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INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO (Vânia Teodoro da Silva Junqueira)

INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO (Vânia Teodoro da Silva Junqueira)

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EDUCAÇAO ESPECIAL
PROFESSORA: Vânia Teodoro da Silva Junqueira ORIENTADORA: Sílvia Márcia Ferreira Meletti

INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO

CORNÉLIO PROCÓPIO-PR – NOVEMBRO/2007

2

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO – PDE Vânia Teodoro da Silva Junqueira – Educação Especial

CRONOGRAMA DOS TEXTOS
1. EDUCAÇÃO E DEFICIENCIAS 2. EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA FÍSICA

3. EDUCAÇÃO E SURDEZ
4. EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA MENTAL

5. EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA VISUAL 6. EDUCAÇ
EDUCAÇAO ESPECIAL
PROFESSORA: Vânia Teodoro da Silva Junqueira ORIENTADORA: Sílvia Márcia Ferreira Meletti

INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO

CORNÉLIO PROCÓPIO-PR – NOVEMBRO/2007

2

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO – PDE Vânia Teodoro da Silva Junqueira – Educação Especial

CRONOGRAMA DOS TEXTOS
1. EDUCAÇÃO E DEFICIENCIAS 2. EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA FÍSICA

3. EDUCAÇÃO E SURDEZ
4. EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA MENTAL

5. EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA VISUAL 6. EDUCAÇ

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Published by: Fernando Manuel Oliveira on Jul 29, 2012
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EDUCAÇAO ESPECIAL
 
PROFESSORA:
Vânia Teodoro da Silva Junqueira
ORIENTADORA:
Sílvia Márcia Ferreira Meletti
 
INCLUSÃO DE ALUNOS COMNECESSIDADES EDUCACIONAISESPECIAIS NA REDE REGULARDE ENSINO
CORNÉLIO PROCÓPIO-PR – NOVEMBRO/2007
 
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO – PDEVânia Teodoro da Silva Junqueira – Educação EspecialCRONOGRAMA DOS TEXTOS
1.
EDUCAÇÃO E DEFICIENCIAS
2.
EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA FÍSICA
 
3.EDUCAÇÃO E SURDEZ
4.
EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA MENTAL
 
5.EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA VISUAL6.EDUCAÇÃO E O TDA/H7.EDUCAÇÃO E AUTISMO8.EDUCAÇÃO E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
9.
FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR - UMA COMPREENSÃOAMPLIADA DO CURRÍCULO ESCOLARCRONOGRAMA DA INTERVENÇÃOMARABRMAIJUNJULAGOSETOUTT1
*
T2,T3T4T5T6T7T8T9
*
TEMA 01
2
 
SUMÁRIO
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PDE
................................................01
APRESENTAÇÃO.................................................................
04
EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIAS
...........................................................05Deficiência e Educação Especial-Contextualização Histórica.............05A Educação Especial no Brasil............................................................06
EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA FÍSICA
.................................................11O que é Paralisia Cerebral?.................................................................11Procedimentos Iniciais para Atendimento do Paralisado Cerebral emClasse Regular de Ensino...................................................................17Informações Básicas sobre Tecnologias Assistivas.............................20Serviços de Apoio Especializados Ofertados na Área de DeficiênciaFísica\Neuromotora.............................................................................22Recursos de Adaptação Escolar..........................................................24Comunicação Suplementar e Alternativa e Habilidades Comunicativasde uma Criança com Paralisia Cerebral..............................................26Artigos para Estudo Disponíveis na Internet.......................................34Sites Informativos...............................................................................35Legislação de Amparo às Pessoas com Deficiências..........................36Referências.........................................................................................41
EDUCAÇÃO E SURDEZ
.....................................................................45O que os Professores do Ensino Regular precisam saber sobre Surdez esobre a Linguagem dos Surdos...........................................................453

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