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Sesión de Aprendizaje Sistema Respiratorio

Sesión de Aprendizaje Sistema Respiratorio

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Esta sesión nos da aconocer como se da la respiracion en el ser humano.
Esta sesión nos da aconocer como se da la respiracion en el ser humano.

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Published by: Susy Yasmin Vilchez Santisteban on Jul 21, 2012
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DATOS INFORMATIVOS
I.1.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR:
Modesto Rivera Oblitas
Batan grande
I.2.
GRADO:
“4
 TO
.”
SECCIÓN:
“Única”
TURNO:
Mañana
I.3.
DIRECTOR (a) :
Lic. Jorge Gonzales Ordoñez
I.4.
DOCENTE DE AULA:
Lic. María Magdalena
I.5.
INTERNO (a):
Vílchez Santisteban Yasmin
I.6.
DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: “
Demostremos amor a nuestros compañeros,practicando valores
I.7.
NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
 
Conozcamos el sistema respiratorio en el ser humano
I.8.
DURACIÓN:
50’
I.9.
FECHA:
17/ 04 / 2012
Nº DE PRÁCTICA:
03
I.10.
SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y FORMULACIÓN DE INDICADORESÁreaOrganizadorCompetenciaCapacidadConocimientoActitudIndicadoresInstrumentos deEvaluación
SESIÓN DE APRENDIZAJE
 
CIENCIA Y AMBIENTE
Cuerpohumano yconservación de la salud
Comprendelasinterrelaciones que se danentre lasfunciones derelación,nutrición yreproduccióndel serhumano; decuidado yprotección desu saludcorporal.
Identifica losórganosy lasfasesdelsistemarespiratorio.
Sistemarespiratorio
Órganos: lanariz; la faringe;la laringe; latraque; losbronquios;alveolospulmonares ylos pulmones.
Fases: larespiración y laespiración.
Cuidados delsistemarespiratorio.
Muestraintes porconocer elsistemarespiratorioen el serhumano.
Es curiosoyparticipativo.
Identificalos órganosdel sistemarespiratorioen el serhumano.
Describelas fases delsistemarespiratorioen el serhumano.
Lista decotejo.
Prácticacalificada.
II.DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
MOMENTOSPEDAGÓGICOSPROCESOS DEL APRENDIZAJEMEDIOS YMATERIALESTIEMPOINDICADORES DELOGRO
 
INICIO DELAPRENDIZAJE
Los estudiantes observan un video sobre el“Sistema Respiratorio” (Anexo N° 01).
Los estudiantes responden a las siguientesinterrogantes:
¿Qué observaron en el video?
¿Con qué órgano empieza el sistemarespiratorio?
¿Por cuántos puntos de control pasa elaire? ¿Cuáles son?
¿De qué se encarga la laringe?
¿Qué es la tráquea?
¿Cl es la parada final de sistemarespiratorio?
¿Cuál es la principal función del sistemarespiratorio?
Los estudiantes deducen el tema a tratar.
 
¿Qué tema iremos a aprender hoy día?
Video10’
Observa el video pararesponder a lasinterrogantes.
CONSTRUCCIÓNDELAPRENDIZAJE
Los estudiantes leen una ficha informativasobre “El Sistema Respiratorio” (Anexo N° 02)
Los estudiantes se forman en equipos paraelaborar un organizador gráfico sobre la fichainformativa.
Fichainformativa.
Papelógrafo
Plumones25’

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