Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Alkana Ok Rpp

Alkana Ok Rpp

Ratings: (0)|Views: 503|Likes:
Published by El-Kareem Dieqy

More info:

Published by: El-Kareem Dieqy on Jul 21, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/08/2012

pdf

text

original

 
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)Satuan Pendidikan :
SMA Negeri 2 Batu
 Mata Pelajaran :
Kimia
Kelas/Semester :
Kelas X / Semester 2
Materi Pembelajaran :
Senyawa Hidrokarbon (Alkana)
Alokasi Waktu :
45 menit
I.
 
STANDAR KOMPETENSI
4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi senyawamakromolekul
II.
 
KOMPETENSI DASAR
4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya danhubungannya dengan sifat senyawa
III.
 
INDIKATOR
A.
 
Kognitif 1.
 
Produk 
Indikator Nilai KarakterPertemuan pertama
1.
 
Menuliskan rumus umum, tata nama dan rumusstruktur senyawa alkana2.
 
Menuliskan rumus umum, tata nama dan rumusstruktur senyawa alkenaTanggungjawab dan telitiTanggungjawab dan teliti2.
 
Proses
Indikator Nilai KarakterPertemuan pertama
1.
 
Mendiskusikan topik permasalahan yangdiperoleh (rumus umum, tata nama dan rumusstruktur senyawa alkana, alkena) danTanggungjawab, danteliti
 
mempresentasikannya di depan kelas
B.
 
Afektif Indikator Nilai Karakter
1.
 
Menunjukkan karakter (tanggung jawab, hati-hati, dan teliti)dalam melaksanakan kerja kelompok menyelesaikan LKStentang materi menuliskan rumus umum, tata nama dan rumusstruktur senyawa alkana, dan alkenaJujur, tangung jawab, kreatif 2.
 
Menunjukkan ketrampilan sosial (bertanya, berpendapat,menjadi pendengar, berkomunikasi, kerjasama) dalamberetika diskusi pada pembahasan LKS tentang materimenuliskan rumus umum, tata nama dan rumus struktursenyawa alkana, dan alkenaTanggung jawabdan bekerjasama
IV.
 
TUJUAN PEMBELAJARAN
A.
 
Kognitif 1.
 
Produk a.
 
Siswa secara mandiri dapat menuliskan rumus umum, tata nama danrumus struktur senyawa alkana.b.
 
Siswa secara mandiri dapat menuliskan rumus umum, tata nama danrumus struktur senyawa alkena.2.
 
ProsesSiswa secara berkelompok dapat mendiskusikan topik permasalahanyang diperoleh (rumus umum, tata nama dan rumus struktur senyawaalkana, dan alkena) dan mempresentasikannya di depan kelasB.
 
Afektif:1.
 
Karakter:Siswa secara mandiri dapat mengembangkan karakter jujur, tanggung jawab, hati-hati, teliti, dan cermat dengan baik sesuai lembar penilaianpengamatan perilaku berkarakter
 
2.
 
Ketrampilan sosial:Siswa secara mandiri dapat mengembangkan kemampuan bertanya,menyumbang ide atau berpendapat, berkomunikasi dan menjadipendengar yang baik dengan baik sesuai lembar pengamatanketerampilan sosial
V.
 
MATERI PEMBELAJARAN
Rumus umum, tata nama dan rumus struktur senyawa alkana, dan alkena
VI.
 
MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN
kooperatif tipe
STAD
VII.
 
PROSES BELAJAR MENGAJARN Aktivitas GuruAktivitas SiswaWaktuA Pendahuluan
 
Memeriksa kehadiran siswa
 
Merevie materi sebelumnya yaitu
masih ingat apa yang dimaksud atom C kuartene rdan berikan
contoh”?
 
 
Memberikan gambar penggunaanalkana dalam kehidupan sehari-hari yaitu gambar SPBU dan gaselpiji dan bertanya tentang
 Apa yang kalian ketahui darigambar tersebut? Apa kalian tahu komponendari kedua bahan bakar 
 
Memperhatikaan guru ketikapresensi di kelas
 
Siswa menjawab pertanyaanguru, jawaban yang diharapakan
” atom C kuartener aadaalh
atom C yang berikatan dengan
4 atom C yang lainnya“
 
 
Siswa mendiskusikan gambartersebut serta menjawabpertanyaan, jawaban yangdiharapakan
Gambar tersebut menunjukkan gambar SPBU dan gas elpijiKomponen dari kedua bahan
10 menit

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->