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Sociedad Del Conocimiento

Sociedad Del Conocimiento

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Diego Abel Sánchez
Diego Abel Sánchez

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Categories:Types, Research
Published by: Director : Vladimir Carrión Ramos on Jan 12, 2009
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06/17/2009

 
 
http://investigando.org/educandos 1
 
http://investigando.org/educandos
 
"ESPACIO PARA LA REFLEXIÓN, EL CUESTIONAMIENTO, LACRÍTICA, LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN DOCENTE"
En este número:
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO—SOCIEDAD CON CIMIENTOS
Licenciado Diego Abel Sánchez (ARGENTINA)
 
 
http://investigando.org/educandos 2
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO—SOCIEDAD CON CIMIENTOS
Generar las bases necesarias para proyectar una verdadera sociedad del conocimiento no es tareafácil, no se tratas de intentos quijotescos asilados, sino más bien de un profundo cambio socio-cultural, apuntalado, estimulado y apoyado desde el Estado y acompañado comprometidamente portodos: Integrantes del sistema educativo en todos sus roles y niveles, ONGs, medios decomunicación, empresas, etc.Si pretendemos hacer de nuestro país un exitoso competidor comercial, prospero, estable y sólidopolítica y económicamente, equitativo en lo social y progresista en lo cultural, gastaremos pólvora enchimangos sino redireccionamos nuestro andar. Es imposible hablar de sociedad del conocimientocon los niveles de pobreza, marginación e indigencia que tenemos, no podemos enseñar enprofundidad si nuestros pibes caen como moscas por el paco o padecen enfermedades y malesligados a sus carencias nutritivas, afectivas y materiales. La educación también debería serconsiderada una necesidad básica: alimentar su espíritu, sus ansias de progreso y superación, sucapacidad de razonamiento es una materia pendiente que no se incluye en ningún plan alimentario.Deberían existir los comedores escolares ¿?, el pibe tendría que tener el derecho de una mesa dignaen el seno de su hogar, pero lamentablemente este derecho como otros tantos son negados yseguimos emparchando una terrible realidad que nos desborda y que duele. Con equidad social plenapodemos hablar de democratización de saberes y podemos recién ahí sentar las bases futuras de unaverdadera sociedad del conocimiento.Soñaremos con utopías inalcanzables sino partimos de diagnósticos crudos pero certeros, sinorealizamos alianzas estratégicas entre todos los interesados por un futuro mejor sin excluidos.Se han dado algunos pasos importantes: Aumento progresivo (en relación al PBI) del presupuestodestinado al área educativa y de investigación, extensión de las becas y programas sociales a favorde los que menos tienen, la creación del portal educ.ar y del canal encuentro, entre otras accionesgubernamentales-empresariales.Pero queda mucho por hacer y andar, es un primero paso de un largo camino para alcanzar losestándares de excelencia que se transformen como en el pasado en sinónimo de orgullo nacional.Aquellos laureles que supimos conseguir ayer: La Ley 1420 de educación y la reforma universitariade 1918, el desarrollo de escuelas técnicas, cuna de los futuros ingenieros del país, los nobelcosechados con esfuerzo y dedicación por nuestros científicos, los gloriosos años 60” opacados ydestruidos por la dictaduras que provocaron el silenciamiento forzado y la fuga de nuestroscerebros, artistas e intelectuales mas destacados. A 40 años de la noche de los bastones largos cabeesta reflexión , despertemos de nuestro letargo, superemos nuestra miopía, rechacemos los espejitos

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