naluri:
3 5 mg. berkembang sejak 2 6 mg

TUMBUH KEMBANG TAHUN PERTAMA.

kemampuan untuk bersuara:


nada suara lemah: 4 mg nada vokal: 8 mg suara gembira dan kepuasan : 12 mg.

timbulnya rasa aman

SKALA YAUMIL MIMI (SKEMA PRAKTIS PERKEMBANGAN MENTAL BALITA)

Dari lahir sampai 3 bulan:


belajar mengangkat kepala belajar mengikuti obyek dengan mata melihat ke muka seseorang dan tersenyum bereaksi terhadap suara / bunyi mengenal ibunya dengan penglihatan, penciuman, pendengaran dan kontak menahan barang yang dipegangnya mengoceh spontan atau bereaksi dengan mengoceh

dari 3 6 bulan:

mengangkat kepala 90 dan mengangkat dada

tertawa dan menjerit karena gembira bila diajak

dengan bertopang tangan mulai belajar meraih benda benda yang ada dalam jangkauannya atau di luar jangkauannya menaruh benda benda di mulutnya berusaha memperluas lapangan pandang

bermain mulai berusaha mencari benda benda yang hilang

dari 6 9 bulan:

dapat duduk tanpa dibantu dapat tengkurap dan berbalik sendiri dapat merangkak meraih benda atau

mendekati seseorang memindahkan benda dari satu tangan ke tangan yang lain memegang benda kecil dengan ibu jari dan jari telunjuk

bergembira dengan melempar lempar

benda benda mengeluarkan kata kata yang tanpa arti mengenal muka anggota anggota keluarga da takut kepada orang asing / lain mulai berpartisipasi dalam permainan tepuk tangan dan sembunyi- sembunyian

dari 9 12 bulan:

dapat berdiri sendiri tanpa dibantu dapat berjalan dengan dituntun menirukan suara mengulang bunyi yang didengarnya belajar menyatakan satu atau dua kata mgerti perintah sederhana atau larangan memperlihatkan minat yang besar dalam mengeksplorasi sekitarnya, ingin melihat semuanya, ingin menyentuh apa saja dan memasukkan benda benda ke mulutnya berpartisipasi dalam permainan

dari 12 18 bulan:
berjalan dan mengeksoplorasi rumah serta
sekeliling rumah menyusun 2 atau 3 kotak dapat mengatakan 5 10 kata memperlihatkan rasa cemburu dan rasa bersaing

dari 18 24 bulan:

naik turun tangga menyusun 6 kotak menunjuk mata dan hidungnya menyusun dua kata belajar makan sendiri menggambar garis di kertas atau pasir mulai belajar mengontrol buang air besar dan buang air kecil menaruh minat kepada apa yang dikerjakan oleh orang orang yang lebih besar memperlihatkan minat kepada anak lain dan bermain main dengan mereka

dari 2 sampai 3 tahun:


belajar meloncat , memanjat, melompat dengan

satu kaki membuat jembatan dengan 3 kotak mampu menyusun dalimat mempergunakan kata kata saya bertanya,mengerti kata kata yang ditunjuk kepadanya menggambar lingkaran bermain bersama dengan anak lain dan menyadari adanya lingkungan lain di luar keluarganya

dari 3 sampai 4 tahun:



berjalan jalan sendiri mengunjungi tetangga berjalan pada jari kaki belajar berpakaian dan membuka pakaian sendiri menggambar garis silang menggambar orang hanya kepala dan badan mengenal 2 atau 3 warna bicara dengan baik menyebut namanya,jenis kelamin dan umurnya banyak bertanya bertanya bagaimana anak dilahirkan

dari 3 sampai 4 tahun:

mengenal sisi atas, sisi bawah, sisi muka,

sisi belakang mendengarkan cerita- cerita bermain dengan anak lain menunjukkan rasa sayang kepada saudara saudaranya dapat melaksanakan tugas tugas sederhana

dari 4 sampai 5 tahun:

melompat dan menari menggambar orang dengan kepala,

lengan , dan badan menggambar segi empat ,dan segi tiga pandai bicara dapat menghitung jari jarinya dapat nenyebut hari hari dalam seminggu

dari 4 sampai 5 tahun:

mendengar dan mengulang hal hal


penting dan cerita minat kepada kata baru dan artinya memprotes bisa dilarang apa yang diingininya
mengenal 4 warna

memperkirakan bentuk dan besarnya

benda , membedakan besar dan kecil

dari 4 sampai 5 tahun:

menaruh minat kepada aktivitas orang dewasa Pendidikan / stimulasi yang perlu diberikan:
akedemik sederhana: pengenalan ruang,

bentuk,warna, persiapan berhitung pendidikan alam sekitar, sosialisasi, mengenal lingkungan masyarakat

bermain bebas untuk mengembangkan fantasi


dan memperkaya

dari 4 sampai 5 tahun:

menyanyi, menggambar bahasa: bercakap cakap, membaca

gambar , bercerita, mengucapkan syair sederhana melatih daya ingat dengan antara lain: bermain jualan, menyampaikan berita menggambar

dari 4 sampai 5 tahun:

membuat permainan dari kertas bermain musik mengenal tugas, larangan larangan aktifitas sehari hari (makan sendiri,

minum sendiri, kontrol buang air besar, kontrol buang air kecil)

You might also like