Ciri-ciri Guru Profesional Kod Etika Kod Etika Keguruan

1. Sahsiah
bertaqwa,berakhlak, berperibadi mulia, mempunyai komitmen,bersopan santun, bersikap positif,berkebolehan memimpin,mengamalkan budaya ilmu

2. Ketrampilan
merancang P & P, mengurus P & P, memilih strategi P & P,merangsang P & P,kemahiran teknologi, kemahiran generik, kemahiran kaunseling, menilai P & P

3. Ilmu

Isi kandungan mata pelajaran Pengetahuan kandungan pedagogi Bahan Kaedah Teknologi

Bersikap profesional Mempamerkan ciri kekuatan teori Kaya dengan ilmu Bertindak atas landasan etika dan tatasusila kerja Bermoral teguh Sentiasa berusaha meningkatkan kualiti hasil pengajaran

Prihatin dengan kehendak murid dan ibu bapa Berkebolehan menilai kekuatan dan kelemahan murid-murid Melengkapkan diri dengan kemahiran yang sejajar dengan tuntutan semasa Menampilkan watak terpuji, berimej, berperibadi mulia, berwawasan sebagai pendidik unggul pada setiap masa

Memastikan situasi guru mengajar murid belajar wujud di dalam kelas Berupaya melahirkan persekolahan berwatak supaya pelajar mempunyai kekuatan ilmu, berpersonaliti sihat dan serba boleh. Berupaya membina minda pelajar yg cemerlang Membentuk perwatakan murid dengan pelbagai keteguhan nilai diri

Taat dan setia terhadap perkhidmatannya serta mempertahankan martabat profesionnya Menunjukkan kesetiaan kpd kerajaan, bebas pendirian dan tidak berbelah bagi Profesional, menumpukan perhatian kpd pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

1.

Dorongan oleh misi dan passionate

about seomething)

(strong feelings

panggilan untuk mengajar passion membantu pelajar Komitmen dan kerelaan tinggi menerima tugas tambahan

2.

Positif dan benar

ada kualiti spt hormat, menyayangi, empati dan adil dlm hubungan dgn pelajar, ibu bapa dan rakan sekerja berpandangan positif dlm segala cabaran

3.

Guru sebagai pemimpin

pemimpin yg dpt mempengaruhi pelajar untuk berubah, belajar, menjadi teladan kpd pelajar memimpin ibu bapa dan rakan sekerja kemahiran moral, intelek dan sosial dalam aspek kepimpinan

4.

With it ness
lengkapkan diri dgn pengetahuan utk kawalan penuh terhadap pengurusan bilik darjah, penglibatan pelajar dan pengurusan masa Boleh mengajar, bergerak, ambil tahu dlm kelas Membuat refleksi

5.

Gaya
gaya tersendiri perlu membentuk gaya tersendiri dan boleh diterima serta dicontohi

6.

Kepakaran dlm motivasi bermotivasi dan percaya dirinya berupaya untuk mengubah kehidupan pelajar dan memotivasikan murid Memotivasikan semua pelajar boleh belajar

7.

Keberkesanan pengajaran mempunyai pelbagai teknik dan kaedah, kemahiran belajar bergantung keperluan pelajar 4 unsur Pengajaran berkesan kualiti, kesesuaian aras pengajaran dan sistem penilaian, insentif dan masa.

8.

Pembelajaran kandungan pengetahuan yg lengkap tentang kandungan Belajar sepanjang hayat

9.

Pintar pengetahuan tentang pelajar, sekolah dan komuni Guna pengetahuan untuk menyelesaikan masalah Menyiasat dan mengumpulkan maklumat sebab pelajar bertingkah laku sedemikian

10. Celik minda minda sentiasa aktif dan berfokus terhadap tugas Berkebolehan untuk berfikir dan membuat refleksi Proaktif terhadap perubahan dan kehendak profesion.

peraturan perilaku, adat kebiasaan manusia dalam pergaulan antara satu sama lain dan aturan ini menegaskan apakah yang benar dan apakah yang salah ? Ethos (Yunani) norma-norma, nilai-nilai, kaedah-kaedah dan ukuran bagi tingkah laku yang baik

Peraturan untuk membantu para guru yang profesional mematuhi prinsip-prinsip yang termaktub supaya menjaga imej baik profesionnya.

Pedoman bagi setiap ahli dalam profesion (boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan) Kawalan sosial untuk masyarakat atas profesion yang berkaitan pengetahuan kpd masyarakat Membantu para profesional mencegah campur tangan pihak di luar organisasi profesion tentang hubungan etika dalam keanggotaan profesion

Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah pembentukan warganegara yang berilmu, yang taat setia, yang bertanggungjawab dan berkebolehan, yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah pencapaian hasrat yang gemilang dan yang percaya kpd demokrasi, kebebasan perseorangan dan prinsip-prinsip Rukun Negara.

Mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar Bersikap adil Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit kecuali mereka yang berhak mengetahui Membimbing dan mengajar tanpa sebarang bayaran Cara pakaian, pertuturan dan tingkah laku yg dapat beri contoh yg baik kpd pelajar Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengkajian, lawatan dan menghadiri kursus

Hormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka

Wujudkan hubungan mesra dan kerjasama yg erat Semua maklumat yg diberikan oleh ibu bapa mesti dirahsiakan/ tidak dibocorkan kecuali mereka yang berhak mengetahui

Memberi maklumat kpd ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka dan gunakan maklumat daripada ibu bapa secara teliti Elakkan diri daripada menggunakan atau dipengaruhi oleh kedudukan sosial dan ekonomi ibu bapa pelajar Elakkan diri daripada mengeluarkan kata-kata atau melakukan sesuatu yg boleh menjejaskan kepercayaan pelajar terhadap ibu bapa.

Mengelakkan diri drpd menyebarkan ajaran sesat Memupuk dalam diri pelajar sikap dan nilai yg boleh membantu mereka menjadi warga negara yang taat setia, berguna Menghormati masyarakat di tempat berkhidmat dan ambil bahagian dalam kegiatan masyarakat.

Menggalakkan kerjasama dan persefahaman antara guru dgn ibu bapa serta institusi pendidikan dgn masyarakat. Beri sumbangan cergas utk kehidupan moral, kebudayaan Berpegang kpd tingkah laku yg sopan

Elakkan diri drpd membuat sebarang kenyatan yg boleh mencemarkan nama baik seseorg guru Tidak melibatkan diri dlm kegiatan yg boleh menjejaskan kecekapan sebagai guru Selalu bersedia membantu rakan sejawat terutamanya guru baru

Berusaha dgn sepenuhnya menunaikan tanggungjawab dgn rajin dan bersungguhsungguh Selalu mengawasi diri supaya tidak mencemarkan nama baik profesion keguruan Akan menjadi ahli sesebuah pertubuhan guru.

Pembentangan Tutorial