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Bent Ive Gna 001

Bent Ive Gna 001

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11/24/2013

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ELVIRA NARVAJA
DE
ARNOUX
(directora)
PASAJES
Escuela media-enseñanza
superior
Propuestas
en
torno
a la
lectura
y la escritura
DIEGO
BENTIVEGNA
MARIANA
DI
STEFANO
ANGELIÍA
MARTÍNEZMATEONIROSYLVIA NOGUEIRACECILIA
PEREIRA
ADRIANA
SILVESTRIADRIANA SPERANZAELENA VALENTE
Editorial
Biblos
METODOLOGÍAS
 
Pasajes: escuela
media-enseñanza
superior:propuestas
en
torno
a la
lectura
y la
escritura
/
dirigido
por
Elvira Arnoux.
-
la. ed. - Buenos Aires: Biblos,
2009.255
pp.;
28 x 20
cm.ISBN
978-950-786-724-81. Educación. I. Arnoux, Elvira,
coord.CDD
370Diseno
de
tapa:
Luciano
Tirabassi
U.
Armado:
Hernán Díaz
©
Los
autores,
2009©
Editorial Biblos, 2009
Pasaje
José
M.
Giuffra
318,
C1064ADD
Buenos Aires
info@editorialbiblos.com
/
www.editorialbiblos.comHecho
el
depósito
que
dispone
la Ley
11.723
Impreso
en la
Argentina
No
se permite la reproducción
parcial
o
total,
el almacenamiento, el alquiler, la
transmisión
o latransformación de
este
libro, en cualquier
forma
o por cualquier medio, sea electrónico o mecáni-
co,
mediante fotocopias,
digitalización
u otros métodos, sin el permiso previo y escrito del
editor.Su
infracción
está
penada
por las leyes
11.723
y 25.446.
Esta primera
edición
fue
impresa
en
Primera Clase,
California
1231, Buenos Aires,
 
índice
Presentación
7
Capítulo
1
Procesos
y
prácticas
sociales
de la
lectura
y la
escritura
La
universidad:
una comunidad
discursiva
9
1.
Introducción
9
2.
La
historia cultural
de la
lectura
9
3. Comunidades discursivas, lectoras y escritoras 16
4.
Géneros discursivos
17
5.
Sobre
el
diálogo académico
23
6. El proceso de
escritura
27
Capítulo2
Funciones y soportes de los neros: el discurso epistolar 35
1.
Introducción
35
2.
Enunciación
y
deixis
35
3. Los límites del género 38
4. La
mediación
del
correo
40
5. Funciones del lenguaje: las cartas de amor 43
6. La
escritura
como
artificio
46
7.
Loreferencialen la
carta
postuma47
8.
La
comunicación cercenada
499.
El
despliegue argumentativo
en la
carta
abierta
52
10. Los
manuales
de
correspondencia
53
11.
Documento
y ficción en
forma
de carta 56
12. La
novela epistolar
, 58
Capítulo 3
La
historia
y sus
géneros:
los
discursos sobre
la
universidad
61
1.
Introducción
61
2.
El
relato histórico
en la
enciclopedia
61
3.
Historia
y ficción 644. La
enunciación histórica
67
5. El
enunciador
y el
sujeto empírico
74
6. El
dominio
del
comentario
76
7.
La subjetividad en el discurso histórico 788. Enlaces de escucha y organizadores del discurso 83
9.
Las fuentes de la
historia:
los documentos 8410. Las fuentes de la
historia:
los testimonios 90
11. La
interacción
de
voces
9512. El
ensayo histórico
10013. El
graffiti
político
..101

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