Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
17Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kurikulum Ma Nw 2012-2013

Kurikulum Ma Nw 2012-2013

Ratings: (0)|Views: 1,650 |Likes:
Published by Sunar Ardi

More info:

Published by: Sunar Ardi on Jul 22, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/22/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUANA. Rasional
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, mengamanatkan bahwaKurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) jenjang pendidikan dasar danmenengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada Standar Isi (SI)dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) serta berpedoman pada panduan yangdisusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), disamping MadrasahAliyah NW Samawa sebagai satuan pendidikan menengah di lingkunganDepartemen Agama perlu menyusun Kurikulum Madrasah yang mengacu padaStandar Nasional Pendidikan. Acuan yang digunakan dalam penyusunan Kurikulumini meliputi
standar isi, standar kompetensi lulusan dan panduan penyusunanKTSP dari Badan Standar Nasional Pendidikan.
Penyusunan Kurikulum MadrasahAliyah NW Samawa ini dimaksudkan untuk menjamin pencapaian tujuanpendidikan nasional. Melalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan MadrasahAliyah NW Samawa ini diharapkan pelaksanaan program-program pendidikan diMadrasah sesuai dengan karakteristik potensi, dan kebutuhan peserta didik. Untukitu, penyusunannya perlu melibatkan seluruh warga madrasah (Kepala Madrasah,Guru, Karyawan, Murid) dan pemangku kepentingan lain (Komite Madrasah, Orang Tua Murid, Masyarakat, Lembaga-lembaga lain).
B. Landasan Hukum
1.Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional Pasal 1 ayat (19); Pasal 18 ayat (1), (2), (3), (4); Pasal 32ayat (1), (2), (3); Pasal 35 ayat (2); Pasal 36 ayat (1), (2), (3), (4); Pasal 37ayat (1), (2), (3); Pasal 38 ayat (1), (2).2.Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentangStandar Nasional Pendidikan Pasal 1 ayat (5), (13), (14), (15); Pasal 5 ayat (1),(2); Pasal 6 ayat (6); Pasal 7 ayat (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8); Pasal 8 ayat(1), (2), (3); Pasal 10 ayat (1), (2), (3); Pasal 11 ayat (1), (2), (3), (4); Pasal 13ayat (1), (2), (3), (4); Pasal 14 ayat (1), (2), (3); Pasal 16 ayat (1), (2), (3), (4),(5); Pasal 17 ayat (1), (2); Pasal 18 ayat (1), (2), (3); Pasal 20.3.Permendiknas No. 22 Tahun 2009 tentang Standar Isi4.Permendiknas No 23 Tahun 2009 tentang Standar Kompetensi Lulusan5.Panduan Penyusunan KTSP Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah dari BSNP(2009)
 
C. Pengertian
1. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah kurikulum operasional yangdisusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuanpendidikan. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan,struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan,silabus dan rencana program pembelajaran.2. Silabus.Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok matapelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi , kompetensidasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian,alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar.Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar kedalam materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikatorpencapaian kompetensi untuk penilaian.3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah rencana pembelajaran pada suatudan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standarkompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatanpembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, indikator, penilaian, alokasiwaktu, dan sumber/bahan/alat belajar. Rencana pelaksanaan pembelajaranadalah bentuk penjabaran dari silabus ke dalam bentuk langkah-langkahpembelajaran4. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah tingkat pencapaian standarkompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran. Penetapan KKMperkompetensi dasar (KD) mata pelajaran ini mempertimbangkan tingkatkerumitan dan kesulitan (
kompleksitas
) per KD untuk dicapai oleh Peserta Didik,tingkat kemampuan rata-rata (i
ntake
) Peserta Didik madrasah dalam mencapaiKD dan ketersediaan sumber daya pendukung madrasah (tenaga, saranapendidikan)

Activity (17)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Hildiana Gusti liked this
Nasruddin liked this
Pristi Sam liked this
Umam Chotibul liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->