ig al Ce DINAMIKA GETARAN S$ Tujuan Pembelajaran : ——————s Sotzlah mempslajari materi pada bab ini, dikarapkan Anda mampu menganalisis, menginterpretasikan dan menyelesaikan permasalahan yang terkait dengan Konssp hubungan gaya dan getaran; sorta dapat menggunakanniya dalam kchidupan schari- hari. Kata Kunci : * Getaran harmonik + Amplitude * Simpangan * Energi Getaran Harmonik Bermain ayunan selalu dapat menimbulkan keceriaan tersendiri Hanya sekali dorongan, setelah dilepas akan berayun berulang kali Dengan jalan menghentak pun kita dapat menambah kecepatan ayunan Apa rahasianya? Untuk dapat memahaminya mari kita bahas dalam materi bab ini Selain pada ayunan, getaran juga bisa terjadi pada pegas Bagaimana getaran pada pegas? Suatu benda yang bermassa m digantungkan pada sebuah pegas spiral, kemudian ditarik ke bawah, lalu dilepaskan. Akibat sifat elastis peges dan sifat lembam benda, maka benda itu akan bergerak naik turun melalui kedudukan setimbang sepanjang lintasan berbentuk garis lurus, yang dinamakan gerak getaran tunggal Bissanya arah gerak getaran diambil arch vertikal ke ates ke bawah dan dimulai dari fitik sctimbang dengan arah ke ates. Apa itu titik setimbang? Coba Anda buka pada glosarium! s = o g 9 a & Gambar 4.1 Ayunan merupakan contoh sederhana getaran harmorik. Dinamika Getaran 6)a: Untuk mempermudah mempelajari materi pada bab ini, perhatikan peta konsep berikut | Hukum II Newton (a Fisika SMA [MA Kelas XIGambar 42 Kesetimbangan pada peges Perhatikan Gambar 42! Kedudukan a, c, dan e merupakan kedudukan setimbang. Kedudukan b dan f merupakan kedudukan terbawah sedangkan kedudukan d merupokan kedudukan tertinggi Saat benda melakukan satu kali getaran maka benda tersebut bergerak dari titik terbawah sampai titik terbawah lagi Waktu yang digunakan untuk melakukan satu kali getaran dinamaken periode (T) Jumlah getaran sempurna yang dilakukan tip satuan waktu (sekon) disebut frekuensi (f) dan dinyatakan dengan sation hertz (Hz) atau cycles per second (cps). Jika banyaknya getaran adalah n setelah getaran selama tsekon, maka dapat dirumuskan t < aan f= 5; Untuk mengamati getaran yang terjadi pada pegas, lakukan kegiatan berikut! TUGAS Bagilah kelas Anda menjadi beberapa kelompok. Tiap kelompok dapat terdiri atas 5 sampai8 anak. Bersamakelompok Anda, lakukan kegiatan berikut Tujuan Percobaan : Menentukan periode getaran atau frekuensi getaran. Alat dan Bahan : Pegas, beban, statif, dan stop watch Langkah Percobaan : 1. Rangkailah peralatan seperti pada gambar di samping! 2. Dalam keadaan setimbang, tariklah beban ke bawah perlahan-lahan kemudian lepaskan! EY Dinamika Getaran 63)