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Leyes de Mendel

Leyes de Mendel

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Un breve resumen de la leyes de Mendel
Un breve resumen de la leyes de Mendel

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12/08/2013

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text

original

 
rlti
ll-
il\/():
¡
Establecer,
con
propiedad,
los
fundamenfos
de la
herencia,desde
los
inicios
de
fendel
hasfo
lo
acluolidad,reconociendo
sus
aporlesal conocimienfo
cienlffico.
il{1,}:l,l"Xi('rN¡\!
e
iPor
qué
losmiembrosde
una
familia
sonparecidos
y
diferentes?
o
tCómo
se
fronsmilen
las caracleríslicas
heredifarias?
r
tSepueden
cfearorganismos
peligrosos
0
travésde lo
lngeniería
Cenélica?.
PRII\CIPIOS
DE
HEREI\CIA
3.1
.
¿CI,IALES
[L
PAPEL
D[
LA
GFNETICA?
Hemos
visto
cómo
la mitosis
y
la
meiosis
sonprocesos
que
aseguran
la transmisión
de
las
características
hereditarias
de
la célula
y
de
unageneración
a
otra
generación.
¿Pero
cémo
ocurre
esta
trnnsmisión?
Los
estudiosrealizados
porGregorioMendelen
1866,
sentaronlas
bases
de
1o
que
hoy
conocemoscomoGenética,rama
de
la Biología
que
estudialosmecanismos
de
la
herencia.
3.2.
IXPIRIENCIAS
RIALIZANAS
PCR
MTND[1.
GregorioMendel,
monjeaustriaco,realizólosprimeros
estudios
relacionadosconlaherencia,
en el
jardín
de
su
monasterio
y
escogiópara
sus
experimentos,plantas
deguisantesqueptesentaban
las siguientes
carac-terísticas:
o
Se
cultivan
con
facilidad.
¡
Producengrancantidad
de descendientesen
un
tiempomuy
corto.
1
32
¡u¡aotr
Prohibida
su
reproducción
!
Broloeis
I0
 
e
Se
reproducen
sexualmente.
r
Presentan
células
sexuales
masculinasyfemeninas
en la
misma
flor.'n
,
-'1;:'
"Í*,*
*@
=h$:l
r
"
,gp:jf-.*uf,,
"
"'{j.+':'..r"ti"'.'
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s'
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.:r.
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"f
,,,"
o-.
Gr:s*i¡*
6$
nt.a
**u1*.:
f
..-1.
Porr:
logror
un
oprendizojesignificativode
los
esiudios
genéticos
reolizodospo.Mendel
es
importonle
q-e
primero
te
fomiliqrices
cof^
lo terminologic
genético
¡
Gen:
Frogmento
de ADN,
tt |
,
responsoole
de
un
coroc-
ter hereditorio.
r
Cromosomos:
orgónulo
del
núcleo
que
confienelos
genes.
r
Genotipo:
coniunto
de
ge-nes
de
un orgonismo.
r
Fenotipo:ospecto
obser-
voble
de
los
corocterísii-cos heredodos.
rHomocigoio:
orgonismocuyo
por
de
olelosson
di-
ferentes,
ombos
dominon-tes
RR,
o
qmbos
recesivos
fr.
r
Heterocigoto:
orgonismocuyo
por
de
qlefosson
di-
ferentes,
unodominonle
y
olro
recesivo.
-
Monohíbrido:
se conside-
ro
sólouno
corocterísticogenético.
r
Dihíbridos:
se
estudiqn,
en
el
cruce,
dos
corocteresgenéticos.
r
Célulo
hoploide:
posee
lo
mitodde
cromosomos.
r
Célulo
diploide:
posee
to-
dos
los
cromosomss.
P.
generoción
F.¡
Generoción
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F2
Generoción
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X
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..,
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*;-.i;
* f
i,..,"
*
f
Para
estudiar
lascaracterísticas
hereditarias
Mendel
realizó la
auto-
polinización
y
la
polinización
cruzada.Recuerda
que
la
polinización
es
la
transferenciadel
polen
(gameto
masculino)
alórganofemenino
de
la
flor(pistilo).
Cuando elgameto
masculino
se
unecon
el
gameto
femenino
(óvulo)
ocurre
la fefilljza-
ción;elóvulo
fertiiizado
madura
y
se
convierte
en semilia.Durante
sus
experimentos
Mendel
observócómo variaban
las
dife-
rentes
plantas
en
laforma
y
color
de
sus
semillas:
o
Unas eran lisas
y
otras
arruga-
das.
r
Algunaseran
verdes
y
otras
amarillas.
oAlgunas
tenían
el tallo
cortoy
otras,
eltallo
largo.Sinembargo,sóloestudió
una
característica
ala
vez, paratener
controladas
las
variables
y
tuvo
cuidadode
desarrollaf
líneas
ge-
néticamente puras.
Mendel,
ade-
más
dediseñar
sus
experimentos
y
registrar
susdatos,
interpretó
sus
resultados
utilizando
las
ma-temáticas.
P@
Cruce
de
semilloere<¡lizqdo
por
Mendel
Plonto
con
semillo
.
Plonto
con
semillo
redondoI
orruOodo
I
I
.7
F@
Plonioconsemillo
redondo{híbrido)
S¡q;lr¡s¡n
3
&
3u3aett
Prohibida
sureproduct:-
 
¿Cómo
rctlizóMendel
sus
experimentos?
Primerocruz|p|ontosdefloresroiosconp|ontosdefloresroics.
{
flores
roicspuras'
{Homocigotos}'
\
\
cruziplontos
de
flores
bloncsscon
plontos
de
floresblancqs
y
obtwo
plantos
de
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t
blonao,
purgs
{Homocigo'o'¡'
'on
pls'ru5
L¡ri
rtvrvJ
v'v'¡vvr
r ----- |.--)
Luego
cruzbplontos
de
flores
roios
puros
con
plontos
de
flores
bloncos
puros
y
los
plonto
t{
obtenidos
fueron
todssde
Ror",,.o¡i,
{Heterocigotos}.
A
los
descendientes
de
esle
crucelos
denominóprimerogenercción
filiol'
\
Mas
iarde
cruz|dos
descendientes
de
lo
primero-generocionfil¡ol
{dosplontos
de
flores
\ffi}il:il;;;;b"*
i.
n"*rL¡o,
y,*
pñnto
derlor
blsnca.A
estosdescen-
'
dienteslos
llsmó
segund<r
generación
filiol'-t
Estos
cruces
se
denominon
rnonohíbridos
donde
inrervienen
individuos
con
oreros
diferentes
/
psro
un
rCIngo
determinsdo'
.'
r#r
Y
Xl'.
Ñ:;"1
#tr
Poro
obiener
Plontosde
Polen
A
o
a
C.
Óvulo
A
o
a
2a
Generación
,AutofecundaciÓn
1,rT
 l
nn
lr
A¿
1JEG"
é.
'+&ul
lG,
IN
Rozopuro
omorillo
G-
I
a
Generación
tey
de
lc
unifiormidad:
lbdos
los
deLndientes
del
cruce
enfe
dos
rczospuros
soniguoles
enke
sí'
Pr¡mero
LeY
deMendel
3
3
¿CéMO
5[
RIPREsFNTAN
LAS
COMBINACIONESGTNÉTICNS?
Reginardpunnettdiseñóuntabrero
*amado
cuadro
de
punnett,donde
se
representanlas
posibles
combi-
nacionesde
óvulos
y
espermatozoidesdurante
lafecundación'En
este
cuadro
los
gametosde
un
progenitor
se
colocanen
la
partesuperior
y
los
gametos
delotro
pro-genrtor
se
indican
"n"r
ludo
izquierdo;
los
cuadrosrepresentanlas
combinacionesobtenidasconloscmces'
Los
alelosdominantes
de
los
organismos
homocigotos
se
representan
conletrasmayúsculas
y
los
rece-
si'os
conretras
minúsculas.
Ergenotipo
de
unorganismoheterocigoto
se
escribe
colocando
primero
el sím-
bolo
delalelo
dominante
y
ruego
el
delalelo
recesivo
(Aa).
No
se
debe
escribir
el
alelo
recesivo
primero
|
3,{
J.
2'generaciónfilicl
34lcrct¡
Proh
bidasu
reProdu(oón
B¡ouosi*log

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