RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL Matapelajaran : Pendidikan Seni Visual Tarikh: 30 Jun 2011 Tahap: Tahap

dua Jumlah pelajar: 28 orang Bidang: Menggambar Konsep utama: Menghasilkan corak menggunakan teknik capan Kegiatan: Mengecap Tajuk: Rama-rama Objektif: Pada akhir pembelajaran murid dapat: i) Menghasilkan corak menggunakan daun dan jari. ii) Menguasai kemahiran mengecap secara tersusun iii) Mengamalkan kerja secara teratur, bersungguh-sungguh dan berdisiplin iv) Menjaga kebersihan diri dan persekitaran kelas Pengetahuan sedia ada: Murid pernah melihat bentuk rama-rama Penerapan nilai: kebersihan fizikal dan mental, menghargai, hormat menghormati, kasih sayang, kerjasama Persediaan murid: berus dan apron. Persediaan guru: contoh hasil kerja capan, cat pelakar, berus kecil, apron, daun kecil Hari: Khamis Tahun: 4 Mentari Masa: 8.00-9.00 pagi

LANGKAH SET INDUKSI (5 minit) 8.00-8.05 pg

ISI PELAJARAN Rangsangan isi pelajaran Guru menayangkan video mengenai pelbagai jenis gambar rama-rama.

AKTIVITI 1. Guru menayangkan video mengenai pelbagai jenis gambar rama-rama 2. Murid melihat dan menumpukan perhatian. 3. Guru menyoal: a) Apakah bentuk rama-rama? b) Apakah warna rama-rama? 4. Murid menjawab: a) Rama-rama mempunyai dua sayap b) Rama-rama bewarna-warni. 5. Guru menunjukkan contoh lukisan menggunakan teknik capan. 6. Murid memerhati lukisan yang ditunjukkan. 7. Guru memberitahu aktiviti hari ini ialah menggambar rama-rama menggunakan teknik capan. 1. Guru menerangkan teknik capan menggunakan tayangan power point. 2. Murid mendengar penerangan guru.

CATATAN KBKK: mengenalpasti, menghubungkait Strategi: Kontekstual ABM: contoh capan ramarama Nilai: peka

Langkah 1 (5 minit) 8.05-8.10 pg

Pengenalan kepada capan

KBKK:mengumpul maklumat ABM: power point Nilai: prihatin

TEKNIK CAPAN
Oleh CikguNorhafizahbt Omar

Langkah 2 (10 minit) 8.10-8.20 pg

Pengenalan kepada aktiviti yang hendak dijalankan

1. Guru menerangkan langkah-langkah membuat capan rama-rama. a) Gunakan daun untuk mendapatkan sayap ramarama. Sapukan sedikit cat di atas daun dan cap di atas kertas secara tersusun. b) Gunakan jari telunjuk untuk membuat bahagian badan rama-rama. Sapukan sedikit cat dan cap di atas kertas. c) Apabila siap kedua bahagian tersebut, gunakan ibu jari untuk membuat bahagian kepala. d) Selesai itu, gunakan jari kelingking untuk membuat tentekal dan kaki menggunakan warna

Teknik: demonstrasi Strategi: kecerdasan pelbagaivisual KBKK:mengumpul maklumat, menganalisis maklumat ABM: kertas lukisan, berus lukisan,cat pelakar,daun kecil. Nilai: peka.

Bahan-bahan yang diperlukan